研究性學(xué)習(xí)展示課--李白詩歌美讀(論壇精華帖)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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李云秋

一、教師導(dǎo)入

    中國的古詩文綿延了幾千年,它凝結(jié)了我國古人最高深的思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情。我們學(xué)習(xí)古詩文就是在學(xué)生心田上播下民族文化的種子,編織我們中國未來的希望。因此我們開設(shè)了文學(xué)作品美讀研究課。今天把我們的學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)一下,現(xiàn)在請高二一班的張揚(yáng)同學(xué)和高二一班的文洪莉同學(xué)帶我們走進(jìn)李白的世界。

一、 活動過程

      張揚(yáng)總說李白:李白斗酒詩百篇,天子呼來不上船。這就是偉大的浪漫詩人李白的寫照。他為我們留下了900多首詩,杜甫贊頌:白也詩無敵,飄然思不群。我們從山水詩、友情詩和抒懷詩三方面來鑒賞李白的詩。請劉洋同學(xué)為大家鑒賞李白的山水詩。

(一)1、劉洋總結(jié)山水詩:

      2、文洪莉:兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。請大家一起美讀《秋    登宣城謝眺北樓》

      3、欣賞課件配樂朗讀《秋》

(二)鑒賞友情詩。盛唐時(shí)期既有“勸君更進(jìn)一杯酒西出陽關(guān)無故人“的傷感和留戀,更有“莫愁前路無知已天下誰人不識君“的豪放和達(dá)觀,F(xiàn)在請尚子貴同學(xué)鑒賞李白的友情詩。

1、 尚子貴總結(jié)李白山水詩的風(fēng)格。

2、 請融志彬同學(xué)美讀《送友人》

3、 欣賞課件配樂朗讀準(zhǔn)備鑒賞名句

4、 提問學(xué)生鑒賞

(三)鑒賞抒懷詩

1、 李白懷才不遇,只能對月獨(dú)酌,借酒消愁愁更愁。但是他的詩讀來卻別有一番豪壯,請代靜同學(xué)為大家鑒賞。

2、 放課件《將進(jìn)酒》

3、 由張揚(yáng)和夏文琦美讀《將》

4、 請一位同學(xué)鑒賞《將》

5、 明月幾時(shí)有?把酒問青天。請欣賞何琳同學(xué)美讀《月下獨(dú)酌》

6、 學(xué)生鑒賞:抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行鑒賞“獨(dú)”

7、 欣賞課件《月下獨(dú)酌》

8、 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。在李白的詩中同樣也有如此蒼涼雄壯的詩作。請林雪松同學(xué)美讀《塞下曲》

9、 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。請王鵬偉同學(xué)美讀《宣州謝眺樓餞別校書叔云》

(四)張揚(yáng)宣讀論文《詩酒英豪》

(五)李白詩歌名句接龍

全體美讀李白三首詩:

三、教師總結(jié)本課

     徜徉在李白的世界中,我們含英咀華,我們流連忘返;為些千古名句是我們民族文化的精粹,是我們民族文化的根!繼承民族文化是我們的歷史使命,現(xiàn)在就讓我們一起美讀《行路難》作為我們美讀課的最后一個(gè)音符。

    學(xué)生全體美讀《行路難》

師:把最后兩句送給所有的同學(xué),“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。宣布下課!

                 

                黑龍江省大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文組  李云秋

                                               2001年12月19日

 

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