【必備】六年級(jí)日記模板錦集10篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
過(guò)年了，爸爸媽媽帶著我去大姨家玩，一路上，我很高興，因?yàn)榇笠碳易≈粋�(gè)我好久不見(jiàn)的表哥晨瑞希。到了大姨家，我迫不及待地下了車跑進(jìn)房屋，給大家拜了個(gè)年就去找我表哥了。過(guò)了一會(huì)兒，晨瑞希哥哥也來(lái)了，我們就在樓上看電視。看完電視我就對(duì)晨瑞希哥哥說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧。”“玩什么呢？”晨瑞希說(shuō)。
這時(shí)，我看到晨瑞希身后有一個(gè)皮球，就說(shuō)到：“我們來(lái)玩”搶皮球“。游戲開(kāi)始了，我一把撿起地上的皮球，晨瑞希過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋沂种械钠で颍矣峙苌先⑺麚涞乖诘兀瑩纤W癢，他就”咯咯咯“笑了起來(lái)。我們不知玩了多少時(shí)間，才去吃午飯。
下午我們又玩起來(lái)了”幽靈打架“的游戲，我們將整個(gè)身子都用被單遮住，然后開(kāi)始打架，我用拳頭打了他一下肩膀，他就用腳踢了我的大腿，我們就這樣你一拳我一腳地玩著，真像兩只”花衣服幽靈“在打架。
晚上了，我們要回家了，我依依不舍地告別了晨瑞希哥哥和叔叔大姨！
六年級(jí)日記 篇2
我在讀書(shū)時(shí)，總有許多感情變化，大家快來(lái)看看啊！
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)笑的。只要作者寫(xiě)得一偏“甜”的，我就哈哈大笑，不管是在什么場(chǎng)合看書(shū)。有時(shí)，我在公園看書(shū)，把人家的狗嚇得都逃跑了；有時(shí)，我在房間里看書(shū)，嚇得媽媽拿著鍋勺就沖進(jìn)來(lái)了；有時(shí)，我會(huì)在補(bǔ)習(xí)班里看書(shū)，同學(xué)們還以為趙淑蓉瘋了呢。可是，書(shū)是帶給我快樂(lè)的。
在看書(shū)時(shí)，我也是愛(ài)哭的。只要作者寫(xiě)得稍一偏“苦”，我的眼睛就像黃河源頭一樣，眼淚么就像趕集似的流下來(lái)，有時(shí)，哭得太用力了，把書(shū)都弄濕了。其實(shí)，書(shū)還是帶給我快樂(lè)的。
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)打抱不平的。只要作者寫(xiě)得一偏“辣”，就燃起了我心中的一把火——我要幫助他，可是，那個(gè)世界，我永遠(yuǎn)只能像看電影一樣在大屏幕前觀看。這時(shí)，我好想當(dāng)俠女飛進(jìn)去幫助那個(gè)老奶奶。其實(shí)，是書(shū)喚起了我的夢(mèng)想。
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)幫助弱小的。只要作者寫(xiě)得稍一偏“酸”，我的心就像浸在檸檬汁里，看著那些人在泥土里掙扎著，我就心酸，好想把我的至珍七蝦堡給他們吃。
書(shū)的世界，我希望有更多的人去遨游，去尋找那個(gè)在大屏幕前的故事。
六年級(jí)日記 篇3
今天是寒假第一天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物公園玩。
我們坐著朋友的車去，媽媽在超市買(mǎi)了5個(gè)椰子，剛剛好，有5個(gè)小朋友，每人1個(gè)椰子，我們?cè)谲嚿虾攘艘永锩娴闹兜勒娌诲e(cuò)!
“我們到了!這里的風(fēng)景真不錯(cuò)的嘛。”我高興地說(shuō)。“我們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票吧!”媽媽說(shuō)。我們買(mǎi)完票就進(jìn)去了。我們?nèi)プ斡[車，看見(jiàn)了白鵝，那白鵝雪白雪白的，看見(jiàn)了大象，我們下車喂大象，他是把鼻子伸出來(lái)，再把食物吸到鼻子里，再把食物放進(jìn)嘴巴里，慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我們還看到了孔雀，剛好它打開(kāi)了扇，真美麗呀!這是我第1次看的。
我們又坐著游覽車去看袋鼠，我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶，袋鼠寶寶真可愛(ài)呀!游覽車又向前開(kāi)，我們還看見(jiàn)了羚羊、駱駝、鴕鳥(niǎo)。駱駝?dòng)行└撸行┌行┖冢行┌走�有長(zhǎng)頸鹿，它非常的高，還有犀牛，它的頭上有尖尖的角，還有河馬，它的嘴巴很大，我們下車了我們走到猴子館，那猴子很機(jī)靈，我把食物扔過(guò)去，它兩只手伸出來(lái)，而且接的很準(zhǔn)。
我弟弟的果凍給了猴子吃，猴子接的真準(zhǔn)呀!還有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯給小猴子吃，小猴子一下躥了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作兩步地追趕過(guò)來(lái)。小猴生怕大猴子追上來(lái)，扔下番薯就跑了。小猴子很生氣，站在旁邊“吱吱”地叫著，好像是對(duì)大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃，小猴子一個(gè)箭步地躥上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……
看完動(dòng)物之后，我們帶著無(wú)窮的回味，高高興興地回了家。
六年級(jí)日記 篇4
瘋狂了一個(gè)暑假，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了。當(dāng)我背著書(shū)包、穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾步入學(xué)校的那一刻起，學(xué)校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學(xué)習(xí)中去。”看到教室的門(mén)牌，“xx班”這三個(gè)字告訴了我：“你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。”
是的，我必須重新投入到學(xué)習(xí)中去，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年級(jí)，這是我在小學(xué)的最后一年，明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)在哪間中學(xué)學(xué)習(xí)，就靠這一年了。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學(xué)習(xí)的路；刻苦，才能在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游。我必須像列寧所說(shuō)的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我要努力，我要奮斗，我要朝著我的目標(biāo)挺進(jìn)。 在小學(xué)的最后一年，我要做個(gè)充實(shí)的自己，我不但要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
走進(jìn)六年級(jí)，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感覺(jué)，我們即將進(jìn)入這苦澀而甘甜的六年級(jí)，加油！
六年級(jí)日記 篇5
喪，對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)已不陌生，已經(jīng)有很多年輕人越來(lái)越喪……
我不想再喪，可是控制不住，我控制不住自己的煩躁與焦慮，企圖用疼痛來(lái)麻痹自己，讓自己不再那樣的焦躁，可是一切都是無(wú)濟(jì)于事。
我真的不想再喪，我明白自己該干什么，不該干什么，不能花費(fèi)太多的時(shí)間去喪，我等不起，我的未來(lái)等不起，但是一切好像已經(jīng)超出我的掌控，明明想奮斗，明明想開(kāi)心，卻控制不住的情緒低落。一堆人在一起打鬧時(shí)。雖然總有我的身影，但心靈卻有一隅空空的，不知道為什么煩躁，為什么低落。這讓我十分惶恐，我害怕，特別害怕。
隨著時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越脆弱，不堪一擊，明明只是作業(yè)忘記帶了而已，但為什么我哭了，眾目睽睽之下，淚水決堤。感覺(jué)自己連作業(yè)也能忘記，自己真的好沒(méi)用。明明知道這是不好的前景，我怕我會(huì)有抑郁癥，但是又一邊安慰自己“怎么可能，想你這樣的人，會(huì)有抑郁癥？你自己都不相信吧，你只是暫時(shí)情緒低落而已，過(guò)幾天就會(huì)好的`”但是我卻分明感受到了，來(lái)著心靈深處的恐懼。我告誡自己“不能抑郁，不能不開(kāi)心”可是事實(shí)總是反之，我開(kāi)心不起來(lái)，真的開(kāi)心不起來(lái)。我告訴自己活著很好了，想開(kāi)點(diǎn)，不要這樣子。可是卻無(wú)濟(jì)于事。
我要開(kāi)心，我要好好生活……
六年級(jí)日記 篇6
網(wǎng)絡(luò)噴子們：
你好。
你們噴過(guò)一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的。或許你們對(duì)某些文章有看法、有意見(jiàn)，但是我請(qǐng)你們用委婉的語(yǔ)氣告訴別人這篇文章的缺點(diǎn)，不要用惡劣的語(yǔ)氣，好像作者得罪了你一樣。或許你們不知道你們噴別人的文章時(shí)作者的感受，但我希望你們能夠換位思考。設(shè)想一下，你們也發(fā)布了一篇文章，但是卻遭到了許多人的辱罵，你們心里又會(huì)怎么想呢？
我說(shuō)的這些并不只是在里。在其他的網(wǎng)站或論壇上，也會(huì)有人這么做。我就拿里的“小布”說(shuō)事吧。里的“陌辰(就是現(xiàn)在的happy)”發(fā)表了一篇《校運(yùn)會(huì)到了，買(mǎi)點(diǎn)零食》，而他卻說(shuō)：“你寫(xiě)這樣的作品有什么意義？就是為了得獎(jiǎng)品，真虛偽。”他還評(píng)論了《壓力山大》，說(shuō)：“你不想上，就別上啊，凈浪費(fèi)你爸媽的血汗錢(qián)。”
我很不明白，你們?yōu)槭裁匆獓娙耍课覀兌嘁恍┚W(wǎng)絡(luò)正能量不好嗎？
希望你們?cè)缛崭男皻w正。
六年級(jí)日記 篇7
自從前兩周，數(shù)學(xué)老師發(fā)起“一塊錢(qián)行動(dòng)”后，全班同學(xué)越發(fā)努力了。我們的班主任語(yǔ)文老師見(jiàn)效果如此顯著，于是，另一個(gè)更有號(hào)召力的計(jì)劃被大膽的實(shí)施出來(lái)。
這計(jì)劃，可比“一塊錢(qián)行動(dòng)”更加有吸引力，堪稱“一塊錢(qián)行動(dòng)”的升級(jí)版！究竟是什么呢？那就是“五塊錢(qián)行動(dòng)”！語(yǔ)文老師規(guī)定，凡是語(yǔ)文考試，達(dá)到九十五分以上者，獎(jiǎng)賞五塊錢(qián)！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聽(tīng)了老師的計(jì)劃后，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，也一樣蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱，發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)呢！
前一次語(yǔ)文測(cè)試，我朝思暮想、日期夜盼的賞錢(qián)，最終卻沒(méi)有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語(yǔ)文三到四單元的測(cè)試卷，不僅老師說(shuō)它簡(jiǎn)單，就連一些成績(jī)一般的同學(xué)們，也說(shuō)它簡(jiǎn)單至極，可是盡管如此簡(jiǎn)單，它卻依然絆住了我前進(jìn)的腳步，最終沒(méi)能沖向九十五分的終點(diǎn)。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點(diǎn)五分，有可能題目簡(jiǎn)單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢(qián)！
上周五，我們又進(jìn)行了期中考試。我感覺(jué)語(yǔ)文考得還將就，應(yīng)該不會(huì)下九十二，但，悲催的是，我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題！也就是說(shuō)要想拿到五塊錢(qián)，我只能再扣三分了！作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分？我估計(jì)是做不到咯！哎，愿我人品爆發(fā)，愿老天賜予我人品，愿考神給我無(wú)限分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，在六年級(jí)以前，不管是哪科老師，從來(lái)不會(huì)想到用金錢(qián)來(lái)刺激來(lái)我們努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兗磳⑿W(xué)畢業(yè)，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，老師們這么做，實(shí)在是無(wú)奈之舉啊，他們不是因?yàn)殄X(qián)多沒(méi)得花，這點(diǎn)我們是懂的；其實(shí)，我們也不是貪圖小錢(qián)之人，向錢(qián)看的同時(shí)，我們更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年級(jí)這一學(xué)年里，我都要向“錢(qián)”看齊了！我佛慈悲，一元錢(qián)、五元錢(qián)，請(qǐng)你們每次考試都要乖乖到我的碗里來(lái)啊！
六年級(jí)日記 篇8
夕陽(yáng)漸漸退去，隨之而來(lái)的是那無(wú)邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風(fēng)輕輕的吹著，除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。
燈光下，我已厭倦了沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，趴在桌上，腦海里再次浮現(xiàn)出那次和母親爭(zhēng)吵的情景。母親的嘮叨，我實(shí)在難以忍耐，戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)。如今回想起來(lái)，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動(dòng)了。
自那以后，母親的很少說(shuō)話，以前家的溫馨、歡樂(lè)似乎不復(fù)存在。我的心開(kāi)始隱隱作痛，不知母親是否感覺(jué)得到。開(kāi)始想念母親先前的嘮叨，想念她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。難道母親真的生氣了嗎?難道以后見(jiàn)面也不說(shuō)話了嗎?
要是以前，此刻母親一定會(huì)陪在我的身邊，直到我寫(xiě)完作業(yè)，等我睡著才會(huì)離開(kāi)。以前的日子是多么的幸福!唉……也許這就是命，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。老舍說(shuō)的對(duì)呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”
忽然想起備用的筆芯還沒(méi)有買(mǎi)，便騎上自行車，出了門(mén)。驀然間，我感覺(jué)到有一份似曾相識(shí)的溫暖在向我走近，猛回過(guò)頭，開(kāi)始尋找。
母親竟然呆呆的站在門(mén)前，目送著我，見(jiàn)我回頭，想說(shuō)什么，話又咽了回去。“媽，晚上天冷，你趕緊回去吧，我出去買(mǎi)點(diǎn)筆芯，一會(huì)就回來(lái)!”不知是什么力量使我說(shuō)出這番話，臉有些發(fā)燙，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，騎上車。
“嗯，路上小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)，我等你!”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來(lái)了。我能感覺(jué)得到，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃，街燈眨著微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因?yàn)槲抑牢业氖澜绮辉俟陋?dú)寒冷，我的身后永遠(yuǎn)有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
六年級(jí)日記 篇9
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個(gè)人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來(lái)童星作文樂(lè)園正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果雕比賽。
因?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)師嘛！所以我按照自己的構(gòu)思，選了一些我們組需要的水果，然后根據(jù)各自分工，把一些蘋(píng)果、香蕉等水果分給其他同學(xué)，讓他們?cè)谶@些水果上雕出一種造型來(lái)，而我則負(fù)責(zé)擺盤(pán)。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個(gè)紅蘋(píng)果平均分成了八份，再把這八份蘋(píng)果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自語(yǔ)：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原來(lái)花沒(méi)有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個(gè)小金橘，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)皮，不讓里面的“小寶寶”給分開(kāi)，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點(diǎn)什么？我扭頭一想，對(duì)，畫(huà)龍還要點(diǎn)睛啊，得給它安上一對(duì)眼睛呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速找來(lái)兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對(duì)“眼睛”插進(jìn)“頭”的兩側(cè)，再在“頭”的中央撐起了一把事先準(zhǔn)備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評(píng)比開(kāi)始了，我們組做的拼盤(pán)和另一組的作品比較起來(lái)風(fēng)格顯然不同，形成了鮮明的對(duì)比。看著對(duì)手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺(jué)涌上心頭。
結(jié)果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
六年級(jí)日記 篇10
今天下午的體育課真有意思啊!
第一節(jié)課的時(shí)候，我們?nèi)咳硕荚诨@球場(chǎng)上排好隊(duì)伍等老師來(lái)。、
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師一走來(lái)就說(shuō)：“沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋的，把鞋都脫了。”我們?cè)谶@些人附近的同學(xué)都笑得半死。、
王老師還跟我們說(shuō)：“上體育課只能穿運(yùn)動(dòng)鞋。”我們做了一些運(yùn)動(dòng)以后，就開(kāi)始跑步了，我們站在了新操場(chǎng)上，排著隊(duì)伍聽(tīng)王老師講了一些跑步規(guī)則。我心想沒(méi)穿鞋應(yīng)該會(huì)很痛吧。
我們先開(kāi)始跑50米跑4個(gè)4個(gè)人一起跑，跑步還有好幾個(gè)班級(jí)也在上體育課，我們剛剛開(kāi)始跑的時(shí)候，旁邊的人都在笑沒(méi)穿鞋的三位赤腳大仙。
我也忍不住笑起來(lái)了!!!哈哈哈哈哈。
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