三下鄉社會實踐日記（通用5篇）
一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的三下鄉社會實踐日記（通用5篇），歡迎大家分享。
三下鄉社會實踐日記1
7月8日，緣夢科本社會實踐隊終于開啟了三下鄉活動的的旅程。
夏日的陽光格外猛烈，但隊員們的心情依然激動、興奮。他們早早的起床準備好行李和所需物品，登上了前往徐聞邁陳鎮白坡小學大巴。歷經兩個半的車程，終于抵擋了目的地。該小學的校長與老師熱情迎接緣夢科本隊伍，表示對隊員們的熱烈歡迎。學校領導的種種關懷，讓他們對三下鄉的生活更有信心。
在后來的幾個小時里面，隊員們被突如其來的雷雨天氣耽擱了兩個小時。雨停后，該小學的學生和家長陸續到來。他們開始了三下鄉的招生工作，隊員們都積極熱心地跟家長們解答這個活動的有關問題。整個隊伍的招生活動進行的如火如荼。
招生活動結束后，隊長及時召開了一次全體會議，針對今天出現的種種問題進行說明。隊員們都十分認真對待。隊長主要強調了一下幾點：
一．要注意樹立該有的教師形象，言行舉止文明，給學生樹立良好的帶頭形象。
二．要有強烈的團隊意識。隊伍成員之間要互相包容、互相幫助、互相體諒。共同打造一個有愛的三下鄉隊伍。
三．要樹立安全至上的的意識。時刻把安全放在首位，遵守隊伍的規章。
四．要養成獨立思考的意識。嘗試自己解決問題，培養自己的實踐能力。
夕陽慢慢拉長了隊員們忙碌的身影，夜幕慢慢降臨，三下鄉的第一天就過去了。盡管在未來三下鄉的日子里，他們會遇到各種各樣的問題。但是緣夢科本三下鄉實踐隊的隊員們，一定會顯示出勇敢面對困難、積極解決問題的精神。
三下鄉社會實踐日記2
時間的流逝，白衣蒼狗得令人極易陷入沒有激情的日子。本以為我帶著滿滿的激情而來能一直發光發熱，卻在三下鄉這個五六天后便進入穩定的“咸魚”期，慢慢的我進入了如湖面般的日子，一切的一切都那么安穩，那么的`令人想入睡，我似乎忘記了自己，忘記了實踐的目的。這真的是每個人都會有的懶惰嗎？
回頭了望隊員的近況，發現原來不是的，一切的借口都那么得蒼白無力，我只是懶惰；只是逃避；只是太弱了。
在2017年7月18日，三下鄉的第七天，我才找回了我的魂魄，找到了目標與希冀。其實過程很平淡，沒有所謂的醍醐灌頂。在要去飯堂值日的時候，路上一大堆螞蟻，它們抱成一團，又散成一片，似乎在做無用之功，沒有任何意義，但我以成“咸魚”，百無聊懶之中，是的！
沒錯，我蹲下來看了看，原來今日不停下大雨，路上坑坑洼洼，螞蟻穴里頭積水十分嚴重，螞蟻已經無法在原來的“房子”居住了，只能遷移，抱團過“河”，再散成一片，為的就是把陣亡的螞蟻分離。我在發呆中醒來，在“混沌”中找回自己，那曾經迷茫；那曾經失掉方向；那曾經不知要何為的我便重生了。螞蟻為了尋找居住之地，外層的螞蟻寧愿犧牲自我，完成大我，重重地敲擊著我的心房，一切偷懶借口都那么無力。我的牢騷；我的沉默；我那冗長的“咸魚”狀態，從此不再存在。我相信自己，我能！
三下鄉社會實踐日記3
在這次的三下鄉活動中我是后勤組的小組長，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉之前雖然活動開始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現實是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對于我來說，讓我感覺最大壓力的是如何讓我們的隊員在繁雜的教學活動之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說實話，我自己在三下鄉之前對于廚房的一切事務可以說是六竅通了五竅，只會洗洗菜洗洗碗。
特別是對于每頓買菜和煮飯的問題讓我頭痛不已，怎么說也是21一個人十來天的生活啊，古語有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再沒有常識也知道問題的嚴重性，所以我便去詢問師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵讓我信心十足。當然一開始總有點小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經過這一次的教訓，我們總結經驗，所謂“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，我們21個人怎么加也頂個諸葛亮吧。經過兩天的實踐，我們“吃”的事務邁上了正常的軌道，很感謝組長為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準備、很感謝一路上我們如此有默契。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬語化作心里無聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁。
三下鄉社會實踐日記4
“態度決定命運，細節決定成敗。”我們這個團隊無疑是個優秀的隊伍，每個人的為人處事都相當的穩重。關鍵點是我們要怎樣把一些細微的事情更加的完善，這樣我們的工作開展起來才更有節奏，才更有和諧性。我們“三下鄉”每天晚上的例會，就是一個發現問題并解決問題的平臺。我們不忽略任何一個值得考慮的問題，并想出解決的辦法。
我們是一個團隊，團隊的氣氛融洽，很多事情相互協作，每個隊員，每個小組提出問題，我們共同討論，并想出解決方案。很多事情我們絕對能夠完成，只是怎么做才更省時，省力。把不同的思想的精華融合這才是我們開展工作的主要動力。每個隊員都自己好的工作方式，方法。每個組之間的工作似乎獨立，但還有很多的事情是相互聯系的。我們注重組與組之間的工作接洽，讓各個環節鏈接的更加緊密。一個團隊之間有矛盾很正常，理順了彼此之間的關系，很多事情的思維方式將變得更加的清晰。
楠市鎮的人民非常的友善純樸，孩子們天真充滿活力。我們和他們聊天感覺非常輕松，感覺非常開心。我們“三下鄉”的工作開展起來也很順暢，這種感覺很溫馨。我們的預期服務效果逐步的呈現出來，很多的事情讓我進入了更進一步的思考狀態，我要更盡心，更細致，更努力的付出。
微笑，隨和，平易近人，遇事情穩重，沉著。在一個溫馨和諧的環境中，我們盡情的展現自己的才華和團隊的智慧！！
三下鄉社會實踐日記5
今年暑假，我跟隨嶺南師范學院那朗社會實踐隊赴徐聞縣邁陳鎮那朗小學參加了為期十天的三下鄉活動。主要任務是義務支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學到了很多，又發現自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質，做一名優秀的人民教師。
在這十天的教學工作、調查、交流和生活中，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
實踐是檢驗真理的一個標準，切實加強和鍛煉理論聯系實際的能力，現代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
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