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媽媽的臉幼兒園中班美術教案（精選5篇）
作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的媽媽的臉幼兒園中班美術教案，希望對大家有所幫助。
媽媽的臉幼兒園中班美術教案 1
活動目標：
1.嘗試在紙盤上用撕、剪、貼、畫等多種形式，制作出媽媽的頭像。
2.在欣賞的基礎上，邊設計制作邊擺放調整，創造出媽媽的五官、發型。
3.愿意積極動腦制作，享受制作中愛媽媽的情感。
4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.根據色彩進行大膽合理的想象。
活動重難點：
紙盤上用撕、剪、貼、畫等多種形式，制作出媽媽的頭像。
設計制作邊擺放調整，創造出媽媽的五官、發型。
活動準備：
1.紙盤、彩色毛線、彩色蠟光紙、彩色皺紋紙、膠水、剪刀、勾線筆每組若干。
2.紙盤媽媽范例5個。
活動過程：
一、欣賞教師制作的紙盤媽媽范例。
1.引導幼兒欣賞媽媽的發型。
師：你覺得這些媽媽最有意思的地方是什么？
她們的臉是用什么做的？
先看一看她們的頭發有什么不一樣？是用什么用的？
怎么做的？（引導幼兒圍繞材料、發型、制作方法進行討論。）
2.引導幼兒欣賞紙盤媽媽的五官。
師：看看這些紙盤媽媽有什么表情？你是怎么看出來的？
媽媽的五官是怎么制作出來的？
3.引導幼兒欣賞紙盤媽媽的裝飾。
師：這些媽媽很漂亮！瞧，她們有的.戴著項鏈，有的戴著蝴蝶結。
二、教師介紹操作材料。
1.師：誰來說一說，桌子上都有哪些材料？
2.教師邊出示材料邊介紹紙的名稱：彩色蠟光紙、彩色皺紋紙可以先撕剪，然后貼，或者先畫再剪；毛線可以先剪、扎、編。(重點介紹用毛線做發型的制作方法。）
三、幼兒邊設計制作，邊擺放整齊，嘗試創造人物的五官、發型。
1.師：你媽媽的臉是什么樣子的？什么發型？
請你選任何一種你喜歡的材料來打扮，誰媽媽的臉最漂亮，誰最會使用這些材料。
2.引導幼兒一邊設計制作發型、五官，一邊擺放調整，最后再粘貼固定。
師：在設計和制作時，可以先將做好的發型、五官在紙盤上放一放、擺一擺，自己覺得滿意了再粘貼。
3.鼓勵幼兒進行細致、耐心地操作，并注意將廢紙放入框內。
四、相互欣賞作品。
引導幼兒介紹自己制作的紙盤媽媽的特點，說一說同伴做的紙盤媽媽最漂亮的地方。
附：請家長朋友為孩子收集一些顏色漂亮、粗細不一的的毛線和顏色漂亮的包裝紙為美術活動“媽媽的臉”做準備。
媽媽的臉幼兒園中班美術教案 2
一、教學目標
1. 引導幼兒觀察媽媽的臉，了解媽媽臉部的特征。
2. 鼓勵幼兒用繪畫的方式表現媽媽的臉，培養幼兒的觀察力和表現力。
3. 激發幼兒對媽媽的愛，增進親子感情。
二、教學重難點
1. 重點：觀察媽媽的臉，用繪畫表現媽媽的臉部特征。
2. 難點：準確地表現媽媽的五官和表情。
三、教學方法
觀察法、示范法、實踐法、討論法。
四、教學準備
1. 媽媽的照片若干。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
3. 展示板。
五、教學過程
1. 導入
播放歌曲《我的好媽媽》，引導幼兒回憶媽媽的樣子。
提問：小朋友們，你們的媽媽長什么樣子呢？媽媽的臉上有什么？
2. 觀察媽媽的臉
分發媽媽的照片，讓幼兒仔細觀察媽媽的臉部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛等。
引導幼兒觀察媽媽的表情，說說媽媽開心、生氣、難過時的樣子有什么不同。
請幼兒分享自己觀察到的媽媽的臉部特征和表情。
3. 教師示范
教師在畫紙上示范畫媽媽的臉，邊畫邊講解繪畫的步驟和注意事項。
先畫一個圓形代表媽媽的臉，然后畫出媽媽的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛等五官，注意五官的位置和比例。
接著畫出媽媽的頭發，可以是長發也可以是短發，可以是直發也可以是卷發。
最后畫出媽媽的表情，可以用彎彎的線條表示媽媽在笑，用直線表示媽媽在生氣等。
4. 幼兒繪畫
發放繪畫工具，讓幼兒開始繪畫媽媽的臉。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地表現媽媽的.臉部特征和表情，提醒幼兒注意畫面的整潔。
5. 作品展示與分享
將幼兒的作品展示在展示板上。
請幼兒上臺介紹自己畫的媽媽的臉，說說媽媽的表情和自己畫這幅畫的感受。
教師對幼兒的作品進行評價，表揚幼兒的觀察力和表現力，同時引導幼兒表達對媽媽的愛。
6. 總結與延伸
總結：今天我們一起觀察了媽媽的臉，并用繪畫的方式表現了出來。媽媽的臉是世界上最美麗的臉，因為媽媽愛我們，我們也愛媽媽。
延伸：回家后把自己畫的媽媽的臉送給媽媽，并對媽媽說一句“我愛你”。
媽媽的臉幼兒園中班美術教案 3
一、教學目標
1. 能仔細觀察媽媽的臉部特征，并用繪畫的形式表現出來。
2. 大膽運用色彩和線條，表達對媽媽的愛和贊美。
3. 培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。
二、教學重難點
1. 重點：觀察媽媽的臉，畫出媽媽的五官和表情。
2. 難點：用色彩和線條表現出媽媽的美麗和溫柔。
三、教學方法
觀察法、討論法、示范法、實踐法。
四、教學準備
1. 媽媽的照片或畫像。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
3. 音樂《世上只有媽媽好》。
五、教學過程
1. 導入
播放音樂《世上只有媽媽好》，引導幼兒回憶媽媽的愛。
提問：小朋友們，你們愛自己的媽媽嗎？媽媽在你們心中是什么樣子的呢？
2. 觀察媽媽的臉
展示媽媽的照片或畫像，讓幼兒仔細觀察媽媽的臉部特征。
引導幼兒觀察媽媽的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛等五官的形狀和顏色。
觀察媽媽的表情，說說媽媽開心、生氣、難過時的樣子有什么不同。
3. 討論如何畫媽媽的臉
組織幼兒討論如何用繪畫的形式表現媽媽的臉。
提問：我們可以用什么顏色來畫媽媽的眼睛？媽媽的頭發是什么樣子的？我們可以用什么線條來畫呢？
鼓勵幼兒大膽發言，分享自己的想法。
4. 教師示范
教師在畫紙上示范畫媽媽的臉，邊畫邊講解繪畫的步驟和方法。
先畫一個橢圓形代表媽媽的.臉，然后畫出媽媽的五官，注意五官的位置和比例。
用線條畫出媽媽的頭發，可以是直發、卷發或扎起來的頭發。
根據媽媽的表情，用不同的線條畫出媽媽的眉毛、眼睛和嘴巴。
最后用彩色筆給媽媽的臉涂上顏色，可以選擇媽媽喜歡的顏色。
5. 幼兒繪畫
發放繪畫工具，讓幼兒開始繪畫媽媽的臉。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地表現媽媽的臉部特征和表情，提醒幼兒注意色彩的搭配和畫面的整潔。
6. 作品展示與分享
將幼兒的作品展示在教室里，讓大家一起欣賞。
請幼兒上臺介紹自己畫的媽媽的臉，說說自己為什么這樣畫，表達對媽媽的愛和贊美。
教師對幼兒的作品進行評價，表揚幼兒的觀察力和創造力，同時引導幼兒感受媽媽的愛和付出。
7. 總結與延伸
總結：今天我們用繪畫的形式表現了媽媽的臉，媽媽是我們最愛的人，我們要好好愛媽媽，關心媽媽。
延伸：回家后把自己畫的媽媽的臉送給媽媽，并給媽媽一個大大的擁抱，告訴媽媽自己愛她。
媽媽的臉幼兒園中班美術教案 4
一、教學目標
1. 引導幼兒觀察媽媽的臉，了解媽媽臉部的特征。
2. 鼓勵幼兒用繪畫的方式表現媽媽的臉，培養幼兒的觀察力和表現力。
3. 激發幼兒對媽媽的愛，增進親子感情。
二、教學重難點
1. 重點：觀察媽媽的臉，用繪畫表現媽媽的臉部特征。
2. 難點：能夠準確地表現出媽媽的表情和神態。
三、教學方法
1. 觀察法：引導幼兒觀察媽媽的臉，了解媽媽臉部的特征。
2. 示范法：教師示范繪畫媽媽的'臉，讓幼兒學習繪畫的方法和技巧。
3. 實踐法：讓幼兒動手繪畫媽媽的臉，培養幼兒的觀察力和表現力。
四、教學準備
1. 媽媽的照片若干。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
3. 多媒體設備。
五、教學過程
1. 導入
（1）播放歌曲《我的好媽媽》，引導幼兒回憶媽媽的愛。
（2）展示媽媽的照片，讓幼兒觀察媽媽的臉，說說媽媽的臉部特征。
2. 觀察與討論
（1）引導幼兒觀察媽媽的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等部位的特征。
（2）討論媽媽的表情和神態，如微笑、生氣、驚訝等。
（3）教師提問：“你最喜歡媽媽的什么表情？為什么？”
3. 教師示范
（1）教師在畫紙上示范繪畫媽媽的臉，邊畫邊講解繪畫的方法和技巧。
（2）重點示范媽媽的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等部位的畫法，以及如何表現媽媽的表情和神態。
4. 幼兒繪畫
（1）發放繪畫工具和畫紙，讓幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。
（2）鼓勵幼兒大膽地表現媽媽的臉，注意畫出媽媽的臉部特征和表情神態。
（3）教師巡回指導，及時給予幼兒幫助和建議。
5. 作品展示與分享
（1）將幼兒的作品展示在教室的展示區，讓幼兒互相欣賞和評價。
（2）請幼兒上臺分享自己的作品，說說自己畫的是媽媽的什么表情，為什么喜歡這個表情。
（3）教師對幼兒的作品進行總結評價，表揚幼兒的努力和創意，同時引導幼兒表達對媽媽的愛。
6. 活動延伸
（1）在美工區投放更多的繪畫工具和材料，讓幼兒繼續繪畫媽媽的臉或其他家人的臉。
（2）鼓勵幼兒回家后把自己畫的媽媽的臉送給媽媽，并對媽媽說一句“我愛你”。
媽媽的臉幼兒園中班美術教案 5
一、教學目標
1. 培養幼兒的觀察力和表現力，讓幼兒能夠仔細觀察媽媽的臉并畫出其特征。
2. 激發幼兒對媽媽的愛和感恩之情，通過繪畫表達對媽媽的情感。
3. 提高幼兒的色彩運用和構圖能力，創作出富有個性的美術作品。
二、教學重難點
1. 重點：觀察媽媽的臉，畫出媽媽的外貌特征和表情。
2. 難點：運用色彩和構圖表現出媽媽的美麗和溫柔。
三、教學方法
1. 觀察法：引導幼兒觀察媽媽的照片或真人，了解媽媽的臉部特征和表情。
2. 示范法：教師示范繪畫媽媽的臉，展示不同的繪畫技巧和方法。
3. 討論法：組織幼兒討論媽媽的外貌和性格特點，激發幼兒的創作靈感。
4. 實踐法：讓幼兒動手繪畫，在實踐中提高繪畫技能和表現力。
四、教學準備
1. 媽媽的照片或真人模特。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
3. 多媒體設備，播放有關媽媽的歌曲和視頻。
五、教學過程
1. 導入
（1）播放歌曲《世上只有媽媽好》，引導幼兒感受媽媽的愛。
（2）展示媽媽的照片或請一位媽媽作為模特，讓幼兒觀察媽媽的臉。
（3）提問：“媽媽的臉是什么樣子的？有什么特點？”引導幼兒回答媽媽的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等部位的特征。
2. 觀察與討論
（1）讓幼兒分組觀察媽媽的照片或模特，討論媽媽的外貌和性格特點。
（2）教師提問：“媽媽的表情是怎樣的？你覺得媽媽什么時候最漂亮？”引導幼兒關注媽媽的`表情和情感。
（3）請幼兒代表發言，分享自己小組的討論結果。
3. 教師示范
（1）教師在畫紙上示范繪畫媽媽的臉，邊畫邊講解繪畫的步驟和方法。
（2）重點示范媽媽的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等部位的畫法，以及如何運用色彩和線條表現媽媽的表情和情感。
（3）展示不同風格的媽媽畫像，讓幼兒欣賞并啟發幼兒的創作思路。
4. 幼兒繪畫
（1）發放繪畫工具和畫紙，讓幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。
（2）鼓勵幼兒大膽地表現媽媽的臉，注意畫出媽媽的外貌特征和表情神態。
（3）教師巡回指導，及時給予幼兒幫助和建議，如提醒幼兒注意色彩搭配、構圖合理等。
5. 作品展示與分享
（1）將幼兒的作品展示在教室的展示區，讓幼兒互相欣賞和評價。
（2）請幼兒上臺分享自己的作品，說說自己畫的是媽媽的什么表情，為什么要這樣畫。
（3）教師對幼兒的作品進行總結評價，表揚幼兒的努力和創意，同時引導幼兒表達對媽媽的愛和感恩之情。
6. 活動延伸
（1）在美工區投放更多的繪畫材料和工具，讓幼兒繼續繪畫媽媽的臉或其他家人的臉。
（2）組織幼兒制作手工禮物送給媽媽，如賀卡、紙花等，表達對媽媽的愛。
（3）開展“我愛媽媽”主題活動，讓幼兒通過唱歌、跳舞、講故事等方式表達對媽媽的愛。
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