一、 說(shuō)理念：本單元的總標(biāo)題是《珠星璧月彩云中》，語(yǔ)出范成大《浣溪沙》，體現(xiàn)的是“百花齊放”“異彩紛呈”的古典詩(shī)詞曲的特點(diǎn)，單元教學(xué)也要圍繞這一理念進(jìn)行 。
浣溪沙 范成大
催下珠簾護(hù)綺叢�；ㄖt里燭枝紅。燭光花影夜蔥蘢。
錦地繡天香霧里，珠星璧月彩云中。人間別有幾春風(fēng)。
二、 說(shuō)導(dǎo)入：“先聲奪人”一詞在語(yǔ)文教學(xué)中最恰切。
示例：有一首歌唱地好“山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人在轉(zhuǎn)”，但無(wú)論身處何地，我們對(duì)家鄉(xiāng)的情是無(wú)法改變的，想想我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，有哪些是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“煙火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”， “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”， “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……斷腸人在天涯”。透過(guò)詩(shī)行，我們可以看見(jiàn)游子的思念，母親的呼喚，親人的期盼，今天，我們走進(jìn)柳永的《八聲甘州》，看看又是一番怎樣的思念。（可以播放《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》這首歌，然后導(dǎo)入）
三、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 1、.題解關(guān)鍵詞： 字耆卿；世稱柳七、柳屯田；制作慢詞；白描鋪敘；《樂(lè)章集》。
2.、內(nèi)容提示
這首詞抒寫(xiě)了被蕭瑟秋景所觸發(fā)的羈旅之愁與思鄉(xiāng)之情，曲折地透露出詞人矛盾痛苦的內(nèi)心，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了封建時(shí)代中下層知識(shí)分子的生活和情緒。
此詞為雙調(diào)。上闋寫(xiě)景，下闋抒情。寫(xiě)景層層鋪敘，融情入景，情景交融；抒情細(xì)膩深婉，穿插想象，曲折有致。
作者生平：柳永（？－約1053），北宋詞人。原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安（今屬福建）人。景佑進(jìn)士。官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長(zhǎng)于抒寫(xiě)羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨(dú)多。鋪敘刻畫(huà)，情景交融，語(yǔ)言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，對(duì)宋詞的發(fā)展有一定影響�！队炅剽彙贰ⅰ栋寺暩手荨�、《望海潮》等頗有名。但作品中時(shí)有頹廢思想和庸俗情趣。詩(shī)僅存數(shù)首，《煮海歌》描寫(xiě)鹽民貧苦生活，甚痛切。有《樂(lè)章集》。
為提高閱讀興趣可以適當(dāng)增加有關(guān)柳永的介紹：1、.吳曾《能改齋漫錄》：
仁宗留意儒雅，務(wù)本向道，深斥浮艷虛華之文。初，進(jìn)士柳三變好為淫冶謳歌之曲，傳播四方，嘗有《鶴沖天》詞云：“忍把浮名，換了低吟淺唱？”及臨軒放榜，特落之，曰：“且去淺斟低吟，何要浮名！”景祐元年方及第。
2.、夏敬觀《手評(píng)樂(lè)章集》
耆卿詞，當(dāng)分雅俚二類。雅詞用六朝小品文賦作法，層層鋪敘，情景兼融，一筆到底，始終不懈。俚詞襲五代淫詖之風(fēng)氣，開(kāi)金、元曲子之先聲，比于里歌謠，亦復(fù)自成一格。耆卿寫(xiě)景無(wú)不工，造句不事雕琢。清真效之。故學(xué)清真詞者，不可不讀柳詞。耆卿多平鋪直敘。清真特變其法，一篇之中，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆。故慢詞始盛于耆卿，大成于清真。
3、柳三變……喜作小詞，然薄于操行。當(dāng)時(shí)有薦其才者，上曰：“得非填詞柳三變乎？”曰：“然。”上曰：“且去填詞�！庇墒遣坏弥�，日與擐子縱游倡館酒樓間，無(wú)復(fù)檢約，自稱云：“奉旨填詞柳三變�！�
四、說(shuō)教學(xué)方法：1、聽(tīng)錄音或自讀提問(wèn)：他的詞分三類：一是寫(xiě)都市生活的繁華，二是寫(xiě)男女愛(ài)情的苦痛，三是寫(xiě)羈旅行役的悲傷。本詞應(yīng)該屬于哪一類？
2、問(wèn)答賞析，步步深入：
示例：分析“對(duì)蕭蕭暮雨灑江天，一番洗清秋”
1）.描寫(xiě)了哪些意象？ 暮雨、江天、秋
2）.為我們交代了哪些內(nèi)容？ 時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、人物
3）.這些意象的組合給我們一個(gè)什么樣的感受呢？ 凄冷（在詩(shī)詞中這叫意境）
繼續(xù)：本詞首句詞人通過(guò)意象的選取，形成了一種凄冷的意境，我們?cè)诳纯聪乱痪溆质且环鯓拥那榫?nbsp;
五 說(shuō)練習(xí)與鞏固：
（一）基礎(chǔ)
1．給下列加點(diǎn)的字注音。①苒苒( ) ②颙望( )�、壅ツ�( )④乍暖還寒( ) ⑤憔悴( )
2．為下列各組字組詞。
①欄( )闌( )�、跒t( )蕭( )簫( )③憔( )樵( ) ④慘( )殘( )
（二）感知：1．《八聲甘州》上片的景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？（境界寥廓，氣勢(shì)磅礴，綺麗悲壯；景中含情，寄寓離別之情。）
2．簡(jiǎn)析《八聲甘州》中“誤幾回、天際識(shí)歸舟”的意境。
（遙想佳人在妝樓上天天盼“我”回家，多少次看到天邊駛回的船帆，還以為是“我”的歸舟呢。從想象對(duì)方思念自己的情景落筆，進(jìn)一步深化了自己的盼歸之情。）
（三）拓展： 浪淘沙慢 柳永
夢(mèng)覺(jué)，透窗風(fēng)一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴。嗟因循、久作天涯客②。負(fù)佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會(huì)，陡頓翻成憂戚③。
愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闋。香暖鴛鴦被。豈暫時(shí)疏散，費(fèi)伊心力。殢云尤雨④，有萬(wàn)般千種，相憐相惜。
恰到如今，天長(zhǎng)漏永，無(wú)端自家疏隔。知何時(shí)、卻擁秦云態(tài)⑤，愿低幃昵枕⑥，輕輕細(xì)說(shuō)與，江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶。
程凱
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