【精品】四年級日記匯編七篇
一天又結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的四年級日記8篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天我準備去婆婆家，早上一到婆婆家，婆婆非常高興，招待我吃了早飯。婆婆身體不好，她常去采竹心泡茶喝，于是，我就和婆婆一起去采竹心。我們來到竹圓，就聞到一陣陣清香，竹葉長得很茂盛，看到一根根長長的竹心都朝上豎著，我就飛快地走過去把一根根竹心采下來，婆婆也采了許多，最后我和婆婆高高興興地回了家。我真不想離開那里呀！回家后我問婆婆：”你為什么要用竹心泡茶喝呢？“婆婆告訴我說：”竹心泡茶，能清熱，防止口舌生瘡。‘使我懂得了一點健康知識。
四年級日記 篇2
今天是周六，表姐來我家。我和表姐一起玩成語接龍。
表姐先向發起攻擊：“魚目混珠。”我想了想便說道：“嘿嘿，這太簡單了！珠聯璧合！”“和盤托出。”表姐想都沒想就脫口而出。我眼珠一轉，便說道：“出口成章！”表姐笑道：“這個簡單！章臺楊柳！”我一聽，便接了下去：“柳暗花明！”表姐頓了一會兒，我得意道：“哈哈，接不下去了吧！”表姐一聽急了：“誰說的！明辨是非！”我隨口接了一個：“非同小可！”心中暗暗自喜：休想難倒我。表姐說道：“可想而知，這會接不下去了吧！”我想了半天，還真被表姐說中了，我甘拜下風。
四年級日記 篇3
每個人都有自己的特長，我當然也不例外，我的特長是游泳、打籃球，但令我最自豪的，就是航模了。
為什么是航模呢?因為我一直很喜歡飛機，一年級時纏著爸爸給我買了許多飛機，我天天研究，天天試飛。爸爸給我買了一架遙控飛機，我更是愛不釋手，每天放學后都要到樓下操練，指揮飛機盤旋、飛行、俯沖或者表演高難度動作。功夫不負有心人。一段時間之后我就能隨心所欲地操控飛機了。而飛機就像是我的仆人一樣聽從我的`調遣，讓它高飛它就高飛;讓他低飛它就低飛，讓它懸浮在空中它就一動不動地停在半空……它忽高忽低，忽快忽慢，忽上忽下……仿佛雜技演員在展示自己的絕技。
三年級時我被科學老師選進了航模隊，每天進行航模訓練，我更加興奮，也更加努力。很快，我就成航模選手中成績最好的一個。有一次我和幾個大哥哥代表學校去參加區級航模比賽。表面上我不動聲色，似乎很平靜，其實我很緊張，心臟“砰砰”跳得飛快，似乎能跳出來。比賽時，我全神貫注，努力做好每一步，直到完成比賽，手心里全是汗。結果出來了，我的成績出乎預料!最高80分，我居然得到60分!比一起參加比賽的幾個大哥哥的分數還高!我猜想可能是他們不習慣用這種飛機進行比賽吧。
拿到紅彤彤的獎狀，看到同學們羨慕地目光，享受這同學們熱烈的掌聲，我心中充滿自豪!
四年級日記 篇4
‘我曾經踏過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著一切，轉眼都飄散如煙’一天當中，就屬：乏累，操勞，愉悅。罷了。
森林探險有聽說過么？這是非常刺激的，每年的.正月初一，我都會和一群人去森林山底玩。雖然新年已過了好幾天，但難以忘懷。
我強行拉著哥哥領著我們去。漸漸地踏入了竹林地帶，一個妹子‘砰’的一聲滑倒了，我連忙拽住，果然我們是在危險地帶行走，她竟說‘有表哥牽著，我不回去了’，就比我小一歲而已，什么嘛，拉著我哥不放，煩！又走了一陣子，看見那底下有個石子路。我們奮不顧身地跑去，因為這是山底，所以速度比較快，我們就控制速度，不然什么時候摔下去都不知道。
森林中空氣遠遠地超過了城市那堆‘空氣’，后來又想了想，走下來容易，走上去就。認命吧
四年級日記 篇5
今天，我認識到了“永不言放棄”的可貴。
上午第一堂課時，數學試卷的成績公布了。我考了一百分。這令我十分高興。因為我今天終于可以回家看電視了!我興奮得幾乎跳了起來，巴不得能立刻放學。終于，放學鈴聲響了。我背上書包排隊去了。
很快，我就見到了爸爸。我向他報了喜訊，并索要“報酬”。結果自然不出我所料，我得到了一次電視!真是令我太高興了!
回到家后，我將書包扔到沙發上，立刻直奔電腦房。我飛快的打開體育網頁，來到熱火與馬刺的總決賽的網頁中。我掃了一眼比分，熱火以84比82領先馬刺兩分，十分膠著。我目不轉睛的盯著文字直播增加的文字，雙方的比分交替上升，不分上下。打了一會兒之后，熱火已經領先了3分。突然，意想不到的事發生了。馬刺隊的三巨頭之一帕克先是投中了一記圈頂三分，又搶斷后急停跳投命中。而熱火隊的主力詹姆斯卻連續失手，錯失了追分的良機。而馬刺隊的吉諾比利則四罰三中，馬刺反敗為勝，以94比89領先了熱火五分了!
場內的觀眾有一些已經開始退場，工作人員也開始布置隔離帶，連我這個熱火的“鐵桿球迷”也幾乎喪失了信心。沒想到，詹姆斯回來之后就是一記三分，將比分迫近。此后，馬刺隊的萊昂納德兩罰一中，給了熱火扳平比分的機會。可是詹姆斯三分出手卻沒能命中，令我十分失望。但意想不到的是，波什居然在茫茫人海中搶到了籃板，并迅速的回傳給了雷阿倫。“君子雷”雖然之前打得并不好，但關鍵時候卻拔劍出鞘，一箭穿心，三分命中，為熱火扳平了比分。隨著帕克投籃不中，雙方進入加時。
前三節一直沉默的`詹姆斯在第四節和加時賽時卻突然爆發。他在加時賽連投連中，一人獨挑大擔，與馬刺對抗。而關鍵時刻，熱火的防守也顯示出了作用。先是波什送給了帕克一記火鍋，隨后雷阿倫又搶斷了吉諾比利，并在罰球時兩罰全中，為熱火拉開了分差。隨著丹尼格林的三分被蓋，熱火贏下了第六場!他們終于將大比分扳平了!
看完比賽后，我不禁感嘆道：啊!熱火的球員們真偉大!他們雖然壓力如山，卻仍然拿下了比賽。所以我們每個人一定不能輕易放棄什么，一定要努力去做!一定會有絕處逢生的機會的!
四年級日記 篇6
蒙蒙細雨的中午，風兒像一位怕冷的孩子一樣，向熱火朝天的教室里鉆，讓人不由得打起了冷戰，可我們并不覺得冷。只見我和憨厚可愛的官博宇，又矮又胖的唐浩欽和英語學霸一同拿著幾盒圖釘，四個杯子，（杯子有高有胖，有矮有瘦，每一個杯子都裝滿了水。)小心翼翼地走上了講臺。看到這一回事，我猜，你一定想問：“這是干什么呢？”別著急，就讓我們給你做一次實驗后，你就知道了。
老師在講臺上宣布：“今天中午，我們要做在裝滿水的杯子里放入一百顆圖釘，水不會流出來這個實驗！”聽到老師的這句話，同學們的臉上都寫滿了疑問，目不轉睛的看著在臺上比賽的我們四位同學。我們四位同學的做法都不同：有的把圖釘一顆一顆的從水面上扔下去；有的幾顆幾顆的往里邊放，我雙手各拿一個圖釘，杯子的杯沿開始放，只見兩顆圖釘像石頭一樣沉到了水里，水面卻紋絲不動，好像什么也沒有發生似的。另外三位同學的水也一樣，風平浪靜的，只見吳奇航的水杯上飄著一個圖釘，看著看著，我忍不住笑了起來。同學們有的目瞪口呆，呆呆的望著我們；有的同學十分熱烈，一會兒走上來，一會兒走下去，似乎想上臺和我們一起做實驗；有的十分安靜，靜靜的等待著結果。這個時候，教室里這一邊像平靜的水面，這一邊像熱鬧的'菜市場。只聽”不”的一聲大叫，唐浩欽的桌子上全是水（也就是說水溢出來了）.緊接著又傳來一聲“啊！NO！”吳奇航也失敗了。只剩下我和關博宇了，突然，我發現我的水從杯口凸了出來，我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把圖釘輕輕的放在水面上。關博宇也不甘落后，幾顆幾顆的向水杯里放，由于他心太急，也失敗了。我知道不能太急，從盒子里拿出最后一顆圖釘，我的心提到了嗓子眼，一直不敢把它放到水里。終于，我大膽地把圖釘放到水面上，圖釘沉到水底，水面十分平靜，水沒有溢出來。教室里頓時響起一片歡呼聲。最后，我以140顆圖釘放進裝滿水的杯子里水沒溢出來而獲勝！
這次實驗讓我明白了：水是有張力的，張力可以讓水凸出杯口不流出來。
四年級日記 篇7
這幾天，同學們都在為各自的節目奔波、操勞，準備著一切，都怕自己在表演那天出一點小錯誤。在這方面，我和陳世宇也不例外。
“陳世宇！咱們現在排練的第一步就是找歌詞，有了歌詞，咱倆才能更好的分配演唱部分。你不是說你能復印一份嗎？有能力的話你就帶過來兩份，行嗎？”我急切地問。“行！保證完成任務！”陳世宇爽快地答應了，并像軍人一樣給我敬了個禮。
晚上寫完作業就快十點了，盡管如此，我還是惦記著節目用的歌詞，總覺得吊兒郎當的.陳世宇不會把我的話放在心上，他一定會拖延工期，所以只好自己干。拿了兩張紙，中間夾著一張藍色的印紙以圖方便。待我拖著兩只睡意朦朧的眼睛把歌詞抄完之后以是十點多，脫了鞋，草草的睡了，什么也沒想。但直到第二天早上到校并發現桌子上放了一張歌詞，署名陳世宇時才發覺自己昨天的心血全白費了。
不過這也讓我十分快樂，讓我感受到了我倆之間的默契值有多高，讓我更加自信地面對著節目走下去。
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