【精選】五年級(jí)日記模板匯編十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的五年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天勢(shì)力最倒霉的一天。
這一天，早上弟弟打擾我睡覺(jué)，我正做著美夢(mèng)，就被弟弟的寫字聲給吵醒了。他寫字我不反對(duì)，因?yàn)椤耙惶熘?jì)在于晨”可他寫字的`聲音太大了，就算在太陽(yáng)系的海王星上也能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣倒霉的一天開(kāi)始了。
作業(yè)寫完了，想“打開(kāi)心靈的窗口”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實(shí)的電視也只有一臺(tái)能看。就像電視上述的一樣“今天有點(diǎn)孤單，玩具丟在旁邊，電視里沒(méi)有新鮮……”
中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開(kāi)飯了。吃晚飯后再下，又有人來(lái)找我下棋。可下了一半，那個(gè)人被人叫走了。
今天太倒霉了，我希望這天再也不要浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級(jí)日記 篇2
08月14日 星期日 天氣：晴
我們班有一名叫“盧晨陽(yáng)”的男孩，他很聰明，這一點(diǎn)不容質(zhì)疑。
他有兩只小眼睛，里面閃爍著智慧的光芒；他有一個(gè)不大的頭，里面裝著無(wú)數(shù)的智慧……總之，他無(wú)論從哪里看，都是一副天才像。
“這道題到底怎么寫呀？好難呀。”“是喲，我也一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。”班里幾個(gè)同學(xué)在小聲討論著一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。“怎么？你們剛才不是還說(shuō)很好做嗎？怎么現(xiàn)在不出聲了呢？”數(shù)學(xué)老師好笑的看著我們。“剛才是剛才啦。可老師，這題也太難了。“這題……”“這題并不難，首先，我們先用假設(shè)的方法……”不一會(huì)兒，盧晨陽(yáng)便把題解完了。教室里短短的寂靜了一下，便又“哄”的說(shuō)了起來(lái)，“呀，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，我怎么沒(méi)想到呢？”“就是，這道題明明很簡(jiǎn)單的`嘛。”就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“不，這題很難，但卻被盧晨陽(yáng)巧妙的辦法簡(jiǎn)化了。”說(shuō)罷，便把原來(lái)的方法寫在了黑板上。大家一看，都不由自主的異口同聲地說(shuō)：“哇，真的好復(fù)雜。”
自從這件事后，大家都仿佛約好似的，不叫他的名字，改叫他“智多星”了。
五年級(jí)日記 篇3
母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽是不容易當(dāng)?shù)摹?/p>
雖然我們不知道媽媽生我們有多累、多痛、多辛苦，但我們能體會(huì)到媽媽的'辛苦。
媽媽平時(shí)打我們是為了我們以后的生活，為了我們著想，打我們，是愛(ài)我們，我們是家的公主或王子，早上媽媽幫你穿衣服、做飯還送你去上學(xué)。回來(lái)，還要做家務(wù)，上班，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自，不能讓媽媽整天這么累，這么辛苦。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，來(lái)報(bào)答媽媽。
五年級(jí)日記 篇4
20xx年5月6日寫
下午的第一節(jié)課，上學(xué)期的品德老師來(lái)到了我們班，可據(jù)我所知，這學(xué)期沒(méi)有品德課呀，大家看見(jiàn)品德老師來(lái)了，在地下竊竊私語(yǔ)。
“大家好，我是你們這學(xué)期的美術(shù)老師。”
大家聽(tīng)后，一片嘩然。
小黃對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來(lái)：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說(shuō)“太好了”嗎?因?yàn)樯蠈W(xué)期，品德老師的每節(jié)課，總是我們班的“自由課”，同學(xué)們走來(lái)走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀(jì)律;老師敲桌子，還是沒(méi)有管的住調(diào)皮的同學(xué)們，走過(guò)去說(shuō)他們，還是沒(méi)有管住，只能在講臺(tái)看著，作為老師卻無(wú)能為力。我們都五年級(jí)了，有些同學(xué)們還像一個(gè)一二年級(jí)的小孩子似的，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
每一次上品德課，我們總是全年級(jí)最吵的。都沒(méi)有一次正經(jīng)上品德課，書包里的品德書，似乎是買來(lái)擺著的'，而每次看到同學(xué)們不遵守紀(jì)律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環(huán)境中盡力聽(tīng)老師說(shuō)的話。
老師問(wèn)：“你們班的美術(shù)書發(fā)下來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有!”大家齊聲說(shuō)。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場(chǎng)”，對(duì)我們說(shuō)：“你們寫老師布置的作業(yè)吧。”我看到老師臉上的心情，似乎不太高興，可還是強(qiáng)顏歡笑。
唉，同學(xué)們，你們什么時(shí)候長(zhǎng)大啊!這樣，老師也不會(huì)那么累了。
五年級(jí)日記 篇5
大年三十的晚上，剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣震耳的鞭炮聲，我就叫上我的好朋友，一起下來(lái)放鞭炮，我們各自放了好幾種花樣的鞭炮，有的像陀螺旋轉(zhuǎn)，有的像龍的樣子飛舞著，有的像花兒一樣在空中開(kāi)放，美麗極了。聽(tīng)著陣陣的鞭炮聲，看著空中不時(shí)升起的煙花，我們被這氣氛感染了，全然忘記了冬天的'寒冷。直到有人說(shuō)春晚開(kāi)始了吧，我才和我的朋友戀戀不舍的離開(kāi)了。
回到家我看見(jiàn)媽媽正在包水餃，我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么吃豆腐陷的水餃呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)椋垢@個(gè)腐字代表的是“福氣”，豆腐是素餡的，希望一年來(lái)素凈。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!”媽媽是高城人。我想，高城的講究課真多啊!隨后媽媽又告訴我，豆腐陷是怎么做成的。媽媽說(shuō)要先把豆腐凍了，然后再上鍋蒸，這樣就把豆腐的水都蒸掉了，蒸好后再把豆腐切成小塊在勺里面放上油炒，最后再放上鹽，倒入香油攪拌均勻，就好了。這樣香噴噴的豆腐陷就做好了。聽(tīng)了媽媽的介紹我覺(jué)得做豆腐陷得水餃真麻煩啊! 媽媽一邊包一邊教著我也包，我嘗試著包了幾個(gè)，雖然沒(méi)有媽媽的好看，但是我自己也感覺(jué)很不錯(cuò)了，畢竟是自己親自動(dòng)手做的，就這樣，我和媽媽一邊包著水餃一邊看著春晚，不知不覺(jué)就到了12點(diǎn)了，我已經(jīng)困的不行了，就睡了。迷迷糊糊的被一陣陣的鞭炮聲吵醒了，媽媽叫我快起來(lái)，就這樣新的一年來(lái)到了!
五年級(jí)日記 篇6
同學(xué)們，你們會(huì)做菜嗎?肯定不會(huì)吧。今天，媽媽叫我做了一道菜——蒸蛋湯。
我們先拿出一個(gè)生雞蛋，把它的中間部分敲碎，把蛋殼分別往兩邊弄。讓蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的`自來(lái)水。然后，拿出一雙筷子，用旋轉(zhuǎn)的方式將蛋打開(kāi)來(lái)，煮好了，我吃得津津有味。開(kāi)心極了!
五年級(jí)日記 篇7
大年三十的晚上新年的鐘聲剛剛敲響，漆黑的夜空被五彩繽紛的煙花照亮。漸漸的`，寧?kù)o、安溢的夜空變得十分熱鬧，四面大方都有煙花出現(xiàn)，不知情的人還以為哪里在打鼓呢!響徹云霄的煙花聲還把睡夢(mèng)中的小星星給吵醒了，小星星揉了揉惺忪的睡眼，一看到那美麗的畫面就被吸引住了，好奇的大眼睛盯著煙花不肯松懈。
嶄新的20xx年，我大了一歲;嶄新的20xx年，父母老了一歲;嶄新的20xx年，祖國(guó)將會(huì)更繁榮;嶄新的20xx年，是充滿生機(jī)的，是生機(jī)勃勃的，是有所憧憬的。
五年級(jí)日記 篇8
我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我的班主任給的。文具盒外形是長(zhǎng)方形的，主色是淡綠，上面畫著一個(gè)卡通圖畫和一個(gè)毛毛蟲，在毛毛蟲的旁邊有一個(gè)吸鐵石。
我的文具盒像一個(gè)溫暖的大家庭，打開(kāi)文具盒有2層，第1層住著鋼筆哥哥，鉛筆2哥和刨筆小弟。第2層住著尺子姐姐和橡皮小妹，只要你打開(kāi)文具盒，我的“小幫手們”各各精神飽滿!隨時(shí)隨地準(zhǔn)備做出無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)學(xué)課要畫直線，尺子姐姐便出來(lái)鼎力相助，一條條線真直!畫完線后，尺子就默默無(wú)聞的回到自己“房間”，“寫錯(cuò)字了”我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“小主人，我來(lái)幫你!”咦，是誰(shuí)?原來(lái)是橡皮妹妹，她在錯(cuò)字上跳起了芭蕾舞，錯(cuò)別字很快便消失了，“咔嚓”一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳了出來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“看我的，保證你滿意”說(shuō)完，他不費(fèi)吹灰之力就好了!大哥和2哥也非常棒，因?yàn)槲颐刻熳龉φn都少不了它們，它們都是我的好朋友。
每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒好象在時(shí)刻提醒我，“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。每當(dāng)我取的.成就時(shí)，我總會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)文具盒說(shuō)：“謝謝你”!我這軍功章里也有你的一半啊!愿你永遠(yuǎn)伴隨我，共渡美好的學(xué)習(xí)時(shí)光!
五年級(jí)日記 篇9
在我的書架上，井然有序地?cái)[放著各種各樣的書籍。有：文筆優(yōu)美的《意林》；幽默搞笑的《父與子》;還有家喻戶曉的古代文學(xué)小說(shuō)《四大名著》。有了這些書籍的朝夕陪伴，讓我的生活絲毫沒(méi)有感到過(guò)獨(dú)身子女的孤單。
記得那一次，媽媽出差，爸爸加班，我和爺爺奶奶在家，媽媽還不許我玩電腦，好沒(méi)意思呀！
我打開(kāi)書架，突然發(fā)現(xiàn)爸爸給我買的《黑天鵝——紫水晶》的'書，我翻開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。一開(kāi)始覺(jué)得這本書平淡無(wú)味，但后來(lái)我靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，便“不能自拔”，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中有趣的情節(jié)深深吸引住了。忽然間，我好像覺(jué)得少什么？哦，美食！我把珍藏已久的食品全拿出來(lái)，一邊欣賞著優(yōu)美動(dòng)人的文章，一邊津津有味地吃著可口的美食，實(shí)在是太棒了！有著書的陪伴，我一點(diǎn)也不孤單！
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，可以開(kāi)闊我們的視野，收獲到無(wú)窮的知識(shí)，還可以積累許多好詞佳句呢。難怪冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”
書就像是一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)我們很多道理；書又像一個(gè)無(wú)話不談的知心朋友，聽(tīng)著你傾訴心聲，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你。
與書相伴，我不孤單。書就像一塊寶地，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)寶藏，所以我們要親手開(kāi)墾它，挖掘它，才會(huì)找到屬于自己的幸福！
五年級(jí)日記 篇10
今天晚上我吃了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅又香又甜可好吃了，里面有豆沙還有一個(gè)蛋黃。
月餅小小的我一下子就把它吃完了。奶奶問(wèn)我好吃嗎？我說(shuō)：“真好吃。”我問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)月餅是從哪里來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“這個(gè)月餅是你姑姑送來(lái)的，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，大家都要吃月餅。”我又問(wèn)奶奶：“為什么中秋節(jié)要吃月餅？”奶奶說(shuō)：“中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的`節(jié)日，家人聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，高興地吃著月餅。因?yàn)樵嘛炇菆A的，表示團(tuán)圓的意思。”
我和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，今晚我可開(kāi)心了。
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