江西省清江中學(xué)--李弗不
像“必須”和“必需”這樣的詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)里很多，同學(xué)們經(jīng)常一不小心，就寫(xiě)混淆了，或有的同學(xué)就干脆隨手寫(xiě)一個(gè)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得難以區(qū)分。
那么，有沒(méi)有辦法區(qū)分它們呢？當(dāng)然有。這就是搞清楚“近義同音詞和近義交叉詞”。
什么是同音詞？《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》說(shuō)，現(xiàn)代漢語(yǔ)中有許多詞意義完全不同，而其語(yǔ)音形式（包括聲、韻、調(diào)等各個(gè)方面）卻是完全相同，這樣的詞就叫做同音詞。其實(shí)不盡然。詞的音和義（包括字形）的關(guān)系比較復(fù)雜。先看下表：
音 義 字 詞 例
①全同 異 全異 同音詞 兼顧--堅(jiān)固
②全同 異 一同一異 同音詞 律師--律詩(shī)
③全同 異（有關(guān)） 一同一異 同音詞 積肥--基肥
④全同 近 一同一異 近義詞 界限--界線
上表中①②③組一般稱為同音詞，值得注意的是第④組。這種詞，語(yǔ)音形式“完全相同”，可是意義是相近的，這就是近義的同音詞，或近義的交叉詞。這類詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)里還真不少。例如，畢命和斃命，必須和必需，查訪和察訪，處置和處治，撥弄和播弄等等。這些詞的語(yǔ)音完全相同，字形一同一異。稍不注意，就寫(xiě)別字。例如，把“生活必需品”寫(xiě)成“生活必須品”；“誤導(dǎo)引起群眾的強(qiáng)烈反應(yīng)”寫(xiě)成“誤導(dǎo)引起群眾的強(qiáng)烈反映”；“60歲的人比70歲的人年輕”寫(xiě)成“60歲的人比70歲的人年青”；“作客他鄉(xiāng)”寫(xiě)成“做客他鄉(xiāng)”；“十足的理由”寫(xiě)成“實(shí)足的理由”；“審定生產(chǎn)計(jì)劃”寫(xiě)成“審訂生產(chǎn)計(jì)劃”；“豎立旗桿”寫(xiě)成“樹(shù)立旗桿”；“她的學(xué)歷是大學(xué)畢業(yè)”寫(xiě)成“她的學(xué)力是大學(xué)畢業(yè)”；“人心不古，處世不易”寫(xiě)成“人心不古，處事不易”；“犯罪分子的犯罪手段令人感憤”寫(xiě)成“犯罪分子的犯罪手段令人感奮”；“金榜題名”寫(xiě)成“金榜提名”；“蛻化變質(zhì)”寫(xiě)成“退化變質(zhì)”；“他推托病了，不肯來(lái)”寫(xiě)成“他推脫病了，不肯來(lái)”；“起用退休干部”寫(xiě)成“啟用退休干部”；“互相勉勵(lì)”寫(xiě)成“互相勉力”等等。
把握近義的同音詞或近義的交叉詞，有助于我們準(zhǔn)確地區(qū)分和使用它。不會(huì)再見(jiàn)到它而束手無(wú)策，隨手亂用了。
作者郵箱： heeyoo8877@yahoo.com.cn
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