有關培訓方案合集7篇
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的培訓方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓方案 篇1
為了提升我校教師的教育理念、提高教師的專業技能，同時也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。
一、指導思想：
以建設一支道德高尚、業務精良的屯小教師隊伍為目標；以提高教師的整體素質為主線；以多形式、多層次、學用結合、講求實效為原則，構建我校合理的教育培訓體系，努力開創我校教師培訓新格局。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓要求：
1、培訓的內容以學分形式出現。每參加一次培訓，就得相應的學分。學期結束后，核算培訓的總分，60為合格，70-80為良好，90分為優秀，作為學期末校本培訓考核的依據。每位教師根據學校要求和自己的情況選擇相應的培訓內容。
2、參加培訓時，請到教導主任處簽到，以簽到為準，不得代簽；不遲到、不早退。
3、培訓對象多是自愿參加著，請老師們結合自己的時間和需要進行選擇，培訓期間不做與培訓無關的事情。
四、培訓菜單：
時間地點培訓人或負責人培訓內容培訓對象分值
10月17日 15:55-16:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自愿參加者10分
10月22日 16:10-17:00報告廳何傳蘭班級管理與小干部培養自愿參加者10分
10月31日 13:10-13:50機房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分
11月5日 16:10-17:00報告廳童培教師專業發展指導各相關學科教師10分
11月19日 16:10-17:00待定教研組長負責觀看學科名師課堂教學光盤自愿參加者10分
11月21日 13:20-14:00美術教室周文如何畫好簡筆畫自愿參加者10分
11月26日 16:10-17:00報告廳胡昕小學語文教學藝術自愿參加者10分
12月10日 16:10-17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分
12月12日 13:00-14:00報告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分
紅衛路小學教導處
培訓方案 篇2
一、電子商務類專業
（一）培訓單位
無錫市服務外包職業教育集團
（二）培訓內容
邀請行業主管部門、協會、園區、重點企業專家講解電子商務產業發展的前沿動態及趨勢，以真實平臺進行項目演練；組織學員參觀無錫市重點電子商務企業及園區，了解電子商務企業用人需求。
（三）培訓對象
各職業院校電子商務類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市服務外包職業教育集團秘書處。地址：無錫市新區新錫路x號；郵編：xxxxxxxxx；聯系人：沈莉；聯系電話xxxxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：xxxxxxxx。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月x日—x日；無錫科技職業學院（無錫市新區新錫路x號，公交xxx/xxx/xx/xx/xx路等直達）。
二、焊接類專業
（一）培訓單位
無錫市焊接職業教育集團
（二）培訓內容
邀請焊接學會、企業專家講解當前焊接技術、焊接材料、焊接設備、無損檢測發展的前沿動態及趨勢，組織學員參觀相關企業，了解焊接仿真技術及應用。
（三）培訓對象
各職業院校焊接專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x名。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市焊接職教集團秘書處。地址：無錫市錢榮路xx號；郵編：xxxxxx；聯系人：滕瑋曄；聯系電話：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇省無錫交通高等職業技術學校（無錫市錢榮路xx號，公交xx/xxx/xx/xxx/xxx路等直達）。
三、旅游類專業
（一）培訓單位
無錫市旅游職業教育集團
（二）培訓內容
邀請旅游行業主管部門、協會、重點企業專家講解當前旅游產業發展的前沿動態及趨勢；邀請蘇州大學文學院專家，講授地方旅游文化課程；組織學員參觀旅游企業，調研旅游產業發展及用人需求。
（三）培訓對象
各職業院校旅游類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市旅游職業教育集團秘書處。地址：無錫市北塘區廣石西路xxx號；郵編：xxxxxx；聯系人：馮霞敏；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx@xxxxx。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日；無錫旅游商貿高等職業技術學校（無錫市北塘區廣石西路xxx號，公交xx/xx/xx/xxx/xxx/xxx路等直達）。
四、汽車類專業
（一）培訓單位
無錫市汽車職業教育集團
（二）培訓內容
邀請行業主管部門、協會、職業院校、重點企業專家講解汽車維修發展的前沿動態及趨勢；組織學員參觀重點汽車維修企業和集團公司，了解企業用人需求。培訓的專業方向為汽車維修基本技能（發動機拆裝、汽車電控系統故障排除）。
（三）培訓對象
各職業院校汽車維修類專業負責人和骨干教師，每校推薦x人；有關汽車維修企業技術人員，每個維修企業推薦x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市汽車職業教育集團秘書處。地址：無錫市惠山區藕塘職教園區錢藕路x號；郵編：xxxxxx；聯系人：陳浩；聯系電話：xxxxxxxx、xxxxxxxx；QQ：xxxxxxxxx，同時請發附件電子稿至郵箱：xxxxxxx@xxxxxxx。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日（暫定）；江蘇省無錫汽車工程中等專業學校（無錫市惠山區藕塘職教園區錢藕路x號，公交xxx/xxx/xxx/快x路等直達）。
五、市場營銷類專業
（一）培訓單位
無錫市商貿物流職業教育集團
（二）培訓內容
邀請商務主管部門、學會、重點企業專家講解市場營銷發展的前沿動態及趨勢，以真實平臺進行項目演練；組織學員參觀重點商業企業，了解當前在錫商貿企業市場營銷類專業用人需求。
（三）培訓對象
各職業院校市場營銷類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市商貿物流職教集團秘書處。地址：無錫市惠山區錢胡路xxx號；郵編：xxxxxx；聯系人：閆朝鼎；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：n。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月x日—x日；無錫商業職業技術學院（無錫市惠山區錢胡路xxx號）。
六、數控類專業
（一）培訓單位
無錫市數控職業教育集團
（二）培訓內容
項目1：數控多軸、高速加工技術培訓。培訓師資從企業、專業軟件公司和職業院校資深教師中遴選，培訓內容體現企業主流技術水準。
項目2：三坐標測量和三維打印技術培訓。針對三維打印和三坐標測量，將以軟件操作、仿真模擬、實操訓練相結合的方式開展培訓。
（三）培訓對象
各職業院校數控類專業負責人和骨干教師，每個項目推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市數控職業教育集團秘書處。地址：無錫市新區旺莊東路xxx號；郵編：xxxxxx；聯系人：劉躍鵬；聯系電話：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：lyp_wuxi@xxxxxxx。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日；無錫機電高等職業技術學校（無錫市新區旺莊東路xxx號，公交xx/xx/xxx路等直達）。
七、土建類專業
（一）培訓單位
無錫市建設職業教育集團
（二）培訓內容
邀請建設主管部門、建筑行業協會、建筑企業專家講課，使學員把握建筑業發展的動態和趨勢，以及當前建筑行業對人才的需求狀況，學習當前建筑施工領域的新技術、新工藝以及項目管理新理念、建筑質量通病及防治措施等方面的知識。培訓期間將組織學員參觀知名企業及重點工程施工現場。
（三）培訓對象
各職業院校土建類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月xx日前報至無錫市建設職業教育集團秘書處。地址：無錫市惠山區錢藕路xx號；郵編：xxxxxx；聯系人：孫靜；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；郵箱：xxxxxxxxx 。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月x日—xx日（暫定）；無錫城市職業技術學院（無錫市惠山區錢藕路xx號）。
八、微電子技術專業
（一）培訓單位
無錫市微電子技術職業教育集團
（二）培訓內容
邀請微電子行業主管部門、協會、重點企業專家，講解當前微電子產業發展的前沿動態及趨勢，以企業項目和真實硅片進行版圖設計和芯片制造工藝培訓；組織學員參觀重點微電子企業，了解在錫微電子企業用人需求。
（三）培訓對象
各職業院校微電子技術類和電子信息類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市微電子職業教育集團秘書處。地址：無錫市錢藕路x號；郵編：xxxxxx；聯系人：錢云；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇信息職業技術學院（無錫市錢藕路x號，公交車xxx/xxx/xx路等直達）。
九、物聯網類專業
（一）培訓單位
無錫市物聯網職業教育集團
（二）培訓內容
培訓以物聯網國家實訓基地、物聯網專業資源庫建設成果為依托，通過物聯網理論培訓，使學員掌握物聯網學科發展的最新動態和專業建設最新動態；通過物聯網實訓，使學員掌握物聯網組網方面的關鍵技能，同時能應用相關知識、技能和方法獨立開展物聯網系統集成；通過“微課”相關知識培訓，能協作開發課程，完善教學方法，豐富教學手段。
（三）培訓對象
各職業院校物聯網類專業負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市物聯網職業教育集團秘書處。地址：無錫市濱湖區高浪西路xxxx號；郵編：xxxxxx；聯系人：肖國玲；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：。
（四）培訓時間和地點
xxxx年x月xx日—xx日；無錫職業技術學院（無錫市濱湖區高浪西路xxxx號，公交xx路/xx路/xxx路/xxx路/xxx路/快x路等直達）。
十、藝術設計類專業
（一）培訓單位
無錫市藝術設計職業教育集團
（二）培訓內容
聘請省內外職業教育及藝術設計教育理論研究、教學實踐等領域一流專家授課，以真實平臺進行項目演練；就我市藝術設計職業教育體系發展與藝術設計職業教育教學改革問題進行現場研討，解答教師在教學中所面臨的難題，同時安排針對藝術設計教學實踐開展的考察與拓展實踐。
（三）培訓對象
各職業院校藝術設計類專業負責人或骨干教師，每校推薦x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無錫市藝術設計職業教育集團秘書處。地址：宜興市荊邑南路xx號；郵編：xxxxxx；聯系人：鄒涵辰；聯系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
（四）培訓時間地點
xxxx年x月xx日—xx日；無錫工藝職業技術學院（宜興市荊邑南路xx號，宜興汽車站對面乘x路、xx路公交車直達）。
培訓方案 篇3
一、培訓要求
1、理論培訓工作由人事處牽頭，設備處負責具體組織與實施，授課時間地點見附表。
2、培訓前所有教材均需要制作成ppt文件。
3、培訓前由主講人牽頭起草教案，并組織相關專業人員審議。
4、培訓結束后課件均需上報技術處和設備處存檔，并將電子版發至中鋼內部oa供大家學習，培訓以專題講座形式公開。
5、講授過程要定時、定點、定內容，全程攝像打分考評。
6、培訓結束后由人事處、設備處、技術處統一安排專業出題考試，考試結束作為競爭上崗的依據。
7、考試采取閉卷封存、統一閱卷。
二、教案內容要求
1、設備與工藝的設計思路簡介。（流程闡述）
2、設備結構、原理簡介。（簡述）
3、設備啟動與方法。
4、設備停止條件與方法。
5、設備運行參數與異常情況的檢測與分析。
點檢十要素，壓力、溫度、泄漏，給油脂狀況，聲音、振動值、電裂、磨損、松弛，流量等。
6、設備運行參數的優化與臨界點的調整抉擇與分析。（標準值及范圍，臨界值）
7、設備故障的分析與處理。（控制要素）
8、設備日常點檢的內容標準與方法。（五定，日常點檢與操作結合。）（1、小零件的更換，修復及小修理，2、行車間隙、螺栓，限位等小調整，3、清掃、電纜溝，松查孔的方法及注意事項，4、給油、補油，5、排水氣，6、記錄時效性，7、點檢十大要素）
9、設備備品備件的準備與檢修配合。
10、設備巡檢線路的編制（時間、途徑、人員）。
三、培訓組織與管理
組織單位：設備處
負責人：杜衡
課程管理：任鵬、王鵬飛
教室管理：苗立雄、斛明星、劉年生、高明文、胡其星、李兆峰
四、培訓對象
涉及操維合一的管理人員和操作人員。
五、培訓方式
1、專題授課，集中培訓。設備處組織公司各單位專業人員組成培訓組，進行“操維合一”專業培訓活動。
2、各相關單位根據課程安排負責通知你單位相關人員提前10分鐘到課參訓。
3、參訓人員進行課前簽到。
六、培訓時間
20xx年5月 8日至5月22日，上午9:00~12:00 下午15:00~18:00
七、課時安排
公共課程一日安排兩堂課，專業課程一日安排三類專業六堂課，上午與下午課程相同。
八、培訓地點
焦化教室、調度中心一樓電教室一、二。
九、關于全公司操維合一培訓動員大會及理論培訓動員及安排的.具體要求：
1、全公司操維合一培訓動員大會參會對象：全公司參與培訓單位的工段長以上人員及領導。
2、理論培訓動員及安排參會對象：涉及操維合一的管理人員、部分操作人員及設備廠長，全體授課人員。
設備處
培訓方案 篇4
教師培訓是提高教師思想政治覺悟和教育教學業務水平的重要途徑，而教師考核則是實現教師規范化管理的重要手段之一。為了方便廣大考生備考，福建教師招考網的小編整理了關于教師培訓和考核的相關內容，具體內容如下：
一、教師的培訓
教師培訓是指專門教育機構為提高教師的素質、能力對在職教師進行的一種繼續教育。國家教育部制定了《中小學教師繼續教育規定》，并于1999年9月13日正式發布。該規定就中小學教師培訓的原則、內容、類別、管理、考核與獎懲、條件保障等方面作了全面規定。中小學教師培訓應堅持“因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合”的原則。
二、教師的考核
教師的考核是指各級各類學校及其他教育機構依法對教師進行的考察和評價。教師考核制度是教師規范化管理制度的重要組織部分。我國的《教師法》為教師考核工作提供了重要的法律依據。教師考核是由教師所在的學校或其他教育機構組織進行。學校及其他教育機構的主管教育部門，負責指導和監督。
教師考核的內容包括：
（1）政治思想。主要包括政治態度和職業道德。
（2）業務水平。主要是指與教師所任職務相應的專業知識水平和業務能力。
（3）工 作態度。指教師在履行教育教學職責中的工作積極性、事業心和責任感。
（4）工作成績。是指教師在教育教學工作中的成績和貢獻。
教師考核應當遵循以下原則：客觀性原則、公正性原則和準確性原則。
以上便是教師培訓和考核辦法的相關知識點，內容雖然不多，但小編希望通過這一點一滴的積累，幫助大家取得理想成績，最后踏上三尺講臺，實現自己的教師夢！
培訓方案 篇5
一、指導思想
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020)》，中關于“建設高素質的高校教師隊伍”的指示精神，大力提高我校教師教學水平、科研創新和社會服務能力，打造“高素質、高水平、有特色”的師資隊伍要求，深化“強化素質、提升能力、增強特色”的思路，通過系統培訓，促進新教師全面了解教師的崗位職責要求、學校的規章制度和育人責任，實現新進教師“一年要合格，兩年能稱職，三年成骨干”的階段目標。同時為了進一步落實《中華人民共和國教師法》，根據《教師資格條例》、《高等學校教師崗前培訓暫行細則》以及《高等學校教師崗前培訓教學指導綱要》的有關規定，結合我院的實際情況，特制定本實施方案。
二、培訓目標
崗前培訓是每位新進教職工成長的重要階段，是培養合格人才的重要環節，其目標是使新進教職工初步了解學校的辦學理念、辦學歷史、現狀以及未來發展情況，盡快進入角色，適應新的環境和崗位;初步了解高等教育理念，熟悉自己的工作崗位和工作性質，促進新進教職工樹立正確的教育教學觀念，初步形成良好的職業道德和敬業精神，熟悉教育教學基本知識和技能，培養造就出一支高素質的教職工隊伍。
三、培訓對象
20xx、20xx年新進外語教師。
四、培訓內容
新進教職工崗前培訓共分五個模塊展開。
(1)師德修養及理論素質模塊：加強新教師對當代教師職業、教師師德規范、教師職業素質的認識，確立敬業愛崗、為高等教育事業奉獻聰明才智的正確思想。掌握高等教育法規，增強新教師獲取教育信息的能力等。
(2)業務能力模塊：科研業務能力提升，學術團隊配合等;教育教學基本技能、現代教育技術應用、教育教學藝術、多媒體課件制作、圖書資料的查閱等;學生管理能力水平，大學生心理素質等。
(3)名師教學示范模塊：教學名師的教學示范觀摩，并安排相關學科經驗豐富的教師進行課堂分析、討論。
(4)導師傳幫帶模塊：實行“青藍工程”培養機制，進行傳、幫、帶的“師徒式”指導。全面指導新進教工進行崗位基本功訓練以及指導新進教工提高教學科研及管理工作的能力。
五、培訓方式
新進教師培訓共分兩個階段進行，第一階段共三天，進行崗前培訓：
1、師德教育：旨在讓新教職工進一步了解學校和學院情況，加強新進教職工對教師師德規范、教師職業素質的認識，確立敬業愛崗的思想。此階段培訓的主要形式有新教工崗前培訓開班儀式、“師德師風”專題報告、學校和學院有關政策與工作流程介紹等形式。
2、科研教育：旨在讓新教師了解科研相關政策，進一步合理規劃開展教學和科研活動。此階段培訓的主要形式采用講座、座談等形式掌握科研政策，了解科研業務、項目成果申報、流程等，增強學術能力。
3、教學培訓：旨在使新師了解有關政策與工作流程，提高教學水平，盡快進入角色，適應新的環境和崗位。此階段培訓的主要形式采用觀摩、講座、學習、備課，同時進行上課匯報交流等。
4、總結交流：每位參加培訓教師將結合自己的工作崗位撰寫學習心得和未來個人發展的三年規劃，并在總結會上發言交流。
第二階段培訓以導師制為主，著重對新教師的教學工作進行實際的指導，對科研規劃以及個人發展規劃進行評估。2-3年后對照學校《南通大學青年教師培養導師制實施辦法(試行)》進行考核，進行評獎。
五、組織管理
1、新教師培訓由院辦負責，英語系、日語系和大外部具體負責培訓、組織和管理工作。
2、新教師培訓結果的考核是教師考核的重要組成部分，培訓成績將記入業務檔案。崗前培訓合格將作為職務評聘和申請高等學校教師資格的必備條件之一。
3、未參加崗前培訓的人員，原則上不安排其他培訓任務，包括選派國內外進修。
4、新教師培訓實行考勤制，每次培訓簽到。
六、日程安排
培訓階段時間主持人或參加者培訓形式與內容地點
開班儀式師德教育8月25日9：00-11：30學院領導、教學督導1、開班儀式、情況介紹
2、學校和學院有關政策與工作流程介紹
3、教學名師講座
4、“師德師風”專題報告主校區綜合樓304
科研教育8月25日2：00-5：00陸國君、吾文泉、張雪松1、介紹有關科研政策與科研處工作流程
2、科研講座
3、班主任工作
教學培訓8月26日8：30-11：30陸國君、李莉觀摩課堂教學、討論(日語教師另行安排)
8月26日2：00-5：00各教研室主任外語教材分析與教案寫作
授課試講總結交流8月27日8：30-11：30指導老師試講
8月27日2：00-5：00學院領導、各教研室主任、指導教師結業儀式
培訓方案 篇6
一、活動時間：20xx年8月24日
二、地 點：某教育機構多媒體教室
三、活動目的：XX課程9月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學演示，吸引英語學習者來免費體驗，而在活動現場，由課程顧問向大家介紹出國英語學習方面的有關信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當場繳納訂金或簽約。
四、活動方式：室內教學演示+課程介紹。
五、贈送禮品、優惠內容：禮品可為學生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金。
六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計結果：現場咨詢人員20人，繳納訂金3人。
八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。
培訓方案 篇7
一：培訓目的
1、讓在職員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境
2、讓在職員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。
二：培訓程序
1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）
2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證，職校負責抽查。
三：培訓內容
1、中心（公司）崗前培訓 ——中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點，中心（公司）的組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定在職員工工作部門的經理或組長作為在職員工貼身學習的輔導老師；解答在職員工提出的問題。
2、部門崗位培訓 ——在職員工實際工作部門負責。
介紹在職員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容，部門內的特殊規定；講解在職員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教在職員工；一周內，部門負責人與在職員工進行交換意見，重申工作職責，指出在職員工工作中出現的問題，回答在職員工的提問；對在職員工一周的表現進行評估，給在職員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團整體培訓：集團職校負責--不定期
分發《員工培訓手冊》——（簡述東南大學的歷史與現狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答在職員工提出的問題。）
四、培訓反饋與考核
1、各中心（公司）制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓一批在職員工都必須完成一套"在職員工培訓"表格，部門→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。
3、培訓結果經職校抽查后，統一發放培訓結業證書；職校對各中心在職員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。
五：在職員工培訓實施
1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。
3、集團內部宣傳"在職員工培訓方案"，通過多種形式讓全體職工了解這套在職員工培訓系統，宣傳開展在職員工培訓工作的重要意義
4、所有在職員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓一次，（培訓內容見中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據在職員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天；根據在職員工人數集團職校不定期實施整體的在職員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集團人力資源部。
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