實用的培訓計劃范文合集6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的培訓計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
第一部分 公司概況
(一) 公司介紹
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構(gòu)成
1. 主要股東
股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話
2. 團隊介紹
對每個核心團隊成員在技術(shù)、運營或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進行介紹
3. 組織結(jié)構(gòu)
4. 員工情況
(二) 經(jīng)營財務(wù)歷史
(三) 外部公共關(guān)系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標
第二部分 產(chǎn)品及服務(wù)
(一) 舞蹈培訓產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二) 舞蹈培訓核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢
(三) 舞蹈培訓產(chǎn)品專利和注冊商標
第三部分 行業(yè)及市場
(一) 行業(yè)情況
舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢,進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
(二) 市場潛力
對舞蹈培訓市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析,包括性能、價格、服務(wù)等方面
(四) 收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分 營銷策略
(一) 舞蹈培訓目標市場分析
(二) 舞蹈培訓客戶行為分析
(三) 舞蹈培訓營銷業(yè)務(wù)計劃
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略
(2)廣告、促銷方面的策略
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制
(四) 舞蹈培訓服務(wù)質(zhì)量控制
第五部分 財務(wù)計劃
請?zhí)峁┤缦仑攧?wù)預測,并說明預測依據(jù):
未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表
未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
第六部分 融資計劃
(一) 融資方式
詳細說明未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,公司能提供多少,需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
(二) 資金用途
(三) 退出方式
第七部分 風險控制
說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險,及其應(yīng)對措施。包括:技術(shù)風險、市場風險、管理風險、政策風險等
培訓計劃 篇2
根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學時的理論和實踐培訓,經(jīng)區(qū)教師進修學校和任職學校的考核后,達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學習意識的合格教師,我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案:
一、培訓對象
20xx年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓目標
1.通過培訓,使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強工作信心。
2.使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學工作,熱愛學生,增強事業(yè)心和責任感。
3.引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學技巧與能力。
三、培訓內(nèi)容與形式
1、培訓內(nèi)容:
(1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關(guān)于新課改精神在教育教學實際中的體會等。
(2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括: A、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。 B、本人對林晨老師的班級管理進行輔導,同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。C、課堂教學的兩次考核課,上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。D、學年末撰寫教育或教學論文一篇。
2、培訓形式:結(jié)合學校課題研究,課前輔導課后跟蹤;校本培訓,
四、培訓工作的組織和管理
1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一,使新教師成為學校可持續(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導教師的指導下,盡快熟悉全學年的學科教材和教法,并在教學實踐中滲透新課改理念。
2、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、.中培訓、公開課、培訓活動等)的完成情況的。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促,要求指導教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。
3、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課(上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
4、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學年計劃和總結(jié)、指導教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓小結(jié)、新教師教育教學的培訓成績等材料,
五、師徒安排
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六、學校培訓工作安排
1、20xx年11月---08年4月份完成校本培訓20學時。
2、20xx年9月--20xx年5月完成教學綜合實踐活動60學時。
3、20xx年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學情況的。
4、20xx年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。
培訓計劃 篇3
一、指導思想:
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
二、工作要點:
1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。
2、名師導航,不斷提高課堂教學水準。聘請中心校有關(guān)專家和名師定期、不定期地指導,面對面地培訓,迅速提高教師素養(yǎng)。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請校外專家來校開展專題講座,進行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。
3、搭臺引薦。借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺,讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出,進一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野,聘請有關(guān)專家講座。讓實踐升華為理論,理論有實踐依托,不斷提高教師理論水平。
5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
6、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。安排好本學期“師徒結(jié)對”的內(nèi)容,啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的教學能手、骨干教師作為校本培訓的'師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或課改積極分子外出學習、培訓,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全體教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、教師演講比賽等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。
8、走進經(jīng)典,在閱讀中反思,在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人,應(yīng)該親近文學,一個著眼發(fā)展的學校,應(yīng)該是富有閱讀文化的。在青年教師中開展讀書活動,安排古詩文講座、新課改專題報告等。
9、以縣新秀、骨干教師評選為契機,著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強校本培訓的管理。
三、工作安排:
(一)八月:
1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃。
2、收集新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。
(二)九月:
1、組織教師學習新課標,交流學習心得。
2、組織語文新教材研討活動。
(三)十月:
l、組織骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課,準備參加縣優(yōu)質(zhì)課評比。
2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學教研日研討活動。
3、開展專題講座(中旬)。
(四)十一月:
1、開展專題講座。
2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學教研研討活動。
3、“師徒結(jié)對”系列活動。
(五)十二月:
1、學科知識專項考查。
2、邀請中心校專家講學,現(xiàn)場診斷,解答疑難。
3、骨干教師年終匯報。
4、收繳課改論文。
培訓計劃 篇4
為了適應(yīng)新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的發(fā)展需要,加強我縣農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生隊伍建設(shè),提高衛(wèi)生服務(wù)水平,同時為了落實我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合目標考核的各項措施,加大對全院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓力度,不斷更新業(yè)務(wù)知識,提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力,貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的建議》和自治區(qū)黨委《關(guān)于進一步加強衛(wèi)生人才隊伍的意見》結(jié)合我院自身的實際情況制定20xx年我院繼續(xù)醫(yī)學教育制定本年度培訓計劃:
(一)成立業(yè)務(wù)培訓小組由院委會組織成立 組長: 副組長: 成員:
(二)課時進度采取松緊結(jié)合的方式。在業(yè)務(wù)工作繁忙時以自學為主,輕松時立即加大學習力度,集中培訓。克服困難,力爭完成學習任務(wù)。
(三)通過培訓,促進我院院衛(wèi)生技術(shù)人員具備參加國家組織的各類衛(wèi)生資格考試的資格和能力,取得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資格。
(四)通過培訓,在我院建立衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓制度,積累培訓經(jīng)驗,促進農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓工作的制度化、標準化和長期化。
(五)每月進行一次不少于2小時的集中學習。學員可利用“衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)”就近在院內(nèi)教學點參加相應(yīng)課程培訓。并申請上級教學管理委員會,要求針對性面授方式進行疑難問題解答和指導學員習題演練。
(六)認真做好學習筆記,由組長定期不定期的督導檢查筆記記錄情況并進行了批閱,每月、每季安排一次理論考試和實踐技能的操作考試。
(七)我院培訓小組將做好培訓全程的組織安排,監(jiān)督檢查、教學進度的調(diào)整、對學員進行抽考、對培訓過程進行階段性總結(jié)。
培訓計劃 篇5
現(xiàn)代社會,人口的爆增,工業(yè)相對發(fā)達,環(huán)境相對惡化,日益突出的環(huán)保問題,已引起全球化的重視。我國政府把保持生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為今后工作的重點。為配合全球環(huán)境保護運動,讓全體學生一起,同在藍天下,健康快樂地成長,學校認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳和教育行動綱要》的精神,加強學校環(huán)保教育。提高學校環(huán)保水平,首先需要提高教師的環(huán)保意識和環(huán)保教育水平,才能同心合力提高環(huán)保教育的實效性。特制定以下培訓計劃:
一、培訓目的
讓教師認識“綠色學校”的內(nèi)涵和創(chuàng)建“綠色學校”的效益。進一步提高全體教師環(huán)保的意識,掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究,以推進我校環(huán)境教育的開展,為創(chuàng)綠色學校提供可借鑒的典型經(jīng)驗。
二、培訓地點
學校遠教教室
三、培訓途徑和方法
1、積極參加國家、省、市環(huán)保、教育部門組織的培訓。
2、采用派出去,請進來的辦法,加強環(huán)保師資培訓工作。
3、把環(huán)保知識制定成冊,供師生學習。
4、定期舉辦環(huán)保培訓,提高師資素質(zhì),推動環(huán)保教育的進展。
5、搜集文本資源和聲像資源。學校應(yīng)盡量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等,及時從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)資料。完善校本培訓硬件設(shè)施。包括培訓場地、多媒體設(shè)施、校園網(wǎng)建設(shè)等。
四、培訓活動內(nèi)容安排
1、教師環(huán)保知識培訓。
2、各教研組學習關(guān)于“綠色學校”方面的知識。
3、學科滲透環(huán)保教育,全面提高學生環(huán)保素質(zhì)。
4、邀請環(huán)保教育老師來校講課。
培訓計劃 篇6
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,以師德建設(shè)為中心,緊緊圍繞本園新學期工作計劃開展一系列活動。立足園本、聯(lián)系實際、注重實效,積極探索有效的園本師資培訓模式,充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型的教師隊伍。特制定以下本學期園本培訓計劃。
二、培訓對象及形式
培訓對象:全體專任教師
三、培訓形式:采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括自我學習、主題研討、案例教學、教學觀摩及研討、經(jīng)驗交流等。
四、培訓主要內(nèi)容
1.開展教師讀書沙龍活動
積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,寫好讀后感,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,使自主閱讀、學習成為工作、生活的一部分。同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
2.建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”
我園為全體教師建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”,其中有參加教研活動的過程和記錄,還有教學反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等,透過它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長的歷程,并通過學期結(jié)束時的成果分享及評優(yōu)活動,學習他人的好的經(jīng)驗與做法,尋找出自己與他人的差距,從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗,使以后更好的工作與學習。
3.以集體備課為載體,集眾人智慧采眾家之長,實現(xiàn)資源共享,共同提高教學質(zhì)量,為教師富“水"添“花”,有效提高教學效益。
4.通過每周一次的園本教研,以自我反思,同伴互助,專家引領(lǐng)為手段,推進教師的專業(yè)成長,有效促進教育教學質(zhì)量的提高。
5.“一課三主”的形式開展教研活動,一課三主是指:一節(jié)課有主備、主評、主持。從而提高教學質(zhì)量。
五、具體工作安排
預備周:
1.制定各類工作計劃
2. 幼兒園環(huán)境整理、創(chuàng)設(shè)。
3. 園本培訓——師德培訓會。
4.教師省教育平臺選課
九月份
1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(結(jié)合主題教學和課題)
2. 各教研組集體備課
3. 園本培訓——有效的開展區(qū)角活動
4. 學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比
5. 建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”
十月份:
1.幼兒園教師教育教學案例評比。
2. 各教研組集體備課活動。
3. 園本培訓——幼兒園健康領(lǐng)域有效教學研討。
4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查。
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
十一月份:
1. 先進教師經(jīng)驗交流活動。
2.各教研組集體備課活動。
3. 讀書心得展示
4.各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
6. 各段一人一課(公開課)
十二月份:
1.教師基本功比賽。
2. 各教研組集體備課活動。
3. 園本培訓——健康教育在幼兒園一日生活中的滲透
4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
一月份:
1. 園本培訓——信息技術(shù)在幼兒園課堂中的應(yīng)用
2.各教研組集體備課活動。
3. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查
4. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
5.各類學期總結(jié)。
【培訓計劃】相關(guān)文章:
酒店培訓計劃07-26
個人培訓計劃06-15
培訓計劃方案08-08
培訓活動計劃08-10
護士培訓計劃08-08
培訓計劃及方案07-21
培訓計劃模板07-28
安全培訓計劃07-21
英語培訓計劃08-24
年度培訓計劃08-23