表二:2004-2007高考語文《考綱》變動(dòng)情況(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

表二:2004-2007高考語文《考綱》變動(dòng)情況

考試內(nèi)容 2004 2005 2006 2007

語言知識(shí)和

語言表達(dá) 掌握一定的語言表達(dá)技能。 掌握一定的語言表達(dá)技能。 掌握常見的語言表達(dá)技能。 掌握常見的語言表達(dá)技能。

① 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ① 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ① 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ① 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常見字的字音。

② 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 ② 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 ② 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 ② 識(shí)記現(xiàn)代常見漢字的字形

文學(xué)常識(shí)和

名句名篇 * ① 識(shí)記中國重要作家的時(shí)代及代表作 ① 識(shí)記中國重要作家的時(shí)代及代表作 ① 識(shí)記中國重要作家及其時(shí)代和代表作 ① 識(shí)記中國重要作家及其時(shí)代和代表作

* ② 識(shí)記外國重要作家的國別及代表作 ② 識(shí)記外國重要作家的國別及代表作 ② 識(shí)記外國重要作家及其國別和代表作 ② 識(shí)記外國重要作家及其國別和代表作

* ③ 識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí) ③ 識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí) ③ 識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí) ③ 識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)

古代詩文閱讀 ① 理解常見實(shí)詞在文中的含義 ① 理解常見實(shí)詞在文中的含義 ① 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 ① 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

* ③ 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 ③ 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 ③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 ③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

寫  作 能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文。 能寫記敘文、 議論文、 說明文及其他常見體裁的文章。  能寫記敘文、 議論文、 說明文及其他常見體裁的文章。  能寫記敘文、 議論文、 說明文及其他常見體裁的文章。 

①深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 ①深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 ①深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 ①深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

② 豐富:材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。 ② 豐富:材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。 ② 豐富:材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。 ② 豐富:材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。

③ 有文采:詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)。 ③ 有文采:詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn) ③ 有文采:詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn) ③ 有文采:用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力

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