培訓方案

時間:2023-09-28 16:54:25 培訓方案 我要投稿

培訓方案優選(7篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的培訓方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓方案優選(7篇)

培訓方案 篇1

  指導思想:

  本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的`數學”為根本宗旨,以一系列數學活動為基本載體,為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺,感受數學的魅力,享受數學學習的樂趣,讓學生們體驗“學數學,其樂無窮;用數學,無處不在;愛數學,受益終身”,讓大家感悟數學之美,擁有一雙用數學觀察世界的眼睛,擁有一個用數學思維認識世界的頭腦,從而去發現,去創造。

  活動目的:

  通過活動,希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉,讓數學愛好者能一顯身手,脫穎而出;使學生進一步感受數學與生活的密切聯系,讓每一個學生真正走進數學,感受數學,喜歡數學,在數學中得到快樂,加強我校數學文化建設。

  活動時間:

  4月18日——4月30日

  活動安排:

  活動:發揮想象,奇妙創造

  活動內容:數學繪畫創作大賽

  參賽對象:一~三年級學生

  參賽作品要求:

  以數字、圖形等為創作基本素材,可運用平移、旋轉等規律做圖。繪畫形式不限,比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品交給評委教師,參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。

  作品上交截止日期:4月29日。

  評委教師:柯晶晶

  活動二:小學數學趣味活動方案

  活動主題:我是小主編

  活動內容:數學手抄報創作大賽

  參賽對象:四~六年級學生

培訓方案 篇2

  主題:感恩有您、一路同行

  活動目的:

  1、增加在讀學員的黏度,教育孩子們懂得感恩

  2、挖掘潛在客戶

  3、擴大機構的社會影響力,宣傳口碑

  時間:11月25/26下午

  參加對象:中小學生

  機構全體工作人員

  活動地點:指定某社區一樓廣場

  活動前期需要準備五點:

  一、合作單位:

  1、某貧困學校

  2、某捐贈組織、公司等

  3、快遞公司

  二、合作社區

  1、挑選2——3個中高檔社區

  2、事先將活動場地不安全因素排除,并能與物業協商,維護學員的安全

  三、校區準備:一間大教室,感恩節黑板報、PPT、音樂

  四、物料準備:

  1、單頁、橫幅、H5、展架、海報

  2、凹凸帽子、凹凸服裝(馬甲、外套均可)或凹凸logo貼、凹凸手提袋

  3、凹凸定制的筆若干、空白祝福卡若干

  五、截止日期

  1、合作單位和社區在11月12日前聯系好;其他準備11月19日前完成。2、活動前一天,再次確認社區,人員、物料,準備充分、

  活動中:

  13:00-13:30簽到

  13:30-13:40領取物品,每人一個手提袋,5只筆,5張紀念卡,一個帽子,logo貼。

  13:40—14:001、由老師講解活動地點、紀律、注意事項、活動要求、活動獎勵等

  2、分組出發:分成3組,每組安排3名老師帶隊,排好隊形,隊伍前后各一名,其余,一名在隊伍外面看護孩子馬路安全,拍照

  14:00—14:20步行前往各組指定社區

  14:20—14:501、到達各組指定社區,再次清點學員人數,按名單挨個點名

  2、老師再次強調活動場所,活動紀律,活動方式,歸隊時間

  14:50—15:00原地休息10分鐘

  15:00—16:301、學員帶著筆和本子開始行動,要求社區里的大人們捐獻一本書或者一件文具;捐獻者送一只筆和祝福卡(卡上要求學員親筆寫下自己的祝福)2、要求90分鐘內至少收集3本書或者文具3、16:30到指定地點集合

  16:30—16:40現場清點人數,按名單點名

  16:40—17:00返回校區

  活動后:17:00—18:00

  1、清點學員獲捐的`書籍或文具

  2、學生發表活動感言

  3、老師總結活動,為參加活動的孩子頒發“感恩”活動紀念卡,并贈送一張課時抵用券

  溫馨提醒:整理當天的照片,視頻,撰寫文章,制作H6,進一步宣傳

  聯系家長說明孩子本次活動的表現,以及課時抵用券的使用

  備注

  請各校區酌情考慮校區周邊環境,社區距離,安全等問題,自行調整。

培訓方案 篇3

  一、確定培訓效果評估目標

  (一)需要解決的問題

  (二)達到的水平及具體目標

  二、培訓評估人員的組成

  三、培訓效果的實施

  (一)培訓評估層面評估層面名稱評估內容評估示例1受訓學員反應主要是了解員工受訓后的總體感受,對培訓內容、教學方法、材料設施等方面的評價問卷調查小組座談2學習的效果學員掌握了多少課程的內容筆試課堂表現3學員行為的改變培訓后,對工作行為和在職表現方面的變化進行評估觀察法(受訓者直接領導、同事、下屬對學員的評價) 4培訓產生的效果培訓是否對企業的經營結果產生直接或間接的影響通過企業部門指標來衡量,如生產率、投訴率下降等

  (二)資料收集收集的主要資料有培訓評估調查表,筆試考核結果,反映生產率的`相關資料和數據,結合培訓實施前的相關數據進行比較。

  四、培訓總結

  (一)培訓評估報告的撰寫培訓報告組成:培訓概況,包括項目投入、時間、參加人員和主要內容等。學員的培訓結果,合格人數,不合格人數,不合格原因等。培訓項目結果處理,對于好的項目,實施方式、材料等需保留,對于次的項目,實施方式、材料等需舍棄。

  (二)信息反饋培訓工作結束后,及時將相關信息反饋給企業內部人員。

  1、培訓效果反饋到人力資源工作人員,可以對培訓項目進行修改,提高培訓水平。

  2、管理層對培訓工作的支持度。

  3、受訓人員明確自己的培訓效果,有助于學員繼續努力,不斷提高的工作績效及自身素質。

培訓方案 篇4

  一、培訓目標

  通過建立并完善基層醫生在崗培訓和繼續教育制度,提高基層醫生業務技術水平,培養具有綜合執業能力,適應基層社區衛生事業發展的衛生技術人員,滿足社區居民醫療衛生服務需求。通過培訓使基層醫生達到以下基本要求:

  (一)掌握社區衛生工作所需的醫學基本理論、基本知識和基本技能,具有良好的職業道德,全心全意為人民健康服務。

  (二)熟悉從事社區衛生工作所需的衛生法律法規基本知識,樹立依法行醫的觀念。

  (三)具有在農村基層從事常見病、多發病的診斷治療、疾病預防控制、衛生保健等醫療衛生服務的能力。

  (四)具有開展健康教育、衛生宣傳和計劃生育技術指導的'能力。

  (五)具有良好的溝通能力,能正確處理醫患關系。

  二、培訓對象

  各中心衛生院女40周歲、男45周歲以下的臨床醫師。

  三、培訓實施時間

  20xx年-20xx年

  四、培訓計劃

  (一)培訓內容

  理論部分包括社區常見的31種慢性非傳染性疾病(NCD)的預防、醫療、保健、康復、健康教育等內容和9種傳染病的防治知識(具體培訓內容見附件1)。

  操作技能部分包括“三基”中所包含的部分操作技能(詳見附表2)。

  (二)培訓時間

  二年完成,每年60學時,共計120學時。

  五、培訓形式及考核

  (一)培訓形式:以13個中心衛生院作為集中培訓點。

  1、理論培訓:以視頻培訓為主,面授輔導為輔。由衛校負責統一給13個中心衛生院安裝機頂盒,衛生院負責管理開放集中聽課,衛校把握總體進度。

  2、操作培訓:根據培訓大綱由培訓點分步完成。在確定統一師資準入條件的前提下,各培訓點確定帶教師資,衛校對師資進行集中培訓。

  (二)考試考核成績由以下三方面構成:

  1、平時成績—培訓出勤與學習情況占30%;

  2、理論筆試成績占40%;

  3、實踐技能操作考核成績占30%;

  平時成績由視頻教學系統生成,并由各教學點負責人審核定期上報。

  操作考核在衛生局統一領導下由衛校負責統一組織,確定必考項目與抽查項目,分單位進行集中考核。

  筆試根據教學進程分段進行。由衛校統一組織命題、閱卷,并負責考試實施。

  理論筆試與實踐技能操作考核成績最后由衛校負責匯總。

  六、各級職責與任務

  (一)衛生局:制定培訓整體計劃、監督檢查、組織考試考核評估。

  (二)衛生進修學校:按照市衛生局計劃和要求具體負責實施培訓工作。

  (三)中心衛生院:負責基層衛生技術人員培訓的組織動員工作。

  七、教學點的設置及管理

  (一)培訓點的設置條件:

  1、配備有良好通風和照明條件的教室,一般設在社區衛生服務中心。

  2、配備彩色電視機,用于連接教學服務器進行上課學習。

  (二)培訓點管理

  1、各中心衛生院確定一名領導為項目負責人,并配備一名教學管理人員負責制定本教學點的教學計劃與管理制度。

  (2)每個教學點指定的管理人員做好教學設備的開關、學員考勤以及配合做好學員的學期考試等教學管理工作。

  八、教學設備及維護

  1、教學設備由一臺教學服務器、一個遙控器和一臺電視機組成。電視機由各教學點自備;

  2、教學服務器和遙控器由教學管理人員負責管理并在學期間免費使用,并提供免費維護,如遇人為損壞需賠償。

  九、相關政策

  1、各中心衛生院作為培訓點根據本培訓方案制定具體教學計劃與管理制度,確保培訓參與率達到90%,考試合格率達到80%。

  2、參加培訓人員每年的學習課時可取得相應的II類學分證。

  3、醫師每年的培訓考試成績作為二年一次醫師考核的成績。

  4、各中心衛生院的培訓參與率與考試合格率列入衛生局年度考核內容。

培訓方案 篇5

  根據處安全教育培訓的需求, 結合我站實際情況,為加強我站安全管理,不斷提高職工的安全意識和安全素質,確保安全管理體系的的高效運轉,特制定我站安全培訓計劃方案。

  一、指導思想

  本著對以對全站職工的`利益高度負責的態度,緊緊圍繞青梅站的中心工作,進一步提高職工的安全意識,普及安全知識,在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一,預防為主”的思想,堅持“以人為本、安全第一”的方針,推進全站的安全管理工作。

  二、安全培訓內容

  以“誰主管、誰負責”為工作原則,在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策,安全生產發展新動向,提高員工安全生產意識教育。

  三、安全教育培訓對象

  站全體職工、安全管理人員、、安全員、特殊工種和臨時人員

  四、安全教育培訓目的

  強化安全生產意識,提高安全管理水平,搞好安全生產

  五、教育培訓實施措施:

  1、充分發揮各科室的作用。

  2、員工培訓工作是一項綜合性的工作,它涉及到各科室,充分發揮各科室的作用,保證員工培訓工作按計劃實施。

  3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

  4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗,并對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習,學習合格準予上崗;

  六、組織機構

  為加強此次培訓工作的組織領導,青梅站特成立培訓工作領導小組。

  組 長:xxx

  副組長:xxx

  成 員:xxx

培訓方案 篇6

  為進一步加強我鎮應急管理人員的專業技術和管理能力,全面提高我鎮突發事件的應急處置水平,根據應急管理工作要求,結合我鎮實際情況,現制訂培訓方案如下:

  一、培訓目的'

  通過應急培訓,進一步提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業水平;提高各村場、企業、學校、醫院等基層單位和重點部位預防和應對突發公共事件的能力,保護人民生命財產安全,維護社會穩定和公共安全。

  二、培訓內容

  1 、我鎮應急管理工作現狀;

  2 、突發公共事件處置程序;

  3 、應急管理工作相關制度(應急工作職責、值班值守制度、信息報送制度、應急演練及培訓制度等);

  4 、各類預案編制要點;

  5 、湖豐鎮突發公共事件總體應急預案及部門專項預案講解;

  6 、應急準備和現場處置基本知識。

  三、培訓時間安排

  各村場、機關可根據本地、本部門實際,自行安排時間組織培訓,每年次數不少于 2 次,每次時間不少于 1 天;全區性培訓每年不少于 1 次,原則上每年的培訓工作于十一月底前進行。

  四、培訓方式

  聘請專家授課,向受訓人員發放學習資料。

  五、參加培訓人員

  鲇魚須鎮各村場、機關干部以及重點企事業單位主管應急工作的領導、工作人員、重點崗位專業技術人員。

  六、培訓要求

  應急培訓工作實行領導負責制,主要領導負總責,分管領導負全責。精心安排,狠抓落實,務實重行,務求使應急培訓貼近實戰。要結合本地、本職工作實際,制定科學可行的應急培訓計劃,并報區政府應急管理辦公室備案。

  湖豐鎮應急管理辦公室

  二OXX年二月

培訓方案 篇7

  為深化新型農民學校創建工作,推進新型培訓的系統化、專業化,經研究決定,從現在開始到年底,在全鎮開展“連心培訓,聯動服務”活動,現制定實施方案如下。

  一、活動主題

  以整合油地軍培訓資源、創新培訓活動機制為基礎,以滿足城鄉居民生產生活需求、助推生態文明典范城鎮建設為目標,以農業科技、實用技能、就業創業、文明禮儀等為重點,采取課堂教學、現場教學、社會教學等靈活多樣的學習形式,對廣大城鎮和農村居民開展“連心培訓,聯動服務”,實現培訓工作的廣泛性、實效性。

  二、基本原則

  (一)突出廣泛性,覆蓋各層次人群需求。從鎮實際出發,根據轄區內各層次人群多樣化的培訓需求,分類制定適合各層次人群不同需求的培訓計劃,合理分配師資,努力做到涵蓋全部居民,受益全部群眾。

  (二)加強針對性,滿足各居民群體需要。堅持因地、因人制宜的.原則,對于黨員干部,著重提高履職能力;對農村群眾和流動人口,著力提高實用技能、就業創業能力;對城鎮居民,著力提高文明禮儀、文化素養。

  (三)凸顯靈活性,開展多形式學習活動。體現在時間上,以群眾為本,合理安排群眾能參與學習的培訓時間;體現在形式上,除課堂集中培訓外,積極開展現場教學、視頻教學等形式,保證群眾能學、能用、能出實效;體現在培訓質量上,采取組織外出參觀學習、聘請高水平專家教授授課等方式,努力提升培訓水平。

  三、工作任務

  (一)基本任務(20場)

  區下達培訓任務為:主體培訓班次10場,現場培訓班次10場,相關班次責任分工見附表。

  (二)考核性任務(全年56場)。

  結合我鎮開展新型居民培訓的具體分工,對以下培訓任務進行全年度綜合考核:

  1、黨建組(2場)。舉辦1期村“兩委”成員培訓班,1期農村黨員黨性教育常設班(每月黨員分支部集中學習2次)。

  2、工業組(5場)。根據“企業+培訓+就業”模式,年內組織3期以上、每期總人數不少于20人的企業用工定向培訓班次;組織轄區企業中高層干部開展企業領軍人物培訓班2期。

  3、農業組(9場)。年內組織3次以上地方群眾到油田單位的跟班學習,1次以上定向就業培訓。開展5次以上農業實用技術、農業科技推廣、農產品加工等培訓項目或涉農企業、協會、合作社等培訓。

  4、流動人口培訓組(5場)。結合流動人口管理、計劃生育管理、信訪維穩、城市管理等相關工作開展培訓3期。開展2次以上指導流動人口就業創業的定向培訓。

  5、農村組(20場)。各包村組分別完成所在村教學點培訓5期。

  6、城鎮文化組(7場)。依托樁西老年活動中心、社區等培訓基地,開展5次以上針對城鎮居民的文體類培訓活動。面向農村,策劃2次以上文化下鄉、講文明樹新風培訓活動。

  7、科教組(5場)。組織科技相關培訓4次以上,在城鄉教育系統廣大師生中開展1次“小手牽大手”新型居民培訓宣傳活動。

  8、其他組(3場)。組織青年創業輔導、青年教育培訓2次。開展婦女創業大講堂培訓1次。

  四、組織保障

  (一)提高重視,加強領導。各工作組要充分認識開展“連心服務,聯動培訓”活動的重要意義,將其作為落實年度培訓考核任務的重要抓手,切實抓緊抓好。

  (二)油地結合,統籌推進。要進一步密切與油田培訓單位的聯系溝通,對城鎮居民實行綜合性、系統性培訓,有效整合各方培訓資源,確保培訓活動受歡迎、有成效。

  (三)強化督導,嚴格考核。鎮新型居民學校校委會辦公室具體負責對培訓活動開展情況的督查檢查,每周一通報。各組培訓任務完成情況,列入機關工作人員年度考核。

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