七年級學生自我評價

時間:2024-06-25 19:01:08 詩琳 評價 我要投稿

七年級學生自我評價(通用18篇)

  在日常學習、工作和生活中,我們經常會被要求寫一份自我評價,自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。你所見過的自我評價是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的七年級學生自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級學生自我評價(通用18篇)

  七年級學生自我評價 1

  隨著時光的流逝,一年美好的初中生活就要結束了,初中生活緊張而有節奏,在這一年的生活中,我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。

  一、在學習。

  學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。

  在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的`輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

  二、在紀律。

  在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

  三、在衛生。

  我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。

  四、在集體榮譽方面。

  我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

  “人無完人,金無赤金”,人總是有缺點的,更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點,最明顯的就是粗心,在這次期末考試中,有9分的失去是因為審題不仔細造成的。膽子也不夠大,上課時發言不夠積極,相信在下個學期能盡量改正這些壞毛病,成為品學兼優的學生。望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

  七年級學生自我評價 2

  我在這個學期,表現并不理想。上七年級了,題難了,作業也多了,老實更加嚴格了,我們更要好好學習,往后的學習放在第一位,我這個學期交了許多好伙伴,我和他們玩的太高興了,讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

  我這個學期總體上表現不錯,但是我也曾違反過紀律,甚至有一兩次,老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下,漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是,這僅僅是這個學期的一部分,我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了,面度剩下的課程,我應該努力學習,把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

  初一的第一個學期就這樣結束了,迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為初一四班一員已半年多了。這個學期,我的學習成績不錯,主科和副科都挺好;身體素質很好,這個學期沒有遲到,也沒有缺勤。準時到校,按時交作業,認真上課。

  第一,學習態度比較端正。

  能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

  第二,改進了學習方法。

  為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

  (1)做好課前預習。

  (2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

  雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優的中學生。

  時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久,“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二,到達一個新的`起點。回憶起初一的學習生活,還真是有點舍不得。轉過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。

  品味初一,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味?在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎,是地基。

  在初一,就要把地基打扎實,打穩固了,到初二,乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點,初一的知識穩固了,才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什么,應該知道什么,應該領悟什么!

  以后是一個新的開始,我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!面對初二,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個新的開始,自信著接受新的學習內容。時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,初一學年過去了,而我將升到二年級。

  回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!

  七年級學生自我評價 3

  初一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

  時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為廣大附中的學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

  日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,初一上半學期很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。

  在這半個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學--這個新的`環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。

  一學期的初一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。

  七年級學生自我評價 4

  豐富多彩的一年初中生活即將結束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。一年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

  一、在學習,學習是一個學生的'基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。

  在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

  二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。

  紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

  三、在衛生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。

  四、在集體榮譽方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

  我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

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  豐富多彩的一年初中生活即將結束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。一年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的.接班人打下了堅實的基礎。

  一、思想上。我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

  二、生活上。我性格外向,積極參加學校的的各種活動。初一擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。初一以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

  三、學習上。一年來,我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。一年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝。

  展望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

  七年級學生自我評價 6

  時光如梭,轉眼間初一的學習生活即將結束。回首這一年來的學習生活,歷歷在目。

  一年來,自己在思想、學習和生活等方面都收獲了很多。這要感謝老師的諄諄教誨與鼓勵,感謝同學們的.幫助與支持,使自己的努力沒有白白付出,使自己成長的背包里滿載收獲。

  一年來,我能嚴格要求自己。思想上積極要求進步,嚴格遵守學校紀律,珍惜集體榮譽,樂于助人,關心同學,與同學友愛相處;學習上刻苦鉆研,勤奮努力,與同學們一起討論解決學習問題;工作中,做好老師的小幫手,與其他班級干部管理好班級,并努力完成老師交給的各項任務;生活中,樂觀向上,積極進取。

  在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

  七年級學生自我評價 7

  這個學期結束了,但是我也收獲了不少知識,都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲。時光飛逝……初一生活轉眼而過,馬上升入初二,心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢?我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中,我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情,剛來到初一x班,一個個陌生的面孔面對著我,等著我去挖掘、探索、發現,在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。

  雖然,在這初一生活中犯過很多的錯誤,但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理,需要自己的親身體驗才會明白。

  我覺得在這個學期中最開心的事是,我已經被老師認可,雖然老師您沒說,但我在心中已經感受到了!還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚,我非常驚訝!我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜!不是我自己夸自己,我覺得講禮貌是做為學生的`一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事,我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。

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  我是一名活潑開朗積極上進的初中生,在這一學期的學習里,有了很大進步,得到了老師和同學們的認可。

  在學校里,我能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。希望今后努力學習的同時,能更加好學,相信會迎來我自己嶄新的`一頁。在家里,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務事,關心體諒父母,使得家庭關系更加融洽,使得我能更好地投入學習,為將來的事業打下堅實基礎。在社會上,我講文明,懂禮貌,在車上主動為老人和小朋友讓座,得到了不少街坊鄰居的好評,我以后會繼續努力。

  我在本學期學習刻苦認真,尊敬老師,團結同學,積極參加各種公共活動,有上進心,做事認真,不偷懶,養成獨立思考問題的習慣,在老師的悉心教導和同學的關懷幫助下取得了良好的成績。

  面對未來,充滿希望,我相信只要有真心付出,就一定能有所回報,我會在下個學期里繼續努力,為兩年后的中考作好充足準備。

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  我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是我一年來的具體表現。

  在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,懂得了真善美,學會了做人的.道理:尊敬師長,團結同學,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。

  在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,因此,各學科的成績有了一定的進步。

  在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志。

  但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,有時上課不夠認真,作業沒有按時完成等,有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優的中學生。

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  作為一名初一學生,我在這一學年中經歷了許多的挑戰和收獲。在學校的各項活動中,我積極參與,不斷提升自我素質,同時也充分展現了自己的潛力。通過這一學年的自我評價,我對自己有了更深入的認識。

  首先,我的學習能力得到了極大的提高。在學習中,我始終保持著勤奮努力的態度,認真完成老師布置的任務,同時也會自主學習,認真聽取老師的講解和意見,利用課余時間復習鞏固學習內容。這些努力不僅讓我在考試中取得了好成績,而且也為我打下了堅實的基礎。

  其次,我的語言表達能力有了很大的.提升。通過參與課內的演講與辯論,我逐漸克服了公眾演講的緊張感,并且能夠清晰、生動地表達自己的思想。此外,我還喜歡朗誦經典作品,這不僅讓我更好地掌握語言技巧,也能讓我更好地理解其中的思想內涵。

  另外,我也很喜歡運動,通過運動我能夠保持身體健康,同時我的團隊協作能力也得到了極大的提升。在體育課上,我時常和同學們一起加強訓練,團結協作,互相鼓勵,共同提高自己。

  總之,我在初中綜合素質評價中,對自己進行了全面的自我評估和反思。在今后的學習中,我將繼續發揚優點,努力突破缺點,為自己的未來奠定更為堅實的基礎。

  七年級學生自我評價 11

  隨著這個學期生活的結束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內向的學生,但是很熱愛學習,無論何時你看到的我總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學習一絲不茍,端正的學習態度是我有很好的.精神面貌,受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體,有很強的責任感,堅決不做有損于班集體榮譽的事情,不怕苦不怕累,積極為班集體奉獻自己的一份力量。

  我歷任班干部職務,長期為同學們效勞,參與組織了各項有益活動,培養了較強的籌劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活潑在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。

  我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺保護環境衛生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。

  七年級學生自我評價 12

  我是一名初中一年級的學生,我認為綜合素質評價是對我自己的一次全方面的評估。在經過這個過程之后,我能夠更好地認識自己,找到自己的不足之處并進行改進。

  在學習方面,我每天都要花很長時間來完成作業和復習課堂所學的知識。我認真聽講,在課堂上也積極回答老師的問題。同時,我也參加了幾次學科競賽。但我認識到,在考試時我還存在一些不足的地方,特別是在數理科學方面。為此,我需要更加努力地學習。

  除了學習,我也比較注重自身情感和興趣愛好的培養。我積極地參加學校組織的社交活動,也喜歡閱讀各種書籍。同時,我喜歡打乒乓球和足球等運動項目,這讓我更多地認識了朋友并且保持了良好的身體狀態。但是我也認識到,在個人愛好方面,我需要花更多的精力和時間去進行投入。

  此外,在社交和人際交往方面,我能夠在團隊合作中發揮自己的特長,也能夠很好地與他人交流和溝通。在這個方面,我會保持積極、友好、樂觀向上的'態度。

  總的來說,通過這次綜合素質評價的過程,我認識到自己的優勢和不足,并且知道了自己可以在哪些方面加強和改進。我會繼續堅持努力,更加積極地投入到學習、愛好和社交等方面中去。

  七年級學生自我評價 13

  隨著時間消逝,初一生活就要結束,在過去的一年中我歡快的成長,漸漸的進步,不知不覺長大了很多,成熟了很多。我認真的學習,不放過學習上的.缺點,從學習中獲得學問和樂趣,也在學習中思想得到升華,取得了較優異的成果,得到了老師認可,能有和善,寬容,從心里包涵別人。

  首先,學習看法比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學協商,或者向老師請教。

  其次,改良了方法。為了改良學習的方法,我給自己訂了一個打算:

  〔1〕做好課前預習。

  〔2〕上課要主動發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  〔3〕每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

  〔4〕要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

  最終,雖然取得了比較好的成果,但我決不傲慢,還要連續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成果。但我也有好些缺乏的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐煩地向他們講解,看法也不夠熱忱。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點訂正過來,做一名品學兼優的中同學。

  七年級學生自我評價 14

  學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。

  共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。

  通過大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

  我做事很認真,經常受到老師的表揚,能按時完成老師布置的作業,每次都會有一個滿意的評價,但有時也會很粗心,計算錯誤或者寫錯單詞,我會認真改正的。

  自開學以來,我接到老師的.第一項工作,就是畫好班級德育評分表。看似畫一個表格很容易,但是要你做起來可是一件不容易的事。我心想既然是我的第一份工作,我就要把它做好,不辜負老師對我的信任。這份表格能順利完成,當然不止我一個,張芷鏵幫了我很多,如果沒有她,我也不會那么快就完成圖表,所以我非常感謝她。

  當然我有做的好的方面也有不好的方面,好的方面我要繼續保持下去,不好的方面我將努力改正。升上初中,最重要的是抓緊時間去做作業和復習,時間是寶貴的,我一定要好好把握和珍惜。

  七年級學生自我評價 15

  時光如梭,不知不覺初中一年即將結束。在這一年里,我認真學習,不放過任何一個問題,做每一件事情都盡力而為,贏得了老師們的好評。在與同學們相處中,我始終保持融洽的關系。當同學遇到困難時,我總是能夠及時伸出援手,為他們排憂解難,在學習上,我也很有耐心,時常為同學們講解疑難問題。同時,在課外活動中,我也積極參與,和同學們一起為班級增光添彩,贏得了他們的一致認可。

  雖然這個學期的總體表現不錯,但是我也曾經違反紀律,甚至偶爾沒有認真完成老師布置的作業。不過,在老師的教導下,我漸漸養成了好習慣,同時在期中考試中也取得了理想的成績,這讓我的父母為我的成績感到欣慰。然而,這只是學期的一部分,我曾經浪費的時間已經過去,剩下的時間,我應該更加努力學習,爭取回來那些浪費的.時光,并在下次考試中取得更好的成績。

  在學校領導和老師的指導下,我在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。一年來,我尊敬師長,與同學和睦相處,保持良好的集體關系;堅持真理,勇于修正錯誤,自覺抵制封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動;在學習過程中,勤奮刻苦、自強不息,努力學好各門功課。

  當然,我也深刻認識到自己的不足,有時候會三分鐘熱度,做事不夠理性。但我相信只要克服這些問題,我就能做得更好。在學校,我能夠自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和諧相處,關心集體和樂于幫助別人,勤勞肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級和學校的各種課內外活動。我品德兼優、性格開朗、熱愛生活,同時還具備較強的實踐和組織能力。

  七年級學生自我評價 16

  我目前正就讀初一,在全面地、扎實地學習中,我始終牢記一寸光陰一寸金的名言。我注重細節,認真學習每個知識點,課堂上認真聆聽,課后仔細復習,為了自己心懷的目標而努力拼搏。我與同學、室友相處融洽,樂于助人,團結同學并積極參加學校組織的各項活動,守紀律、熱愛勞動、班級和集體。

  在道德方面,我嚴格自律,親自遵守社會公德和學校規章,遵循《中學生日常行為規范》的標準。在學習《思想政治》課程時,我了解到真、善、美的概念,學習了尊師重道、團結互助、倡導正義、嚴格抵制封建迷信和毒品等活動,積極參加學校和班級組織的各種政治文化交流活動,并加入了中國共青團。

  在學術方面,我立下了明確的學習目標,端正了學習態度,在學習過程中勤奮刻苦、自強向上,努力學好各學科知識,掌握科學的.學習方法,合理安排時間,形成了崇尚時間的良好學習習慣。我系統學習了本學年各門課程的理論知識,將所學知識應用于實踐活動中,培養自己的動手能力、應用能力和創造能力,并積極參加學校和各學科組織的各項科研活動。我的成績不斷提高,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名,并在本學期中段考中獲得了整體成績一等獎。

  在體、美、勞方面,我重視體育和勞動課程,積極參加各種運動和勞動,不斷提高身體健康水平,鍛煉堅強意志,領會到勞動能創造一切的真諦,同時不斷培養和提高自己的審美能力。

  回首往事,我感慨萬千;展望未來,我充滿期待。在學習和成長中,我從中得到了許多收獲和啟示,并將繼續吸取教訓,不斷前行,為實現人生理想而努力奮斗。現在,充滿憧憬和信心的我即將迎接新的學習生活,以更強大的力量為未來打造欣欣向榮的藍圖!

  七年級學生自我評價 17

  我是來自初一(3)的xx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會學習部部長。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

  我已經在學生會學習部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好學習部各成員之間的關系,怎樣處理好學習部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的.矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會學習部部長一職,并且有能力把學生會發揚光大。

  若是我當上了學生會學習部部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

  若是我當上了學生會學習部部長,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

  請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

  七年級學生自我評價 18

  進入初中學習一年來,我踏踏實實,一步一個腳印,向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍,認認真真,愛好看書,總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中,樂于助人,與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗,簡潔大方,深得老師同學們的認可。愛好體育運動,積極參加運動會,并能為班級爭光。

  我這個學期總體上表現不錯,但是我也曾違反過紀律,甚至有一兩次,老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下,漸漸養成一些好習慣。而且我在期中考試取得較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是,這僅僅是這個學期的一部分,我曾經不珍惜而浪費的時間都過去,面度剩下的課程,我應該努力學習,把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

  在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有的`一定的進步。一年來,我尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功。

  當然我也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

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