K12評論 2003-05-26 江蘇省金湖中學 盧軍
非典的肆虐，給患者和公眾帶來了病痛與恐慌。醫(yī)務人員不顧個人安危，克服重重困難，奮戰(zhàn)在“抗非”第一線，以精湛的醫(yī)術和細致入微的護理給患者和公眾帶來了病痛的解除和精神的撫慰，樹立了良好的公眾形象，成為“非常時期”最可愛的人。
非典已經由一件平常的公共衛(wèi)生事件演變成國家的非傳統(tǒng)災難。“抗非”更是一次人類與疫病災害的慘烈較量，這場斗爭雖沒有敵人的攻擊，卻有病魔的來襲；雖沒有可怕的戰(zhàn)爭，卻有殊死的搏斗。一個個患者康復了，一個個醫(yī)務人員卻倒下了。處于一線的醫(yī)務人員，他們比尋常人更知道病魔的兇險，也有與平常人一樣難以割舍的親情，但他們臨危不懼，義無反顧，沖鋒陷陣，迎難而上，涌現(xiàn)出了如葉欣、鄧練賢以及鐘南山這樣“抗非”一線的英雄人物，其事跡可歌可泣。
人們在重新審視醫(yī)生這個職業(yè)。曾幾何時，醫(yī)生因工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚“實惠”而炙手可熱，甚至因收受紅包、拿藥品回扣而廣受抨擊。利之所系，趨之如鶩，醫(yī)學院校的招生也一直極其火爆。但非典卻使這個職業(yè)似乎從來沒有象今天這樣因其“危險”而備受關注，今年醫(yī)學院校的招生還會象以前一樣火爆嗎？我在一所中學教書，這個問題很現(xiàn)實地擺在了即將參加高考的同學面前，有同事甚至預言，今年填報醫(yī)學院校志愿的學生肯定大為減少。
為此，我在班上做了一個課堂辯論式的調查：非典對今年醫(yī)學院校招生會產生什么影響。全班56名學生，結果24人認為今年會是醫(yī)學院校招生的“小年”，原因很簡單，生命可貴，誰不珍惜？既然危險，何必冒險？對今年醫(yī)學院校招生持樂觀態(tài)度的則各有原因。17名同學認為非典這種暫時性的疫病不影響醫(yī)生工作的“含金量”，況且非典的危險僅限于傳染專業(yè)、胸肺專業(yè)，對醫(yī)學院校整體性的招生不會產生什么消極影響。11名同學則認為非典過后，國家肯定會加大醫(yī)療行業(yè)的投入，重視醫(yī)務人員的作用，醫(yī)務人員的待遇也將更上層樓，所以，醫(yī)學院校的招生將會比以往更為火爆。
有四位同學的回答顯得比較“另類”：三位同學認為報考醫(yī)學院校是一個人由來已久的興趣、夢想和追求，一個小小的非典豈能將其摧毀？還有一位同學則情緒激動，慷慨陳詞，認為“滄海橫流，方顯出英雄本色”，非典肆虐，必將激起一些有志造福社會、造福人類的有理想、有責任感的青年攻克征服它的欲望，所以這將大大刺激那些本來并未準備報考醫(yī)學院校的人改變初衷，今年醫(yī)學院校的招生肯定會火爆。這個同學的話音剛落，便招來一陣善意的笑聲，有同學認為這是在“唱高調”。
應該說，學生們非常“低調務實”的回答讓我這個做老師的困惑了。我不是占卜師，無法預測今年高考醫(yī)學院校的報名情況。我的這個調查更談不上全面和權威，只是一個類似于課堂辯論式的即性隨機了解，學生們完全是實話實說。但我卻深感擔憂：我們的學生是多么脆弱悲觀，就象墻頭草一樣，一個非典竟然使一半的人“風行草偃”。即使其中對醫(yī)學院校招生持樂觀態(tài)度的學生，也只是從醫(yī)生職業(yè)的實惠和風險角度出發(fā)，而不考慮興趣責任等等，呈現(xiàn)出與這個年齡不太相稱的現(xiàn)實、老道甚至圓滑。
當然，趨利避害，人之本性，我這么評價學生可能不太公平。因為在非典面前，即使高校學生也有不負責任地擅自離校，醫(yī)護人員中也不乏逃兵，我們又怎么要求如今的中學生就那么地富有理想、激情、責任感和奉獻精神呢？這不是一個侈談理想、激情、責任感和奉獻精神的年代，但一個國家如果青年人中普遍理想缺鈣、追求矮化、激情喪失，那這個國家無疑是可悲的、無望的，這會是一個多么可怕的“因果鏈條”啊！到那時，別說什么災難了，我們自己早就把自己打倒了！
事實上，對學生來說，能按自己的意愿填報高考志愿從來都是微乎其微的，家長能從興趣上尊重孩子、從社會責任感上引導孩子同樣微乎其微。而我們的媒體、我們的教育整日喋喋不休地向學生灌輸?shù)囊彩侵T如就業(yè)率、熱門專業(yè)排行榜一類的東西，學生的急功近利、目光短淺、胸無大志，家長、媒體、教育稱得上“與有力焉”，到底誰之過歟？
我不想將填報志愿等同于道德考試，但非常時期，我們的家長、媒體、教育是不能無所作為的。我不希望看到今年醫(yī)學院校遭遇“小年”，如果真是那樣，我們將多么尷尬……
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