《蔚藍(lán)的王國》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

福建連江華僑中學(xué)  雨田

[教學(xué)目標(biāo)]

1、 知識(shí)與能力:努力培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力。

2、 過程與方法:采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。

3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然與人生的思想感情。

[教學(xué)創(chuàng)意]

先“溫故”:溫習(xí)已知的課內(nèi)外富于想象的文章及影視故事。

再“知新”:學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)新課。

后“創(chuàng)新”:展開想象,進(jìn)行創(chuàng)作。

[教學(xué)重點(diǎn)]

想象的奇妙之所在

[教學(xué)難點(diǎn)]

散文詩怎樣通過想象表達(dá)思想感情。

[課時(shí)安排]

1-2課時(shí)(按實(shí)際情況酌情處理)

[教學(xué)實(shí)施]

一、 先“溫故”:

1、 教師誦讀散文詩《金色花》和新詩《天上的街市》中富于想象的選段并簡析其中的意象。

2、 教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生說說已知的充滿奇思妙想的故事。如《西游記》中有關(guān)“天宮”“龍宮”的故事,古代傳說中的“蓬萊仙境,阿拉伯民間故事中“芝麻開門”等等。

二、 再“知新”:

1、 引入新課,板書課題、文體、作者。

2、 掌握好詞好句,動(dòng)筆圈圈劃劃,并鼓勵(lì)幾個(gè)學(xué)生站起來說說。

3、 同桌合作、探究,自由展開討論,重點(diǎn)探討以下幾個(gè)問題:

(1) 哪些是充滿想象的內(nèi)容,請讀讀、說說。

(2) (2)哪些想象十分奇妙呢?請說說(可結(jié)合課文后練習(xí)兒)。

(3) 這篇散文詩表達(dá)了怎樣的思想感情并說說理由(學(xué)生可各抒己見,但一定要講清理由)。

4、 齊讀全文,力求進(jìn)入想象的世界。

三、 后“創(chuàng)新”:

 提供材料,適當(dāng)點(diǎn)撥,要求學(xué)生各創(chuàng)作一篇富于想象的科幻作品(見作業(yè))。

(注:內(nèi)容限定“神舟”飛船,既有時(shí)代性新鮮感,又能放中收,避免學(xué)生抄襲亂套。)

[布置作業(yè)]

材料:

2003年10月15日上午9時(shí)整,栽著我國第一位航天人物人楊利偉的“神舟”五號飛船被發(fā)送上天,并于第二天早晨在內(nèi)蒙古草原上成功返回地面。

要求:

1、 以《“神舟”暢想》為話題,寫一篇幻想“神舟“飛船未來歷程的記敘類文章。

2、 題目可以自擬。

3、 可以寫“神舟”六號、七號、八號……也可以寫飛船等上了月球、水里、金星……還可以寫地球人與外星人的友好往來或沖突戰(zhàn)爭等等。

4、 要有一定的故事性。

5、 要明確表達(dá)一種思想感情。

[板書設(shè)計(jì)]

          夢中人:我   伙伴   女人

蔚藍(lán)的王國 夢中景:大海  小船   仙島   花鳥

     (想象)

          夢中情:青春  快樂  愛情   幸福

作者郵箱: 342679739@qq.com

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