培訓計劃

時間:2022-10-17 08:50:00 培訓計劃 我要投稿

實用的培訓計劃范文合集6篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的培訓計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的培訓計劃范文合集6篇

培訓計劃 篇1

  第一部分 公司概況

  (一) 公司介紹

  詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構(gòu)成

  1. 主要股東

  股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話

  2. 團隊介紹

  對每個核心團隊成員在技術(shù)、運營或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進行介紹

  3. 組織結(jié)構(gòu)

  4. 員工情況

  (二) 經(jīng)營財務(wù)歷史

  (三) 外部公共關(guān)系

  戰(zhàn)略支持、合作伙伴等

  (四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略

  近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標

  第二部分 產(chǎn)品及服務(wù)

  (一) 舞蹈培訓產(chǎn)品、服務(wù)介紹

  (二) 舞蹈培訓核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢

  (三) 舞蹈培訓產(chǎn)品專利和注冊商標

  第三部分 行業(yè)及市場

  (一) 行業(yè)情況

  舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢,進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制

  (二) 市場潛力

  對舞蹈培訓市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析

  (三) 行業(yè)競爭分析

  主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析,包括性能、價格、服務(wù)等方面

  (四) 收入(盈利)模式

  業(yè)務(wù)收費、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤

  (五) 市場規(guī)劃

  公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)

  第四部分 營銷策略

  (一) 舞蹈培訓目標市場分析

  (二) 舞蹈培訓客戶行為分析

  (三) 舞蹈培訓營銷業(yè)務(wù)計劃

  (1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略

  (2)廣告、促銷方面的策略

  (3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略

  (4)對銷售隊伍采取的激勵機制

  (四) 舞蹈培訓服務(wù)質(zhì)量控制

  第五部分 財務(wù)計劃

  請?zhí)峁┤缦仑攧?wù)預測,并說明預測依據(jù):

  未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表

  未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表

  未來3-5年損益表

  第六部分 融資計劃

  (一) 融資方式

  詳細說明未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,公司能提供多少,需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

  (二) 資金用途

  (三) 退出方式

  第七部分 風險控制

  說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險,及其應(yīng)對措施。包括:技術(shù)風險、市場風險、管理風險、政策風險等

培訓計劃 篇2

  根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學時的理論和實踐培訓,經(jīng)區(qū)教師進修學校和任職學校的考核后,達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學習意識的合格教師,我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案:

  一、培訓對象

  20xx年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

  二、培訓目標

  1.通過培訓,使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強工作信心。

  2.使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學工作,熱愛學生,增強事業(yè)心和責任感。

  3.引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學技巧與能力。

  三、培訓內(nèi)容與形式

  1、培訓內(nèi)容:

  (1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關(guān)于新課改精神在教育教學實際中的體會等。

  (2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括: A、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。 B、本人對林晨老師的班級管理進行輔導,同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。C、課堂教學的兩次考核課,上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。D、學年末撰寫教育或教學論文一篇。

  2、培訓形式:結(jié)合學校課題研究,課前輔導課后跟蹤;校本培訓,

  四、培訓工作的組織和管理

  1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一,使新教師成為學校可持續(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導教師的指導下,盡快熟悉全學年的學科教材和教法,并在教學實踐中滲透新課改理念。

  2、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、.中培訓、公開課、培訓活動等)的完成情況的。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促,要求指導教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。

  3、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課(上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。

  4、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學年計劃和總結(jié)、指導教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓小結(jié)、新教師教育教學的培訓成績等材料,

  五、師徒安排

  林晨老師由黃錦棟老師帶

  柯穎老師由薛可熙老師帶

  六、學校培訓工作安排

  1、20xx年11月---08年4月份完成校本培訓20學時。

  2、20xx年9月--20xx年5月完成教學綜合實踐活動60學時。

  3、20xx年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學情況的。

  4、20xx年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。

培訓計劃 篇3

  一、指導思想:

  以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

  二、工作要點:

  1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

  2、名師導航,不斷提高課堂教學水準。聘請中心校有關(guān)專家和名師定期、不定期地指導,面對面地培訓,迅速提高教師素養(yǎng)。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請校外專家來校開展專題講座,進行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

  3、搭臺引薦。借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺,讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出,進一步營造積極向上的成長氛圍。

  4、開闊視野,聘請有關(guān)專家講座。讓實踐升華為理論,理論有實踐依托,不斷提高教師理論水平。

  5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。

  6、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。安排好本學期“師徒結(jié)對”的內(nèi)容,啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的教學能手、骨干教師作為校本培訓的'師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。

  7、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或課改積極分子外出學習、培訓,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全體教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、教師演講比賽等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。

  8、走進經(jīng)典,在閱讀中反思,在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人,應(yīng)該親近文學,一個著眼發(fā)展的學校,應(yīng)該是富有閱讀文化的。在青年教師中開展讀書活動,安排古詩文講座、新課改專題報告等。

  9、以縣新秀、骨干教師評選為契機,著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

  10、加強校本培訓的管理。

  三、工作安排:

  (一)八月:

  1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃。

  2、收集新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。

  (二)九月:

  1、組織教師學習新課標,交流學習心得。

  2、組織語文新教材研討活動。

  (三)十月:

  l、組織骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課,準備參加縣優(yōu)質(zhì)課評比。

  2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學教研日研討活動。

  3、開展專題講座(中旬)。

  (四)十一月:

  1、開展專題講座。

  2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學教研研討活動。

  3、“師徒結(jié)對”系列活動。

  (五)十二月:

  1、學科知識專項考查。

  2、邀請中心校專家講學,現(xiàn)場診斷,解答疑難。

  3、骨干教師年終匯報。

  4、收繳課改論文。

培訓計劃 篇4

  為了適應(yīng)新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的發(fā)展需要,加強我縣農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生隊伍建設(shè),提高衛(wèi)生服務(wù)水平,同時為了落實我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合目標考核的各項措施,加大對全院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓力度,不斷更新業(yè)務(wù)知識,提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力,貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的建議》和自治區(qū)黨委《關(guān)于進一步加強衛(wèi)生人才隊伍的意見》結(jié)合我院自身的實際情況制定20xx年我院繼續(xù)醫(yī)學教育制定本年度培訓計劃:

  (一)成立業(yè)務(wù)培訓小組由院委會組織成立 組長: 副組長: 成員:

  (二)課時進度采取松緊結(jié)合的方式。在業(yè)務(wù)工作繁忙時以自學為主,輕松時立即加大學習力度,集中培訓。克服困難,力爭完成學習任務(wù)。

  (三)通過培訓,促進我院院衛(wèi)生技術(shù)人員具備參加國家組織的各類衛(wèi)生資格考試的資格和能力,取得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資格。

  (四)通過培訓,在我院建立衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓制度,積累培訓經(jīng)驗,促進農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓工作的制度化、標準化和長期化。

  (五)每月進行一次不少于2小時的集中學習。學員可利用“衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)”就近在院內(nèi)教學點參加相應(yīng)課程培訓。并申請上級教學管理委員會,要求針對性面授方式進行疑難問題解答和指導學員習題演練。

  (六)認真做好學習筆記,由組長定期不定期的督導檢查筆記記錄情況并進行了批閱,每月、每季安排一次理論考試和實踐技能的操作考試。

  (七)我院培訓小組將做好培訓全程的組織安排,監(jiān)督檢查、教學進度的調(diào)整、對學員進行抽考、對培訓過程進行階段性總結(jié)。

培訓計劃 篇5

  現(xiàn)代社會,人口的爆增,工業(yè)相對發(fā)達,環(huán)境相對惡化,日益突出的環(huán)保問題,已引起全球化的重視。我國政府把保持生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為今后工作的重點。為配合全球環(huán)境保護運動,讓全體學生一起,同在藍天下,健康快樂地成長,學校認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳和教育行動綱要》的精神,加強學校環(huán)保教育。提高學校環(huán)保水平,首先需要提高教師的環(huán)保意識和環(huán)保教育水平,才能同心合力提高環(huán)保教育的實效性。特制定以下培訓計劃:

  一、培訓目的

  讓教師認識“綠色學校”的內(nèi)涵和創(chuàng)建“綠色學校”的效益。進一步提高全體教師環(huán)保的意識,掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究,以推進我校環(huán)境教育的開展,為創(chuàng)綠色學校提供可借鑒的典型經(jīng)驗。

  二、培訓地點

  學校遠教教室

  三、培訓途徑和方法

  1、積極參加國家、省、市環(huán)保、教育部門組織的培訓。

  2、采用派出去,請進來的辦法,加強環(huán)保師資培訓工作。

  3、把環(huán)保知識制定成冊,供師生學習。

  4、定期舉辦環(huán)保培訓,提高師資素質(zhì),推動環(huán)保教育的進展。

  5、搜集文本資源和聲像資源。學校應(yīng)盡量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等,及時從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)資料。完善校本培訓硬件設(shè)施。包括培訓場地、多媒體設(shè)施、校園網(wǎng)建設(shè)等。

  四、培訓活動內(nèi)容安排

  1、教師環(huán)保知識培訓。

  2、各教研組學習關(guān)于“綠色學校”方面的知識。

  3、學科滲透環(huán)保教育,全面提高學生環(huán)保素質(zhì)。

  4、邀請環(huán)保教育老師來校講課。

培訓計劃 篇6

  一、指導思想

  以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,以師德建設(shè)為中心,緊緊圍繞本園新學期工作計劃開展一系列活動。立足園本、聯(lián)系實際、注重實效,積極探索有效的園本師資培訓模式,充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型的教師隊伍。特制定以下本學期園本培訓計劃。

  二、培訓對象及形式

  培訓對象:全體專任教師

  三、培訓形式:采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括自我學習、主題研討、案例教學、教學觀摩及研討、經(jīng)驗交流等。

  四、培訓主要內(nèi)容

  1.開展教師讀書沙龍活動

  積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,寫好讀后感,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,使自主閱讀、學習成為工作、生活的一部分。同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  2.建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”

  我園為全體教師建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”,其中有參加教研活動的過程和記錄,還有教學反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等,透過它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長的歷程,并通過學期結(jié)束時的成果分享及評優(yōu)活動,學習他人的好的經(jīng)驗與做法,尋找出自己與他人的差距,從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗,使以后更好的工作與學習。

  3.以集體備課為載體,集眾人智慧采眾家之長,實現(xiàn)資源共享,共同提高教學質(zhì)量,為教師富“水"添“花”,有效提高教學效益。

  4.通過每周一次的園本教研,以自我反思,同伴互助,專家引領(lǐng)為手段,推進教師的專業(yè)成長,有效促進教育教學質(zhì)量的提高。

  5.“一課三主”的形式開展教研活動,一課三主是指:一節(jié)課有主備、主評、主持。從而提高教學質(zhì)量。

  五、具體工作安排

  預備周:

  1.制定各類工作計劃

  2. 幼兒園環(huán)境整理、創(chuàng)設(shè)。

  3. 園本培訓——師德培訓會。

  4.教師省教育平臺選課

  九月份

  1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(結(jié)合主題教學和課題)

  2. 各教研組集體備課

  3. 園本培訓——有效的開展區(qū)角活動

  4. 學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

  5. 建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”

  十月份:

  1.幼兒園教師教育教學案例評比。

  2. 各教研組集體備課活動。

  3. 園本培訓——幼兒園健康領(lǐng)域有效教學研討。

  4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查。

  5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  十一月份:

  1. 先進教師經(jīng)驗交流活動。

  2.各教研組集體備課活動。

  3. 讀書心得展示

  4.各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

  5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  6. 各段一人一課(公開課)

  十二月份:

  1.教師基本功比賽。

  2. 各教研組集體備課活動。

  3. 園本培訓——健康教育在幼兒園一日生活中的滲透

  4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

  5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  一月份:

  1. 園本培訓——信息技術(shù)在幼兒園課堂中的應(yīng)用

  2.各教研組集體備課活動。

  3. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

  4. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  5.各類學期總結(jié)。

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