有人曾說，播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。我說，播撒一種榜樣，收獲一個(gè)奮斗的目標(biāo)和行進(jìn)參照。這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代，榜樣能帶來一種抗拒平庸、勵(lì)志進(jìn)取永不過時(shí)的力量。以榜樣為精神的皈依、行動(dòng)的指南，能讓人生更積極向上、絢麗多彩……”
榜樣，像是一個(gè)在生活中若隱若現(xiàn)名詞，當(dāng)被如此隆重的它放在眼前時(shí)，高大的似乎不真實(shí)起來，可榜樣就是那樣實(shí)實(shí)在在的在我們身邊。
班會(huì)課第一環(huán)節(jié)--談?wù)剬?duì)榜樣的定義。主持人讓班中的同學(xué)暢所欲言，有的說榜樣需要成績(jī)好，有的說品行好、還有的說要樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。的確，榜樣是多方面的，只要是優(yōu)秀的、值得我們學(xué)習(xí)的，都可稱為榜樣。
班會(huì)第二環(huán)節(jié)--班中“榜樣”談榜樣。主持人邀請(qǐng)了幾位同學(xué)們推選的榜樣上來談?wù)劯邢搿孜煌瑢W(xué)圍繞人緣、學(xué)習(xí)、快樂三方面各抒己見，將“榜樣”的魅力彰顯無(wú)余。
班會(huì)第三環(huán)節(jié)--小品《最佳的榜樣》。班中笑星鐘書鶴、陸炳宇及陳明翰、倪伊辰、周心如帶來的小品《最佳的榜樣》，不僅鮮明的表現(xiàn)了榜樣也有自己的更高榜樣，榜樣內(nèi)涵包括了許多方面等觀點(diǎn)，演員們更是妙語(yǔ)連珠，引得場(chǎng)下笑聲不斷。
班會(huì)第四環(huán)節(jié)--詩(shī)、歌共感人。悠揚(yáng)樂聲中，同學(xué)們欣賞了王玥、胡子揚(yáng)帶來的抒情詩(shī)朗誦《心中的榜樣》。接著是叢培東同學(xué)以渾厚的嗓音唱響了歌曲《榜樣》，將同學(xué)們引向了一個(gè)更詩(shī)情畫意的境界。
班會(huì)第五環(huán)節(jié)--分享我的“感謝信”。吳斌燕和林雅男同學(xué)深情地為大家讀了自己的信，信中兩人都表達(dá)自己對(duì)班中那些默默奉獻(xiàn)同學(xué)的感謝，呼吁大家將他（她）樹立為榜樣向他們學(xué)習(xí)。一字一句，樸實(shí)感人，大家都屏息凝神、陷入深思。
班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)--愛心上寫真言。大家設(shè)計(jì)了一個(gè)讓大家寫感想的環(huán)節(jié)，在粉色的“心”型底板中，大家的話語(yǔ)褪去羞澀，表達(dá)出了自己最真實(shí)的感情。主持人挑選著朗讀了幾條，話語(yǔ)竟可以讓我們淚濕。
班主任最后精辟的總結(jié)了這次班會(huì)的中心--那就是“樹立榜樣，成為榜樣”。
孔子在千年前就說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省焉。”在我們的身邊尋找一個(gè)好榜樣并不難，只要擁有一顆善意的心，一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們向榜樣看齊，讓我們都來爭(zhēng)做榜樣吧！
楊利君
[相信榜樣的力量 (高一主題班會(huì)稿)]相關(guān)文章：
3.榜樣的力量議論文
5.學(xué)習(xí)榜樣的力量心得體會(huì)