第六單元寫作想象教案教學設計(蘇教版七年級上冊)

發布時間：2017-12-22 編輯：互聯網手機版

第六單元寫作想象教案教學設計

年級：七年級課型：寫作課時：2課時執筆：韓云生

審核：備課組時間：2014-12- 班級：姓名：

教學目的

1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。

2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

教學重點

啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地

說和寫。

一、【怎么寫】

本次作文再談寫好想像作文的幾個注意點，即要善于處理好三個關系：

一是處理好虛構性與真實性之間的關系，想像作文是虛構的，但必須符合虛構的藝術的真實。虛構是以平時的、體驗、閱讀、感悟為基礎的，它不拘泥于某一個具體的人，某一件具體的事，某一幅具體的景，可以根據需要，進行適當的拼命組接。如《天上的街市》里的“淺淺的天河”“隔河的牛郎織女”“那朵流星”就是依據星象來作想像的，還有《蚊子和獅子》里蚊子“吹喇叭”的特征，獅子鼻子周圍沒有毛的特征，抓住這些特征進行想像就不會脫離實際，使虛構性和真實性有機統一起來。

二是要處理好單一性與綜合性之間的關系。單一性的想像作文限定只采用某一種表現手法，綜合性的想像作文可以采用兩種心上的表現手法。其實，單一性的想像作文也并非絕對不允許采用其它的表現手法，但重點必須非常明確，其它表現手法不得超過總文字的三分之一。如《皇帝的新裝》一文從人物性格的刻畫到整修故事情節的案卷，從開頭到結尾，全面而成功地運用了夸張和想像，描繪出一幅騙者行騙、被騙者自欺欺人甘心被騙的群丑圖。如果用單一的表現手法，其效果就遜色多了。

三是要處理好片斷性與整體性之間的關系。精短的想像作文可以是相對獨立的片斷。如《蚊子和獅子》等。一篇比較復雜的作品常常是由一個一個片斷有機地組接起來的。如《皇帝的新裝》等。

【佳作1】

獅子和人

有一頭叫“泰班”的獅子，他長得高大、威猛、強壯，是森林之王。由于森林里的動物見到他就跑開，所以他很寂寞，他很想找一個和自己一樣強壯的動物做朋友。【開篇即交代“人物”和事件起因，簡潔、自然、合理。】

于是，泰班問媽媽：“世界上還有動物跟我們一樣強壯嗎？”“人類比我們更強壯。”媽媽告訴他。泰班非常高興：“我要跟人類做朋友。”“傻孩子，我們和人類無法溝通，也永遠無法成為朋友。”媽媽語重心長地說。【對話推動情節發展。媽媽的話可以看作伏筆。】泰班聽后很失望，但他還是相信：總有一天能和人類溝通，能與人類成為朋友。他盼望著這一天的到來。

一天，泰班在森林邊散步，清風徐來，陽光明媚，突然聽到有人大喊救命。他順著聲音的方向飛速跑去，發現河里有一個小男孩在掙扎，那男孩幾次抓住了岸邊的草或石頭，可是都被洶涌的水流沖開了，眼看就要被卷進不遠處的漩渦。說時遲那時快【這句話用得好】，泰班“撲通”一聲跳進水里，奮力游向那個小男孩，就在那男孩即將被漩渦吞沒之際，抓住了他，拼盡全力，把他拖上了河岸。

泰班還來不及抖掉滿身的水，那被救的小男孩就抱住了他的脖子，非常感激地說：“多謝你，獅子，你真是我的好朋友！”泰班聽了，高興極了，自己終于可以和人類做朋友了！他放聲大笑，笑他的媽媽愚蠢，笑媽媽不懂得與人類溝通！他歡跳起來，用爪子與孩子握手，用舌頭舔舐孩子的臉，抱著男孩在地上打滾。【情景動人！語言描寫簡潔精當，真摯懇切；心理描寫真實傳神，突現“人性”；動作描寫夸張得體，盡顯歡愉之情。】

正在這時，不遠處傳來一聲怒吼：“畜牲，放開我的孩子！”泰班循聲望去，是一個高大的獵人，手里的獵槍正對準自己。它有點兒害怕，但更有點兒憤怒。【陡起突變，情節推向高潮。】“爸爸，不要！不要！是他救了我，他是我的朋友！”小男孩流著淚喊道。獵人聽了憤怒極了：“野獸永遠不可能成為人類的朋友！”泰班聽了更加憤怒：為什么獵人如此蠻不講理？

一聲槍響，泰班倒下了，血不停地流。小男孩哭喊著跑向泰班。泰班無力地喘息著，趴在地上，眼睛失神地望了望天空，又無助地轉向孩子，掙扎著，想站起來走向孩子，可是他已經動彈不了，他想：人類什么時候才能成為我們的朋友呢？

小男孩抱住泰班的頭失聲痛哭。獵人睜著迷惑的眼，呆立著。【泰班的眼神、孩子的痛哭與獵人的困惑形成鮮明對比，有利地突出主題。結尾讓人回味無窮。】

（文章選自作文點評報）

【評析】：本文是一篇童話，講述了一個悲劇，警示人們要關心動物、保護自然。主題深刻，引人思索。故事情節曲折，牽系人心，讓人不忍釋卷。描寫也十分出色，出場“人物”均個性鮮明，其形象也典型、生動。使用第三人稱“他”，賦予動物人格化，更好的表現主題。

二、【我要寫】

同學們在第六單元已經初步了解了想像作文的一般特點及寫法，并進行了寫作實踐。在此基礎上繼續學習寫想像作文。

三、【寫什么】

1．“‘外星人說’之我見”

2．我國國寶“北京人”頭骨在抗日戰爭時期不幸失蹤，舉國為之震驚，請搜集有關資料，寫一篇作文，題目叫“國寶失蹤之謎”。

3．以“未來世界”為題，寫一篇想像作文。

要求：

1.任選一題作文。