初中語(yǔ)文賞析題例說(shuō)(人教版九年級(jí)必修)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 初 中 語(yǔ) 文 賞 析 題 例 說(shuō)

                        宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中   韓宗秀 

一、古詩(shī)詞賞析方法例析

古詩(shī)詞語(yǔ)言凝煉,在有限的篇幅中熔鑄極大的內(nèi)涵,在濃縮的語(yǔ)言里飽含豐富的情感。古詩(shī)詞常以抒情言志來(lái)反映生活:或抒凌云壯志,我言婉約柔情;或心憂天下,或寄情山水;或慨嘆身世,或諷喻時(shí)政;或描摹事物,或吟詠古今……容天下諸事,抒萬(wàn)千情思。這就是詩(shī)歌流傳至今的魅力所在。

理解品味文言詩(shī)詞,人們有很多高雅的方法:用譯詩(shī)來(lái)解說(shuō)內(nèi)容,用描述來(lái)表現(xiàn)詩(shī)境,用抒情來(lái)表達(dá)感受,用闡釋來(lái)點(diǎn)示深意,用呤誦來(lái)傳情達(dá)意,用評(píng)說(shuō)來(lái)賞析美點(diǎn)?偟膩(lái)說(shuō),人們欣賞詩(shī)詞的著眼點(diǎn)是詩(shī)情畫意。

下面以具體例子對(duì)詩(shī)歌賞的方法進(jìn)行說(shuō)明:

1、字詞品味:如“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”一個(gè)“空”字領(lǐng)起,把所有的景致都染上了靜謐寫出了山中的空寂!翱铡笔乔锷降奶卣,秋雨過(guò)后,山村一色,就更顯空曠!翱铡本惩ǜ锌諘绲囊曈X(jué)感受,伴隨的是靜寂的聽(tīng)覺(jué)感受。“空”是雙關(guān),即是寫景,也是對(duì)佛理的感悟。王維在山村中,追求“空”、“靜”,以獲得心靈的“空”、“靜”。

根據(jù)“字詞品味”這種方法,從人物、時(shí)空、動(dòng)靜、聲色、遠(yuǎn)近、視聽(tīng)、剛?cè)、宏微這些角度賞析:①錦帽貂裘,千騎卷平岡;②紅杏枝頭春意鬧;③簾卷西風(fēng),人比黃花瘦;④山光悅鳥(niǎo)情,潭影空人心。

2、畫面欣賞,如:詩(shī)人以泉流之動(dòng)態(tài)襯山村的靜態(tài),以泉流之聲響襯山村之寧?kù)o。“明月松間照”寫靜態(tài)遠(yuǎn)景,可以是明月初升,透過(guò)松林看到斑駁圓月,月亮就像懸掛在樹(shù)梢上;也可以是皓月高懸,月光傾瀉,樹(shù)影斑駁,風(fēng)影移動(dòng),姍姍可愛(ài)!扒迦狭鳌,寫動(dòng)態(tài)近景,喑含水聲,雨后山泉微漲,“石上流”明其線,水線聲亦輕,山村中萬(wàn)籟俱寂,惟聞水聲潺潺。

請(qǐng)根據(jù)“畫面欣賞”這種方法賞析①晨興理荒穢,帶月荷鋤歸;②大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A;③風(fēng)掣紅旗凍不翻。

3、景物描述:如“竹暄歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”:月光透過(guò)松枝,灑在潺潺流泉上,斑駁陸離;清泉在山間跳躍,閃閃爍爍,仿佛銀柱擊弦,發(fā)出清脆悅耳的輕響;忽然竹林喧動(dòng),傳來(lái)洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語(yǔ),湖中蓮荷,顫動(dòng)起來(lái),那是晚歸的漁舟蕩波而過(guò)……一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫。

請(qǐng)根據(jù)這種方法賞析:①道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣;②竹徑通幽處,禪房花木深;③煙籠寒水月籠沙;④《天凈沙秋思》。

4、意境(畫面環(huán)境抒發(fā)何種情感)探求:如“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”!盁o(wú)邊”寫出林木的廣漠,見(jiàn)出秋色的蕭瑟;“蕭蕭”形容風(fēng)吹葉落的響聲,見(jiàn)出樹(shù)葉飄落的情景!安槐M”寫出長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢(shì)。繪聲狀勢(shì),音韻悠長(zhǎng),壯闊雄渾,造成一種天下皆秋的蒼茫遼遠(yuǎn)的藝術(shù)境界,抒發(fā)了詩(shī)人在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中辛酸悲苦的心情。

請(qǐng)根據(jù)這種方法賞析:①曉鏡但愁云鬢改,夜吟不覺(jué)月光寒;②會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

5、情感體味:如“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”正確對(duì)待死亡足以令人欽敬,而在年華漸老之時(shí)能正確對(duì)待自己的有生之年則更為可貴!袄象K伏櫪”四句把作者對(duì)人生的執(zhí)著追求和不懈進(jìn)取的精神顯現(xiàn)于紙面。作者以老驥自比,胸中仍有凌云壯志,透露出作者希望在有生之年完成統(tǒng)一大業(yè)的強(qiáng)烈愿望。(《龜雖壽》中的名句激昂千秋,使人慷慨)。

請(qǐng)根據(jù)這種方法賞析:①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;②落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

鑒賞用詞:

①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡遠(yuǎn) 高雅 委婉 含蓄而有韻味 雄放壯闊 慷慨悲壯 雄健遒勁 豪爽蒼涼;

②手法千變?nèi)f化,不拘一格  想象大膽神奇  敘事生動(dòng) 形象鮮明;

③語(yǔ)言明白曉暢 通俗易懂 語(yǔ)言純樸自然;

④感情強(qiáng)烈奔放 真摯動(dòng)人 感人肺腑,借景抒情 情景交融 能引起人們的同情和共鳴 抒寫悲憤酸楚之情,郁悶神傷,

⑤內(nèi)容深刻,富含哲理。

二、廣告語(yǔ)賞析

⒈詩(shī)句的活用:

例:車到山前必有路,有路必有豐田車(推銷豐田汽車廣告詞)

賞析:這則廣告成功改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的古詩(shī),文字簡(jiǎn)明,但內(nèi)涵豐富;一是表明了質(zhì)量之高,廣告詞沒(méi)有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量;而是用銷量之大來(lái)間接表明,銷量之大也不是用數(shù)量來(lái)直接表明,而是用路來(lái)間接表明;二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng),“有路必有豐田車”隱含著不管什幺路,豐田車都可以縱橫馳騁,往來(lái)自如;三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心,兩個(gè)“必有”,語(yǔ)氣堅(jiān)定,給人可以依賴的感覺(jué)。

廣告采用頂真的修辭手法,雖14字中有9個(gè)字相同,但讀來(lái)順口,聽(tīng)來(lái)悅耳,便于記憶和傳播。

⒉成語(yǔ)的活用。

例:默默無(wú)蚊(蚊香廣告)

賞析:這則廣告成功改用了成語(yǔ)“默默無(wú)聞”,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,但含義豐富;一是表明產(chǎn)品質(zhì)量高,一用這種產(chǎn)品,房里就沒(méi)有蚊子;二是這種產(chǎn)品不需要你去大肆宣傳,僅憑沒(méi)有蚊子就讓你相信它。

⒊巧用詞語(yǔ)。

例:要想皮膚好,早晚用大寶(“大寶”牌化妝品廣告)

賞析:這則廣告也很好,他主要巧用了“早晚”一詞,這個(gè)詞含有兩種意思:一、你要想使自己的皮膚好,遲早要使用“大寶”牌化妝品,二、“早晚”還告訴了使用大寶牌化妝品的時(shí)間是每天的一早一晚。

三、現(xiàn)代詩(shī)賞析

現(xiàn)代詩(shī)的賞析主要抓住詩(shī)的思想內(nèi)涵,詩(shī)中的某一個(gè)字、某一個(gè)詞、某一句詩(shī)進(jìn)行賞析。

例:

礁    石

艾青

 

一個(gè)浪,一個(gè)浪

無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫,散開(kāi)……

它的臉上和身上

像刀砍的一樣

但它依然站在那里

含著微笑,看著海洋… 

1、從詩(shī)的思想內(nèi)涵方面賞析:

這首詩(shī)采用象征的手法,表面上刻畫了一個(gè)堅(jiān)定的礁石形象,那礁石一次又一次的被無(wú)情的浪花沖擊,哪怕是身上刀痕累累,卻毫不動(dòng)搖,讓我們仿佛看到了堅(jiān)不可摧的詩(shī)人不為生活中的種種挫折所折服和笑對(duì)人生,不卑不亢的生活態(tài)度。

2、從字、詞方面賞析:

撲:一個(gè)“撲”字生動(dòng)形象,鏗鏘有力地寫出了海浪的兇猛、無(wú)情,海浪兇猛、無(wú)情意味著人生命運(yùn)坎坷挫折不斷。

依然:“依然”一詞表明詩(shī)人雖然歷經(jīng)挫折、打擊,仍堅(jiān)不可摧,毫不動(dòng)搖的神態(tài)和品質(zhì)。

四、現(xiàn)代文賞析

現(xiàn)代文的賞析可以從文章的立意、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面去著筆。

⒈立意、構(gòu)思:立意深遠(yuǎn),構(gòu)思新穎。

⒉語(yǔ)言:語(yǔ)言樸素大方;瑯瑯上口,富有樂(lè)感;清新秀麗,富有詩(shī)情畫意;鏗鏘有力,哲理性強(qiáng);一語(yǔ)中的,入木三分;灰諧幽默,極富諷刺意味,含意深刻。

示例:⒈一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑,可以逗急了一城杜鵑花。

賞析:運(yùn)用擬人的手法使文章生動(dòng)形象,言簡(jiǎn)意賅,將春天突兀而來(lái)的景象寫活了,化靜為動(dòng),優(yōu)美的語(yǔ)言使其意味非凡。

⒉鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)都不是好的數(shù)學(xué)家,它們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)的數(shù)字。

賞析:別致風(fēng)趣的話語(yǔ),描寫出春天鳥(niǎo)兒們肆無(wú)忌憚地活動(dòng)的情形,運(yùn)用擬人手法描繪出一幅飛鳥(niǎo)迎春圖。

⒊樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔、苗條或婀娜,在于活力,在于精神!

賞析:這句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法,不僅寫出了樹(shù)的外在美,還寫出了樹(shù)的內(nèi)在美,真是寫法獨(dú)特、新穎。

請(qǐng)同學(xué)賞析:

摘下滿天星

一個(gè)美好的夜晚,深邃的天空,星光眨動(dòng),銀河浩渺;和煦的微風(fēng)輕輕地拂過(guò),給人絲絲清爽。這一切都像昨夜一樣靜謐、柔和、溫馨。好快啊,轉(zhuǎn)眼又是昨夜的情景。 

忘不了,昨夜孩提時(shí)曾有過(guò)的夢(mèng)幻;星空下,莫名振顫的心靈突發(fā)奇想,怎樣才能摘下這滿天的星呢?那時(shí)也不知從何而來(lái)的天籟之聲應(yīng)答了我的心靈:去吧,為了不留下終生的遺憾,去聽(tīng)聽(tīng)你們地球上愛(ài)的心音;去吧,為了今后還要走很長(zhǎng)的路,去看看你們地球上愛(ài)的足跡,然后再悟出其中的奧秘。這樣就等于你摘下了滿天星,因?yàn)樾切堑娜紵c愛(ài)的燃燒亮色是一樣的。

今天,我想童年時(shí)的夢(mèng)幻,神圣的囑托,不僅對(duì)我,對(duì)你也是一種昭示。那就是讓我們都不要留下任何遺憾,心貼著心去聆聽(tīng)那愛(ài)的心音。千萬(wàn)次的尋覓,紫繞于我耳畔的是四五千種的音色,男的慷慨,女的溫柔,老的慈愛(ài),少的純真。一曲曲高山流水,一聲聲如泣如訴,一陣陣春風(fēng)細(xì)雨,一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣……感性的坦露,理性的發(fā)現(xiàn),與馬卡連柯的話一次又一次地重重敲打在我的心扉上:“愛(ài)不能單純地從動(dòng)物的性的吸引力培養(yǎng)出來(lái),愛(ài)的力量只能在人類的非欲性的愛(ài)情素養(yǎng)中存在。一個(gè)青年人如果不愛(ài)他的父母、同志和朋友,他就永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)他所選來(lái)作為伴侶的人。他的非欲性的愛(ài)范圍愈廣,他的性愛(ài)也就愈為高尚!薄斑@是心的呼喚,是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間! 

聽(tīng)罷,就請(qǐng)你同我牽手,再去尋看愛(ài)的足跡。這足跡,有印在你家地板上的,有落在“望夫山”上的,有來(lái)自遙遠(yuǎn)的“海角天涯”的。有深的厚重,有輕的溫柔;有大人物的裂地塌陷,有小人物的滴水光輝……就是這足跡寫成了愛(ài)的歷史,講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事:曾經(jīng)和現(xiàn)在,愛(ài)都是一把神奇鑰匙,它能打開(kāi)心靈的迷宮:它永遠(yuǎn)都是閃亮的星星,照亮周圍的一切,給周園的氣氛增添溫馨和同情,殷切的期望和奇妙的幻景。那撫摸、微笑、親吻、擁抱、善意、柔和和溫存等等都包含著美感、精神陶醉和想象力馳騁的全部“上層建筑”的豐富性。 

“錄時(shí)事,備遺忘,志感想。”一年時(shí)間的聆聽(tīng)、尋看,我將此濃縮成了這本《愛(ài)的日記》,不知與我同行的你和尚未涉足愛(ài)的世界與尚未思考愛(ài)的真諦的他,是否依然記得或想去體味那激動(dòng)人心的365個(gè)日日夜夜,如果有些忘卻或想擁有更多的愛(ài),那么就請(qǐng)重溫和品悟這永恒的心靈記錄。 

又是這樣一個(gè)夜晚,星光璀璨,原本漆黑的路豁亮了,坎坷的路平坦了,仄仄的路康莊了。我堅(jiān)信:只要頭上有燃燒的星星,心中有燃燒的真愛(ài),手里有這滾燙的《愛(ài)的日記》,我們就會(huì)把握人生的羅盤。

 

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