做一個(gè)快樂的班主任 (高一班主任隨筆)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

高一A組:續(xù)國偉

我經(jīng)常感到我有些同事不太快樂,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ餍量,壓力比較大。而我卻經(jīng)常提醒自己:一定要做一個(gè)快樂的班主任,要使自己在班主任工作中體會(huì)快樂,更要讓本班學(xué)生們因?yàn)槲易霭嘀魅味械娇鞓,輕松學(xué)習(xí)。

一 、微笑著去面對學(xué)生

有些班主任暖水瓶--外冷內(nèi)熱,對學(xué)生比較嚴(yán)厲,使學(xué)生望而生畏,但也使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。而我則因?yàn)樾愿裨颍苌侔逯,不茍言笑的面對學(xué)生。經(jīng)常微笑著面對學(xué)生,不論是面向全班學(xué)生開班會(huì),還是與個(gè)別學(xué)生談話。即使是學(xué)生做錯(cuò)了事,我也很少打罵學(xué)生,一般都是耐心說教,當(dāng)然必須按照班規(guī)進(jìn)行處罰,班規(guī)面前人人平等。

對學(xué)生多一點(diǎn)微笑,和學(xué)生產(chǎn)生一種親和力,使師生之間在一種輕松愉悅的氛圍中交流溝通、消除隔閡,使學(xué)生對老師產(chǎn)生一種親近信賴感,F(xiàn)在學(xué)生們愿意對班主任暢所欲言,這更利于班主任管好班級,從長遠(yuǎn)來看,也潛移默化地增加了師生感情。

二、在課堂上寓教于樂

     我認(rèn)為要做一個(gè)快樂的班主任,首先必須在課堂教學(xué)上讓學(xué)生感受快樂!物理課本身單調(diào)枯燥,如何能使學(xué)生愿意上物理課,而我又如何上好物理課。我力求增加課堂教學(xué)藝術(shù),寓教于樂,因此在備課上很下一番功夫,備知識(shí)、備學(xué)生。而且因材施教,面對不同層次學(xué)生尋求不同的教學(xué)方法,我對自己課堂教學(xué)的任務(wù)目標(biāo)是:既能完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù),而且沒有一個(gè)學(xué)生打瞌睡,節(jié)節(jié)課有笑聲。

三、 調(diào)整心態(tài)在工作中體會(huì)快樂

   班主任工作的確辛苦,起早貪黑,有操不完的心,做不完的事。要把一個(gè)班管好,衛(wèi)生、紀(jì)律、尤其是考試成績都能名列前茅,真可謂要費(fèi)盡心思,但是我經(jīng)常告誡自己:班主任這么多工作必須要做,既然我選擇了班主任工作,那為什么要愁眉苦臉發(fā)牢騷呢?為何不快快樂樂,高高興興去做好呢?因此平時(shí)我克服一切困難盡可能與學(xué)生朝夕相處,把自己的快樂帶到學(xué)生的身邊。即使自己有煩心事,也決不帶著情緒去面對學(xué)生。

做一個(gè)快樂的班主任,首先自己得到了快樂,對身心有益,對工作有利,更使師生關(guān)系和諧和睦,何樂而不為!

 

徐國偉

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