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“師帶徒”工作考核評價辦法
為進一步貫徹落實《中國水利水電第十六工程局有限公司導師帶徒、青年拜師學技管理辦法》（十六局人[20xx]511號）文件精神，把加強新員工培養，穩定員工隊伍作為各單位（項目部）重要工作內容。確保“導師帶徒”活動質量，制定本辦法。
一、 考核原則
以“導師帶徒”培訓協議書為基礎制定考核評價標準，堅持考評技能業務素質和思想政治素質相結合，既注重培訓效果，又兼顧培訓過程。本著“一年一份師徒合同、一份帶教計劃、一本學習筆記，一月一次檢查、一季一次考核、一年一次表彰、一月一份津貼”為標準。挖掘大中專畢業生的潛力，并將其作為大中專畢業生人事升遷、獎懲、調整的依據
二、考核內容
主要考核評價“導師帶徒”培訓協議履行情況，徒弟的專業理論知識掌握情況、實際操作技能水平、思想和工作表現，充分發揮“傳、幫、帶”的作用
三、 考核評價“導師帶徒”培訓協議書的簽訂。
1.師傅和徒弟遴選符合文件規定的條件和要求。
（1）師徒關系的確定本著組織安排和雙向選擇相結合的原則，最終確定的“師徒”都應是雙向自愿。
（2） 導師須具備條件：
a．具有優良的職業道德；
b．具有較強的管理能力和溝通能力；
c．具有初級以上職稱且工作滿3年，或高級工以上職業技能等級，或愛某一領域具有絕技絕活、專長；
（3）師徒應是相同或相近工種。
（4）導師除了具備帶徒弟的主觀自愿，還要具備客觀條件。
2.培訓目標具體，能結合徒弟的個人條件和崗位實際，具有針對性。
（1）首先要簡要概述現有的技能水平，通過培訓后，能解決曾經發生的哪些類似的關鍵難題等，要體現出技能操作水平較高的具體標準。
（2）首先明確現在所獨立熟練操作的崗位，通過培訓后，要掌握具體哪個崗位的操作。要對“能力綜合分析”和“解決一些工作難題”，結合每個人的崗位實際做具體的闡釋。
（3）要簡要說明現不能獨立頂崗的原因，通過培訓后，明確能獨立完成哪個崗位的日常操作。
3.培訓措施具體，可操作性強。
（1）不同層次的培訓對象，制定的措施不同，除了公司統一要求之外，要因人而異。
（2）所制定的措施具備可實施的條件。
（3）所采取的措施一般能留下記錄等可查證的資料。
四、 考核評價“導師帶徒”培訓過程。
主要考核評價“導師帶徒”培訓過程中所采取措施的執行情況，包括：
1.徒弟的學習記錄和師傅的指導意見等。
2.徒弟的日常考試成績，日常工作任務、學習任務完成情況等。
3.導師的季度小結和年度總結，徒弟的月度小結和年度總結。
4.“導師帶徒”培訓協議書規定的師徒其它職責的履行情況。
五、 考核評價“導師帶徒”培訓結果。
以“導師帶徒”培訓協議書所簽目標為考核評價基本依據。
1、通過日常工作的案例或技能鑒定、技術比武等具備的技能操作水平，具體能解決或解決過哪些工作難題。
2、現有操作崗位水平提升情況，能解決或解決過哪些工作難題，重點是新學崗位的頂崗情況。
3、對現崗位基本知識和技能的掌握情況，能否獨立完成日常工作等。
六、 考核評價方式
1、對“導師帶徒”培訓的考核評價分為季度考核和協議期滿考核（年度考核），考核由領導小組組織
2、季度考核在下一季度的第一個月進行，季度考核以基礎分100分進行量化考核
3、 季度考核具體工作程序為：
a.對每對師徒的評價結果區分優秀、良好、合格、不合格四個檔次 b.準備培訓協議書、任務書，徒弟的月度總結、師傅的季度培訓計劃及總結、日常考試記錄和月度績效考核記錄等考核所需資料。
c.領導小組組織人員逐人逐項檢查打分，進行考核。
七、年度考核
1.年度考核一般安排在協議期滿或是其他時間進行。年度考核是在綜合各季度考核結果的基礎上再加上民主測評，年度考核總成績=四個季度的平均成績x80%+民主測評成績x20%。
2.組織民主測評。班子成員和職工代表從師徒活動開展情況、徒弟的工作表現、徒弟知識及技能提高程度、徒弟品德素質提高程度等方面對師徒在“導師帶徒”協議期間的表現進行打分。綜合領導小組成員組成，一般不應少于五人，根據實際情況確定職工代表人數。領導班子成員測評的分值占60％，職工代表測評的的分值占40％，人力資源部對民主測評工作進行督導。
3.根據季度考核成績和民主測評成績計算出每對師徒的年度考核總成績，經領導審查簽字后報分局人力資源部。
4.人力資源部根據年度考核總成績，在公司范圍內評選出優秀師徒，予以獎勵。
活動詳情
一．導師帶徒領導小組 組 長：
副組長：
組 員：
二．師徒結對意見，確定導師資格（報分局備份）
師徒關系的確定由組織安排和雙向選擇相結合的原則，最終確定的“師徒”關系。
三．師徒人員名單 未統計
四．舉辦合同簽訂儀式（報分局備份）
1.時 間：待定
2.地 點：待定
3.參加人員：領導小組以及全體職工
4.活動目的：為加強青年人才的快速成長，提高青年職工的業務能力
5.活動流程：
（1）項目領導講話-文件具體內容和實施細則
（2）組長（余開明）宣布師徒關系、
（3）簽訂師徒合同（師徒拍照備份）
（4）領導跟師徒集體拍照
（5）組長（黃金義）對活動做結束發言，予以鼓勵。
注：活動全過程有專人拍照，記錄全部過程
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