中國教育報 2002-11-28 記者 蔣夫爾
近年來，隨著民辦教育的快速發(fā)展，民辦學校之間的競爭也激烈起來。在一些地方，由于競爭等種種原因，一些民辦中小學校不得已只得被迫關(guān)門停辦。出現(xiàn)這種情況，在民辦教育發(fā)展過程中是很正常的現(xiàn)象，不可避免。
但一些民辦中小學校在學校停辦后，給在這些學校上學的學生帶來了許多方面的麻煩和困難。有的學校停辦后，學校舉辦者不見了蹤影，或一走了之，不負責安排學生的就讀問題，使得一些學生無處上學。有的學校甚至不給學生退還有關(guān)費用，結(jié)果造成了極壞的社會影響。個別民辦中小學校的這種做法，無疑給民辦教育的整體健康發(fā)展造成不利影響，一些學生家長因此對民辦學校心存疑慮，不愿把孩子送到民辦學校去上學。
筆者認為，在民辦教育發(fā)展過程中，出現(xiàn)學校停辦這種情況，是正常現(xiàn)象。問題是，這種情況出現(xiàn)后，如何對待和處理，做好后續(xù)工作。首先，學校舉辦者應(yīng)該負起責任，安置好停辦后學校的學生，不能不管。應(yīng)幫助其聯(lián)系其他學校，讓孩子們有學可上，不因為學校停辦而輟學。
其次，有關(guān)部門應(yīng)重視這一問題，出臺政策，采取措施，要求學校舉辦者做好學校停辦后的后續(xù)工作，將學生安置好。同時應(yīng)作出規(guī)定，一旦有民辦學校停辦，鄰近學校應(yīng)接收該校學生，在有能力接收的情況下，不得拒絕。確保學生不因某一民辦學校的停辦而輟學。解決好民辦學校停辦后學生的安置問題，事關(guān)重大，對民辦教育的健康發(fā)展具有特別重要的意義。解決好民辦學校停辦后學生的安置問題，一方面可以確保穩(wěn)定，給學生家長有一個交代，不讓學生因此而輟學。另一方面，可以樹立起民辦學校在學生家長中、社會上的形象，增強廣大群眾對民辦學校的信任，從而促進民辦教育的健康發(fā)展
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