培訓方案

時間:2023-08-26 08:20:50 培訓方案 我要投稿

培訓方案匯總[5篇]

  為了確保工作或事情有序地進行,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的培訓方案5篇,歡迎大家分享。

培訓方案匯總[5篇]

培訓方案 篇1

  結合八月份,公司新晉員工崗位、數量較多,為使新員工有效參與到公司下階段工作,綜合部將以公司制度為依據,在八月份開展新員工入職培訓。

  一、培訓的主體思路:

  本著切合公司實際、提升員工與公司的配合默契度,使新員工能夠從容開展即將參加的工作的原則,確定此次培訓的內容包括以下幾個方面:

  (一)軍訓,時間為3天

  其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。軍訓的考慮到目前我市奧運規定的實際情況,軍訓時間及地點另行制定通知,軍訓期間,軍事訓練為主,同時應利用這個時間開展多樣化的各類活動,以豐富生活,淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等,這樣既能加強新員工之間的熟悉交流,也能為企業發現一些優秀的人才。

  (二)認知培訓,培訓時間為2天,并安排座談交流。認知培訓結束后進行認知性的測驗,以考核的形式開展,以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

  認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容,學習的方式實行集中培訓,并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、了解企業,從而盡快找準自己的企業中的定位。

  (三)職業培訓,時間為1天

  職業培訓是為了使新員工完成角色轉換,成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括:社交禮儀、人際關系、心態與情緒控制、團隊合作技能等,培訓的方式是集中培訓,在形式上,以集中授課為主,職業培訓結束時以團隊的形式進行考核,比如心得體會或者演講等。

  (四)技能培訓,時間為3----4天

  技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓,分為兩種形式開展,一種是集中培訓,主要以營業人員為主,第二為分散式培訓,主要以技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導為主,以實習的形式開展。

  (五)迎新員工聯歡會,時間為晚上4:30----7:00

  由負責人、優秀員員工及歷屆職工優秀節目組成,宗旨在增進與新員工之間的`感情及表示單位對他們的歡迎。

  二、培訓的組織開展

  此次培訓具體組織部門為綜合部,參與部門為營業部、總經辦、常務副總室,培訓相關內容說明如下

  1、培訓期間,綜合部負責人、總經辦負責人員應全程參與,涉及到營業人員的技能培訓及營業部人員的集中培訓,營業部負責人員應全程參與,以保證錄用時對人員能夠作出合理的評定。

  2、培訓期間,綜合部將制定詳細的新員工培訓成績評核表,包括考勤考核、人員表現考核,培訓知識掌握程度的考核等內容,形成有效的評定依據。

  3、涉及到迎新員工聯誼會,單位常務副總及各部門負責人將進行參與。

培訓方案 篇2

  一、集中培訓時間:20xx年xx月xx日——x月x日

  共計:24天(四周)

  1、每日培訓時間安排 上午8:30——11:30

  下午13:00——17:00

  2、時間安排為每周六天工作日,每日7個小時,每日開講前復習前日學習情況,并在培訓結束時綜合考核置業顧問學習情況,考核成績計入最終置業顧問成績。

  二、參加人員:所有實際到崗置業顧問

  三、考核事宜:銷售培訓計劃1、按天考核前日所學;

  2、階段考核;

  3、培訓完成考核;

  四、需配合部門:辦公室(公司規章制度、相關視頻資料等)

  概述階段時間安排:

  第一階段為初步了解階段

  時間安排為2天(時間為x月26日——x月27日)

  培訓前提:

  該階段主要是同事間的自我介紹及了解置業顧問的基本情況、特點、特長等。 培訓內容:

  1.公司簡介;

  2.公司制度;

  3.相關視頻學習;

  4.部門架構及職責;

  5.置業顧問的定位。

  培訓目的:培養置業顧問基本的職業知識、素質,并能夠使學員了解公司基本情況,形成對公司的歸屬感,團隊意識和精神初步建立。

  第二階段為房地產基礎知識培訓階段

  時間安排為5天 (時間為x月28日——x月5日)

  培訓前提:

  該階段為培訓的基礎階段。

  培訓內容:

  1.房地產專業常用術語;

  2.市場營銷相關內容;

  3.顧客特性及其購買心理;

  4. 房地產交易及稅費的相關知識。

  培訓目的:培訓主要目的是使學員掌握房地產行業的相關基礎知識,對房地產行業形成初步認知,并掌握基本情況。為后期現場接待的.專業性奠定基礎。

  第三階段為宏觀市場,區域房地產市場狀況培訓階段

  時間安排為5天(時間為x月6日——x月10日)

  培訓前提:

  該階段培訓內容為衍生培訓,注重考察學員的工作自主性。

  培訓內容:

  1.宏觀經濟情況;

  2.房地產宏觀情況;

  3.發展歷程、現狀、區域房地產發展狀況;

  4.市場調研;

  5調研報告撰寫。

  培訓目的:通過對宏觀房地產市場以及對區域內其他項目的市場調查, 了解市場基本概況,掌握競爭對手動態。結合第一、第二階段的綜合情況,根據各自的市調報告以及市調講解。

  第四階段為項目自身情況培訓階段

  時間安排為5天(時間為x月11日——x月15日)

  培訓前提:

  該階段培訓主要是增強對項目自身的認知,對我項目賣點進行闡述結合對市場的了解,樹立學員對項目的信心,并能都學習到初步的房地產銷售技能。主要圍繞我項目內容展開延伸。

  培訓內容:

  1.項目整體概況;

  2.項目規劃條件;

  3.項目現狀及戶型;

  4.規劃理念;

  5.建設標準、景觀綠化、合同、貸款等。

  培訓目的:讓置業顧問能充分了解本項目并且認知該項目從更容易的灌輸給客戶。

  第五階段為銷售技巧培訓階段

  時間安排為8天(時間為x月16日——x月23日)

  培訓前提:

  該階段培訓主要是整合前期所培訓的所有知識,結合銷售現場的情況進行演練,主要圍繞房地產銷售技巧展開,通過以往的銷售經驗,來傳達銷售理念。 培訓內容:

  1. 沙盤銷講(總沙盤、區域沙盤);

  2. 電話接聽;

  3. 客戶接待;

  4. 開場白;

  5. 戶型講解;

  6.貸款政策(商貸、公積金)及條件;

  7.初次逼定;

  8.造勢選房源;

  9.物業配套算價格;

  10.升值保值及入市良機;

  11.具體問題具體分析。

  培訓目的:以銷講、模擬銷講等形式來加強置業顧問實際銷售技能,該階段的考核成績及每個階段成績結合最終確定置業顧問去留。

培訓方案 篇3

  杰出的團隊具有強大的凝聚力,團隊的凝聚力來自于步調一致,步調一致的團隊在行為上需要鐵的紀律,在思想上需要志同道合。

  課程主題:團隊凝聚力培訓

  主講老師:徐清祥

  課程時間:1-2天

  課程對象:企業全體人員

  課程收益:

  1.增強團隊合作精神,提高團隊工作效率;

  2.營造和諧的工作環境,提升企業創造力;

  3.提升團隊溝通能力,建立組織成員之間的相互信任;

  4.提升企業團隊協作能力。

  課程預定:15xxx30

  課程背景:

  在企業的核心競爭資源中,人力資源是個重要元素,是企業核心競爭力的基礎動力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發揮人力資源優勢,成為企業傾情關注的課題。

  凝聚力——企業基業長青的原動力,企業生存的核心競爭力。企業發展的第一戰斗力。

  當今是團隊作戰時代,一個企業僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,才能使其獲得長遠的競爭優勢和發展潛力,一個優秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰無不勝的競爭力。凝聚力已經成為一個人乃至一個企業立足當今時代的核心競爭力。

  為什么你的企業內部總是有矛盾?為什么你的企業服務總是不到位?為什么你布置的工作屬下總是做不好?

  關鍵在于:凝聚力!一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團隊形成共同的價值觀,統一意志,統一行動,擁有最大的戰斗力,這是所有企業的共同希望。

  團隊凝聚力培訓講師徐清祥介紹

  中國企業培訓講師

  著名行銷學專家

  實戰派管理培訓講師

  鄭州大學客座教授

  多家管理咨詢公司特聘營銷策劃師

  亞洲頂尖演說家陳安之得意門生

  中華講師網十佳講師

  眾卓企業管理咨詢有限公司高級管理顧問

  【資歷介紹】:

  徐清祥老師在中美合資公司、電力公司等行業從事銷售、管理工作15年。扎根于銷售,從普通企業做到某大型公司的總經理,徐老師對企業及管理層人員的心態、管理、銷售技巧方面都有很深的感悟,同時也積累了為企業提供培訓服務的豐富實戰經驗。是一位真正有實力的企業培訓講師。同時徐老師受邀擔任多家大型企業的職業經理人,為其長期提供可靠可行的管理策略與培訓。

  徐清祥老師擅長于銷售營銷、管理、成功學課程,常年為電力、化工、房地產、電器、傳媒等行業提供內訓服務,課程保證滿意度,受到了廣大企業的歡迎與追捧。

  【課程特色】:

  演講式、互動式培訓,充分調動學員的積極性;幽默機智的講授方式受到了學員廣泛的歡迎;聽過徐老師課程的人,都驚嘆于老師的博學多識,稱老師為“百科全書”。

  鮮活行業案例,沖擊活動激情體驗。至深至性講情說理,啟導智慧激發共享。深刻系統案例分析,清楚透徹了解問題。

  【主講課程】:

  銷售營銷課程:《成功行銷的十大步驟》、《銷售技巧培訓》、《銷售人員心態培訓》、《銷售企業建設》、《會議營銷》等

  管理課程:《時間管理》、《目標管理》、《企業如何選人、用人、育人、留人》、《執行力》、《責任心》、《企業凝聚力》、《企業忠誠度》、《職業化》、《職業道德與職業操守》等

  特色課程:《成功學十大秘笈》、《魔鬼式訓練》、《責任與感恩》等

  課程大綱:

  第一篇:塑造團隊的凝聚力

  第一講:團隊精神

  一、什么是團隊精神

  1.團隊精神基礎、團隊精神根本、團隊精神核

  2.團隊精神體現:向心力、凝聚力、 1+1>2

  3.團隊精神價值:團隊的靈魂,組織高效運轉的保障

  4.團隊精神特征:高度統一性、高度自主性、高度責任感

  二、凝聚產生力量 團結誕生興旺

  三、歸屬感建立

  1、身體的歸屬

  2、理想的歸屬

  3、情感的歸屬

  4、心靈的歸屬

  四、信念建設

  第二講:高效團隊成員的職業價值觀

  1.對公司忠誠

  2.對領導服從

  3.對他人欣賞

  4.對自己自信

  5.對社會奉獻。

  第三講:如何增強團隊凝聚力

  1.你了解你的隊員嗎?

  2.充分認識個體差異

  3.優秀團隊應具有以下8種人才:

  4.總裁

  5.造型師

  6.生產者

  7.監測評估者

  8.資源調查者

  9.公司工作人員

  10.團隊工作人員

  11.捕魚人

  12.如何增強團隊凝聚力

  13.認知別人的團隊角色

  第二篇:避免團隊失敗

  第一講:團隊為何會缺乏活力?

  一、問題的元兇

  小 心 陷 阱

  避免陷阱1:確立團隊的工作原則

  避免陷阱2:卓有成效的團隊會議。

  避免陷阱3:培養相互尊重的氛圍

  避免陷阱4:提供和獲取有效的反饋

  二、優秀團隊的特征

  三、團隊建設和團隊精神培育的主要做法

  第二講:溝通能力──管理的核心

  1、正視溝通以及溝通的技巧

  2、溝通障礙的產生與防范

  3、報告、聯系、商討

  4、如何與下屬建立相互依賴的關系

  5、如何與上級進行積極有效的溝通

  6、如何與同級進行溝通與協作

  第三講:員工要忠誠

  一、為什么要倡導員工忠誠

  名人名言:一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明

  市場經濟的商業倫理:對私營公司的忠誠亟待建立

  能力與價值關系

  忠誠是每一個人的立身之本

  忠誠度不夠的具體表現

  忠誠于公司的十大理由

  二、從忠誠到敬業案

  三、從忠誠到做人

  四、從忠誠到做事

  思 考 題

  1西游記里的取經團隊成員有何各自特色?

  如果你在這個團隊中你見扮演那個角色更加合適?

  2、有時候某個團隊會呈現出這樣的情景:其中一人提出建議,其他人心里另有想法并不真正的認同,但是出于某種考慮卻隨聲附和,你認同這種做法嗎?分析一下出現上述情景的原因,作為團隊領導,發現這種情況該怎么辦?

  第三篇:打造黃金心態

  第一講:心態決定人生成敗

  1、不同的人,對待同一個事物會有不同的心態

  2、不同的人:同樣的遭遇+不同的態度=不同的人生

  3、同一個人:同樣的遭遇+不同的心態=不同的局面

  小結:好心情才能欣賞到好風光、心態是人生最根本的競爭力

  第二講:陽光心態

  1.改變不了事情,就改變對待事情的態度

  2.發現美好,樂觀豁達

  3.知足常樂,正確比較。

  4.只看自己擁有的,不看自己沒有的

  5.酸甜苦辣才是真正的人生

  6.和諧平衡,多元成功

  第三講:企業員工需要學習的十大心態

  1、學習的心態;

  2、積極的心態;

  3、老板的心態;

  4、感恩的心態;

  5、寬容的心態;

  6、拒絕找借口的心態;

  7、持之以恒的心態;

  8、平衡的心態;

  9、付出的心態;

  10、自律的心態。

  第四講:課程總結

  如何提高團隊凝聚力

  團隊領導由于不知道如何建設高效團隊,于是只好大聲呼喊:“我們一定要加強團隊合作,要講奉獻,要上下凝成一股繩,我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以,但效果卻很不佳。團隊領希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂,充滿工作熱情!但員工的實際表現卻遠非管理者所想。而企業最終的關鍵是“讓員工眾志成城,調動員工的積極性與潛能,為企業創造績效”,因此,建設高效團隊提高其凝聚力尤其顯得重要。

  一、高效團隊的特點

  高效團隊是一個怎樣的團隊呢?其實高效團隊具有的條件很簡單:1、規模比較小,一般不超過10人;2、互補的技能,即團隊各成員至少具備科技專長、分析解決問題能力、溝通技能;3、共同的目的,共同的目的產生的前提,并可以為成員提供指導和動力;4、可行的目標以使成員采取行動和充滿活力;5、共同手段或方法來達成目標實現;6、相互之間的責任。

  二、如何建設高效團隊

  21世紀是一個團隊至上的時代。所有事業都將是團隊事業。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力,正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”,只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力、的團隊,擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工,企業才能不斷前進、壯大。版權申明:淺談如何提高團隊凝聚力由

  (一)、設計高效團隊

  在企業團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕松的事情,但也不像大多數人認為那樣——是一件非常困難的事情,常常感覺好像無從下手。通常可以借助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識,明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等;通過這些分析,最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法,以建立起團隊運行的游戲規則。

  每一個團隊都有其優勢和弱點,而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會,通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力,找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距,以明確團隊如何發揮優勢、回避威脅、提高迎接挑戰的能力。

  以團隊的任務為導向,使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃,為了能夠激發團隊成員的激情,應樹立階段性里程碑,使團隊對任務目標看得見、摸得著,創造出令成員興奮的幻想。

  合適的時機采取合適的行動是團隊成功的關鍵,團隊任務的啟動;團隊遇到困難或障礙時,團隊應把握時機來進行分析與解決;以及團隊面對內、外部沖突時應在什么時機進行舒緩或消除;以及在何時與何地取得相應的資源支持等;都必須因勢利導。

  怎樣行動涉及到團隊運行問題。即團隊內部如何進行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協調與溝通等,因此,團隊內部各個成員之間也應有明確的崗位職責描述和說明,以建立團隊成員的工作標準。

  對于這個問題,目前在很多企業團隊建設中都容易被忽視,這可能也是導致團隊運行效率低下的原因之一。團隊要高效運作,必須要讓團隊成員清楚地知道他們為什么要加入這個團隊,這個團隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負面影響是什么?以增強團隊成員的責任感和使命感。即將我們常常講的激勵機制引入團隊建設,可以是團隊榮譽、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。

  (二)、為員工提供深造的機會

  只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊,才能在發展的社會創造出更多的“奇跡”。從學習的作用來講:傳統型營銷團隊的學習性意識不強,他們多滿足固有的知識和經驗,而不很自覺吸取新知識,也不積極開展橫向學習。而在學習型營銷團隊里,無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學習意識,善于在實踐中將理論和實際相結合,善于發現他人優點,加以吸收。 面對這樣的員工,企業領導需要擅于創造學習的機會和組織學習。在彼得圣吉《第五項修煉》一書中,他講到,作為團隊來說,組織學習的特點是什么?實際上就是五項修煉,一個學習型組織的理論、工具和方法就是分出三個領域,這三個領域是對核心能力的支持。把它形容為一個三條腿的凳子,三條腿都非常重要,如果拿掉一個腿,凳子就會倒,左邊那條腿叫做熱望、欲望,右邊的是心智模式和團隊學習,中間就是系統思考。每一條腿都非常重要,也就是說每個核心能力都非常重要。 總體來說,團體的智慧總是高于個人的智慧。當團體真正在學習的時候,不僅團體能產生出色的效果,其個別成員的成長速度也比其他的學習方式為快。

  (三)、聽取員工的見解

  在團隊里,也許我們并不需要每個團隊成員都異常聰明,因為過度聰明往往會自我意識膨脹,喜歡好大喜功,相反,卻需要每個人都要具有強烈的責任心和事業心,對于團隊精心制定的戰略要在理解、把握、吃透的基礎上把戰術不折不扣、堅定不移地貫徹執行下去,對于過程中的每一個運作細節和每一個項目流程都要落到實處。 另外,要保證團隊的執行力,關鍵要在執行過程中明確要實現的目標分哪幾個階段和具體確定工作指標,這是確保任務完成質量的關鍵,也是保證團隊執行力的關鍵。

  (四)、鼓勵員工的創造力

  只有不斷地創新才能保持企業競爭優勢,但是創新能力從哪里來呢?做教育培訓,是提高人才團隊創新能力的重要手段。因為抓好教育培訓是提高隊員知識水平和綜合素質的重要途徑,而隊員的知識技能是激發創新能力的前提條件。尤其在知識經濟時代,在產品科技含量高的行業企業,這一點體現得更為明顯。 其實創新能力也體現在企業管理的各個方面,是一個綜合性概念,也只有綜合性的創新能力,才是真正的有競爭優勢的創新能力。人才培養不只是重視知識技能方面,還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西,考慮企業文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團隊精神,這是只有企業綜合性的教育培訓才能做到的。誰在這方面把握得好、做得好,誰就能在競爭當中保持長久的整體創新優勢,并最終在競爭中打敗對手。

  (五)、團隊分工與合作

  企業的發展從內而言,經由創始人積聚松散個體到擴大群體規模直至組織結構、功能均衡發展的過程。則是隨其進化演變規律呈現出波浪式的起伏推動,其主動力源于內部循環供給能量。也就是說,團隊領導人擁有教練、發動團體的能力;管理層擁有教練、發動部屬的能力;員工擁有教練、發動自我的能力,最終形成上中下協調平衡、整體互動的運動態勢。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解,并能在工作中相互配合,否則制定的戰略、戰術只能是孤芳自賞,根本無法讓其他部門實施運作。

  (六)、增強領導才能

  增強和發揮領導的指導作用,首先領導必須以身作則,對團隊成員起榜樣和示范作用;其次,明確具體的工作質量、范圍、工期、成本等目標約束;再次,明確各團隊成員的角色和責任分工,充分發揮項目團隊成員各自的作用。

  (七)、充分發揮領導的溝通和協調作用

  首先,團隊成員之間的溝通和協調。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異而產生各種沖突,人際關系陷入緊張局面,甚至出現敵視、強烈情緒以及向領導者挑戰等各種情形。領導要進行充分溝通,引導團隊成員調整心態和準確定位角色,把個人目標與工作目標結合起來,明確知道自己要做的事,以及清楚如何去做。

  其次,團隊成員與工作環境之間的'溝通和協調。團隊成員與周圍環境之間也會產生不和諧,如與技術系統之間的不協調、對團隊采用的信息技術系統不熟悉等。領導要幫助團隊成員熟悉工作環境,學習并掌握相關的技術,以利于項目目標的及時完成。

  再次,團隊與其他部門之間的溝通和協調。在工作過程中,團隊與其他部門各干系人之間的關系,也會產生各種各樣的矛盾沖突,這需要領導與之進行很好的溝通協調,為團隊爭取更充足的資源與更好的環境,并對工作進程以及工作目標與工作干系人不斷達成共識,更好地促進工作目標的實現。

  (八)、充分發揮領導的激勵作用

  在工作過程中,由于嚴格的目標約束及多變的外部環境,領導必須運用各種激勵理論對工作班成員進行適時的激勵,鼓勵和激發團隊成員的積極性、主動性,充分發揮團隊成員的創造力。

  (九)、靈活授權,及時決策

  隨著團隊的建設和發展,領導要通過授權讓團隊成員分擔責任,使團隊成員更多地參與項目的決策過程,允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。

  首先,通過靈活的授權,顯示了領導對團隊成員的信任,也給團隊成員學習與成長的空間。這種信任可以奠定團隊信任的基礎,也是團隊精神在領導與團隊之間的體現。

  其次,授權有利于充分發揮團隊隊員的積極性和創造性。每個人都有實現自我價值的愿望。富于挑戰性的任務,使他們不斷地拓展自己的知識技能,發掘他們的創造潛力。每一項工作的成功,不僅是領導管理的成功,更是所有實現自我價值的團隊成員的成功。

  再次,靈活授權,有利于及時決策。一方面團隊成員在自己的授權范圍內可根據內外部環境的變化及時決策,另一方面,通過靈活的授權,領導逐漸將工作重點轉向關鍵點控制、目標控制和過程監控。領導的工作重心由內轉向外,側重于處理工作與企業或社會之間的關系,從外部保障項目團隊的運作。

  三、充分發揮團隊凝聚力

  團隊凝聚力是無形的精神力量,是將一個團隊的成員緊密地聯系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力,來自于共識的價值觀,是團隊精神的最高體現。一般情況下,高團隊凝聚力帶來高團隊績效。

  團隊凝聚力在外部表現為團隊成員對團隊的榮譽感及團隊的地位。團隊的榮譽感主要來源于工作目標,團隊因工作目標而產生、為工作目標而存在。因此,必須設置較高的目標承諾,以較高的工作目標引領著團隊前進的方向,使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識,激發團隊成員對所在團隊的榮譽感。同時,引導團隊成員個人目標與工作目標的統一,增大團隊成員對團隊的向心力,使團隊走向高效。

  團隊凝聚力在內部表現為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人,良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此,必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力,形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的,在不同階段都會有新成員加入,高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識,形成對團隊的認同感和歸屬感,縮短新成員與團隊的磨合期,在正常運營期間,促使團隊的工作績效大幅提高。

培訓方案 篇4

  一、培訓目標

  通過對我校科學教師三至六年級科學實驗教學,尤其是分組實驗教學中的疑點難點培訓學習,切實提高我校科學教師的'專業素質和科技輔導能力,從而有效提高我校科學課堂教學效率。

  二、培訓內容

  三、四、五、六年級科學上冊教材演示實驗和分組實驗。

  三、培訓形式

  各組教師對本年級實驗教學認真備課并準備相關實驗器材,對全校教師進行實驗教學講解演示培訓,具體負責教師如下:

  三年級

  實驗演示教師:__

  四年級

  實驗演示教師:__

  五年級

  實驗演示教師:__

  六年級

  實驗演示教師:__

  四、培訓時間

  _年_月_日——_月_日每日放學后4:00-5:00,請全體科學教師準時到實驗室參加培訓。

  備注:每學期每個班級至少開出兩個分組實驗,其它實驗能分組的分組進行,不能分組的必須演示。實驗由同一年級教師合作完成,負責實驗準備、器材回收整理及實驗記錄材料的建立歸檔。

  __二小教導處

  _年_月_日

培訓方案 篇5

  一、培訓內容

  1、認知培訓(講師:) 培訓內容 培訓時間:

  ◆ 閱讀公司相關規章制度(第一部分)

  ◆ 介紹公司的組織架構、工作生活環境(第二部分) ◆ 介紹公司概況(第二部分) ◆ 產品系列簡介(第二部分)

  ◆ 介紹公司主要管理人員,介紹本部門全體人員(第二部分)

  2、生產工藝培訓(講師:龍仁連)

  ◆ 產品基本組成結構

  ◆ 產品組裝工藝流程(含作業指導書內容) ◆ 制程基本質量要求

  到生產部實習,接受一~四星期生產工藝訓練,經主管考核認可,結束培訓

  3、職業培訓

  ◆ 社交禮儀培訓(講師:待定)

  辦公室的禮儀要求、上下級關系中的禮儀要求、聽取匯報時的禮儀要求、匯報工作時的禮儀要求、同事關系中的禮儀要求、辦公室員工禮儀要求與禁忌 ◆ 如何贏得合作的人際關系(講師:待定)

  溝通的`概念、做好自我管理、隨時能站在別人的立場考量事情、主動地去關懷別人、幫助別人

  ◆ 壓力與情緒管理(講師:待定)

  壓力產生的原因、正確認識壓力、壓力管理控制的方法 ◆ 職業人的必備素養及工作方法(講師:待定)

  企業人的素養、企業人工作的基本守則、報告的時機與方法

  4、專業技能培訓(講師:各部門指定人員)

  根據職位職責,由所屬部門指派資深人員擔任輔導員,指導其專業技能

  5、swot分析(講師)

  swot方法介紹及其應用、個人swot案例分析、指導新進員工進行swot分析

  二、待定事項

  1、每次培訓結束后,由培訓講師對受訓人員的上課紀律、積極性、內容的理解進行評分,全部培訓合計總分100分。

  2、“新員工培訓”作為試用期考試的一個組成部分,占30%分數; 具體分數分配如下:

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