讀名著有感（通用28篇）
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀名著有感，歡迎大家分享。
讀名著有感 1
早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而，當我坐在桌面前翻閱時，才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭，細膩的描寫，美妙的意境，講述了一個上等車夫墮落為社會垃圾的過程。書中一個個字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中寫到：“拉到了終點，祥子的衣褲都擰出得出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來的。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的。”我從這句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢，他頂著毒辣辣的太陽的熬煎，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作斗志。他，是一個經歷辛酸而不衰，備經磨難而更強的真真正正的龍的傳人，在他的`身上，處處散發出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質吃苦耐勞。
當我讀到“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒有了心，他的心被人家摘去了”這句時，我憤怒。“舊社會!可恨的舊社會!”這幾個字猛地敲打著我的心靈深處我憤恨它腐蝕了祥子的可貴品質，摧殘了祥子的美好人生。此時，我不禁要問;“為什么?為什么舊社會不讓好人有好出路?為什么舊社會要像陣陣暴風般吹倒祥子心中的意志之船?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的抱負之火?為什么?”頓時，憤怒和惋惜之情溢滿心間，我不由地仰天長嘯……
讀了《駱駝祥子》這本書，我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我必然會愛護保重如今的幸福生活，將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學習中，好好學習，為不被社會淘汰而向上，為完全消滅舊社會而奮斗，為創造美好的未來而努力!
讀名著有感 2
我讀了一本有趣的書，叫《昆蟲記》，作者是法國科學家法布爾。這本書介紹了很多昆蟲的生活習性，這些看上去枯燥乏味，有的甚至讓人望而生畏的昆蟲在作者的筆下是那么真真切切、生動可愛。
每到炎炎夏日，我被蟬那沒完沒了高亢的歌聲吵得心煩意亂，所以心里一直討厭它。看了這本書后，我才知道，原來蟬的一生非常“坎坷”。它的幼蟲在暗無天日的地下要挖掘著泥土，生活四年，接著爬出地面，脫去堅硬的外殼，然后在陽光下歡快地歌唱，只可惜這短暫的幸福還不到五個星期。
令我印象最深刻的是隨處可見的蜘蛛。這些可愛的家伙在它們布下的`“天羅地網”上來去自如，我很好奇：“為什么蜘蛛織的網能粘住獵物，而它自己卻不會被粘住呢？”原來，這些絲線是空心的，里面有很多黏液，黏液滲出后，使絲線表面具有了很強的黏性。獵物一旦撞到了網上，馬上就會被網上的黏液粘住，一動也不能動。而蜘蛛在自己身上涂了一層特殊的“油”，這樣它就能在網上自由自在地走動而不會被粘住了。
通過《昆蟲記》這本書，我學到了很多有關昆蟲的知識。大自然因為有了這些小精靈而顯得更加異彩紛呈。
讀名著有感 3
今天我讀了一本，《混血豺王》的書，這本書是沈石溪寫的，很好看，里面說的是一只豺被一個獵人當了很好的獵狗，這只獵狗叫白眉兒，獵人有兩條獵狗，一條是白眉兒，一條叫黑虎，叫黑虎的這只已經老了，但是它年輕時為主人立下汗馬之功，一天白眉兒在水溝里看見了一只豺，和自己長的一樣，其實白眉兒也是一只豺，但是被主人馴成了一只優秀的獵狗，那只豺是草原豺群
的一員，白眉兒以前也是豺群的一員……
獵人后來知道白眉兒是一只豺，就把它趕出了家門，白眉兒是豺就要去豺群，找了好久豺群，可是豺群的.豺王認識了白眉兒就不讓它進豺群，但是白眉兒還是進了豺群，這個豺群有三十個大小的豺。一個靜靜的早上，一群狼來到了豺群，豺和狼大戰了，狼群只有七八只但是狼的體形比豺大，豺的跑的速度比狼快，豺群豺多，開戰狼是不占優勢的，可是白眉兒想到是自己的主人，就領導豺群不和狼開戰，就放棄了和狼的決戰，放了主人們一把，可是主人卻恩將仇報帶領了獵人來圍攻豺群，最終白眉兒還是死在主人帶領的獵人的槍下！
本書讓我明白了，人與人是有感情的，動物之間的感情并不比人遜色，白眉兒不忘主人之情，犧牲自我的精神可貴！
讀名著有感 4
葵花，總有一種生機勃勃、樂觀向上的感覺，是追逐太陽的孩子。而青銅，有著不畏艱難的品質。青銅和葵花相結合，組成了一個堅強、永遠奔跑的、永遠向上的孩子，一個有著樂觀精神的孩子。
而在現代人面前，積極樂觀向上的精神已經快不在了。取而代之的是面對苦難的懦弱表現。只有少數人能像青銅一家一樣，面對苦難時的是笑容。這才是樂觀主義。追求快樂是無罪的，但苦難突然降臨是，這種享樂主義已經沒用了，但樂觀主義降臨時，人生會有另一種快樂，也不會再用愁容來面對，而是用一種處變不驚的微笑來面對，足以震撼全世界的微笑。這是一種優雅風度，一種人生風度。
老百姓是如此，名人更是如此。諾貝爾的弟弟在一場爆炸中被炸死，父親直接炸成殘疾，這突如其來的災難也沒有讓他放棄追求科學，追求理想，而不是去追求快樂。徐悲鴻，近代大畫家。曾受過外國人嘲諷的他，生活貧困的他，在國外無依無靠的他，用自己的力量迎接了苦難，成為一代大畫家。在艱苦時，他仍活得很好，沒有愁容，這才是好，是樂觀的好！人生的好是樂觀，不管生活是否舒適，仍快樂，仍有樂觀存在，這才是活得好！
世界上，輕生的人多，為什么？是因為享樂主義太過強大，當遇到困難時，自己變得尤其脆弱，沒有樂觀主義嗎？對于生命只有一次，苦難應該顯得微不足道。生命的短暫，人如此，動物也是如此。剛出生的'小海龜，生下來父母就不在身邊，又要當心敵人對自己生命的威脅。從沙灘走到海水里對我們來說只是幾步，而對于它們來說是生命之步，人生的第一步從這里開始。但只要忍受了這人生第一步的苦難，蔚藍海水里未知的考驗也就算不了什么。忍受一次后，何不用另一種方式去對待——微笑。用最美麗的微笑去迎接苦難，雖苦但美。苦難是會經歷的，是人生的必要路線。如果人生是一塊寶石，那么苦難就會讓它光彩奪目。因為有苦難，才會讓自己更美麗，讓自己的人生更美麗。
真的，如果災難來臨時，請用微笑面對，不用害怕。用微笑面對任何苦難都有不一樣的變化。同時記住，苦難會讓人成長、成熟，也會讓人變得更加強大。
讀名著有感 5
說起《孫子兵法》這本書，我就想起始計篇的戰略思想，真是意味深長。對于這本書大家都說：“是從軍必研，從政必學，從商必讀，處世必修的一本書。"
在始計篇里講到：必須審度敵對我方五個方面的情況，比較雙方的謀劃，來獲得對戰爭情勢的認識，這五個方面是講：一是政治，二是天時，三是地利，四是將領，五是法制。靈活機變，掌握戰場的主動權。
開始驗證是不是如此，越滅吳之戰是我國史上以弱國打強國的范例，我不想看這篇戰例，但是最后還是看了，因為太好看了。吳國和越國是春秋后期在長江下游崛起的兩個諸侯國。春秋中期吳國通過兼并戰爭取得大量土地，后來吳越兩國為爭奪霸權，因為吳國對越國多次發起戰爭，越爭。公元前497年越王允常去世，其子勾踐繼位。之后，494年勾踐因吳國兵力，就出兵攻吳，最后大敗。
吳國戰勝越國后，領土得到擴張，勢力日益強大。勾踐提出一系列“取民之所惡，補民之不足”的政策，得到越國百姓的`擁戴，越國從此中興。后來越國攻打吳國，攻打之前他們做了一番精心的準備，最后越國成了真正的勝利者。
從中我感受到勾踐是一位會反省自己的君王，最后獲得了百姓的擁戴，他也是一位愛學習君王。我們也要學學他的優點。
讀名著有感 6
這本書的名字叫做《城南舊事》。它是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。
《城南舊事》以一個六歲善良、天真、富有同情心的小姑娘——小英子為主人公，通過《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個故事，透過小英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。
其中，令我印象深刻的是第一篇《惠安館》。小英子并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，而是和秀貞成為了朋友，并用她自己的.方式幫助了秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她們作盤纏，充分體現了小英子的善良、富有同情心。
總而言之，這本書體現了那時候的孩子的生活、性格與我們有很大的差別，他們的童年沒有我們奢侈，但卻比我們精彩、有趣，當然，除了這個還有很多，林海英奶奶將這些寫的惟妙惟肖，想知道的話那就親自去看吧!
讀名著有感 7
第二次讀《蘇菲的世界》，我又在里面學到了很多東西。
這本書主要講了一個叫蘇菲的女孩，收到了一個神秘人的來信，通過這些信，她領悟到了很多哲學。在神秘人的幫助下，她知道自己只存在于一部書中，并逃了出來。
整本書可以說得上是撲朔迷離，但又結構清晰，有一個整體大框架，書中還夾雜著很多哲學，讓人感受頗深。
通過閱讀這本書，我像書中的蘇菲一樣，慢慢的領悟了一些道理，正確來說，是哲學。而這本書也給了我很多寫作技巧，像作者一樣在文中埋下一個“定時炸彈”，在寫作前思考出一個大的框架。“定時炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去，找出謎底；大框架可以讓文章更加清晰，不會漏洞百出。
閱讀這些名著，我在里面學到的不僅僅是內容，更是那些寫作大家的技巧。在我讀這些書的時候，就像是那些作者在向我講課，告訴我怎樣埋下一個好的伏筆，怎樣構造一個好的.框架，怎樣將內容變得充實而又能引起共鳴。
讀了《蘇菲的世界》，我相信我學到的不只是哲學，更學到了那寫作家總結下來的寫作經驗與技巧。
寫后小記：讀名著，我從中學到的技巧，我會靈活運用到我的寫作上！
讀名著有感 8
《論語》是圣人的經典著作。《論語》語言質樸，內涵豐富，博大精深，它在人們的思想中有深刻的影響，得到了后人的信仰、尊重，是后代人必讀的一本圣書。特別是教育工作者學習這本書受益匪淺。
子曰：學而時習之，不亦說乎？這就是一句千古名言。翻譯今天的語言是：把老師教給你的知識和你因此而得到的知識在現實中實踐它是一件令人十分愉快而振奮人心的事。孔子的教學思想完全是一種啟發式的教學思想，并且十分看重學生的實踐能力和在實踐中鍛煉知識和提高知識能力的培養。孔子的這句開場白就是告訴弟子們，理論聯系實際，把學來的知識放到實踐中去才是真正的知識，才能證明你已經把握了知識。而真正懂得知識的人在現實中的'運作會興趣倍增，會自然產生出需要更多知識的充實。
當今社會知識裂變一日千里，知識在不斷更新。用傳統的眼光看待今天的事物已經跟不上社會形勢的需要，所以要經常更新知識結構，要對新知識保持長久的好奇心與敏銳感，為了培養能夠適應這個社會需要的人，就必須不斷學習、不斷實踐。
讀名著有感 9
當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮；當你思念遠方的親人的時候，拿起電話與遠方的親人交談，那時，你可想到，生活中這些普遍的電器，卻是愛迪生用了多少汗水與心血換來的嗎？
愛迪生從小就好問、熱愛科學。他上了三個月的學就退學回家了，便由當過教師的母親輔導他。12歲時，由于生活困難，愛迪生就開始在列車上賣報，盡管這樣，他依然沒有放棄過科學的道路。最后，他既然成為了世界“發明大王”。有人說，發明是命運的產物，愛迪生是天才，愛迪生卻感嘆地說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”然而，我們任何人都是平等的，誰也不是天生聰明或天生愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。當有人問他經歷發明燈泡的1萬次失敗后是怎樣堅持下去的，他說，在這個過程中他從未失敗過，相反，他找到了1萬種無效的'方法。
我特別欣賞愛迪生那堅持不懈、百折不擾的精神。他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。我們要學習他那頑強拼搏的精神、不達目就誓不甘休的毅力，我們要用這種精神與毅力時時激勵和鞭策自己。不能遇到小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力，讓我們使自己成長為一個有所作為的人。
讀名著有感 10
《格列佛游記》講述主人公格列佛四處周游的故事，仔細體會，會發現書中還處處揭露著英國社會的黑暗現實。作者喬納森。斯威夫特杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已。
書中的小人國光怪離奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊號”船長從一個叫布里斯托爾的'海港啟航去南太平洋，去的途中，被大風暴吹到了一片海岸上，他跳下救生船，行走了一英里后，累的倒地睡著了。醒來后，他發現自己被小人國的士兵抓住了。
格列佛被押送到小人國京城，他寬大地處理了無禮對待他的人，這件事被奏上朝廷，贏得了小人國國民的好感，逃過了被處死的下場。他在小人國目睹了王公大臣們的表演，借助一次軍事演習提高了地位，獲得短暫的自由。小人國面臨著內憂外患兩大危機，格列佛幫助抵御入侵者，立下赫赫戰功，得到高級爵位。可由于誤會，財政大臣對格列佛怨恨加深，國王也疏遠了他。不久，格列佛被人指控犯叛國罪，他只好逃到另一個小人國。后來，格列佛僥幸找到了離開小人國的方法，歷經一翻周折，終于回到了自己的祖國。
我希望我們的社會不要像小人國一樣充滿猜忌，而要像慧骃國，沒有懷疑，社會充滿愛和真誠。
讀名著有感 11
八月的雨季綿延不絕，閑時的我伏案之前，仰著頭，望著天邊，心中思緒萬千，點燈桌前，一本書名映我眼簾，不禁捧起《格列佛游記》品讀一篇。
《格列佛游記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特，他以精辟的語言，幽默詼諧的諷刺，生動地表現出英國社會的黑暗，也給我們也給我們一點關于教育的思考。
格列佛一生航海，他放棄了外科醫生的工作，敢于冒險，先后踏足小人國，大人國，飛島國，慧骃國。
在小人國，格列佛慘遭奴隸似的虐待，又差點兒被刺傷眼睛；在大人國，他被當作玩偶愚弄于掌中，被逼著一天表演數十次，近乎崩潰；去往飛島國，是因為被海盜搶劫，流落慧骃國，是由于水手叛變。
但是格列佛不言放棄，而是憑著一顆執著的心去努力，去盡力改善自己的處境。
在小人國，他憑著友好善良的品質贏取了國王和當地居民的喜愛與尊重，在大人國，他表現了他的音樂才能，得到皇后的青睞，在飛島國，他提出了對科學院的改進意見被欣然接受，在慧骃國，他與慧骃交流融洽。
格列佛正是靠著一股子執著與韌勁才游遍他國而全身而退，但只靠執著是遠遠不夠的。
格列佛早在年輕時就打下夯實的基礎，熟知航海知識，這才令他航行順利，對于我們，更應當多積累知識，活到老，學到老，曾有一首詩：
曾經想穿過那段最無暇的時光，去實現所有繽紛的夢想，當回首那深深淺淺地腳印，不禁頓足扼腕，恨冬日太短，夏日不長，總想把那段沒走好的時光再走一遍，便知該如何珍惜每一抹霞光，每一縷黃昏，從此再也不管懵懂與疏狂。
《格列佛游記》憑之生動精彩的'情節，別具一格的構思，幽默詼諧的語言，一針見血的諷刺，向我們揭露了當時英國社會的貪婪與四起戰亂，也給現在的我們以深刻的教育意義。
雨停，濕漉漉的空氣帶著泥土的清香偷偷鉆進窗戶襲我而來，書桌前，靜靜地臥著那本半開著的《格列佛游記》。
讀名著有感 12
我之所以想到要借《紅巖》，只是因為這是一項作業，在假期中必須完成。不知為什么，拿著這樣厚的一本名著，沒有一點兒像借到其它小說那樣欣喜若狂的激動，只是想硬著頭皮快些看完了事。
但是，事情以后的發展卻出乎我的意料。我竟被這本書深深地吸引住了。雖然，這本書里的個別章節曾選入教科書，里面的許多詩歌也在課本上出現過，小說里的一些人物也已經廣為流傳，甚至可以說是家喻戶曉了.但是，我仍然懷著極大的新鮮感，仔細讀完了全書，而且對選入課本的章節、詩歌也都有了更新更連貫的認識。
這本小說里人物很多，單正面人物就刻畫了二十多位。作者通過對他們各自不同的典型事例的描寫，使每個人物的形象都鮮明了，不同的性格特點也得到充分的表現.但是，我感覺到，在這些人身上，又都有一種共同的最寶貴的地方。那就是一種堅定的信念，一種頑強不屈的斗爭精神。
也許有人認為、這本書已經過時了。它只記敘了四十年代、解放戰爭時期的陳年舊事.現在已經到了九十年代，新中國成立也有四十年了。在和平時期，這種書還有多少意義呢?而且我們這一代青年，也仿佛已經聽膩了那些老一輩革命家拋頭顱灑熱血，前赴后繼，為建立一個新中國浴血奮戰的事跡。這些說起來令父輩們激動不已的“奇跡，在我們有時卻像過眼煙云，很快消散了。我們畢竟一直生活在一個寧靜幸福的環境里，只是每天讀書而從未經歷過任何槍林彈雨。生活的安逸，使我們沒有想過它的'來之不易，更不會像愛惜生命一樣珍視自己現在擁有的一切.當我讀完這本書，我的心被震撼了。書中的那些人物，他們堅強的意志使我驚訝了.他們面對敵人的嚴刑拷打傲然不動.他們的沉著鎮定，他們的聰明機智，以及他們忘我的工作，好像都是常人所做不到的，連敵人也對他們的無畏與機等束手無策。那么，到底是什么力量使他從容不迫、無所畏俱呢?只是因為在他們的心中都有一個遠大的理想，一個崇高的信念，他們堅信中國共產黨一定會取得勝利。他們為自由而戰，為信念而戰，所以，當許云峰被獨自關進終日不見陽光、黑暗潮濕的地牢里時，他沒有沮喪，只是想用雙手為戰友開辟一條越獄的通道。所以，當江姐聽到新中國成立的喜訊后，能從容地走向刑場。所以，連美國的先進技術也無法從成崗嘴里得到黨的機密。所以，齊曉軒在最后勝利的時刻，面對敵人的槍口，迎著晤光屹然挺立“…。相反，也有人只圖眼前利益，貪生怕死，為敵人充當了走狗，他終究逃不出人民的唾棄和歷史的懲罰。
對我們來說，也許正是缺少一種堅定的信念。因此這本書不僅僅在向我們講述革命先烈可歌可泣的事跡，更重要的是它告訴了我們做人的真諦。使我們突然清醒起來，不斷反問自己:人為什么活著?活著應該做些什么?這樣的書是不可能過時的。
無數革命先烈在烈火與熱血中經過磨煉，使自已短暫的一生放出了燦爛的光芒，我們也應該在困難挫折中經常鍛煉，實現生命的價值!
讀名著有感 13
星期天，媽媽給我買了一本《愛的教育》，讓我自己好好看看，我拿著這本書到房間，自己看了幾頁，就不看了，還把它放回了書架。發誓，再也不看。
媽媽知道了這件事，狠狠的批評我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起來了，媽媽終于答應了。其實，媽媽讓我看的時候，我提了要求，因為我想去游樂園玩。所以就提了這個要求。然后就是把媽媽的要求答應了。慢慢的我又覺得這本書很好看了，每天都看好幾頁。媽媽表揚我了。讓我覺得很開心。自己要再接再勵。
到了星期一，我把這本書帶到學校里來了。也讓同學們看一看。以為自己很厲害。還告訴了老師。本以為還會被表揚的`呢。沒想到被老師批評了。老師說“子悅同學。誰讓你看了？老師沒有吧！”聽了這話，我是欲哭無淚啊，不知說什么好，紅著臉走出了辦公室，老師還打電話給了媽媽。我哼的一聲，被來到的明星小雪聽見了，但她還是對我說：“沒關系，你已經做的很好了！”小雪給我鼓掌，讓我開心了。
這件事，雖然沒關系，但在我心里已經藏了很多話，想對自己說“子悅，你已經很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學們鼓舞我，已經讓我感到非常開心了。我希望自己能成為最好的讀者。再把《愛的教育》看完。
讀名著有感 14
《西游記》這是一部大家都很喜歡的神話故事小說，在里面的每一個人物都是有著自己的特點，就算是妖精，也是各不相同的，尤其是師徒四人給人的感覺最為深刻。那么讀西游記有感想要說一下，對于西游記之中，大家都是比較喜歡孫悟空這個形象的，因為本領高強，不僅會七十二變還有火眼金睛，在每一次遇到危險的時候，都是孫悟空在前面打敵人。下面就和我看一下讀西游記有感是哪些。
讀西游記有感西游記師徒四人
家中也有很多的書，但是最喜歡的還是西游記這本書，因為在這本書之中有著一個不一樣的世界，在這個世界之中的每一個人物都是不相同的，各自有著各自的脾氣。尤其是著里面的師徒四人，唐僧師傅就一直在嘮嘮叨叨的.，而且一直就是慈悲為懷，意志堅定要到西方取得真經，從不退縮，就算是被妖精看中也沒放棄，投降;但是唐僧也是存在缺點的就是太容易輕信別人，要是沒有自己的大徒弟在，估計早已經喪命了。
讀西游記有感三大徒弟互相合作
在西游記之中，出來唐僧，那么剩下的三個徒弟才是也是很厲害，不用說孫悟空，還敢大鬧天宮，有著七十二變，火眼金睛，還有這金箍棒幫助，在每一次遇到危險的時候都能逢兇化吉。要說豬八戒那就是一個好吃懶做的典范，基本上這一路上就總是聽到豬八戒和孫悟空之間的爭吵，一遇到問題就退縮，就想要散伙回家，是一個不靠譜的人，沙僧算得上沒有特點了，在每一次問題上只能說：“大師兄說的對啊。”但是也是不可缺少的一部分，老實認真的對待師父，一路上幫助師父。
在全本書看完的時候就會發現，著師徒四人雖然看著互相之間存在爭吵，互相也不是很看得順眼，但是要是缺了誰都不能最后取得真經，就是因為一個集體的互相團結合作才會造就最后取得真經，一路上把自己的長處發揮出來，互相的幫助就能一路的走到最后，集中大家的智慧和力量就能把事情完美的做好。
讀名著有感 15
《威尼斯商人》可謂莎士比亞最成功的喜劇，它那一個個故事情節，引人入勝，贊嘆一聲，美呀！
假期真可謂快樂至極，平日里學了就玩，玩了就學的單調生活也無影無蹤。一起去那野外鄉間游玩，身呼一下，爽呀！
在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無疑露出他的兇殘。
丟下安東尼奧，我來到了野外，腳下，淌過起伏的.溪水；頭上，那灰色的，白色的，說不出色彩的鳥攏靠在一起，組成了一陣輕揚的民間音樂隊。遠處，群山相抱，山間綠書綠草，遠沒有春的初嫩，秋的悲涼。
于是，我們就想去爬山。從漫長廠的山路而走，帶走了還未睡醒的小草，腳踏了紅艷的鮮花。一陣風起，突然感到全身麻木了。風中還帶著一些海腥味。
“難道這是到了海邊了嗎？”
“棲霞地處內陸，何以見海？”
夏洛克的女兒杰西卡，面對著夏洛克的“地獄”，逃走了。
眼前果然是座水庫。平眼望去，看不到頭。
我們從大壩上走過，來到山的另一邊。放眼望去，碧綠的湖水是那么美，如珍珠一般，像翡翠一樣。水上面還行著船，兩旁有眾多釣魚著。小孩子是不敢上這里來的，因為水庫也擁有十分“光榮”的“戰績”……
法庭辯斗開始了。
最難爬的一部分也展現眼前。
憑著鮑西亞的機智，她戰勝了夏洛克。
憑著一株株小樹苗，我們爬上了山尖。
最后，眾人歡聚一堂。
我站在山尖上，向遠方大喊：“暑假真快樂！”
讀名著有感 16
每當我的手指尖觸碰到那流傳千古的《四大名著》，就會情不自禁地翻開那充滿神秘，而又帶有味道的文章。一看，就停不下來了……
絲綢之路上，白龍馬的鈴鐺“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響，給師徒四人的取經之旅增添了幾分情趣。一路上，九九八十一難一個接著一個。孫悟空、豬八戒、沙和尚利用自己高強的武功與智慧一次一次地打敗了各種各樣的妖怪：紅孩兒、牛魔王、白骨精、玉兔精、蜘蛛精……還經歷了一次次危險的境地：火焰山、女兒國、流沙河……終于，他們成功抵達西天，迎回真經。這精彩絕倫的小說情節令我驚嘆不已！一遍過后，依然回味無窮，仍想細細品味。
出了門，坐在公園的長椅上。街頭無比喧鬧，人群吵吵嚷嚷，可我像沒聽見似的，低下頭來繼續遨游在書的海洋中。下午到了，零零散散的陽光一點點悄悄地，爬上了我的膝蓋，難不成它也想看“諸葛亮機智借箭，巧對周瑜”？我輕輕地翻動書頁，嘴角微微上揚，抺也抹不掉。
不僅小說情節令我驚嘆，里面的人物也是性格鮮明呢！就說說諸葛亮吧。不僅上知天文，下知地理，還善于揣摩別人的`弱點與特征，并逐一擊破。是個有勇有謀、智勇雙全，且不畏強權的人，十分令我敬佩！
沒錯，就是那動人的情節、優美的文字、高超的寫作技巧，構成了名著的經典，無處不讓人驚嘆。這些名著就是值得我們一輩子咀嚼品讀的書籍。
讀名著有感 17
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》號稱“中國四大名著”。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程。《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況。但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。
如：阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的.行動，從而上了梁山；解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害而反抗的；武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，遭很多次陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊，他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我印象最深刻的是“智多星吳用”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓寫反詩被捉，被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊；宋江打華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
讀名著有感 18
我最敬佩的是魯智深、武松、林沖。魯智深被逼上梁山，不是現實對他的迫害，而是他路見不平、拔刀相助的結果。魯智深是個粗魯人，他一身好武藝，本來他可以“逍遙自在”地做他的提轄官，然而他不能忍受現實社會，他震怒與鎮關西的橫行霸道，因此拳打鎮關西，把鎮關西打死了；出家后又大鬧五臺山，去東京的路上又打了周通，瓦罐寺內殺了幾個惡道士。后來聽說林沖娘子受了欺辱，魯智深卻“怕他甚鳥”，大鬧野豬林，到二龍山落草。他的路見不平拔刀相助的義氣之舉令人贊嘆，這種正義之感在今天也是應該學習的。
林沖為八十萬禁軍教頭，指引高俅之子偶然看上他的妻子，于是一連串的厄運邊降到他的'頭上。先是誘入白虎節堂、刺配滄州，野豬林險些被害，隨后被火燒草料場。林沖忍無可忍才出手反擊，殺死奸佞小人，反上梁山。在這段經歷中，他最初忍氣吞聲，想著有一天還他一個清白，可最終還是被逼無奈。林沖到梁山后表現得勇敢、堅決，一腔怒火壓在心中。他的“忍”性可以說是最強的了，這種忍性在今天的社會中也是提倡的，有利于建設和諧社會。
武松，嫉惡如仇，一身本領，“打虎”、“殺嫂”、“斗殺西門慶”、“醉打蔣門神”、“血濺鴛鴦樓”。他的智勇，他的豪氣，屬于有勇有謀之人。
“替天行道、除霸安良”是水滸英雄的理想，可后來“招安”的思想使他們逐步走向了敗落，有點可惜。
讀名著有感 19
寒假里，我讀了一本書，書名叫紅巖，讀完后我的感受很多。
剛開始讀時，我覺得這本書很難看，又不易懂，不如我常看的故事好看，這種書應該是男生看的，可是既然買了就必須得看下去。后來我抱著好奇心仔細讀了這本書，結果只要我一用心，就立刻進入到了那個緊張、刺激的環境里，讓我過足了癮。其中最讓我留連忘返的是我的'‘自白書’這一章：
許云峰為了不讓更多共產黨員的秘密泄露，故意暴漏身份......徐鵬飛審問徐云峰的時候他好像經過了嚴密的訓練非常冷靜。我特別佩服他這一點。最后逼徐鵬飛使出殺手锏——成崗，他命令手下的人把他打得血肉模糊，逼許云峰和成崗就范，不料，他手下的兩個共產黨都拼死不說，絲毫不讓徐鵬飛得到一絲情報，我真是太佩服他們對黨的忠誠了，要是我，在就嚇哭了，他們真是太有毅力了。徐鵬飛竟然還不放棄，還想讓他們寫‘自白書’，成崗為了表示自己的決心，拖著快垮的身子，在紙上寫了一首詩，還大聲朗讀起來：任腳下響著著沉重的鐵鏈，任你把皮鞭舉得高高，我不......我只是想象著就覺得害怕，但他還能在那樣的環境、那樣的氣氛下干出這樣的事情，真讓我驚嘆不以。原本我以為那樣的書是男孩看的，現在我認為是中國人的都應該看。
對這些戰士，那些居心不良的人只能折磨他們的身體，可在那些戰士的心里，一心只為共產黨，我心里不禁為他們感到驕傲。
讀名著有感 20
在一個叫大麥田的地方，生活著哥哥青銅和妹妹葵花。葵花的爹媽死了，熱心的青銅一家收養了葵花。葵花在青銅家生活得很好，直到城里人來把她領走。
葵花，一個城市女孩，為什么能與鄉下人處得這么好呢？我想，是因為青銅一家的親情讓葵花很溫暖。《青銅葵花》這本書我覺得不僅反映了青銅一家的熱情，還告訴我們了大麥田人們的團結。書中提到，大麥田人幾經浩劫，可仍然一代一代地傳下去。這是為什么呢？原因很簡單，就是大麥田人十分團結。像那場火災，大麥田都是心往一處使，都往對岸跑去，要是往好幾個方向跑，一定會有很多人受傷的。再看看現實。我們中華民族為什么能這么昌盛？因為我們團結。那時，別的國家來侵略我們國家，什么日本，美國......但是，我們為什么沒有垮掉？對，我們中華兒女團結。我們中華兒女不屈服，所以才戰勝了強敵。一窩螞蟻，在火災的時候，為什么死亡人數并不十分長多？對，還是團結。別的螞蟻在外面，被火烤得肝膽俱裂，但毫不畏懼，一心想保護里面的螞蟻。一群羚羊，被獵人追到了萬丈懸崖邊，為什么卻能有許多羚羊活著？原因，仍是它們團結。在絕境中，它們中老的.羚羊都舍己救“人”，讓年輕羚羊做兩級跳遠，才讓年輕羚羊死里逃生......
............
所以，我們要團結。所以，一根筷子是很容易被折斷的，而一捆筷子是怎么也折不斷的！
讀名著有感 21
《湯姆叔叔的小屋》講的是黑人湯姆與其他黑人一起，和那些粗暴、殘酷的奴隸主做斗爭的故事。
謝比爾先生因為欠下了一筆債，對買賣奴隸的黑利抓到了把柄，為了還債，謝比爾先生無奈之下只好將湯姆與伊利莎的兒子——喬治·哈里斯賣給了黑利。要交人的前一天晚上，救子心切的伊莉莎帶著喬治哈里斯逃走了，湯姆被賣到了圣·克萊爾先生家。圣·克萊爾先生對他很好，還給他辦了自由證書，在要去辦最后手續時，圣·克萊爾先生不幸去世了，湯姆又被賣給了種植棉花的雷格先生。雷格對黑奴們十分殘忍，幾乎被買來的奴隸最多只能活3、4年就被折磨死了。湯姆因為不忍看到兩位善良的女士也整天忍受艱苦，便暗地里將她們兩個放走，自己卻被殘忍的雷格打死了。
我為黑人感到憤憤不平，憑什么黑人就可以被白人所奴役？憑什么膚色淺的人就可以養尊處優，而膚色深的人就可以任意被任意奴役呢？難道一個人比另一個人白的時候，更白的人就可以奴役不太白的'那個人嗎？這不公平！誰說膚色決定一切的！如果我作為當時的一個白人，我必定要廢除這一個使他人妻離子散的制度。我必定將自己的奴仆放走，并讓它們成為美國的合法公民。不過，雖然以前的美國是這樣的，但隨著時代的發展，文明也在進步。現在的美國已經沒有奴隸制了，黑人們也可以安心的過生活了。
讀名著有感 22
《城南舊事》講的是：20年代末，六歲的小姑娘英子幫“瘋子”女人秀貞找到了失蹤的女兒，但不久她們母女倆被火車軋死了。后來英子認識了一位善良小偷，但是他因為英子撿到的小佛像被抓了。英子奶媽的兒子兩個前死了，女兒被買，后來英子的.父親也因肺病過世了。
英子在這樣的事情上，非常勇敢得面對了。后來的生活英子都跟著她的家人一起面對了，英子難倒不悲痛嗎？不是的，其實看見自己的親人去世，每一位孩子一定是很傷心的，英子是一個非常勇敢得姑娘，況且她還是一個未到13歲呢，英子做怎么都是堅持不懈、勇敢的。
其實每一個人都會經歷類似的過程，當別人可以面對，自己也是可以的。有一次，我碰到了一道難題，我把題目看了又看總是想不到方法，當我準備放棄的時候，媽媽走過來耐心的對我說：“毛毛，你要大膽的面對問題，你不管通過什么樣的方法都要把他解決，你可以查找一些能幫助解決問題的資料，或者翻一些有關的書本，來幫你找到答案。”我經過一個下午的查找，終于找到了一些思路，幫助我解決問題。
我現在終于知道了：大膽的面對，才能解決問題，但也需要堅持、努力和決心。才能干好事情，不然永遠也不能解決了，所以以后大家一定記住要大膽面對事情哦。
讀名著有感 23
《魯濱遜漂流記》描寫主人公魯濱遜不從父命，天生愛冒險，曾三次遠航，有一次東渡的旅程起初還算走運，但是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，海上的天氣時好時壞，變化無常，突如其來的大風暴使船上的每一個人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時，風暴可不會等待，風卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個孤島上。如此，想要在這樣的一個島嶼上生存，可能有一些不可思議，甚至是不可能的，可是魯賓遜用自己的智慧和辛勤的勞動，把不可能變成了可能，創造了一個又一個奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人，他救下鄰島的一個野人，取名為“星期五”，作為自己的仆人……最后，他終于成為了贏家。回到了故鄉。
魯賓遜的勇氣當然很值得我們學習，因為從某種意義上來講，魯賓遜無疑早已成為了勇敢的代名詞。不過，并不是只有他的`勇氣才值得我們學習，我們還應當向他學習不怕苦、不服輸的精神，擊破消極悲觀的心理。如果是常人，誰會在一個荒涼的小島上有這么大的作為呢？
讀名著有感 24
孔乙己這個人物，是魯迅先生于“五四”前夕，繼《狂人日記》的又一篇短篇小說，也是《吶喊》的第二篇。以前曾經看過，可因為閱歷等原因，對于這篇小說的寓意不甚了解。最近，又重新翻了一遍，讀懂了一些生澀晦暗的東西。
孔乙己這個人物本身在那個動亂的年代就是個悲劇。不知是哪位前人說過：“人沒有錯，錯的是時間。”清朝末年，科舉制的荼毒已經深入人心，“萬般皆下品，唯有讀書高”，階級與階級的對立，還有奸官污吏的橫行等等，當時的.社會動亂不堪。人們都在忙著自己的事，紙醉金迷中舍棄了一些情感。而那時，一個小小的孔乙己，活著重要嗎？死了，也重要嗎？答案當然是否定的。便想起了這樣一段對話，“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿……”“……誰曉得？許是死了。”一個小小的舉人在那時可以草菅人命，而沒有一個人去阻止，都只是看戲，戲中誰死誰活，與我何干？漠視，似習慣一般存在。然后呢，嘲笑，譏諷，最后，再散開裝著沒事人樣，然后再看戲。真是一些高明的觀眾！府衙里的人也紙醉金迷，對著散發著血汗抑或是別人希望的同時夾雜著銅臭的紙醉生夢死。
誰曉得？許是死了。
誰曉得？許是死了。
誰曉得？許是死了……
紙醉金迷后，又剩下了些什么？
讀名著有感 25
我讀了《藍鯨的眼睛》后，感到太傷心了。
一天，一個女孩坐在海邊，她的眼睛是看不清東西的，在大海的中央來了一條帆船，點著藍藍的燈，鬼鬼祟祟的在海里蕩漾著，一個漁夫手里握著桿鉤矛，他想把船在了下來，漁夫等待了一會，一條大的'藍色的鯨魚游了過來，它和船靠的很近，漁夫舉起鉤矛，朝著鯨魚的眼睛就射了下去，頓時藍鯨一聲痛苦的鳴叫，它翹起了尾巴把船掀翻了，帆船頓時也弄了個粉身碎骨。
小女孩糊涂的看到海邊漂過來一個藍色的水晶球，她就拿著它回家了，她問爺爺那是什么東西，爺爺對她說，那是藍鯨的眼睛，你要每天帶它去看星星和月亮，那你的眼睛就會好的。
一天天過去了，藍鯨每天都在痛苦的叫著，爺爺派了很多船去捕魚，藍鯨全把船弄翻了，一天晚上爺爺把捕魚的村民全叫到了一起，他說：“我們要把藍鯨的眼睛埋了，這樣它就死了，以后不會弄翻我們的船了。”那時候小女孩還在睡覺，爺爺偷偷的把她懷里的眼睛埋了，她一覺醒來發現藍鯨的眼睛不見了，很著急，問爺爺，爺爺說：“埋了”。小女孩聽到后立刻奔向埋的地方，她在地上摸來摸去，終于被她找到了，她小心翼翼的抱著，把眼睛放回了大海。
小朋友，你們要保護野生動物，也要愛惜自己的眼睛哦。
讀名著有感 26
本文講述了：一向平靜的大海里突然出現一些駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”如幽靈一般在海上興風作浪，引起世界的轟動，尤其使航海人員激動不已。于是美國戰艦“林肯號”配備了強大的武器去尋找并消滅這個“怪物”。經過長時間的搜尋，“林肯號”遇到了“怪物”，在一場戰斗之后，大家認為這是一種巨大的帶電的獨角鯨，“林肯號”受到了重創，隨船探險的阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德?蘭、仆人康賽爾神奇的到了這“怪物的內部”，他們這才明白“怪物”原來是一艘巨大的潛水艇，叫做“諾第留斯號”。船長尼摩把他們囚禁在這里。從此，他們便開始了海底兩萬里的.冒險。
尼摩船長在“諾第留斯號”里生活很長時間，他非常熱愛大海，海是奇妙的、用之不盡的生命源泉，他不僅供給我們吃的，還供給我們穿的和用的。但是船長和整個人類社會斷絕了聯系，看得出來，船長的生活中一定有過一段不平凡的經歷。
我最敬佩的時候尼摩船長，他能聰明地運用海為我們帶來的利益。他利用海洋發電，供給諾第留斯號熱，光和動力。他在探險中，找到了南極點。在面對巨大的海洋生物時，他毫不畏懼，鎮定自若，與生物體展開搏斗，在搏斗中，他會為員進行困戰死的人進行海底葬禮……但可惜的是，他好像始終不能忘記在海底生活的一段不平凡的經歷，他要把自己不透水的盒子里，讓最后一個死的人，把盒子投入大海。
尼摩船長的姓名和他一生的歷史又是什么呢？
讀名著有感 27
母愛是無私的，是偉大的，也是不可隨意代替的。不只是人可以應有母愛，動物也是可以的應有的—狼，我以前認為狼是殘忍的，不管其人的感受。我以前認為狼是殘忍的，自從我看了沈石溪的《狼王夢》我才改變了對狼的看法。
紫嵐是一個千辛萬苦把自己的狼崽當上狼王的母狼。她不惜一切代價，最后還是和金貂同歸于盡。
當紫嵐聽到公狼黑桑被野豬打得粉身碎骨的.消息傳來時，她還是堅強的活了下去，因為想到自己的肚子里還有機制可愛的小狼崽。她歷經生死冒著被大白狗發現的危險把狼崽們生出來，可是還是只剩了自己的孫女，她為了保全孫女還是與金雕同歸于盡。
一只母狼為了保全后代犧牲自我的時精神令我震撼，狼——一直是一種冷血、殘忍的代言，可是沈石溪為我們呈現的是一直為了后代而不顧自己的形象。母愛真是一種很神奇的東西，它可以超出生死、跨越物種，不只是人有母愛，世間萬物都可以有母愛。
汶川地震上堪稱世界最偉大的死亡姿勢的那位母親用自己的身體為自己的孩子撐起一片生還的天空，被救援后發現手機上寫著：寶貝，如果你還活著，請一定要記住我愛你。母愛真的可以超越生死。
正如孟郊所寫的：慈母手中線，游子身上衣。母愛時時牽掛著孩子，母愛是偉大的。
讀名著有感 28
不同時期的人們，自然有迥然不同的生活。過去與現在的人們處于兩個時空，如同大地與天空，相離甚遠，卻有一絲無形的聯系。然而，生在幸福，安寧時代的我們，還可以通過書籍來建立通道，聆聽來自書中的吶喊。
我昨天讀完了一本魯迅先生寫的'《吶喊》。讀完之后我深深地打了一個寒顫，內心也因為種種因素復雜萬分。《吶喊》如“星星之火”點亮了光明的希望，飽受壓迫的中國人民，像被巨石堵塞的流水，只能深藏地表之下，但終究會沖破障礙，在陽光下的照下閃耀出生命的光點。
《吶喊》中的每篇故事都介于滑稽與悲劇之間，它們讓你發笑的同時，也讓你們為他們感到悲傷。
讀書人的下場很悲劇，普通百姓也飽受苦難，在《吶喊》中的《藥》，這篇文章描寫了一對悲哀的父子：父親因封建迷信，從壞人手中買用被殺死的革命黨的鮮血做的包子，用來醫治兒子的肺病。最讓我感嘆萬分的雖然父親很愛兒子，但兒子也是因為父親的愚昧無知而喪命。
在《狂人日記》中，魯迅先生借“狂人”的視角，表現出他對“吃人社會”的感受。實際上，《吶喊》更如他的名字一樣，是作者對人民，對社會撕心裂肺的吶喊，呼吁。
魯迅先生的《吶喊》，字字都在向我們傾訴著他對封建社會的深惡痛覺，這發自內心的吶喊至今還情無聲息地傳遞到讀者心中，讓我們永遠記住過去人們的悲傷。
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