保育員培訓計劃

時間：2024-10-26 07:13:59 培訓計劃我要投稿

保育員培訓計劃(精選13篇)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的保育員培訓計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保育員培訓計劃(精選13篇)

保育員培訓計劃1

　　一、指導思想

　　兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

　　二、工作目標：

　　1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

　　2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

　　3、嚴格按照《武漢市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規范各項衛生保健工作，使保健工作上個新臺階。

　　4、落實衛生保健制度，做好班級日常保育管理的`各項工作、加強安全健康教育。

　　三、主要工作及措施

　　1、做好疾病防病工作，貫徹“預防為主”的方針。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環境及個人衛生。重視幼兒安全，加強安全教育。結合工作內容向家長、教師、幼兒宣傳衛生知識，科學地安排幼兒的生活，養成按時作息的習慣。

　　2、做好幼兒體質鍛煉工作。充分利用自然因素，加強幼兒戶外體育鍛煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。

　　3、做好營養工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營養，做到平衡膳食。每周按計劃制定，落實營養配餐，搞好伙食衛生，不斷提高幼兒伙食質量。

　　4、每月組織保育員學習理論知識。如：保健知識、崗位責任制、衛生消毒知識。

　　四、具體工作安排

　　9月：

　　1、做好計生、接待、登記、入園工作;

　　2、組織教職工學習《安全法》;

　　3、召開伙委會，研討幼兒膳食;

　　4、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳。

　　10月

　　開展保健、保育工作的宣傳活動。

　　11月

　　計劃免疫接種工作。

　　12月

　　1、做好冬季防寒保暖、防止凍傷;

　　2、學期末綜合考評。

保育員培訓計劃2

　　為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，根據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際情況，特制訂本方案。

　　一、培訓目標

　　(一)總目標

　　幫助保育員樹立科學的保教觀念，培養熱愛保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛生保健基本技能和方法，提高科學保教能力。

　　(二)具體目標

　　通過培訓，使保育員做到：

　　專業理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業標準、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

　　專業知識方面:了解幼兒生長發育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步掌握幼兒一日活動各環節保育基本規范與流程;熟悉幼兒園衛生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。

　　專業技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協助班級教師制訂幼兒常規，創設班級環境，設計、組織衛生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培養幼兒良好生活衛生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發育狀況的能力和向家長及社會宣傳幼兒衛生保健知識的能力。

　　二、培訓對象

　　農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的`保育員80名。

　　三、培訓方式

　　短期集中培訓10天，共計60課時。

　　四、培訓內容

　　分專業理念與師德、專業知識、專業技能與能力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

　　一、目標：

　　通過操作技能的培訓，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規要求，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。

　　二、培訓內容：

　　環境衛生---擦拭鏡子、洗手池、地面。

　　生活管理技能---晨午檢、洗手、進餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脫衣服、疊被子、勞動(擦椅子)指導值日生

　　安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。

　　日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

　　三、培訓方案：

　　1、集體學習：學習各項內容的質量標準與技能技巧。安全管理工作技能。

　　2、實際操作：環境衛生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

　　3、觀摩指導：保健醫進班指導。

保育員培訓計劃3

　　為深入貫徹落實《市教委關于啟動20xx年度xx市“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”培訓工作的通知》的文件精神，9月份xx區教育局啟動了“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”培訓。xx區教師發展中心研訓部從9月24日至11月5日，利用五個周六進行全天培訓，累計培訓40學時，參加培訓的保教學員撰寫培訓心得體會，參加筆試考核，順利完成了各階段的任務要求。

　　本次培訓是xx區教師發展中心組織的第四輪保教能力提升培訓，培訓各類型幼兒園、民辦托幼點的保教人員86人。

　　xx區教育局、xx區教師發展中心領導高度重視此項工作，制定了《20xx年度xx區“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”實施方案》。局領導親自掛帥，人事科、學前科、成教科等相關科室共同配合，區教師發展中心研訓部策劃、組織，確保培訓工作順利開展。

　　為做好培訓工作，研訓部召開培訓專家研討會，針對保教人員的.現狀摸清底數，確定適宜的培訓內容與恰當的培訓形式。按照“師德為先、幼兒為本、能力為重、實操導向、注重創新”的原則，以提高幼兒園保教人員專業素質為宗旨，以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，以增強專業自信及專業自覺性，補齊幼兒園教師和保育員的專業短板為培訓方向，制定了“法律法規與職業道德”“3-6歲幼兒身心發展特點及衛生保健”“幼兒安全及一日生活養成教育”“幼兒園五大領域教育”和“幼兒園家長工作”5個課程模塊。從道德層面、職業素養和專業技能等方面解決教育實踐中的真問題。

　　研訓部嚴格加強培訓期間的學習管理。培訓前耐心指導學員線上培訓簽到、互動留言的操作方法和注意事項;及時發布培訓中的各種事項，幫助學員解決各種學習問題;委派教師專門負責統計學員的學習情況，全程跟蹤了解學員在線學習情況。

　　通過系統培訓，實現了我區幼兒園保教人員全員持證上崗。進一步加強了xx區幼兒園教師和保育員隊伍建設，增強了保教人員的專業自信與專業自覺，為努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，進一步提高我區各級各類幼兒園保教人員職業道德素養、專業素養，促進提升保教人員教育實踐水平起到了積極的助推作用。

保育員培訓計劃4

　　新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:

　　一、提高思想政治素養

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、職責感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

　　這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的`適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子個性護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，持續本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理潛力。教幼兒學習穿x、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

　　4、生活衛生常識(1)明白保護視力，看書、繪畫要持續正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)明白保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。(3)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全職責事故的發生，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

　　6、生活潛力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫忙幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)持續儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)持續公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

　　幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，期望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員培訓計劃5

　　為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，根據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招（邀）標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際情況，特制訂本方案。

　　一、目標：

　　通過操作技能的培訓，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規要求，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。

　　二、培訓內容：

　　環境衛生———擦拭鏡子、洗手池、地面。

　　生活管理技能———晨午檢、洗手、進餐（餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面）、穿脫衣服、疊被子、勞動（擦椅子）指導值日生

　　安全工作技能：幼兒意外傷害急救———一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。

　　日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

　　三、培訓方案：

　　1、集體學習：學習各項內容的質量標準與技能技巧。安全管理工作技能。

　　2、實際操作：環境衛生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

　　3、觀摩指導：保健醫進班指導。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與幼兒園工作規程。加強我園的衛生、保健業務的規范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、收會三方面資源，以培養現代公民為主體。

　　二、培訓目標

　　1、認真學習《規程》、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。

　　2、組織對保育員、營養員、教師進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。

　　3、要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

　　三、學習內容

　　1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。

　　2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習，不斷地優化服務質量。

　　3、對保育員的規范操作進行定期與不定期的`檢查、抽查等，發現問題及時反饋與處理。

　　4、每周同保育員一起制訂科學、合理、的幼兒營養菜譜做到干濕、葷素、粗

　　細、米面、深素菜與淺色素菜的搭配，做到一月主菜不重復。保證每月菜肴不少與120種。讓幼兒在園健康成長、讓家長們放心。

　　四、每月安排

　　八、九月份

　　1、組織保育員學習保育工作計劃。

　　2、對保育員進行規范操作的培訓。

　　3、進行保育員規范操作的培訓。（看碟片）

　　十月份

　　對全體教職員工進行現場急救的培訓。

　　十一月份

　　1、對保育員進行消毒液配置培訓。

　　2、學習食品衛生法：食物中毒事故處理辦法。

　　十二月份

　　1、組織學習《食物中毒預防指南》。

　　2、保育員練兵活動。

　　元月份

　　1、規范操作問答比賽。

　　2、要求寫好年度考評工作總結。

　　3、期末類資料的整理歸檔工作。

保育員培訓計劃6

　　幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內容，為了提高幼兒園衛生工作的質量，提高保育員人員的素質及業務水平。我們根據幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛生保健工作再創新的成績

　　認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規程》。加強我園的衛生、保健業務的規范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養現代公民為主體。

　　一、目前保育員隊伍存在的不足之處：

　　1、衛生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。

　　2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。

　　3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內體弱兒的'照顧和護

　　理等。

　　4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。

　　5、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。

　　6、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。

　　7、參與輔助教學能力差。

　　8、電腦操作能力差。

　　二、培訓目標：

　　1、認真學習《規程》、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。

　　2、組織對保育員、保健醫進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。

　　3、要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

　　三、培訓目的：

　　樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是

保育員培訓計劃7

　　一、針對目前保育員隊伍存在的不足之處：

　　1、衛生工作不夠徹底，如物品歸放、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。

　　2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。

　　3、新上崗保育員對幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內體弱兒的照顧和護理等工作不盡如意。

　　4、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。

　　5、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。

　　6、參與輔助教學能力差。

　　二、培訓目標：

　　1.認真學習《規程》，提高保育員隊伍素質。

　　2.組織對保育員、保健醫進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。

　　3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。

　　三、培訓目的：

　　樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的'人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。

　　四、學期各月工作安排

　　三月份

　　1、對保育員進行規范操作、工作流程的培訓。

　　2、幼兒及保育員一日生活常規。

　　四月份

　　1、進行意外事故現場急救的培訓。

　　2、對保育員進行室內外環境、物品消毒方法培訓。

　　3、學習討論輔助教學的方法。

　　五月份

　　1、對保育員進行安全培訓。

　　六月份

　　1、對保育員進行衛生清潔與消毒的培訓

　　2、要求寫好學期工作總結

保育員培訓計劃8

　　保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學期培訓計劃如下：

　　一、指導思想：

1、加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想；細化教育目標、教育內容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

　　2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規范的養護和保育，而且更應該創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。

　　3、明確幼兒園保育員工作的職責a．重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。

　　4、負責本班房舍、設備、室內外環境的`清潔衛生及消毒工作。

　　5、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

　　6、在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。

　　7、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

　　8、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

　　二、培訓目標通過對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。并能根據幼兒生理、心理發展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、具體措施：

　　1、熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開展保教工作。

　　2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

　　3、開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

　　4、每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核。

　五、培訓內容安排如下：

　　九月份：學習新園有關設備、設施的使用方法以及保育員的職責與一日流程。

　　十月份：秋季常見傳染病的識別和預防（聘請兒保醫生來園）十一月份：幼兒衛生保健知識十二月份：保育員環境衛生技能技巧元月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）

保育員培訓計劃9

　　我們的教育宗旨是“要培養出一代有共產主義遠大理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻的新人”。所以，幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，也是幼兒園公共衛生的重要方面，是兒童保健工作的一個極其重要的內容，為了提高幼兒園衛生工作的質量，提高保育員人員的素質及業務水平。我們根據《托幼機構保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》的要求，緊緊圍繞市、區兒保所領導的指導精神，在新的起點上，再創家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。

　　一、樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。

　　世界衛生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會適應三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個導讀：開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質量。

　　組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括:良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的`性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。

　　二、存在的不足之處:

　　1、衛生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。

　　2、保育員的專業知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內體弱兒的照顧和護理等。

　　3、不能充分發揮伙委會的監督管理作用，只限于開會討論。

　　三、措施:

　　1、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

　　2、開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

　　3、定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質量。

　　4、每月對保育員進行一次理論培訓，并進行考核。

　　以下是本學期的培訓安排:

　　八、九月份:

　　學習《保育員、營養員工作職責》、《一日工作安排》并考核。

　　十月份:

　　學習《幼兒膳食》《衛生消毒》并考核。

　　十一月份:

　　保育員、營養員一日常規操作比賽。

　　十二、一月份:

　　優秀保育員、營養員工作觀摩。

　　二、三月份:

　　學習《晨間清潔衛生》、《幼兒個人衛生》

　　四月份:

　　學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業道德規范》

　　五月份:

　　擦玻璃操作比賽

　　六、七月份:

　　學習《食堂飲食衛生工作》

保育員培訓計劃10

　　一、意義

　　幼兒園的保教結合是工作的重中之重，保育員只有不斷提高自身水平，才能更好的服務于孩子。在新學期到來之際，按照上海市保育工作要求，結合我園特點，保健室將對保育員定期（每月兩次）進行業務培訓。遇特殊情況要開展針對性的培訓學習，將增加培訓的次數。

　　二、目標

　　通過培訓使幼兒園保育人員了解并掌握基本的保育及衛生保健法規以及食品衛生、膳食營養方面的基本知識，樹立良好的職業道德和服務意識，并自覺在實際工作中遵守相關的法規和操作規范，最終達到全面提升幼兒園保育水平、減少和控制幼兒園傳染病的發生和做好幼兒的.營養保健工作，促進幼兒身心健康發展。

　　三、培訓對象

　　幼兒園所有保育員

　　四、具體內容

　　具體內容包括保育員操作常規、消毒工作、常見傳染病的預防知識、營養膳食知識，還要針對工作中出現的問題進行培訓。

　　五、培訓組織的方式和時間

　　每兩周集中培訓一次。

　　六、每月常規計劃制定如下：

　　九月：開學針對常規保育工作進行再一次的宣傳和提醒，并結合當前的手足口病和麻疹做好宣傳工作。

　　《我園保育員一日常規、操作規范示范》《小兒麻疹》十月：對秋季傳染病進行宣傳，明確在傳染病發生的時候自己應該做什么，如何從保育員的角度來預防傳染病。加強保育員各類記錄的書寫培訓，做好區督導工作的宣傳和布置。

　　《保育員消毒記錄書寫》《迎接區督導檢查動員會》《秋季腹瀉的預防》

　　十一月：總結督導工作中的不足之處，結合自身進行完善。強化保育員的理論和實踐工作，嚴格規范工作流程和制度，準備迎接區一級園的驗收。秋冬交替，天氣轉涼，加強對呼吸道相關疾病知識的了解。《保育員操作規范的強化》《小兒呼吸道疾病》十二月月：繼續加強冬季傳染病的宣傳，開展保育員技能比賽，提高工作積極性。

　　《冬季傳染病的預防與消毒工作》《保育員操作技能的自評與互評》一月：針對幼兒園的自身情況，切實做好寒假保育防病工作的宣傳，體現幼兒園班級的個體差異。學期末將各類保育工作做好整理，并將假期工作部署完畢。

保育員培訓計劃11

　　保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　3、明確幼兒園保育員工作的職責1、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。

　　2、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。

　　3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

　　4、在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。

　　5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

　　6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

　　二、培訓目標

　　通過對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。并能根據幼兒生理、心理發展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

　　三、具體措施：

　　1、熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開展保教工作。

　　2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

　　3、開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

　　4、每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核。

　　五、培訓內容安排如下：

　　我們的.教育宗旨是“要培養出一代有共產主義遠大理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻的新人”。所以，幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，也是幼兒園公共衛生的重要方面，是兒童保健工作的一個極其重要的內容，為了提高幼兒園衛生工作的質量，提高保育員人員的素質及業務水平。我們根據《托幼機構保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》的要求，緊緊圍繞市、區兒保所領導的指導精神，在新的起點上，再創家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。

保育員培訓計劃12

　　一、指導思想：

　　為了認真觀徹落實《幼兒園工作規程》，加強我園的衛生保薦業務的規范化，不斷提高我園保育員隊伍的建設，努力爭創家長信任，幼兒開心，快樂的幼兒園。

　　二、基本情況、

　　我園共有7個教學班，每班都配一名保育員老師，她們都經過專業培訓，只有一名新來的保育員未經參加過專業培訓，計劃在今年6月份參加市里組織的保育員上崗證培訓。

　　三、加強保育知識培訓、

　　通過對保育員的培訓，使保育員系統的掌握一些現代兒童保健科學及兒童教育理論知識具備一定的職業道法，業務身心素養。并根據幼兒生理、心理發展的特點及保健工作的目標，原則、方法及要求，獨立地開展幼兒的各項保育工作。

　　四、培訓目的：

　　樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來，不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態，和適應社會能力。因為幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官，各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括良好的`適應能力，自我意識，健康人格，和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。我們將通過素質教育緊密結合指導思想，制定保中有教、教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。

　　五、培訓時間：

　　每半月的中午進行理論培訓。

　　六、培訓內容、

　　1、學習《幼兒園工作規程》

　　2、學習傳染病防病工作知識的隔離。

　　3、對保育員進行相關的知識培訓和學習，不斷提高服務質量。

　　4、各種常見病的護理常識。

　　5、一些意外急救常識。

　　6、每學期末對保育員進行一次考核。