小學(xué)數(shù)學(xué)日記《有趣的和倍問題》
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。叮叮叮老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：我先考你們一道題：兩個整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少?我在讀一遍，兩個。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：(454122626)(12+1)=39013=30。
我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的'方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X12+26+X+26+12=454
X=(454122626)(12+1)
X=39030
X=30除數(shù)
四年級數(shù)學(xué)日記《有趣的和倍問題》：我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
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