怎樣提煉論點(diǎn)(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-4-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

江西省清江中學(xué) 李弗不

寫(xiě)文章必先立意，“茍不先立意，止以文采詞句繞前捧后，是言愈多而理愈亂；如入阛阓（街市），紛紛然莫知其難，暮散而已。”（杜牧《答莊充書(shū)》）意思是說(shuō)，不確立好主題（論點(diǎn)），寫(xiě)文章就像進(jìn)了鬧市，鬧哄哄，不知誰(shuí)是誰(shuí)，直到日落散市作罷。這樣的文章是誰(shuí)也不愿看的。所以，寫(xiě)作議論文，必須根據(jù)題目（材料）的特定要求，對(duì)所要議論的問(wèn)題，作出比較全面的分析和思考，明確提出自己的主張或見(jiàn)解。

明白了立論的重要性，我們?cè)賮?lái)談?wù)勗鯓恿⒄摗Ｒ话阏f(shuō)根據(jù)命題（材料）確立論點(diǎn)，必須做到以下幾點(diǎn)：一、確立客觀上有必要的論點(diǎn)，即合于時(shí)事的具有強(qiáng)烈的時(shí)代感；二、確立主觀上有見(jiàn)解的論點(diǎn)，努力做到“言前人所未言，發(fā)前人所未發(fā)”；三、要從自己熟悉的角度立論，不要好高騖遠(yuǎn)，立過(guò)深過(guò)大的論點(diǎn)，否則，難以駕馭，弄巧成拙。

這里必須指出的是，有些題目本身就是中心論點(diǎn)，可以直接根據(jù)命題立論，如《學(xué)貴有恒》、《勤能補(bǔ)拙》等；有些命題（材料），則不能簡(jiǎn)單地從字面上推斷，這就必須根據(jù)立論的基本要求認(rèn)真分析，深入探求其精神實(shí)質(zhì)，把內(nèi)含的思想、觀點(diǎn)揭示出來(lái)，如《梅花香自苦寒來(lái)》、《涉深水者得蛟龍》、《流水不腐，戶(hù)樞不》。又如下邊這則短文：

秋葉

果樹(shù)的枝頭已經(jīng)掛滿(mǎn)了累累碩果。陪伴果實(shí)的枝葉黃了，它請(qǐng)求離去。碩果不忍，樹(shù)枝挽留。“我該讓出自己的位置，給未來(lái)的新芽啦！”秋葉一往情深地說(shuō)，“果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，事業(yè)正在繁衍，我怎么能戀占高枝？--但我不會(huì)離開(kāi)果樹(shù)的事業(yè)的，只不過(guò)是換換崗位而已。”

如果我們只以字面做文章，就秋葉論秋葉，而不去透過(guò)字面探求內(nèi)含的精英，選取最佳角度，就提不出正確、鮮明而有時(shí)代意義的論點(diǎn)。

還有些命題（材料）包含多方面的豐富的內(nèi)容和思想因素，可以從幾個(gè)不同的角度去立論，這就是我們同學(xué)們感到為難的多角度立論的問(wèn)題。其實(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題并不難。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。只要同學(xué)們善于“看”，善于認(rèn)識(shí)生活，分析生活，努力掌握概括事物的本領(lǐng)，注重多角度地剖析事物，就能逐步學(xué)會(huì)它。如有這樣一段材料：

十四平方米的洞房中，一張陳舊的雙人床上，疊著洗得發(fā)白的軍被和一床紅花被。

屋里唯一奪人眼目的是一頂嶄新的蚊帳。書(shū)房里是兩張三屜桌，兩把椅子，一對(duì)舊沙發(fā)。這就是他新婚的全部家當(dāng)。其中，兩把椅子和兩張桌子，是從所里借來(lái)的，床和沙發(fā)是結(jié)婚那天下午，從寄賣(mài)店買(mǎi)來(lái)的。陳景潤(rùn)結(jié)婚共花了150元，有人問(wèn)他：“你結(jié)婚為什么這么省？”他說(shuō)：“這已經(jīng)有些過(guò)頭了。若不是為了接待外賓，那對(duì)舊沙發(fā)我也不會(huì)買(mǎi)的。” 這段材料就可以從多個(gè)角度提煉論點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)

2、要勤儉辦婚事

3、無(wú)論辦什么事都不要過(guò)頭

4、人民的科學(xué)家不圖物質(zhì)享受，一心一意為科學(xué)

5、人民給予的錢(qián)應(yīng)用在人民的事業(yè)上

6、公而忘私，一心一意為了國(guó)家

7、洞房雖小，天地甚大

8、身居陋室，心懷天下

9、不能給祖國(guó)丟臉

提煉的這九個(gè)論點(diǎn)，1、2平凡；3只顧及了材料的鱗爪，忽視了它的精髓，貶低了材料本身具有的價(jià)值；5、6、9有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，任意拔高之弊；7、8理解失誤，生拉硬扯，不足取；4抓住了材料的精神實(shí)質(zhì)，屬于最佳角度。再如：

《水》（議論文），可從以下幾方面，提煉論點(diǎn)：

1、從運(yùn)動(dòng)的角度，論點(diǎn)可提煉為：共同進(jìn)步，共同提高。