(合集)四年級日記7篇
不知不覺中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
記得去年暑假的一天，我剛幼兒園畢業了，那時爸爸媽媽開了一家小吃店，我放假了，天天在店里很無聊，沒有玩具，沒有伙伴陪我玩。大人們都忙著干活。好不容易看見有客戶帶小孩來，剛想和他們玩，又被大人帶走了。就這樣了無生趣的日子不知過了多少天。
有一天，我也和往常一樣趴在桌上無聊得晃著雙腳。突然我看到地上有幾只螞蟻在爬。我就抓了一只把它放在桌上逗它玩，它想逃走，我就用手指攔住它，只見它又向另外一個方向爬，我又逗趣得擋住它的去路。后來又在地上抓了一只，好讓它有個伴。我想讓它們像斗雞一樣斗起來，這樣我就有好戲看了。誰知它們不但不斗，還慌張地四處亂串。此時，我覺得自己好像西游記里的`如來佛祖，神通廣大，“哈哈”它們怎么都逃不過我的手掌心。媽媽在旁邊看見了，笑著說：“這下不孤單了，找到玩伴了，這個比什么玩具都要好。”
在后來的有些日子里，我實在無聊就抓幾只螞蟻來做伴，螞蟻成了我最好的“朋友”了。
四年級日記 篇2
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權的行為，同時也是在著作權審判實踐中較難認定的行為。
當然，抄襲也歸屬于犯法類，因為每個人都有一個法律保護，他叫：智力成果權。每個人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權。《未成年人保護法》第36條規定：“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。”同時規定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有力條件。”有特殊天賦的未成年人已具備了成長的優秀潛質，對他們加以特殊的保護和培養。才能使其天賦得以充分發展。對那些經過努力取得突出成績的未成年人，應加以特殊愛護和珍惜，使他們能夠為國家做出更大貢獻。如果未成年人知識產權遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監護人要求有關行政機關或司法機關予以法律保護。要求侵權人承擔法律責任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學創作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在校刊上發表，好幾首兒童詩還得過獎呢！不久，爸爸在書店發現一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復：“我們出這樣的.書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅持要為女兒爭個明白，訴至法院。中國《民法通則》。《著作權法》均規定了公民享有著作權，創造作品的公民就是該作品的作者；著作權屬于作者。依據《著作權法》規定，著作權包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權及使用權和獲得報酬權。王珊作為詩詞的作者，享有著作權，這是公民的權利。公民行使權利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應當承擔相應的法律責任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯誤的，我們不應該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時的榮譽搶奪別人的作品。而且請大家記住：
屬于侵犯未成年人智力成果權的行為有：
發表或轉載的作品沒有付稿酬
專利發明被用于商業用途而沒有獲得相應的收益
作品或發明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因為昨天我發現有一位網名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍天的代表。為什么說他抄襲我？因為我發表的時間比他早，我作文中的錯字他也復制粘貼了下來，我們也不在一個城市，所以我不可能抄襲他的。我發現時很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇3
今天，老師布置我們帶一種水果回學校，仔細觀察，寫一篇觀察日記。
同學們帶的水果五花八門，有紅紅的蘋果，有黃黃的梨子，有紫色的葡萄，還有橙色的橘子……
我帶的是一個紅彤彤的`蘋果，蘋果圓圓的，像一個小皮球。摸上去非常光滑，油亮亮的。蘋果紅中透黃，聞上去有一股香甜的氣味。
我們用小刀把蘋果切開，看見它的果肉是淡黃色的，果肉中間有二、三粒黑色的核，像一滴水滴的形狀。蘋果吃起來味道香香甜甜的。
蘋果含有多種維生素，有一句話是這樣說的：“一天一蘋果，醫生遠離我”。所以我非常喜歡吃蘋果!
四年級日記 篇4
放暑假了，今天，小姑姑帶著我和弟弟一起去黃山游玩。
我們坐著越野車，開了四個多小時，終于到了黃山市，那時已經是中午了，我們隨便吃了點飯菜，就到賓館去休息了，因為我們第二天我們要去登黃山。這天晚上我的心情非常的激動，我馬上就可以驗證書上的奇峰奇景了，但我們不知道黃山的地形，于是專門請了一個當地的導游來為我們帶路，介紹景點。
因為黃山很高，所以我們得坐纜車到時半山腰，再向上爬!在黃山的迎客松的那里，是最讓我難忘的。因為在那里發生了一件相當危險的事，就在快到迎客松的'地方，我們突然看到了一群小猴，于是大家紛紛拿面包等食品給它們吃，就在這時，突然竄出了一只身高差不多三尺，身上都是肌肉的大猴子，它呲牙咧嘴的對著我們，大家都嚇了一跳，這時同行的一個叔叔拿著登山棒去打這只猴子，好像要把它打跑，我們的導游去勸說，他還理直氣壯的不聽，好像是為我們大家好似的，幸好大猴子最后還是走了，這一次，可真是差一點就要鬧出人命啊!
下了黃山，我們還去了很多好玩的地方，比如九龍瀑布呀，情人谷呀!黃山真是一個好玩的地方啊！
四年級日記 篇5
通過學習《只有一個地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章，我知道地球的資源正被人類逐年破壞!包括：森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產資源的`破壞及大氣資源的破壞等。如果人類在破壞下去，我們將別無去處。
為了保護我們可愛的地球，我設計了一套保護地球資源的方案：(1)大量植樹造林，綠化荒山，保護植被。(2)保護水資源，各類工廠排放的污水需經過處理才可排放，并且節約用水。(3)有節制的開采礦產資源。(4)少量排放汽車尾氣，保護大氣層，防止紫外線侵入。(5)合理利用，開發土地資源。
作為少先隊員，我們更應該節約用水、愛護身邊的花草樹木，保護生態平衡，使我們可愛的地球，千秋萬世，運轉不聽，造福于人類，造福于我們的子孫后代。
四年級日記 篇6
今天是我的生日，母親打算給我到兒童公園去玩，結果今天下大雨，我的心情一下子失落了許多，母親安慰我說;“那今天我們去學做生日蛋糕吧！’’我聽了高興地蹦了起來。
于是父親和母親帶著我來到做蛋糕的.地方，首先一位阿姨把一個香噴噴的蛋糕切成兩層，然后教我把果漿放在蛋糕中間，再把那層蛋糕放上，把中間的奶油夾住，接著又教我如何給蛋糕涂上奶油，最后我在蛋糕上拼了五顏六色的花，還拼了一只可愛的小兔正在玩耍，在蛋糕上我用奶油彎彎曲曲地寫了生日快樂。
一只蛋糕終于完工了，我興奮地拿著蛋糕在父親母親面前炫耀一番。回到家里我迫不及待地拿出了自己親手做的蛋糕，美滋滋地吃了起來。
四年級日記 篇7
今天是星期四，對于我來說，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針！
上完操回班，我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。當我們排著隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！后來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班里上，后來杜老師把這一消息告訴我們，一種說不出的絕望茫茫從心中升起。現在的我，好想哭！看見后面的劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽校醫說：“現在只有17針，也許不夠！”啊？不夠？太棒了！我不用現在打了嗎？果真，我們后面的幾個女孩子下午再打。
上午第四節語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節課都沒上好。
中午小飯桌，我總是想象著我打針的場面：護士使勁把針眼往我的`胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！
聽夏雪說，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？
第二節數學課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節課，杜老師沖進教室，告訴我們要打針！我還沒反應過來，王勃松又把我推了出去。到了醫務室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士說不疼。我轉過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！
通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態度，我就選擇了樂觀！
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