中華網 2003-08-15
“每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說……我該怎么辦？”提問的是一個十三四歲的清秀女孩�！�
小女生提問震驚四座
8月12日16時30分，中國科技館舉辦的一場題為《中學生心理成長戰略》的報告剛剛在一片掌聲中落幕。隨后，主持人宣布可以向報告人北京大學精神衛生研究所教授叢中提問。
會場經過片刻沉默，突然有一個清脆的聲音問道：“老師，我有一種奇怪的想法，每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說……我該怎么辦？”
大家順著聲音看去，是一個穿白短袖、面目清秀、大約十三四歲的女學生。這個奇怪問題讓擔任了好多年中國心理咨詢與心理治療專業委員會委員的叢中博士有些震驚。
盡管他也曾聽說過好多關于青少年自殘的消息，但是在這么多人面前聽到孩子心聲的表露，還是有些意外。
短暫的思考后，叢中博士委婉地回答了這個女孩子的問題。接著，會場內又站起一位女老師，她告訴叢博士，在自己所帶的初一班級內，也有好幾個孩子喜歡割自己的手腕，有的胳膊上經常劃出一道道的血口子。對此，她感到很困惑。
直到17時報告會結束后，在科技館地下階梯教室外的長長走廊內，還有一些聽報告的孩子還在悄悄談論著割手腕的問題，久久不愿離去。
15歲的小玫挽起了自己的袖子……
聽報告時坐在記者旁邊的小玫是北京某中學學生，今年15歲。她是被同學拉來科技館聽心理報告的。聽到會后那個女孩子和女老師的提問，小玫很震驚。她震驚的理由是她第一次發現還有好多人有著與自己一樣的經歷。
報告結束后，小玫乘著上廁所的空隙，悄悄向記者挽起了自己的袖子。她白皙的手腕上有幾道已經結疤的刀口。她低著頭輕輕告訴記者，隔三差五她就會在自己的手臂上用剃須刀拉出幾道口子。隨著傷口越來越多，她只能把刀口往下移，一直到前臂。為了掩蓋傷口，她一年四季都穿著長袖衣服。
13到15歲的自殘少年不都是問題少年
類似小玫的現象在校園內并非個例。據北京一家青少年心理研究所統計，在他們開診的三年多內，就發現至少有百名年紀在13歲到15歲的少年，出于不同的原因，用剃須刀、玻璃片或刀子，甚至還有用香煙頭的--傷害自己的身體。
這種現象已經引起了老師們的重視，但是他們也弄不明白，為什么現在的孩子會有這么奇怪的行為。一位中學老師說，“我和我的同行們都發現，這種反�，F象在學校中直線上升。以前我們可以說，自己傷害自己的少年在心理上比較脆弱。但是今天，我們不能再這么說了，因為不可能整個學校的學生都是問題少年�！�
“看血流出來，我感到滿足”
那么刀片劃破皮膚時是什么感覺呢？小玫說：“我先是感到巨大的疼痛，然后就逐漸麻木沒有感覺，像死了一樣。過一會兒又更加疼痛，我開始為自己擔心，但過不了多久我的全身就感到非常放松�！彼踔吝�說，“尤其是看著殷紅的鮮血從手腕上緩緩流出來，會讓我感到很滿足也很過癮�！�
叢中博士告訴記者，這些青少年認為自殘行為能夠給心理帶來某種滿足，是因為他們心中有很大的壓力。一般講，有這種心理傾向的青少年中，80%左右是女孩，因為男孩子們的暴力傾向體現在破壞行為上，而女孩子則喜歡對自己進行殘害。但是這些孩子有一個共同點，就是性格比較內向或者孤僻。他們把自己割破，往往能夠感到舒服一些，然而這種極樂的感覺非常短暫，因此過不了多久，他們就又要重復一次。
劉亮：這樣的男生像個男人
還有些孩子并不是因為有壓力而割手腕。他們完全是盲從，是因為身邊有這樣的榜樣，而且他們認為榜樣之所以這樣做是因為勇敢和成熟。
“這是成熟的一種表現。表示我們不怕痛苦，敢于面對痛苦。”15歲的男孩子劉亮有些得意地告訴記者。他還說，“我討厭看那些少男少女題材的電視劇，那些電視劇里的同齡人看起來很傻，原因是那些寫劇本的大人根本不了解我們心里想什么！”劉亮還說，他很佩服一位身邊的同學。不是佩服他敢于割手腕，而是他劃口子的功夫實在是很高，不深不淺，剛好能出血。“這樣的男生像個男人，很有氣魄。”劉亮說。
心理專家認為，13到15歲的孩子是一弱勢群體，生理、心理的發展還不健全，非常需要得到家庭的關愛、師長的重視、同學的友誼。同時，他們又正處于身心的斷乳期，認為自己已經長大了，有人生觀，可以獨立面對社會，做自己的主人。如果家長沒有注意到這樣的變化，對待孩子仍采用包辦、干涉、指責的方式，那么由此帶來的往往是孩子的膩煩和反抗。他們會認為這是對他人格和自由的打擊，并隨之出現焦慮、急躁的心態，進而就是行為的不能自控。
自殘心理為什么如此強烈
15歲的小玫為什么會有那樣強烈的自殘心理？在科技館報告會結束后，記者試圖在和她的交流中揭開這個謎底。但是沒用。這個看起來很聰明的女孩子認為誰都無法解決她的問題，所以不愿多講。但是，看著她過早寫進憂郁的眼睛，記者不由為她感到擔憂。
據了解，在自殘的孩子中，有感情問題，學習壓力；有因父母離異或家庭生活不幸；還有受別人影響覺得好奇等等。在自殘的孩子中，大約有30%的人會有自殺的念頭或者是設想過各種自殺的場景。這些孩子的自殺念頭如果不能及時排遣，最后的極致就是走向真正的死亡。而這樣的事例翻開最近的報紙比比皆是。
少年兒童不知抵抗壓力
據叢中博士介紹，割腕等青少年自殘現象，至少10年前就在美國校園中出現了，并且已經有許多研究人員對其進行研究，不過，它在我國校園中出現的歷史還比較短。心理專家認為，人類自己最大的感受就是競爭越來越激烈，生存壓力逐漸增大。面對這些壓力，成年人一般能夠采取有效的方法排解或者轉移，但是青少年就很難具備這種能力。
那么家長該怎么辦？叢中博士認為，除了要密切觀察孩子們的言行舉止外，還要經常與孩子交流，在家中要提倡家庭民主，相互尊重。并且要還孩子自由的空間，對待孩子早戀等感情問題要采用疏導政策，培養其正確的人生觀，并且創造一些吃苦的機會(比如磨難教育)來使孩子們的個性變得堅強。而一旦發現孩子有自殘傾向，則首先要對他們提出批評，當然還必須對他們進行強制性治療和引導，否則任其發展下去的后果將會更加可怕。
許多父母不知孩子自殘
中央教育心理研究所李教授表示，自殘有一個根本癥結，就在于一些青少年沒有一個健康良好的抵御壓力的方式。解決這個問題，學校和家庭有著義不容辭的責任。他呼吁說，“我很奇怪，為什么許多做父母的都不知道孩子的手臂上有血道兒，怎么能這么不關心他們呢！如果社會各界都能把這個問題重視起來，我想中學生們是不會再拿起那本應是裁紙的刻刀來進行自殘了！”
剃光頭、拔眉毛可能是危險信號
根據美國心理專家的研究，青少年自殘之前一般都有征兆。首先這些孩子在自殘之前會有很長一段時期的妄想期，他們會幻想各種減輕痛苦的方式；其次注意力會變得很差，上課或者在家寫作業經常會走神，有時候家長或者老師叫好幾次名字都聽不見；如果有這些現象的孩子沒有得到有效的引導和排解，孩子就會進入急性發作階段。這時候孩子的身體外形會發生莫名其妙的變化，如剃光頭及拔除眉毛、睫毛等，這種時候就需要身邊的親人加強監控，因為下一步很可能就會發生自殘現象。自殘行為包括切割、致殘、破壞或改變身體一部分，可能導致永久傷殘。嚴重自殘癥則會包括挖出眼球、填塞耳道、切除外耳、自焚等。這時候臨床上難于預測，也無有效治療，而且很難以防止其復發。
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