班主任經驗交流發言稿(八年級下冊)

發布時間:2016-7-1 編輯:互聯網 手機版

 班主任經驗交流發言稿

各位老師:晚上好!

首先,非常感謝領導給我們這樣一個平臺讓我們討論班主任工作。說實在的,作為一名班主任,我所做的工作都是很普通的工作,沒有什么特別的。可能也沒有什么經驗值得大家借鑒,真的很抱歉。下面我在這里談談自己在班級管理工作中的一些做法和體會,不足之處,希望大家能夠批評指正。

電影《夕照街》中有這樣一段話:“西屋里住著的倒是兩位主任,只是他們是社會上權利最小的主任。”這里所指的主任也就是我們。從職務權限上看,權和利微乎其微,但從責任上看,卻比其他主任大得多。因為班主任所掌握的不是物質金錢,而是一個個活生生的人,是幾十位學生的未來和命運。就這一點來說,我們的作用就尤為突出了。我當班主任3年了,在這3年的班主任工作中,我要非常感謝學校領導對我的信任讓我在班主任這項工作中一步一步走向成熟。就我個人認為做好班主任工作的前提:一是:應有高度的責任心、上進心和愛心。二是:要狠抓學生的養成教育,三是:工作要抓到實處、做到細處。四是:只要認真去做,用“心”去做,就一定能做好!五是:要有愛心,融到他們中間去。下面從三個方面來談談自己的做法:

一、注重學生的養成教育。在班主任工作中,我首先注重學生的養成教育,也就是做好學生良好習慣的培養。一種好的習慣養成,能影響到學生的一生,也可以說是終生受益。經過上學期的努力,八一班學生的行為習慣已基本養成,本學期加入三個新生,其中兩個女孩子比較聽話,省心,自不必說;一個男生李朋針雖然有一些壞習慣,也基本上能按照我的要求來做。我要求學生必須養成良好的學習習慣,養成良好的衛生習慣,養成良好的遵紀守規的習慣。讓學生養成良好的習慣行之有效的方法就是《班級量化管理》。按量化細則扣分、獎分,已系統化正常運轉的量化積分制度儼然成為促進學生行為習慣養成的有效杠桿。發現問題及時教育,及時引導,及時補救,效率確實不錯。

二、只要認真去做,用“心”去做,就一定能做好。班主任工作3年,無論學校布置什么工作,我都會用“心”去做。首先要對學校布置的工作要求、及精神要領會,然后在班級中定出目標,落實措施,擠出時間,扎實訓練.如針對衛生打掃不及時的現象,我首先采取了一項措施:早上超過7:30、下午超過2:30沒有打掃完衛生的小組,每超過一分鐘扣一分,像我班解決遲到的問題方法一樣。這樣一來,明顯有了效果。但是還有新的問題出現,如打掃不干凈、值日生遲到等沒有得到有效地遏制。這時,我發現同是學校內操場的八二班衛生區總是早早地打掃完,而且十分干凈。于是請教馬老師,他說:“重賞之下必有勇夫。”我恍然大悟,于是經過子啊班級頒布了一條新的班規:

1、早7:20之前、下午2:20之前打掃完且打掃干凈的情況,參加掃地的本小組同學+2分,組長+3分;

2、早7:30、下午2:30之后才打掃完的,按遲到扣分方法扣分,沒超過一分鐘扣一分;

3、早中掃地不干凈者-1分,并勒令重新打掃;晚上掃不干凈者-2分,組長-3分;

4、所有組員必須在衛生打掃干凈之后,組長宣布可以離開時一起離校,早退者-2分,并勒令隨第二天值日生掃地一天;

5嚴重遲到的值日生(早7:25之后,下午2:25之后到校)扣5分,早7:30之后、下午2:30之后來的值日生,按遲到扣分,罰擦黑板一天,洗一樓或二樓廁所,檢查過關后方可進入教室。

這個班規一出臺,我班的值日情況明顯好轉,值日生的積極性也增加了。不管什么事,只要認真去做,用“心”去做,就一定能做好。

三、要有愛心,融到他們中間去。了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生,呵護學生。如,八年級的很多女孩子到了生理期會肚子痛,我會到杯熱水給他們送到教室,這小小的舉動不算什么,到我相信他們一定能感受到些許溫情。男孩子總是不注意細節,當我看到誰的衣領沒有整理好時,我會順手幫他整理好。把師愛均勻的灑向學生。班主任在管理班級時,應把師愛均勻的灑向學生,使每個學生的心田都有愛的雨露、師愛的陽光。

以上只是本人做班主任工作的一點收獲,談不上經驗。如有不到之處,請各位領導,及在座的同行們批評指正。

 

李莉莉

[班主任經驗交流發言稿(八年級下冊)]相關文章:

1.班主任經驗交流論文

2.優秀班主任工作經驗交流發言稿

3.班主任工作經驗交流會總結范本

4.八年級體育下冊教學計劃

5.八年級下冊地理知識點總結

6.八年級語文下冊教學計劃

7.八年級下冊的數學教學計劃

8.八年級下冊英語教學計劃

9.初二八年級語文下冊教學計劃

10.八年級下冊窗教案

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
亚洲一区二区三区下卡精品 | 亚洲精国产一区二区三区 | 中文字幕巨大的乳专区不卡顿 | 日本高潮A级按摩中文片 | 亚洲一区宅男在线 | 亚洲视频手机在线观看 |