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小學四年級隨筆400字（精選20篇）
在平時的學習、工作中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學四年級隨筆400字，希望對大家有所幫助。
小學四年級隨筆 篇1
偶然看到 童年 一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說童年是美好的，而我在童年時代對于 美好 一詞，卻沒有多少印象，我并不能品出童年的 美好 所在。倒是 輕松 一詞占據得多一些，特別是比起臨近初考和現在緊張的中學生活，更是覺得那時的 輕松 很是值得去回味。
但轉念一想：那時輕松卻沒有什么所謂的 成就 ，雖成績不錯，可那時卻不曾能夠體驗到為成功而百感快樂的那種激動不已。而現在則不同，當得知自己成績在班級乃至年級名列前茅時，心中的那種澎湃是不言而喻的.，那種感覺在童年時代是不曾出現過的。
其實拿童年和現在相比，我想用四個很貶義的字來形容，也許它表達得不夠貼切，但回憶起童年時，我都會很自然而然地想起這四個字―― 浪費時間 ！就像歌詞兒里唱的： 迷迷糊糊的童年 ！
也許就是因為有了 浪費時間 的童年引起了我的追悔，所以才有了我現在珍惜時間的少年吧。
現在對童年的浪費時間而后悔，我決不會再讓若干年后回想起這少年時期又為同樣的原因而后悔！
小學四年級隨筆 篇2
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎？我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎？其實，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會認為自己做自己是多么地容易啊！可捫心自問，我們有多少時間能管好自己，有多少時間能按照自己的思想去做事！往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個在做自己奴隸的.人妄想做別人的主人，可悲！天方夜譚！
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認，一個充滿了榮譽的孩子對自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽是可喜的。其實，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發一個獎項 最佳騙子獎或最佳奴隸獎。
巴斯卡說過 虛榮心在人們的心中如此穩固，因為每個人都希望受人羨慕。
所以說，做好自己是最難的。
小學四年級隨筆 篇3
黃色是幸福；藍色是夢想；綠色是希望；粉色是快樂；紅色是活力；橙色是勇敢。我要用五顏六色的畫筆，一筆一筆地勾勒出這多彩的世界。我感覺好愜意，真幸福吶！
外面的陽光一滿子向我撒的呢！幸福的春風悠悠的向我吹的呢！生活就是這樣美好！如同一面鏡子，你對它笑，它對你笑；你對它哭，它對你哭。所以，無論面對什么事，你都要樂觀的走下去。你要永遠對撞機說： 讓自己的牙齒充分的曬曬太陽吧！
以前，我很愛哭，因為哭可以讓我得到一些安慰，我想，一切矛盾，一切困難只要哭過后就全煙消云散了，但是，我現在才發現，你越是哭，越會讓別人覺得你很脆弱，很無聊，很嬌氣。其實，我想，幸福需要一雙翅膀，帶我飛到那勇敢的方向。雨后的花瓣被散落成海洋，一直都是那么美妙。
一絲溫暖的陽光，照耀著我的心房；一杯清涼的綠茶，使我如癡如醉；一支淡雅的百合，讓我回到天真純潔。爸爸媽媽，你們是照耀我心房的.陽光，各種習題，你是使我如癡如醉的綠茶，對生活樂觀的自信，你是讓我回到天真、純潔的百合。
我依然被愛包繞，那七彩的世界啊！
小學四年級隨筆 篇4
有一次，我在讀書的時候，看到這樣一篇作文《快樂的六一兒童節》，我想：未來的六一兒童節會是什么樣子呢？
未來的.科技肯定很發達，誰也不會猜到未來的世界是什么樣子的。我認為，一百年以后的六一兒童節應該是宇宙十日游。那時候，所有的孩子都坐在一輛很大的超級飛船上，飛船帶著我們在宇宙中飛行，最后在月球上降落，然后飛船的駕駛員送我們每人一對充氣翅膀，我們便可以在宇宙中飛翔著，一會飛到東，一會分到西，玩得不亦樂乎。
這時，我們了火星。那里到處都是火焰山，每一座山都有一個洞，我走進了一座最大火焰山，只見里面有用機器做的牛魔王，鐵扇公主和紅孩兒。牛魔王和鐵扇公主正在為紅孩兒過生日，紅孩兒高興地手舞足蹈。
接著我們去了水星，那兒可好玩了，有水上游樂園、滑雪場、釣魚場、水上動物園……我先去了水上游樂園，這是一個大游泳池，上面有冰做的滑滑梯，會跳躍的大冰球，還有許多冰雕……雖然天氣很冷，但是我們玩得滿頭大汗。
最后我們去了天王星，那里仿佛仙境一般，一道美麗的彩虹掛在空中，太陽放射出耀眼的光芒，湛藍天空飄著朵朵白云，湖水清澈見底，水中的魚兒自由自在地游動著，小鳥在枝頭歡快唱著歌曲。
這時，我看了看鬧鐘，已經是晚上九點了，我趕緊上床睡覺了。
小學四年級隨筆 篇5
今天晴空萬里，陽光明媚是個好天氣。我約上朋友一起出來玩。
我們在廣場上玩，我們舉行了一場比賽，看誰先跑到水池那里，輸的人則請我們吃零食。比賽開始了，王沖第一個跑出去，我們隨后，而我則是最后的。我輸了。王沖說:“我要兩包薯片。”其他人紛紛說出自已想要吃的零食，可憐的'我只好去小賣鋪幫他們買了，誰讓我輸了呢！
我來到小賣部，我選好東西付了錢。我突然看見地上有一張50元，雖然已經被踩得模糊不清，但還是被我看出來了。我撿起那張被踩得模糊不清的錢，對老板說:“老板，這張50元是你的吧？”老板眼睛發亮說:“這是我孩子的，今天給了他兩張50玩，他弄丟了一張。”我給了老板那張50。我看見老板的兒子在玩，我跑過去問:“小朋友，今天你爸爸有沒有給你兩張50呢？”他說:“爸爸怎么會給我兩張50，他平時都舍不得給我，怎么會給我兩張50。”我心想:這家的老板可真沒良心，明明不是自已的錢，卻說是自已的。我報了警，后來，失主找到了錢。
失主看到我說:“謝謝你啊！小朋友，我還在想我的錢去那了呢！”我連忙說:“不客氣，能幫到你，我很高興。”
小學四年級隨筆 篇6
一生一世之中會遇到多少你所有好感的人，可是最后身邊又會留下多少可以讓你去珍惜，緣起緣滅似乎在之前都已經規定好了方向與路徑讓你去走，你還能有什么選擇，只是在走完這條路的時間長短上或許還能產生些許的差異。但你已別無選擇。
只能忘記自己吧，即便用面具把自己偽裝得再深，再冷，其實誰又能猜透你心中那一道密不透風的墻呢。
只能放手吧，對不是自己的.東西太執著了，那些沉重的情感不是這一顆小小的心臟所能承載得了的。人生啊，其實也就是這么一回事，它只會按照自己既定的路線走下去，不會因為你的痛，你的苦，你的愛而作一絲的停留與改變。
又是何苦呢，人生的路上按照真正客觀的意義上來說，誰都是一名過客而已，即便你抱著深深的執念，只會讓自己的靈魂更加沉重，也許會因為它而拖垮你自己的靈魂與精神。
百媚千嬌惹人疼，自是紅塵專望景。
他日離塵步萬叢，依舊紅塵回望濃。
今日依舊見紅葉，只欠當時醉顏容。
唯對昔日情獨鐘，憐自獨酌盼相重。
小學四年級隨筆 篇7
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂，回蕩在靜謐的夜空。望著窗外那絢爛的煙花，我的`思緒也飄向那片躁動不安的夜空。
那些年，大家一起共度的元旦。回憶過去，大家曾經一起過元旦。算一算時間，大家也認識了好幾年，回想過去，大家在同所學校，發生的趣事，而現在我在這里，你們卻在外邊。
那是我日夜思念的人吶！你現在在哪里呀！我是多么想和你見一面，看看你最近的改變。那些年，那是一次的元旦。那是我初中最后一次過元旦，雖然那次元旦的氣氛搞得很嗨，但大家內心都很不舍，因為大家知道元旦的到來是新一年的開始，是大家揮手告別初中的標志，所以大家的內心都很惆悵。
那些年，大家一起過元旦，每一次辦元旦我都會很高興，整天沉浸在歡樂愉快的氛圍中。那些年，是你們陪我走過初中的青蔥歲月;那些年，是你們陪我一起瘋;那些年，是你們陪我一起“犯二”;那些年，是你們陪我一起淋雨。一切盡在不言中，千言萬語用一句話來概括，初中生活萬歲！
那些年，大家一起共度的過元旦。
小學四年級隨筆 篇8
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”寫了一位游子，在深秋時節路過他鄉，所表達的思鄉之情。
那時，秋是悲涼的，是凄苦的。遙望窗外，沒有枯萎萎的藤卻有已經光零零的樹，沒有那只晚昏時飛在空中上的烏鴉，卻有幾只黃昏時站在樹干上的麻雀。
都說夕陽美，黃昏美，可我認為，秋天的黃昏最美。遙遙望去，幾棵松樹成了黑乎乎的“寶塔”，幾棵樹上站著幾只麻雀。他們轉來轉去，嘰嘰喳喳說個不停，而那聲音卻還是凄涼的，但至少比烏鴉叫的好聽些吧。那空中似乎像一幅涂滿色彩的油畫。最上兩層的空中是深藍色的'，是黑色的，是冷色調的；而最下兩層的空中，是粉紅色的，是橙色的，是暖色調的。上層感到了壓抑與黑暗。而下層卻感到了自由與光明。這是個反差多么大的黃昏啊！這是個反差多么大的季節啊。
遠方的游子們，看到了這番景象，也就感受到了遠在他鄉的艱難，也懷念起了家鄉的溫暖吧。也許，在秋天，他們只能嘆一聲“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”吧！可是，我希望他們能在異鄉，感受到“海內存知己，天涯若比鄰”的關懷。
小學四年級隨筆 篇9
這是個迷人的夜晚，抬頭仰望空中，空中就像平靜的海面，深藍的空中顯得更加靜謐明月恰好點綴在這諾大的空中上，那么大，那么亮。月亮的余輝灑下來，一片銀白色的光，給大地蒙上一層神秘的`面紗。
突然，一個聲音，打破了空中的寂靜接著，從空中上便灑下無數多五顏六色的小花，美麗而不可言，那是煙花，隨后，便接連不斷的竟艷開放，一個比一個美麗，看著這些煙花。我不禁展開了遐想：煙花點亮自己，給人們帶來的是無限的歡樂光明和憧憬，而他即將面臨的是死亡，在他點亮自己的一瞬間他只想用他短暫的光輝照亮人們的心田，只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢？
又一聲響聲把我從遐想中拉了回來，這時，各家人都已經開始放鞭炮了，聲音一個比一個響，好像進行著比賽，煙花繼續盛開，鞭炮繼續響著，種種聲音混合著融在一起交織成一片，形成一曲柔和的交響樂，好像在迎接這新的一年的到來，在這萬火通明的夜晚，我默默的許下了一個愿望―做一朵煙花，我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。
小學四年級隨筆 篇10
期中考試早上，我來到學校，走進教室，開始復習。我很緊張，害怕考試不好。時間流逝，很快老師來了。老師大聲宣布：“今天打印機壞了，試卷打印不出來了。”學生們高興地跳起來，我很高興地想：“太好了，今天早上我不考試了，我還有一個晚上要學習。”我終于放下了心里的包袱，突然覺得輕松了。我愉快地度過了一上午。
下午，傳來一個“壞消息”。下午打印機修好了，數學期中考試要開了，我腦袋一響，就結束了！“恐怖”的時刻終于來了，試卷發了出來。看到一大堆問題，我也不在乎緊張，立刻投入到問題的海洋中。之前我了解了自己考試總是不及格的'原因，認真做題。當我遇到一個不好的計算，我不確定，我馬上在草稿紙上計算。經過40分鐘的“努力”，我總能完成這份難度極高的試卷。這時，我累了。我只是想休息一下，看看還有20分鐘可以卷起來。我不能休息。我必須花時間檢查試卷。不然我就麻煩了。我立即參加了考試。就在卷起來前一分鐘，我終于考完了。我看了看名字，交了論文。我立刻放下心中一塊巨大的石頭，興奮地喊道；“終于考完了”！頓時渾身輕松。
小學四年級隨筆 篇11
時間總是悄悄流逝，讓人覺得不得不感嘆時光匆匆，物是人非。
人真的是相當的矛盾組合體，每天總會發發牢騷和心里的不安與別扭來單發度日，尤其是羨慕身邊那些過得比自己好的人。實際上明明是自己不夠努力，只是在原地踏步不肯前行，卻偏偏怨念深重，嫉妒那些在高處的人。
這些自以為是，羨慕又嫉妒別人的人，總是以三分鐘熱度做事，抱著得過且過的想法生活。對她們而言，有規律或者無規律的生活也好，或者偶爾有節奏的工作，跳脫的生活也罷，都是新鮮的；一旦失去保鮮期，那么一切都得重來，重新過那些渾渾噩噩的日子。
這樣的態度我仍然會有，但是我內心已經無比痛恨自己的這種無所謂的'態度，決心糾正并且改正。看著外面的藍天白云，覺得世界之大，想出去走走。奈何錢包羞澀，只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能夠灑脫、自然的生活，只是原地踏步的節奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺得不厭其煩。
我告訴自己今后自己要干什么，以后成為什么樣的人，這跟現在走什么樣的路息息相關。因此，端正自己的態度，自己的行事作風，積極樂觀，朝著目標努力，也不過是一念之間。心之動，人之動，心愿便可得以實現。
小學四年級隨筆 篇12
吃完晚飯，閑來無事，我站在陽臺上看風景。
向下看，映入眼簾的，是一片綠色的海洋，其間，夾雜了幾點紅色。但這綠色的海洋并不整齊劃一，而是各有各的顏色，顯得參差不齊，倒像是海上的波浪，起起伏伏。遠處，一束燈光打亮了樹木的枝干，格外顯眼。
對面的`樓房上已經亮起了星星點點的燈光，怕是擔心太陽過早下山，耽誤了自家孩子的學習，恍惚間，還能聽到哪家媽媽的怒吼夾雜著鍋碗瓢盆的聲音：“快點寫完這道題！寫完了就快吃飯！”
其實這擔心也沒有錯。才六點過，太陽就堅持不住了，可還想撐到月亮出來，便躲在了山后。天空就像一幅只有色彩的畫，白色、黃色、橙色和紅色依次排列著，可又分不清界限，融在了一起。做這幅畫的人仿佛疲倦了，隨手一揮，讓天空變得如此美麗。再加上太陽的余熱，令人直打哈欠，骨子里的懶意都被勾了出來。
我看著天空發愣，腦海里突然浮現了一段話，不由自主地念了出來：“天空的云，從西邊一直燒到東邊，紅堂堂的，好像是著了火。”
詩云“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，不知今天，還能否在長江上看到這樣的景色？
小學四年級隨筆 篇13
昨天，你向他們做了一番新項目的推薦。
其實你是有一點兒多些一舉的，因為你大可不必那樣大費周章地去解析，有點兒過于苦口婆心了。
讓你有這樣的感覺的一個主要原因就是，這原本就不是人家想要的，只是你個人覺得這個其實是很好的一個機會，很適合他們的一個機會，只要舉手之手，就可以給他們帶來一點小小的改變，即使這改變從目前表面上來看只是那樣的微乎其微，可你相信有一種影響，一種印象，就如同“復利”一樣，隨著時間的推移，會有不一樣的反應與收獲的。
也許是他們過于敷衍過于怠慢的態度，讓你有一種自己似乎熱心過了頭的錯覺吧。
可能人家根本也就沒有太在意，只不過把你的一番推薦當成了最為普通的一個生活小建議而已。
說到底，或許只是你自個兒太過于玻璃心了。這并不是很好的`一個做法。
有時候，當你真的去盡力去做了，事后就不要再想太多，只要你認為自己去行動了，其他的就靜侯佳音了，不必太過于糾結，不然就是把自己逼到一個角落里，百思不得其解的只是自己而已。
放寬心，做自己能做的事，其他的就不必再去多慮了。
小學四年級隨筆 篇14
最近有好一陣時間，我都沒有刷到微笑小天使的新的消息，同時也看到了好多喜歡他的網友們在叫嚷著讓他上線別玩失蹤。還有一些很有才華的網友更是因為無聊，開始自己學制作視頻動圖類的，把他以往的一些作品做成了有趣的“新的作品”。
我想，大家也只是在喊喊而已，畢竟理智的想一想，這一陣子他少發消息也是好事，免得占用公共資源。這也同他原本就有的理念是一樣的：工作的時候認真，全力完成；在生活中的時候就放松。在作品中需要完全演技的'時候就磨練演好，在生活中就不需要去演了，而是真實地生活。
所以，他真的也做到了。回歸生活后，他就默默地不出現，即使網友們在叫嚷著他發些照片還是只言片語，他還是堅持著自己的原則，做自己覺得該做的，同時也不會去做一些多余的行為。
這就是我們大部分人喜歡他的原因吧。他的沉默并不是在頹廢，而是在默默地蓄力，只待有機會，就會給我們更好的驚喜。
欣賞這樣一個有目標有想法的優秀的人，就是想著能同他一樣優秀，這也是一種標桿，一種動力吧。
與其天天蹦跶叫嚷，還不如也學他一樣，安安靜靜地蓄力前行，待到春暖花開時，會有不一樣的成果。
小學四年級隨筆 篇15
中午飯后，我給自己一點兒閑暇的時間刷了會微博。
想起了前幾天收藏的鐘哥的一首舞曲視頻，時長四分鐘左右，剛好欣賞一下。
其實這首舞曲在前幾年的時候就看過他跳過多次，只是不同的場合，不同的合作伙伴，不同的燈光，總是會有不同的效果。
而最關鍵的是，我想看看最近幾年越來越年長的他，真的還能勝任這首活力四射，動感十足的舞蹈嗎？
雖說在前幾天的大屏上已經大概看過了，只是攝影機的鏡頭對著那不斷閃爍的背景而且又只會切近景，了解且喜愛鐘哥的舞曲的人都知道，他的舞蹈就是要看全身鏡像才是最帥氣的。
我要看的，正是喜歡他的人在近距離拍的全景，那里完美地錯開了背景的扎眼度，讓我們能更真切地看到他的每一個舞步。
當音樂響起來時，我想到了前幾年的他，可是鏡頭中此刻的鐘哥仿若是活在時間定格里，幾年的`歲月不但沒有讓他的動作變笨拙，還是如以往一樣的靈活動感，而且舉手投足間更是增了一絲歲月給他的獨有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有時間就堅持跑步的習慣，看到了不曾發福的好身材。
這些擁有優質好習慣的正能量，應該是我們喜歡他的原因之一吧。
小學四年級隨筆 篇16
這兩年學會一個詞，叫做“復盤”，眼看著馬上就要跨年了，所以早上花了一個多小時的時間，也在筆記本上大致寫了今年的復盤總結。
已經習慣了用手機以及電腦做記錄，當決定用手寫的方式寫的`時候，我第一關注的就是字。
每一次動筆寫字，我總是感覺自己寫得不夠快，腦中閃現的詞，手上總寫得來及，以致于字體越來越潦草，越來越“龍飛鳳舞”，漸漸地居然習慣了這種字體，結果和以前的字相比起來，真的只能一句話形容：真的是寫得越來越難看了。
總會很刻意地去提醒自己寫慢點寫好看點，可似乎已經形成了一個習慣，慢下來的字體也完全沒有以前的字體好看了，總是會在某一筆一劃偷偷地省個事，圖個快，于是一個“圓滑”的字就出來了。
越寫，我越覺得要下定決心開始練練字了，這個練字，不僅僅是數量上行式上的去臨摹，更是要真真切切地用心去練習，達到真正寫到有勁又好看的字體。
即使是這樣的想法中，我不知不覺中竟也寫了十頁左右。在復盤總結中，我漸漸地學會去回想，去了解自己做過什么，還有哪些未實現的目標，在一筆一劃中，更中地清晰明了。
不過，我想，練字這個小目標，一定要去實行哦。
小學四年級隨筆 篇17
外面的天色還未亮，我和舍友早早地起床了。
走在還帶著寒意的街道，發現好多早餐店還沒有開門，只有幾家包子店的門前已經升起了白色的水蒸氣。
聽說他們都是凌晨兩三點就要起來開工的，真的挺辛苦的。
我們找了一家賣小籠包的店，只點了一屜小籠包和兩碗稀飯。老板有點詫異，還以為是自己聽錯了，兩個人才點了十一元錢。因為我聽到另一桌的兩位小哥哥點了二十六元。
可能是早起，胃口還不太好，不想吃太過油膩的。
我們發現，早起的人其實挺多的，雖然車輛不及白天的多，但滴滴車還是挺多的，而且還有早起擺攤做生意的，一些拉著三輪送菜的。也有一些人雙手擦在口袋邊趕路邊聊天，都讓我們覺得是不是他們才剛剛下班。
天氣是霧蒙蒙的.，太陽也出來的較遲，一兩個小時的時間，早餐店接待了不少的顧客，不少打工人已經完成了很多的事情，而我和舍友也見證了天色從漆黑到微亮再到太陽升起的早晨的風光。
想說，嘗試早起，還真的是很美好的事情，看著一天的開啟，更有一種滿滿地正能量感。
小學四年級隨筆 篇18
幸福是什么？似乎很難用抽象的語言來加以概括。
清晨，開窗迎來第一束燦爛的陽光，這是幸福；夜晚，在朗朗的夜空下靜聽蟲兒歌唱，這是幸福；躺在茵茵的草地上看鳥兒從藍天白云下飛過，這是幸福；沐著和煦的春風在田野的小徑中散步，這也是一種幸福……
幸福是一種體會，一種感受。他不等于擁有了豪華轎車，不等于擁有高檔別墅，不等于擁有金錢，不等于擁有地位。幸福是精神上的感應，是非物質的東西，物質不是衡量幸福的標準。
嵇康的“手撫五弦，目送歸鴻”是一種自我陶醉的幸福；陶潛的”采菊東籬下，悠然見南山“是一種返歸自然的幸福；李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種自信樂觀的幸福；東坡的“寧可食之無肉，不可居之無竹”是一種清高品格的幸福。
幸福也是一種品味的追求，物質上富有的`人往往精神上卻很貧乏，而一些物質上貧困的人往往在精神上卻過得很充實很幸福。幸福是一種體會，它需要我們在心理上自我調節，在滿足中不乏追求，在追求中應有滿足。以良好的心態去感受生活中點點滴滴的快樂。從此，你會感覺秋雨也纏綿，冬雪也浪漫，清晨的陽光也是那樣的燦爛，午后的天空也是那樣的如洗般的湛藍……
小學四年級隨筆 篇19
過往像是一本耐人回味的書，明明已經看過了，卻忍不住想要再看幾眼。——題記
童年是什么呢?童年是柯南的強力鞋和變聲器，機器貓的小口袋和竹蜻蜓，還有路飛的草帽和小新的眉毛舞。那更早之前的孩提時代呢?它是我不該忘記的，印象模糊卻真真實實發生過的東西。
它并不是想象中的那般歡樂，而且時常伴隨著眼淚。會為了摔倒在地上的疼痛而哭，會為了無人在身邊陪伴而哭，會為了媽媽不給買櫥窗里柔軟的娃娃而哭。直到現在我還記得曾為和同伴玩耍被媽媽擰著耳朵揪回家時呼天搶地的;曾為一只折翼的花色蝴蝶痛哭不已。曾為被丟棄的破舊玩具眼淚怎么抹都抹不凈。即使那時候再頑皮淘氣，回憶卻總是笑著的，并不忍心責怪。
它像是裝在玻璃瓶里精致的'彩色糖果，有著晶瑩的夢幻顏色。我記得我所擁有的第一本童話，封面是墨綠的顏色。最喜歡的小人魚是淡紫色的背景，她手臂上的那一條淺藍色流蘇，讓我至今為這個故事感到悲傷。總是被祖母逼著穿粉色的燈籠裙，用粉色的發夾，背粉色的書包。于是，各種各樣樣的色彩密密麻麻地填滿了這整段時代。
我不該忘了這所謂弱小和無猜的金色時代。記一段琥珀色的年華，它是我不該忘記的最美最好的時光。
小學四年級隨筆 篇20
洞頭宛如一串珠子，鑲嵌在浩瀚無邊的東海上。那里有大小不一的海島，海島上有寬闊的沙灘。每次去玩，我都舍不得回來。
這次我是乘著船去的，船開動了，周圍的白色浪花拍打著船身，讓人感覺很激動。即將看見那美麗的洞頭，我向窗外望去，遠處海島上樹木茂盛，不時還有海鳥飛過，似乎在和我打招呼。
一下船，映入眼簾的是一排海鮮，有扇貝，有螃蟹，有蝦......引人駐足觀賞。登上島后，我發現迎面撲來了一股海鮮味，咸咸的，鮮鮮的，我捏著鼻子說：“這是什么味道呀！”媽媽指著地上說：“這是大海的味道。”從公路望下去，一片片海田里養著許多海鮮。隨著潮一漲一落，帶來了許多營養，讓海鮮長得更快。勤勞的農民們正推著很小的船去收海鮮。
走著走著，我們就到了一片小沙灘，沙灘里有各種寶貝，有花紋多樣的'貝殼，有小小的螃蟹，有大小不一的石子，可有趣了。我走到浪能拍到的地方，那浪頭輕輕拍著我的腿，真的是太舒服了。
洞頭的美景，真是美不勝收。
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