培訓計劃

時間：2022-09-02 18:56:09 培訓計劃我要投稿

有關培訓計劃錦集六篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關培訓計劃錦集六篇

培訓計劃篇1

　　為貫徹落實國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》精神，落實醫(yī)改中提出的“政府重點加強對農(nóng)村衛(wèi)生室和村醫(yī)的技術支持”的工作任務，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的業(yè)務水平和工作能力。根據(jù)省衛(wèi)生廳關于印發(fā)《江西省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃及大綱》通知要求，現(xiàn)結合我市實際，特制定《新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃》。

　　一、培訓目標

　　(一)掌握基本藥物使用管理有關要求，規(guī)范抗菌藥物、激素的使用辦法，糾正藥物的不合理使用行為，培養(yǎng)臨床合理用藥習慣，同時按照www.《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》(衛(wèi)辦發(fā)[20xx]45號)的要求，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生的從業(yè)行為。

　　(二)了解和掌握重性精神病防治相關知識。

　　(三)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生參加農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的應試能力。

　　二、培訓對象

　　全市經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　三、培訓內容、形式及學時安排

　　鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓為三個項目12項內容(詳見下表)。培訓總學時為80學時，分為集中培訓和臨床培訓兩種形式，集中培訓72學時采取理論授課或視頻學習，臨床培訓8學時。實踐技能項目由縣級培訓基地分批組織安排到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行。

　　注:合理用藥、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范按照廳農(nóng)衛(wèi)處印發(fā)《20xx年江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生重點業(yè)務培訓項目實施方案》執(zhí)行。

　　四、培訓考試考核與登記

　　鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓參照繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定，實行學分制管理。培訓對象每年參加在崗教育培訓活動，所獲得的總學分為25學分。完成培訓80學時并考試合格者，授予25學分，縣級衛(wèi)生行政部門負責登記培訓的.內容、形式、學時、考試成績，培訓結果記入本人業(yè)務技術檔案，作為其年度業(yè)務考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。并且，根據(jù)《江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則(試行)》(贛衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]5號)文件精神，培訓情況作為鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的重要組成部分，其考核結果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務補助的發(fā)放依據(jù)。

　　五、培訓管理

　　市衛(wèi)生局負責對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作進行管理、指導和監(jiān)督，各縣、區(qū)衛(wèi)生主管部門要加強對本轄區(qū)內培訓基地的管理，負責鄉(xiāng)醫(yī)培訓集中授課、安排實踐技能和考試考核工作。

　　新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓大綱

　　一、合理用藥:(40學時)

　　(一)總論:(8學時)

　　1.掌握常用抗生素、激素、解熱止痛藥物、中成藥的合理使用知識。

　　2.熟悉合理用藥、藥物相互作用的相關基礎知識。

　　3.熟悉藥物不良反應類型及監(jiān)測上報系統(tǒng)流程。

　　4.了解注射劑、特殊劑型藥物安全使用知識。

　　5.了解常見不合理用藥現(xiàn)象。

　　6.掌握村衛(wèi)生室人員的從業(yè)規(guī)范。

　　(二)內科合理用藥(20學時)

　　1.掌握內科疾病、神經(jīng)內科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各個系統(tǒng)疾病用藥的藥物的分類、藥理作用、適應癥、用法用量、禁忌癥、常見的毒副作用及處理。

　　2.熟悉內科疾病、神經(jīng)內科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各種疾病常見的不合理用藥的表現(xiàn)及后果，各個系統(tǒng)疾病藥物使用的注意事項和不良反應。

　　(三)兒科合理用藥(4學時)

　　1.掌握為達到兒童常見疾病初級診治而涉及到的藥物使用基本原則。

　　2.熟悉兒童各個系統(tǒng)疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌;了解兒童病情變化時藥物加減量、換藥、停藥的指征。

　　3.了解兒童藥物代謝特點和劑量換算原則。

　　(四)外科合理用藥(4學時)

　　1.掌握各種類型外傷的用藥原則和方法。

　　2.熟悉常見外科感染(淺表感染、深部感染)的用藥原則和方法;掌握常見外科特殊感染的用藥原則和方法;掌握外科圍手術期抗生素的的使用原則和方法。

　　3.了解各種營養(yǎng)制劑、特殊疾病用藥的使用指征和方法。

　　(五)婦產(chǎn)科和合理用藥(4學時)

　　1.熟悉妊娠期、哺乳期藥物代謝動力學特點和藥物治療總體原則;熟悉孕婦用藥分級，妊娠期及哺乳期禁用和慎用的藥物。

　　2.掌握妊娠期常見疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

　　3.掌握婦科感染性疾病、避孕與終止妊娠等常用藥物是用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

　　二、重性精神病防治(4學時)

　　(一)熟悉農(nóng)村精神病患者防治和管理的相關知識和技能(2學時)

　　(二)掌握重性精神病患者管理服務規(guī)范(2學時)

　　三、農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復習(36學時)

　　(一)全科醫(yī)學知識(2學時)

　　1.掌握全科醫(yī)學概念

　　2.掌握全科醫(yī)學原則與方法

　　(二)醫(yī)學人文(2學時)

　　1.熟悉醫(yī)學倫理

　　2.熟悉農(nóng)村衛(wèi)生中常見的行為與心理問題

　　3.掌握農(nóng)村衛(wèi)生涉及的法律法規(guī)及相關政策

　　(三)基本公共衛(wèi)生(8學時)

　　1.掌握農(nóng)村初級衛(wèi)生保健

　　2.熟悉基層常用衛(wèi)生統(tǒng)計學知識

　　3.掌握常用流行病學方法

　　4.熟悉農(nóng)村居民健康教育、健康管理與健康促進

　　5.掌握疾病預防與控制

　　6.熟悉農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生與食品安全

　　7.熟悉婦幼保健內容

　　(四)基本醫(yī)療(16學時)

　　1.熟悉和掌握農(nóng)村常見癥狀的鑒別診斷

　　2.熟悉和掌握農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療(按系統(tǒng))和轉診

　　3.熟悉常見危重癥的識別與處理

　　(五)實踐技能(8學時)

　　1.常見癥狀的鑒別能力

　　2.體格檢查能力

　　3.輔助檢查判斷能力

　　4.醫(yī)療文書書寫能力

　　5.基本醫(yī)療操作能力

　　6.常見疾病的診斷和處理能力

　　7.急診急救和轉診能力

　　8.慢性病管理與健康宣教能力

　　9.現(xiàn)場流行病學調查和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力

　　10.人文精神及溝通交流能力

培訓計劃篇2

　　為了盡快滿足工程監(jiān)理工作需要，提高從事電力建設監(jiān)理技經(jīng)專業(yè)人員的業(yè)務能力和水平，根據(jù)項目監(jiān)理部安排，結合本工程項目具體情況，特制定技經(jīng)專業(yè)培訓工作計劃；

　　1.根據(jù)公司新配置技經(jīng)人員的實際情況，結合本工程監(jiān)理工作有關技經(jīng)專業(yè)的具體要求，在實踐中學習，在學習中實踐，通過實踐工作培訓專業(yè)人員工作能力，提高專業(yè)工作水平。

　　2.要求了解發(fā)電廠生產(chǎn)過程。熟悉基本建設程序，熟悉建設項目建筑、機務、電氣等專業(yè)的主要系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)所包含的工程項目。熟悉工程項目劃分辦法。結合書本知識，聯(lián)系工程實際，向各專業(yè)工程師和一切內行的入學習，增長才干。

　　3.熟悉專業(yè)施工圖紙，熟悉施工規(guī)程規(guī)范，了解施工組織設計，施工方案和施工措施，了解工程應用的新技術，新工藝，新材料。掌握概預算基本知識和編制方法，盡快進入工作。

　　4.掌握電力專業(yè)定額和地方概預算定額內容，熟悉計算規(guī)則，費用計取方法。掌握工程清單計量計算規(guī)則和方法，掌握應用工程造價計價軟件，熟練使用微機，用3~5個月或更長的時間，基本能編制和審查常規(guī)項目的施工圖預算。

　　5.了解掌握熟悉本工程招標投標文件、施工合同等有關文件內容。按照監(jiān)理規(guī)劃和本專業(yè)監(jiān)理實施細則，認真開展工作。有重點、有目標、比較系統(tǒng)地做好學習筆記。用于指導自己的工作。

　　6.在一個電廠工程建設周期內，全面了解投資概算、施工圖預算的內容，掌握清單計量結算方法、參與竣工結算，通過參與各個階段的'工作，在實踐中充實提高。用兩年左右的時間，基本上能夠勝任本專業(yè)監(jiān)理工作，用3~4年的時間能獨立承擔發(fā)電廠建設項目的技經(jīng)監(jiān)理工作。

　　清苑項目監(jiān)理部技經(jīng)室

　　20xx/7/20

培訓計劃篇3

　　為加強全市木材運輸管理隊伍建設，提高木材檢查人員執(zhí)法水平，根據(jù)《市林業(yè)局木材檢查“文明執(zhí)法年”活動實施方案》要求，制定具體培訓計劃。

　　一、總體目標

　　通過開展教育培訓活動，進一步統(tǒng)一思想、更新理念，增強林業(yè)系統(tǒng)執(zhí)法人員的自覺性和凝聚力，轉變工作作風，努力培養(yǎng)和造就一支高素質、高效率、高品質，執(zhí)法文明、清正廉潔、作風扎實的林業(yè)管理隊伍，促進林業(yè)依法行政工作邁上新臺階。

　　二、教育培訓內容

　　（一）積極參加上級組織的各項培訓

　　1、組織參加國家林業(yè)局、省林業(yè)廳等組織開辦的`各類林業(yè)執(zhí)法人員崗位培訓班。參加人員：市、縣區(qū)木材檢查骨干人員、各縣區(qū)分管領導。承辦單位：林政科。

　　2、組織參加市法制辦等市直業(yè)務主管部門舉辦的執(zhí)法崗位輪訓班、執(zhí)法資格培訓班。參加人員：全體執(zhí)法人員；承辦單位：林政科。

　　3、組織參加“齊魯先鋒”干部學習平臺網(wǎng)絡學習，執(zhí)法人員法律知識平均學分不低于8分。參加人員：全體執(zhí)法人員；承辦單位：人事科。

　　（二）市林業(yè)局舉辦的各項培訓

　　1、局中心組學法教育活動，每季度至少一次，全年至少4次。參加人員：局領導班子成員、相關單位負責人；承辦單位：人事科。

　　2、全局干部職工學法教育活動，每月至少一次，全年學時不低于40小時。參加人員：全局干部職工；承辦單位：局普法辦。

　　3、局執(zhí)法人員學法教育活動，組織開展法制講座、研討會、演講比賽、專題培訓等，每季度1次活動。參加人員：局全體執(zhí)法人員、森林公安干警；承辦單位：局普法辦。

　　4、警示教育活動，組織進行廉政黨課、領導干部廉潔自律、糾風工作教育，參加人員：局領導、局全體執(zhí)法人員、森林公安干警；承辦單位：人事科。

　　（三）林業(yè)系統(tǒng)內部的各項培訓

　　1、木材運輸管理培訓班

　　培訓內容：木材檢驗、運輸管理知識，廉政和文明執(zhí)法；

　　參加人員：全市林政執(zhí)法人員；

　　舉辦時間：5月中旬；

　　承辦單位：木材檢查站。

　　2、林業(yè)依法行政和標準化執(zhí)法培訓

　　培訓內容：林業(yè)行政管轄和回避、行政執(zhí)法程序、森林資源管理規(guī)范、林業(yè)行政強制措施，廉政和文明執(zhí)法要求；

　　參加人員：全市林業(yè)系統(tǒng)執(zhí)法骨干人員；

　　舉辦時間：7月下旬；

　　承辦單位：林政科。

　　3、公益林管理培訓班

　　培訓內容：林木采伐、林地管理知識，廉政和文明執(zhí)法；

　　參加人員：全市林政執(zhí)法骨干人員；

　　舉辦時間：9月中旬；

　　承辦單位：政策法規(guī)科。

　　三、工作要求

　　各承辦單位要高度重視教育培訓工作，根據(jù)培訓計劃，提前制定培訓方案，報局“文明執(zhí)法年”活動領導小組批準，并按時認真組織實施，及時收集整理培訓資料（包括培訓通知、培訓內容、人員考勤、影像資料等）。市局“文明執(zhí)法年”活動領導小組辦公室負責督促各承辦科室具體落實。

培訓計劃篇4

　　第一部分：專科護理操作：

　　第一課：1、新生兒臍部護理操作技術

　　2、新生兒光療護理操作技術

　　第二課：1、新生兒沐浴護理操作技術。

　　新生兒喂奶操作技術及鼻飼操作技術

　　第二部分：新生兒重癥監(jiān)護及急救技術

　　第四課：1、新生兒窒息的搶救流程

　　第五課：1、心電監(jiān)護儀使用

　　輸液微量泵的使用

　　第三部分：新生兒科常見疾病護理常規(guī)

　　第六課：1、新生兒窒息

　　2、新生兒缺氧缺血性腦病

　　第七課：1、新生兒黃疸

　　2、新生兒敗血癥

　　第八課：1、新生兒肺炎

　　第九課：1、早產(chǎn)兒護理

　　第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關知識

　　第十課：新生兒醫(yī)院感染預防與控制

培訓計劃篇5

　　一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內容與安排：

　　1、每月集中組織一次護理業(yè)務學習，余時間以自學為主。

　　2、每月組織一次院內感染知識學習。

　　3、每月組織一次護理業(yè)務知識查房。

　　4、本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求：

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：

　　要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）鞏固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)。

　　（2）與臨床相結合抓好“三基”訓練。

　　（3）明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　　（4）學習專科護理理論和技能。

　　（5）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

　　（6）每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）具有熟練的基礎護理技能。

　　（2）在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。

　　（3）掌握護理文書書寫。

　　（4）掌握心肺復蘇術。

　　培訓計劃和方法：

　　（1）鼓勵自學。

　　（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　（3）在中培訓：利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的.理論學習。

　　（4）每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。

　　（2）熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

　　（3）達到護師任職條件。

　　（4）熟練掌握心肺復蘇術。

　　培訓計劃和方法

　　（1）鼓勵自學。參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　　（2）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　　（3）參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　　（4）參與病房護理科研工作。

　　（5）每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　4、對護師的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和急救技術。

　　（2）掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

　　（3）能參加護生帶教學習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。

　　（4）能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　培訓計劃和方法：

　　（1）鼓勵自學。

　　（2）參加院內、科內的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

　　（3）參與病房帶教。

　　（4）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　　（5）每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　5、對主管護師的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　培訓計劃和方法：

　　（1）側重病房教學和管理工作。

　　（2）參加院、科組織的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。

　　（3）承擔病房的教學工作。

　　（4）每年發(fā)表一篇論文。

　　每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

培訓計劃篇6

　　一、統(tǒng)一思想、提高認識

　　校本培訓的定義是：“源于學校的發(fā)展需要，由學校發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足學校與教師發(fā)展需要的，主要是在校內進行的學習與培訓活動”。校本培訓的出發(fā)點是：為了學校;為了改進學校的教育教學實踐。校本培訓的主體是：“以校為本”;由學校組織開展，在學校中。校本培訓的目標是：解決學校和教師在工作中所面臨的問題。在這里我們應樹立這樣一個觀念：學校自身的問題，要由學校中的人來解決;要充分挖掘學校的內在潛力，促進教師的發(fā)展，放飛教師;讓學校的資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。校本培訓改變了學校的功能：學校應該變成學習型學校，教師應該成為研究型教師。只有教師不斷成長，才能促進學校發(fā)展;只有教師成長，學生才能獲得最好的成長。

　　為什么要搞校本培訓呢?一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學方式、新的評價方式，需要我們去學習，去創(chuàng)造性的實踐。二是學校發(fā)展的需要：我校的發(fā)展目標早已確立。三是教師專業(yè)發(fā)展的需要：目前，我校在一線任教的專業(yè)教師大約有50多人。就整個教師隊伍來看，職業(yè)道德素質和專業(yè)水平參差不齊。面對這樣的現(xiàn)實狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進步成長，而且，我們的校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當然我們的.管理干部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省農(nóng)村教育工作會議召開以后，教育用人機制發(fā)生了根本性的變化，不合格的教師隨時都有被淘汰出局的可能，教師職業(yè)已不再是鐵飯碗。今天我們開展校本培訓說到底就是為老師們提供了一個良好的發(fā)展平臺，一個成長的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動的接受為自覺的學習和參與，在學習和參與中，提高自己的專業(yè)水平，從而促進你的發(fā)展，學校的發(fā)展，學生的發(fā)展。實現(xiàn)真正意義上的“三贏”。

　　二、加強領導、明確分工

　　校本培訓不是一項短時期的工作，而是納入學校日常工作的一項長期的任務。在目前我校管理機制下，加強領導，明確分工，是搞好校本培訓工作的基礎。

　　1.成立學校領導小組。由校長擔任組長，這表明校本培訓的第一責任人是校長。校本培訓領導小組的主要職責是：對校本培訓的重大問題進行決策，如：制訂實施方案，督導實施，評價與總結等等工作。

　　2.成立校本培訓指導小組。其主要職責是：指導各位教師校本培訓工作的開展，傳達上級有關學習與培訓的精神，深入教研組進行調研，及時向領導小組反饋在實施中的問題及改進的意見和建議。

　　三、積極行動扎實工作

　　目前，學校關于教師校本培訓的方案已公布，各學區(qū)的計劃已出臺，教師的個人發(fā)展計劃也已制訂好。可以說，我校校本培訓的前期工作已準備就緒，下一步是如何實施的問題，在此我提醒大家：

　　抓住幾個關鍵點，促進教師校本培訓的扎實開展

　　1.每一位教師要反思自己的教育教學工作，找全優(yōu)點，找準缺點，進一步修改完善“自我發(fā)展計劃”。

　　2.狠抓教學常規(guī)中的教師校本學習與研究。把“集體備課”列為重點，落在實處。把“五課”(備課、上課、聽課、評課、說課)活動開展起來，促進課堂教學改革。

　　3.學校領導要深入基層，深入課堂，參與教師的活動，幫助教師、學科組解決困難，改進教學。

　　4.正確處理好兩個關系：①教師正常教學工作與參加學習和培訓的關系;②學校組織活動與校外活動的關系。

　　四、成果即成長督導與評價

　　開展教師校本培訓首要的出發(fā)點，是促進教師的專業(yè)化發(fā)展，而教師的專業(yè)化發(fā)展是在學習與培訓的過程中逐步發(fā)展成長的。不僅結果重要，而且過程也很重要。所以每一位教師要明確自己的發(fā)展目標，認真地完成好方案中的每一項要求。例如：要求完成每年讀書筆記10000字，寫一篇 3000字的論文或教學心得，全體教師必須要完成;在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務，而且所有具有職稱的教學管理和服務人員，也必須完成10000字的讀書筆記任務和3000字論文書寫任務。再如：對待每一次活動，都要積極準備，積極參與，在參與中學習，在學習中成長。那么成長的標志是什么呢?我認為成長的標志就是成果，教師的成果表現(xiàn)形式涉及到教師教育教學的各個方面。例如;教學成績是你綜合勞動的成果;教學論文、日記反思是你思想智慧的結晶;一份備課、一份講稿、一份說課、一份自我成長計劃這都是你辛勤勞動的成果;在學習與研究活動中，你一句精彩的話語也是你素質積累的成果，更不必說參加省、市、縣優(yōu)質課、教學能手的評選獲獎。所以說成果就在你的身邊。這就看你平常是不是注意這些成果的存在，是不是在這些成果的基礎上進一步反思，產(chǎn)生更多的成果。成果越多，說明你的成長越好。所以說成果即成長。我殷切地期望不同類型的教師通過校本培訓都能獲得大量的成果。

　　校本培訓貴在教師們的自我努力，自我行動，自我塑造，自我完善。但是學校建立相應的督導和評價制度也是必要的。要求各職能科室要責任到人，全力以赴，很抓落實，做到有布置、有要求、有檢查、有評比、有總結。建立完善的校本培訓檔案管理制度。把個人成長與年度考核、評聘、晉級、評優(yōu)選模掛鉤，并納入教師個人業(yè)績檔案。每學年都要評出在教師校本培訓中的先進學科組、先進個人。要大力彰顯他們的先進經(jīng)驗、事跡，樹立起個個標兵，面面紅旗，讓校本培訓永遠沿著健康之路走下去。

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