培訓方案7篇[薦]
為了確定工作或事情順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的培訓方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
培訓方案 篇1
培養一大批“雙師型”的教師,是職業中學專業建設中的一項重大任務。為確保我系教師隊伍能適應職業教育不斷發展和專業建設的需要,建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍,不斷提高教育教學質量,促進學校快速發展,現結合我系師資實際,經系部研究,特制定本規劃。
一、培養數量
按照我系發展規劃,在未來的2-3年內,“雙師型”教師的比例達到專業教師隊伍的60%以上。
二、培養目標
應具備以下能力和素質:
1、基本素質:具備良好的思想素質和職業道德,對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經驗。
2、職業素質:具有較強的行業職業基本理論、基礎知識和實踐能力,并能應用于各種教學環節。
3、創新能力:善于接受新信息、新知識、新觀念,掌握創新的一般原理和技能,指導學生開展創新活動。
三、培養“雙師型”教師的途徑與方法
1、宣傳教育。利用各種機會,采取各種方式加強宣傳教育,告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗,要求教師一定要忠于事業、牢記使命,要樂于育人、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻,要勤于學習、提升自我,勇于反思,銳意創新。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱、結構工資制緊密掛鉤,加強教師教學成果和技能競賽的評選、獎勵工作,大力表彰優秀教師。
2、教學實踐。根據專業教師普遍年輕化的現象,推出了青年教師培訓計劃,除了參加青年教師培訓之外,還建立了青年教師“拜師結對”的活動,拜經驗豐富的老教師為師,在導師的指導下,按照崗位的要求,認真加強教學實踐環節的培養提高,熟悉教學過程及各個教學環節,在實踐中學習教育教學的經驗。
3、社會實踐。教育部《關于全面推進素質教育,深化中等職業教學改革的意見》指出“學校要建立有效的'培訓機制,有計劃地安排教師到醫學進行頂崗工作或實習鍛煉,提高廣大教師特別是中青年教師的專業技能和實踐能力。”為了更好地與企業接軌,培養“雙師型”教師,學校有計劃、有目的地組織專業教師經常深入企業第一線,熟悉企業的生產環節和操作工藝,了解最新的技術信息。一是不定期地組織全體專業教師到企業參觀學習,了解企業的新工藝、新設備、新技術,增加感性知識;二是在暑假或教學任務不很重的情況下,抽調部分專業教師深入生產第一線,接受一段時間的實踐鍛煉,提高實踐操作能力。
4、技能培訓與考核。根據實際情況制訂了多項優惠政策和獎勵措施鼓勵專業教師參加技能培訓和考核。具體方法有:一是定期分批選派素質好的專業教師參加勞動部門組織的專業技能培訓班學習并參加技能等級考核;二是在教學和生產實習時,教師和學生一起參加訓練,與學生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔任培訓教學工作,新老教師相互學習。
培訓方案 篇2
為了加強和創新公司管理模式,根據公司賈董事長提出的“創造民企一流的煤業管理團隊”的工作目標,結合晉大礦字[20xx]3號《關于導入積分制管理的通知》文件精神,經經理辦公會議研究決定,從5月26日開始在公司、下屬礦井實施積分制管理工作,現制定具體方案如下:
一、工作目標
1、徹底改變目前工作中庸、懶、散、等、靠、要的不良狀況,做到工作職責中無法具體明確的事和眼前突發的事事事有人管、人人爭著干,創造一種健康向上的積極工作氛圍。
2、為企業年、季、月獎金、福利的發放,選人、用人、留人機制的建立,期權、股權長效激勵的使用,以及名譽的排名、待遇的落實,提供重要的參考依據和標準。
二、工作領導組
礦 井
組 長: 馮云旺 礦長
工作職責:對積分制管理的運行進行監督、指導,對積分制管理進行解疑答惑。
常務副組長:李亞平 人力資源部負責人
工作職責:負責積分制管理的具體貫徹、落實、運行。 副 組 長:
馮虎明 生產副礦長
雷進海 安全副礦長
謝振東 機電副礦長
馬金平 礦長助理
高 智 總工程師
宋佶和 總工程師
何英太 機電副總工程師
田質群 地質副總工程師
韓 勇 通風副總工程師
任云祥 礦建副總工程師
工作職責:負責積分制管理的具體操作,并定期進行反饋、匯總、建議。
組 員:
段曉珍 科員
楊梅梅 科員
崔 梁 科員
工作職責:負責積分制管理的具體承辦。
三、實施辦法
1、用積分(獎分和扣分)的辦法對員工的能力和綜合表現進行全方位量化考核。
2、以礦、部室為單位,實行分層分級授權獎扣分的'辦法。
3、建立個人積分檔案,該積分終身有效(只要在企業內持續就職),可無限次重復使用。
四、適用范圍
礦井:區隊、部科級及以下所有人員
五、分值確定:
1、固定積分
固定積分包括員工的學歷、職稱、職務、技能、工齡、特長。該分值將根據個人的月度出勤自動錄入個人的積分賬戶。
2、平時積分
平時積分將與個人日常做人、做事掛鉤。一是對所有崗位職責規定以外的所有言、行給予相應的獎、扣分,二是對所有法律、道德范疇認可的好人好事或壞人壞事給予相應的獎、扣分。該分值是一事一議并將及時錄入個人的積分賬戶。
六、積分使用
1、與年、季、月度獎金掛鉤;
2、與年、季、月度福利掛鉤;
3、與內、外素質、技能提升培訓掛鉤;
4、與選人、用人、留人制度的執行掛鉤。個人積分為零或負分時,個人應申請自動離職,或申請一次不離職的機會。
七、工作要求
(一)提高認識,統一思想
實施積分制管理是為了加強和創新公司管理模式,各級領導干部要積極引導員工參與到積分制管理工作中,所有員工也要充分認識到實施積分制管理的重要意義,重視積分,以積極的態度投入到各項工作中。
(二)堅持原則,精心組織
各級領導干部要懷揣一種公開、公平、公正的做事原則,及時發現問題、解決問題,關心下屬、認可下屬、激勵下屬。
(三)明確職責,強化保障
人力資源部要做好組織、貫徹、落實、運行工作;各級各部門要執行好獎扣分制度;各單位一把手要做好支持保障工作。
(四)嚴明紀律,嚴格獎懲
積分制是我公司創新管理的新舉措、新思路、新途徑。各級各部門領導要經常深入第一線,及時發現問題、組織討論、修訂匯總各項獎扣分標準和實施細則。堅決杜絕惡意破壞行為。
培訓方案 篇3
一、目的:為了更好的適應公司的發展需要,改善團隊精神面貌,強化禮儀意識,提高團隊的整體形象,灌輸團隊人員行為規范。
二、參與對象:全體人員
三、培訓時間:20xx年7月1日至8月31日
四、培訓課程內容:
1.管理層的課程內容
(1)課程內容
a)熟讀《總經理早會摘要紀錄》改善溝通中存在的9種問題 b)熟讀《論語》剖析精髓
c)溝通禮儀
d)個人交際禮儀
e)個人儀容儀表
c)職業化的態度
e)商務著裝禮儀
f)見面禮儀
g)拜訪禮儀
h)通訊禮儀
i)言語藝術與技巧
j)辦公室日常禮儀
2.課程目標:
a塑造良好的個人職業形象和企業形象
b感悟積極心態的重要力量,具備職業人合格職業態度
c)促使日常工作有效溝通
d)全面掌握商務活動中的各種禮儀,使您適應日常商業場合的商務禮儀要求;
e)提高商務禮儀素養、提升個人整體素質,給人留下深刻的第一印象 f)有效提升員工服務意識,樹立新的服務理念
g)提高員工的日常禮儀規范,在日常工作中自覺主動地做到以禮待客。
h)使員工明白形象就是職責,形象就是品牌,形象就是宣傳;并通過訓練,使員工的責任制儀容、儀表做到真誠、友好、適時。
五、考核評估:
(1)學員必須在培訓后的填寫培訓反饋表,反饋自己的培訓心得感受;
(2)針對培訓的.內容,組織一次考試,考試分數占績效獎金的50%;
(3)針對培訓的內容,每位學員必須根據自己的具體情況寫一份行動計劃;
(4)針對培訓的內容,在培訓一個月后,部門負責人總結一份本部門的培訓后的工作情況(好的方面和還需改進的方面);
附件:1、《培訓反饋表》
2、《培訓總結報告》
培訓方案 篇4
按照省市關于農業綜合開發項目區綠色證書培訓工作要求,20xx年在全鄉范圍內培訓300名農民綠證學員,為了把此項工作落實到位,特制定如下方案:
一、培訓目的:
在全鄉范圍選拔一批優秀農民參加此次培訓。提高學員的農業生產技術水平和農業經濟效益,增加農民收入,并且通過學員的帶動,使全鄉農業生產水平得到一定程度的提高。
二、任務目標
20xx年度計劃在全鄉培訓農民綠證學員300人(具體見附件)
三、培訓內容
按照省市下達的培訓內容結合我鄉農業開發項目和種植業結構調整需求,我鄉確定優質水稻栽培、高油大豆栽培兩個專業,對優質水稻栽培、高油大豆栽培的操作規程進行系統培訓。
四、保證措施及要求
1、要保證培訓的`任務落實。本年度下達的綠色證書培訓,屬于農業綜合開發項目的重要科技保證措施。為了保證此項工作落到實處,此次培訓的學員均具有代表性,能真正起到以點帶面的作用。
2、培訓質量。按計劃下達的培訓人數和培訓專業,組織開展培訓重點選拔科技示范戶和種田能手,參加培訓,注重操作技能方面的訓練。保證規定的學時數量。培訓教材統一編、訂、發放。培訓結束后,按要求組織相應的考試,合格者發給由農業部統一印制的綠色證書。
3、規范管理。按照全市的統一部署,加強檔案管理,建立培訓臺帳,制定詳細的教學計劃、教案、學員點名冊和記分冊。學員登記表、學員情況統計表、學員情況統計表及各項管理制度,提供培訓實驗,實習場所,為學員創造良好的培訓環境。
4、加強教學班管理。為保質保量地完成20xx年度農業綜合開發區綠色證書培訓任務,特成立了領導小組及辦公室(見附表2),按專業成立了6個教學班(每個班50人)和班委會。制定學員守責、教師職責、考務制度、學籍管理制度和班委會、教師名單并塑封張貼上墻。
5、搞好項目的監管。村培訓項目實施期限為20xx年12月至20xx年7月,20xx年12月-20xx年2月為理論學習階段,計劃安排200學時,20xx年4月-7月為實踐學習階段,計劃安排100學時,期間分階段按方案進行自檢。
附件:
1、20xx年度XX鄉農業綜合開發項目區綠色證書任務表。
2、20xx年度XX鄉農業綜合開發項目區綠色證書培訓領導小組及辦公室。
3、20xx年度XX鄉農業綜合開發項目區綠色證書培訓班班主任及班委會名單。
4、20xx年度XX鄉農業綜合開發項目區綠色證書培訓學員管理制度。
培訓方案 篇5
一、培訓方針
"全員培訓,全程考核"。
二、培訓目標
通過培訓,提高員工的專業素質,業務技能和管理服務水平,塑造一支品質優良、專業過硬的物業管理隊伍,全面適應和滿足商住樓物業管理的多元化需求,從面富有成效地管理商住樓。
三、培訓內容
(一)新員工入職培訓
1、企業文化:公司發展史、管理服務理念、企業精神、管理目標;
2、員工手冊培訓:員工守則、禮儀行為規范、職業道德教育等;
3、物業管理基礎知識及強化服務意識的專題培訓;
4、軍訓與參觀學習。
(二)崗位專業技能培訓
1、基本技能培訓:相應崗位的專業知識、質量執行標準、質量考核標準等;
2、新技術(能)培訓:智能化技術、信息網絡技術、新設備儀器的使用與管理技術等;
3、素質提高培訓;
4、管理人員實行"四個一"常規培訓,即堅持每月寫一篇體會,讀一本專業書,聽一回講座,參與一次競賽;
5、操作層自我開發培訓;利用社會辦學條件,進行有關學歷、職稱的外送培訓。
(三)新政策、新理論培訓
物業管理理論動態、有關法規文件、競爭企業新動向等。
四、培訓計劃
(一)培訓的形式
入職培訓
目的:讓員工盡早地掌握工作要領、工作程序與方法,盡快達到上崗條件。
內容:了解本公司概況、規章制度、質量教育、物業管理基本知識、各專業必備知識等。 時間:入職前一月。
◇方法:
講授:有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
旁聽討論:和有經驗、專業水平高的人坐在一起座談一問題,將此討論中涉及到的知識觀念看法自然地輸送到聽眾腦中,員工邊聽邊記錄作為自己今后學習的借鑒。
實習:由有專業知識和豐富經驗的人帶領到物管較好的`商住樓實地學習操作。
考核:培訓結束安排一次考核。也可由入職引導者進行評定。
在職培訓
目的:提高員工的工作能力,防止事故,減少失誤。提高物業管理的規范化標準化操作。
培訓內容:物業管理法律法規,職業道德、行為規范、工作質量標準、安全操作知識、突發事件
處理、物業經營管理知識、公共關系知識、財務會計知識、物業管理公文寫作知識等。 ◇方法:
研討式:可以針對一個問題,讓員工開動腦筋廣泛聯想,互相啟發。最大限度地將問題涉及的方方面面列出來,后總結其要點。
案例分析式:將一個實際例子交給小組討論,進行分析、探討、總結。
講授式:有專業知識和經驗豐富的人進行物管護衛和實際技能授課。
外出學習式:送一些管理人員外出培訓或到兄弟物業公司進行參觀學習、取經。
考核:培訓結束,安排多種形式考核,如筆試、口試、抽簽答題、實際操作、模擬操作等。
(二)安保組培訓
◇內容:
質量管理體系文件,保安崗位知識,技能知識,擒拿格斗,隊列操作,服務意識及崗位服務操作流程,物業管理基礎知識,職業道德等。
◇方法:
講授式:有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
實際演練式:讓員工反復重復一個任務完成的步驟,直到熟練為止。
角色扮演式:讓員工按照規定的情景,分別扮演不同角色,進行培訓并談自己的感受。
(三)工程維修部培訓
◇內容:
質量管理體系文件、物業管理基礎知識、電工基礎知識、給排水基礎知識,管道工應知知應會,各類設備、設施操作規程和維護、保養知識、設備、設施突發故障處理措施,服務意識及崗位服務操作流程,職業道德,物業管理基礎知識等。
◇方法:
講授式:有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
小組討論式:以小組為單位,針對一個問題進行討論,行出結論后交給大學參考、歸納。 現場操作式:到現場進行實地操作,進行相互交流學習。
模擬演練式:針對可能突發事件進行模擬演練,直到熟練掌握。
(四)保潔組、綠化組培訓
◇內容:
質量管理體系文件,保潔、綠化崗位知識、技能知識,服務意識及崗位服務操作流程,物業管理基礎知識,職業道德等。
◇方法:
講授式:有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
現場操作式:到現場進行實地操作,進行相互交流學習。
◇培訓考核:
筆試法:對培訓實行問卷筆答的方法進行考試。
評比法:指導者對培訓者進行評分。
操作法:實地操作測試。
(五)會所服務培訓
◇內容:
質量管理體系文件,會議服務崗位知識,服務技能,服務禮儀,崗位服務操作流程,物業管理基礎知識,職業道德等。
◇方法:
講授式:有專業知識和經驗豐富的人進行專門授課。
現場操作式:到現場進行實地操作,相互交流學習。
角色扮演式:讓員工按照規定的情景,分別扮演不同角色,進行培訓并談自己感受。
培訓方案 篇6
作為公司的業務員,首先要對公司產品熟悉,了解產品特色、特點、價格、包裝、產品標準、產品銷量。如果一名業務員不能很好的介紹自己公司的產品,介紹自己的服務特色,那么很難在客戶心里建立良好的形象。業務員還要對自己有信心,要感動客戶,了解客戶,聆聽客戶,說服客戶,和客戶拉近關系,有旺盛的斗志和銷售的悟性,一看就知道客戶需要什么產品,抓住對方的弱點,如果競爭產品沒有堆陳列就立馬把自己的產品推薦上去,主動要求堆碼陳列,促進銷量的增加,多發揮自己的'特點,多交流,多學習,早出成績,多出成績,多為自己創造業績,要讓業務經理和老板刮目相看。不要害怕失敗,嘗試任何辦法去把事情做好。要與客戶貼心,必須做好銷售前的準備,要信守承諾,做一個品質高的人。而且上進心也是不可或缺的,多學習,多請教,多聽,多問,問的時候要注意技巧,做該做的事情,調整好自己的情緒,保持微笑。
業務員要不斷的挖掘自己的優點,要正確的認識失敗,失敗是成功之母,成功后的成就感能推動你更加的奮進,這將激起你取得成功的欲望,要把每次與客戶的談判,當作你用人格魅力和膽識來征服一個人的機會。如果今天業務談判不成功,沒有達到預期的效果,那么多想想失敗的原因,總結經驗教訓,明天應該在哪些方面改進,盡量達到自己預期的效果,把業務經理交給你的任務圓滿的完成。多實踐,多付出!沒有誰更聰明,只有誰更努力,機會屬于更勤奮的人,幸運屬于堅持不懈的人,強者創造機會,弱者等待機會。下面是業務員必須做到的十二點:嘴巴甜一點行動快一點做事勤一點抱怨少一點微笑多一點語言美一點膽量大一點理由少一點脾氣小一點效率高一點腦筋快一點信心足一點
一、冠軍是一種習慣。
1、銷售冠軍:重拳出擊,比要求得做的更多。
2、積極但不要心急,準確地思維。
4、 要問自己兩個問題:1、我今天學習了什么?2、我明天如何能做得更好?
5、 大成就是小成績的累積。
6、 成功是每一個環節都成功,冠軍對每件事情要求非常嚴格。
7、 銷售冠軍:重信用,守承諾。
8、 銷售冠軍:一馬當先,乘勝追擊。
9、 銷售冠軍:重信用,守承諾。
10、 銷售冠軍從每天拜訪20個客戶開始。
11、 銷售冠軍沒有借口。
12、 銷售冠軍絕對不低估競爭對手。
13、 連續成功冠軍才是真正的偉大冠軍。
14、 不要把身邊的人作為對手,而要把世界冠軍做為對手。
15、 面對壓力才會成長。冠軍主動挑戰壓力。
二、沒有人生來會跳高,方法是后天學來的。
1、 人要自信,但不能自大。
2、 億萬富翁從百元開始,百元從交換名片、建立顧客檔案開始。
3、 堅持創新,使你進入競爭最少的領域。
4、 自己白紙黑字寫下:“我可以做得更好的10個方面”?
三、行動力來自于活力。
1、 失敗(輸)不要緊,關鍵要檢討,主動檢討是成功之母。
2、 管好前景。
3、 頂尖的推銷員,賣的是自己的態度。
4、 我人生沒任何問題,只是態度有問題。
5、 態度是一種選擇,你自己完全可做選擇。
6、 必須主動與這世界上所有高手過招。成功是一種選擇。冠軍是一種選擇。
培訓方案 篇7
各部門、各單位:
為使新入職員工對XX的昨天、今天、明天,有一個系統的了解,初步接受公司各項管理制度及企業文化教育,增強公司新入職員工的整體素質,從而提高公司的經營業績、營造和諧的工作氛圍,開展本次培訓。現將具體安排和要求通知如下:
一、指導思想
通過本次培訓,力求達到:幫助新入職員工了解公司的文化、發展前景、發展目標,使其盡快適應工作環境,熟悉公司的管理制度,并使專業技術水平和業務技能在原有基礎上進一步提高。
二、培訓內容
1、企業概況介紹(公司歷史、現狀及未來發展前景、公司價值理念、用人理念、經營理念、對員工的期望);
2、公司制度培訓(公司行政規章制度、組織架構、集團黨、工、團組織生活、有關薪酬福利制度介紹);
3、GSP及銷售相關知識培訓(公司產品介紹、GSP及銷售相關知識簡介);
4、財務制度培訓(公司財務制度);
5、科研培訓(研究院及研發項目介紹等);
6、GMP及生產制度培訓(藥業公司基本情況介紹、各劑型有關生產操作規程、生產安全、工藝衛生、質量控制和設備安全操作等);
7、職業生涯規劃、拓展培訓(員工勵志、職業生涯規劃知識講座、素質拓展活動);
8、對培訓內容組織考試;
9、本次培訓講課內容及課時安排見附件1。
三、培訓人員范圍
20xx年8月新入職的員工,具體參加人員名單見附件2。
四、培訓時間及地點
培訓時間:20xx年8月3日-8月8日(具體安排見附件1);
培訓地點:廠區行政樓二樓大會議室。
五、培訓要求
1、考慮到本次培訓時間較為充裕,要求各講課人根據本計劃的`內容分工安排,認真做好備課工作;
2、為規范我公司培訓工作的管理,進一步提高培訓講課效果,要求講課人將講稿內容整理成書面文字材料,交人力資源部存檔;同時在此基礎上建議將講稿制作成PowerPoint文件以電腦幻燈片形式講課;
3、各講課人在認真準備講課材料時,應同時考慮考試內容,考試應突出基本概念、照顧到不同學歷層次,考試內容(含答案)提前1天以書面形式交人力資源部,試卷由人力資源部統一格式打印。
五、考核及評估
1、所有考試考核成績記入個人檔案,作為今后晉級增資的依據之一;
2、培訓結束由人力資源部對本次培訓效果作書面評估報告,并歸入員工檔案備查;
本次培訓由人力資源部統一安排,請各講課人抓緊時間做好講課、考試的準備工作。
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