醫療質量與安全培訓計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的醫療質量與安全培訓計劃，希望對大家有所幫助。
醫療質量與安全培訓計劃1
一、指導思想
認真學習《3——6歲兒童學習與發展指南》，堅持以師德建設為中心，以提高教師內涵為目標，以“促進教師專業發展、提高教學質量”為工作重心，以現代化教育觀念為指導，注重教師教育觀念的轉變與更新，培養教師創新精神和實踐能力，做好新、老教師的交替工作，提高保教質量，促進幼兒園整體辦園水平提升。
二、園本培訓目標
1、提高教師的理論水平。本年度，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業素質的提高。
2、樹立正確的教育理念。通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業成長。
3、提升教師的專業技能。我園的園本培訓，將從園本課題研究方面入手，引導教師掌握基本技能技巧，促進教師專業技能的提高。
三、具體措施
1、學習領會“指南‘精神實質，更新教師的教育觀念，提高專業水平。
2、通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。
3、鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。
4、開展課例研討活動，提高教師教學活動環節設計能力。
5、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調整。
6、積極探索“有效教學”，提高教研的科學性、實踐性。
7、師徒結對，以老帶新。
四、培訓內容
1、教育理論學習
2、專題講座
3、現場觀摩與研討
4、案例剖析，自我反思
5、
教師外出培訓
五、培訓管理
1、嚴格考勤。教師按時參與園本培訓活動并簽到，不得遲到和早退，更不
準無故缺席。
2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記。
3、嚴格培訓過程。培訓過程中教師必須遵守該項活動的培訓要求、安排和相關規章制度。學習過程中，積極參加討論，大膽發表自己的意見和見解，及時總結，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去。
4、嚴格培訓考核。定期檢查或抽查相關的聽課記錄、活動反思。
六、具體活動安排
二月份：
1、集中培訓：如何貫徹落實《宜昌市一日保教活動規范》
2、分組學習：怎樣制定學期計劃
3、新教師簽署師徒幫扶協議
三月份：
1、經驗交流：講故事的技巧
2、業務考核：教師技能大賽之講故事
3、新教師培訓：觀摩師傅示范課
4、專題講座：繪本閱讀專家講座
四月份：
1、小組研修：第二屆閱讀節方案擬定
2、業務考核：教師技能大賽之主題折紙、舞蹈
3、教研活動：班級主題墻創設觀摩交流
五月份：
1、培訓參賽：當陽市多媒體教學競賽
2、集中培訓：信息技術測評（課件制作及方案）
3、業務考核：教師技能大賽之彈唱
4、六一活動及第一屆閱讀節觀摩評比
小班組：繪本劇表演+音樂活動
中大班：表演游戲展演+繪本人物時裝秀+經典誦讀+畢業典禮
六月份：
1、業務考核：教師技能大賽之說課
2、教研活動：年級組“幼兒操作材料管理”考核
3、經驗交流：家長工作的溝通與交流
七月份：
1、學期文字資料匯總、整理、歸檔。
2、教師暑期培訓。
八月份：
1、觀摩交流：新學期班級環境創設
2、教研活動:開學準備、學習匯報、新操節學習
3、信息技術與德育工作專題培訓
九月份
1、集中培訓：教師心理健康專題培訓
2、教研活動：信息技術應用實踐與經驗交流
3、新教師簽署師徒幫扶協議
十月份
1、專題培訓：各年齡段體育游戲的'指導思想及組織策略
2、觀摩交流：主題墻檢查考核
3、秋運會準備情況檢查
十一月份
1、秋運會組織實施、效果考核。
2、分組教研活動：公開課組內說課
3、集中培訓：信息技術專題培訓
十二月份
1、教研活動：數學、體育游戲活動觀摩考核及評課
2、班長沙龍：數學活動教學經驗分享
3、經驗交流：體育游戲教學經驗交流
一月份
1、學期工作總結、文字資料匯總、整理、歸檔。
2、各班、教研組制定下學期調整計劃。
醫療質量與安全培訓計劃2
一、指導思想
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本校實際制訂此新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。
三、培養時段
20xx年2月——20xx年4月
四、培訓形式與要求
由集中培訓和分散培訓兩部分組成。集中培訓由學校統一組織，分散培訓由各教研組直接負責。
五、重點培訓工作
1、從抓學習入手，以促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，利用課余時間集中網上學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、從抓考核入手，以促提高。對新教師實行考核制，采取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。
3、以課堂教學為主陣地，深入開展“三以高效課堂”訓練，提高課改意識。深入開展新教師備課評比、公開課、青年教師說課比賽、研讀教材等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。
六、總體措施
1、成立新教師培養領導班子
組
長：劉文釗
副組長：
孫曉東
組
員：張景奇
張亞東
王金迪
王美軍
李娜
李勇奇
李同同
于濤
陳強強
于寬
采取“以老扶新”的傳統方式，充分發揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長，
師傅要從研讀教材、備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術，每周至少聽師傅1節課，每兩周至少準備1節課請師傅聽。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。
2、重點推進三個工程
（1）“三以高效課堂工程”——全力打造優質的高效課堂，通過“好課共享”、“同課異構”等活動，擴大課堂交流的橫向溝通和縱向交往，重點關注新教師課堂現場的互動生成。
（2）“教師讀書工程”——創造有利于新教師讀書的文化條件，營造濃郁的讀書氛圍。通過開展“讀書心得”、“教育專著解讀”等活動，提高新教師的綜合素養，提升新教師的精神追求和品質內化。
（3）“名師引領工程”——一是通過多媒體觀看專家講座、名師觀摩課等形式，引領新教師不斷走向新領域；二是提供充分條件讓新教師外出學習、培訓，及時吸收先進的教育教學信息，實現教育教學理念的新跨越。
醫療質量與安全培訓計劃3
為了加強醫院制度教育，強化醫療質量管理，同時幫助新入院醫師全面了解各項法律法規和規章制度，提高新進入臨床工作醫師們執行各項制度的自覺性，切實保障醫療質量與醫療安全，特擬定我院《20xx年醫療質量及醫療安全教育培訓計劃》，具體如下：
一、指導思想：
深入貫徹落實黨和國家建設的戰略規劃，認真學習實踐科學發展觀，堅持以人為本，以病人為中心，保證醫療質量和醫療安全，保障患者合法權益，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療服務
二、活動精神：
醫療質量和安全是醫院生存和發展的生命線，開展醫療質量和安全培訓教育活動，狠抓醫療質量管理，旨在使全院醫務人員樹立以人為本、質量第一的思想，增強法律意識、職業風險意識、責任意識、質量服務意識，增強我院全體職工的主人公意識和團隊協作精神，提高執行規章制度的自覺性，提高我院醫療服務質量。
三、計劃安排：
20xx年醫療安全培訓教育活動由醫院醫療安全管理委員會總體負責，統一安排。在全院范圍開展安全教育活動，并且定期分層指導及評估考查，以促進教育培訓的深刻意義。具體安排和要求如下;
（一)、科室管理與自身建設。
1、科室全面管理制度完善，人員崗位職責明確，日常管理資料齊全。
2、科室及所開展技術依法準入，醫務人員依法執業。
3、制定科室發展長期規劃和近期計劃，注意科室人才梯隊建設。
4、科室采取多種形式強化醫德醫風和行風建設，醫務人員嚴格執行廉政要求，無違法亂紀情況發生。
（二）、醫療質量與安全：
㈠科主任、護士長為科室醫療質量管理第一責任人，科室醫療質量管理組織體系完善，各項規章制度齊全，運用科學的組織、計劃、控制等方式創新性進行醫療質量、醫療安全管理。
㈡有全面醫療質量、醫療安全管理及持續改進的實施方案和落實措施，科室質量控制有標準、有措施，建立日常檢查、分析、評價、反饋、處理等制度，建立醫療服務質量可追溯制度，實行質量責任追究制。
㈢定期開展科室全員醫療服務質量和安全教育培訓。
㈣醫療質量和醫療安全核心制度健全，落實到位，有核心制度落實保證措施，有質量持續改進措施及記錄。醫療質量關鍵流程，主要指危重病人管理、圍手術期管理、輸血與藥物不良反應、有創診療操作等，管理制度落實好。嚴格遵守醫療衛生相關法律法規，嚴格執行診療規范和臨床操作規范，無違規操作現象。
㈤有科室醫務人員“三基三嚴”培訓計劃、考核計劃及實施方案，相關檔案完備、真實，記錄規范、詳細，心肺復蘇等基本技術操作規范實現全員掌握。
㈦開展新技術、新項目符合各級衛生行政部門和本單位關于新技術、新項目的審批、準入、應用、評價、醫學倫理學等相關規定。
㈧嚴格執行《醫療機構病歷管理規定》、等有關規定，醫療護理文書書寫及時、準確、規范。科室有專人負責病歷質量管理，有定期的運行病歷和出院病歷質量評價制度和病歷質量持續改進措施及記錄，對病歷質量實行全程監控、評價和反饋，不斷提高病歷質量。
㈨臨床用藥合理、規范，科室有臨床用藥控制的管理制度和落實措施，抗生素應用符合指導原則，用藥記錄能在病程記錄中體現，全年科室平均藥品收入占科室業務總收入比例不超出本單位具體要求范圍。
㈩護理人員嚴格執行護理規章制度和操作規程，為病人提供優質、規范、溫馨、安全的護理服務。
四、科室成立感染管理監控小組，成員職責明確。
能切實有效地開展工作，嚴格執行無菌技術操作、消毒隔離工作制度和手衛生規范及其它醫院感染相關法律法規技術規范，醫務人員熟練掌握醫院感染知識，定期參加院感知識培訓，落實醫院感染監測、診斷、報告制度，醫院感染率、漏報率達到規定要求，一次性使用的醫療器械、器具無重復使用現象，醫療廢物管理規范。
五、門診工作安排合理，人員配備充足，能夠準時出診。
服務規范、態度和藹，無投訴，門診檢查及用藥合理，病歷書寫整潔、規范，嚴格執行傳染病上報制度。
六、醫患溝通納入制度化。
嚴格執行醫患溝通制度，有患者重點安全目標監測措施，落實醫療糾紛三級預警機制，積極防范并妥善處理醫療糾紛，醫療過失行為及醫療缺陷報告、分析、整改制度執行有力，有醫療糾紛投訴和處理登記本，內容真實、完整、規范。
七、嚴格執行國家批準的醫療收費標準。
科室醫療收費行為規范、準確，無錯收、漏收、巧立名目亂收費現象，患者日均醫療費用不高于同地區同級醫院平均水平。
八、服務質量與水平：
㈠嚴格遵守醫務人員行為規范和道德準則，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，服務流程遵循以人為本的原則，尊重關愛患者。
㈡嚴格執行首診負責制，服務過程用語文明、規范，無生、冷、硬、頂、推等不良現象。
㈢嚴格執行醫患溝通制度和保護性醫療制度，充分保障患者隱私權。
㈣有針對性地實施健康教育，使患者及家屬能夠了解所患疾病的相關知識和檢查、治療、手術前后的注意事項，健注重健康教育效果定期評價檢查。
九、活動總結：
醫療質量及安全教育活動由醫療安全管理委員會統一管理，教育活動要認真組織、穩步實施、注重實效，各臨床科室要大力宣傳、積極動員、人人知曉，在活動結束后強化學習、查找問題，完善制度并及時整改。努力做到從多個方面加強對我院全體工作人員進行深刻的教育。在年底，由醫療安全管理委員會對本年度的安全教育活動的開展情況進行系統的分析討論，并作出書面總結。
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