旅游設計方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的旅游設計方案，歡迎大家分享。
旅游設計方案1
一、指導思想
全面貫徹落實“陽光體育運動”的冬季開展，進一步普及冬季運動知識，讓更多學生走向操場、走進大自然，積極參與冰雪運動享受冰雪運動帶來的快樂，營造良好的申奧氛圍，根據區級通知要求，特制定雙塔學區“冰雪運動進校園”活動方案。
二、主要目標
1。深化校園冰雪運動文化宣傳，營造良好的.校園氛圍。
2。各學校組建校級冬季體育訓練隊，開展專項技能培訓。
3。開展冬季體育競賽活動。
三、具體實施
1、啟動：10月初，各學校制定出活動方案，利用升旗時間召開啟動儀式。
2、宣傳：通過條幅、宣傳欄、致家長一封信等方式，宣傳動員學生了解冰雪運動的重大意義，號召學生積極參與相關文化宣傳活動
3、培訓：10—11月份，通過班隊活動、體育課等開展冬季體育項目培訓活動。
4、組隊：組建冬季體育運動訓練隊，專人負責進行訓練。
5、競賽：
雙塔鎮中心小學。擬于11月27日舉辦本校冰雪運動會。按年級分四個組別，每年級組分男生女生兩個組別。計劃每班抽兩名學生參賽。全校參賽運動員共24名學生。輪滑鞋及防護裝備有參賽學生自行購買。全體學生教師參與活動。
旅游設計方案2
隨著國家對國學文化的推崇和發揚，中式旅游地產項目近些年快速發展，通過對特有的地理資源加以利用，結合傳統文化和中式元素進行規劃，以彰顯我國人文、歷史、景觀風貌。本方案就是利用冀南佛山景區得天獨厚的傳統文化資源與地理優勢，打造具文化景觀與現代休閑特征的景點。
關鍵詞：旅游地產；中式景觀；佛山文化生態旅游景區
1佛山的前世今生
1.1佛山景區背景
佛山文化生態旅游景區位于永年區永合會鎮，地處太行山東麓。聞名冀南的佛光寺坐落于此，是當地傳統觀光、禮佛圣地，現存春秋時期的趙王觀望臺、鳳凰回頭看牡丹等歷史景觀，旅游資源豐富，極具開發價值。京廣鐵路、京港澳高速公路，107國道、青蘭高速縱橫交錯，交通優勢非常便利，為旅游景區的開發和運轉提供優良基礎。
1.2項目概況
景區依山而建，將上述景點包涵其中，豐富了文化旅游資源。本案為旅游區的東側主入口廣場，長600米，寬380米，設計面積約12.6萬平方米，地勢較平坦，便于設置旅游集散、停車、服務中心等功能性設施。
2設計宗旨與基本理念
2.1設計宗旨
尊重歷史、尊重自然是本設計的根本宗旨。因此，本設計所要突出的是自然對人的凈化，使人獲得“自然、寧靜、閑適、和諧”的體驗。
2.2設計理念
在設計理念、空間布局上深挖我國南、北傳統園林精髓，運用傳統與現代結合的構圖手法，結合佛山景區特有的人脈，打造集功能性、景觀性、教育性，彰顯大氣、莊重、儀式感的綜合場地。本設計貫徹如下三大基本理念：（1）生態融榮：強調主入口景觀與風景區整個生態環境的氣象貫通，以生態鑄口碑，以文脈融合鑄繁榮景象。（2）以人為本：強調人對自然景觀的品味，人與植被和山石的親近，使平日“困”在鋼筋水泥中的人獲得寧靜、清幽、閑適、放松的體驗。（3）效益原則：通過對景觀的可持續開發、利用、保護，達到經濟效益、環境效益、社會效益的協調統一。
3布局結構與景觀要點
3.1布局結構
入口廣場區是游人集散的區域，人流量密集，因此需要開闊，疏朗的空間，以承載游人的集合、疏導、等待、停留、休息等功能。入口景區設計力圖達到以下幾點目標：功能強化、品位提高，實現經濟效益、環境效益和社會效益的良性循環。因此，在布局結構上劃分為入口形象區，中心廣場區，游客集散疏導區，游客漫步休息區，形成一系列流線型的景觀單元，使自然景觀和人文景觀和諧地融合在一起。整個布局可概括為“四心”、“一軸”、“一環”。“四心”：游客集散疏導區，入口形象區，中心廣場區，漫步休息區。“一軸”：入口形象logo——主題大牌坊——觀光塔。“一環”：環繞場地的旅游電瓶車環線、消防環線、及環形景觀帶。
3.2景觀要點
（1）游客集散疏導區：設置于入口北側，附設游客服務中心、游覽電瓶車乘車區、團體接待區和辦公管理中心，游客服務中心和辦公管理中心以特色建筑形式展示于游人面前，而不在游人游徑中，以科普，環保等圖片展示為主，提高旅游區品位。設置開闊場地供團隊集散及景區電瓶車的乘坐及停放。（2）入口形象區：由景石作為入口的旗幟，上刻“清清樂園、源遠流長”。彰顯景區氣質，配以開闊場地，打造端莊大氣的形象。（3）中心廣場區：背山面水是我國傳統風水的'構成。背山，是景區本以具備的地形優勢，因此在設計上增添了“面水”這一項：廣場由環形河道圍合而成，面積約5.4萬平方米，河道寬8米，上設有7座橋分別通往入口形象區和漫步休息區。形似臥龍的百米牌坊貫穿整個景區，氣勢磅礴，挺拔聳立的它是廣場的核心景觀。牌坊西側設置大型音樂噴泉和臺地跌水，在噴泉盡端設置浮雕墻，體現當地風土人情，形成宜人的親水空間，在噴泉的西側設計了觀光塔，置身塔上，整個景區盡收眼底。噴泉的兩側共設置有6個方形景觀柱，上刻有“禮、樂、射、御、書、數”的“孔子六藝”浮雕，傳承做人、育人法則，使游客在游玩的同時，還能學習國學。景觀柱及兩側的綠地，樹陣打造出廣場的儀式感，使游人倍感尊貴。（4）漫步休息區：環形河道的南北兩側分別設置有景觀緩沖區和方形樹陣，并設置圍樹坐凳供游人休息。緩沖區的外圍設計有游園和微地形，沿路設置賞花園，春夏兩季，芬芳爛漫，融入自然，達到身心釋放。
4系統規劃
4.1系統規劃
（1）交通流線組織：以入口景石logo，牌坊，觀光塔為主要人流步行軸線，呈南北輻射狀。環景區設置有游園電瓶車線路，同時其兼做消防通道。（2）生態交通設施：主入口東側為生態停車場，外來車及旅游車均不進入景區。停車場以喬、灌木及芒草遮掩。（3）路幅寬度：園路1.5～2米，踏青通道5米、消防車道4米。（4）地面鋪裝：利用當地青石，卵石，淺紅色、淺黃色石頭進行鋪裝。在圖案的組合上，以簡潔、素雅、質樸、大氣為主。
4.2綠化系統規劃
景區綠地系統由廣場綠地、邊界綠地、道路綠地組成，采用五維種植方式，打造層次飽滿的植物景觀。植物配置運用雪松、大葉女貞等常綠喬木；法桐、槐樹等遮陰喬木；銀杏、黃櫨等觀葉喬灌木；玉蘭、晚櫻等觀花喬灌木；柿樹、山楂樹等觀果植物；薰衣草、玫瑰等芳香植物，打造春夏秋冬皆有景、四季景色皆不同的景區。
5雨水工程
華北平原水資源有限，因此結合俞孔堅老師的海綿城市理念，排水采取雨污分流制系統，將雨水就近排入收集水體，達到再循環利用。在局部山地坡邊需設置排洪溝，將山區洪水引流入河，以保護景區。
6結束語
景區入口不僅是功能性場所，更是彰顯品質的形象昭示。永年佛山文化生態旅游景區正通過精雕細琢的細節打造旅游文化，豐富邯鄲的軟實力，從而促進城市的發展。我們相信：晉冀魯豫四省交界的這顆明珠會繼續璀璨發光。
參考文獻：
[1]王節英，崔士忠.永年打造佛山文化生態5A級景區[N].河北經濟日報,2014-09-30(005).
旅游設計方案3
一、活動背景以及目的：
各位親愛的同學們為了使大家在學習山東導游基礎知識這門課程時能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時更為了使同學們在學完這門課程時能初步了解導游員這個崗位的工作特點，挖掘大家作為一名導游員的講解的潛力，特舉行山東省11個5A級景區路線設計比賽，旨在通過這個小型的班級比賽能以賽促學、以賽促教。讓各位同學更加熱愛我們的旅游資源，熱愛我們導游的'工作崗位。
二、活動時間：xxxx年4月—6月
三、活動地點：本班級
四、活動對象：所有171、172的旅游管理專業的同學
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應在山東省11個5A級景區中確定，路線設計的日程以1-2日游為主，要有路線的起始點以及終點，在路線范圍中一定要包括11個5A級景區中的1-2個。
2、 旅游路線設計要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學們必須以展示5A級景區為主，同時可以輔之此地區的小景點以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結構合理、時間安排得當，須注明幾日游，游覽內容即游覽日程，此外還應有食宿、交通、購物和娛樂等方面內容以及旅游的相關注意事項。
六、作品展現：本次比賽以分組進行，每組人數在5-6人，每組成員中有1位同學要對旅游線路的設計、旅程特色和旅游體會以及整個線路的預算費用（費用要求實時報價）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學對涉及到的5A級景區進行導游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區概述、景點具體講解、歡送詞，講解時間5分鐘）。
七、作品提交方式：PPT、WORD、或紙質作業。提交內容主要包括線路設計的主題、日程表、導游詞等，由于每個參賽組的作品表現形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游設計方案4
一、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力；
2、激發職員參與公司各項活動的熱情；
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念；
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
二、活動對象：
音尚時代網城全體同仁
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
渠縣老龍洞
五、活動主辦：
六、旅游線路：
待定
七、活動安排：
1、 在渠縣到老龍洞的40分鐘路程中，在車上組織全體職員及領導猜謎、男女同事集唱歌；
2、 就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節目表演、企業知識競答；
八、活動流程：
1、車上40分鐘的猜謎與唱歌由文波主持，全體同仁積極互動；
1 踩氣球；
比賽規則：男女同事分別到主持人文波，把男同事的右腳與女同事的左腳捆綁在一起，在每一組選手被捆的腳上扎上數量相同的氣球，主持人宣布開始后，在5分鐘（或10分鐘）內各組選手可以相互踩爆對方的氣球，主持人宣布時間到，那組選手睬爆對方的氣球最多勝利
2過河拆橋：
準備若干塊小墊板，每組發兩塊，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面（否則淘汰），利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。
3 運氣球；
比賽規則：男女組合方式同上，把男同事的右腳與女同事的'左腳捆綁在一起，將男女組合分成三個組，三個區域內分別放有10個氣球，比賽開始后（音樂同時響起），A、B、C三組的成員可以任意在其它兩個區域內拿氣球到自己的區域內（每人每次限運一個氣球），約數分鐘后音樂一停，比賽即停止，參賽選手應立即停止氣球的運送工作，此時三個區域內氣球數量即為三個組的分數，分數最高的一組為獲勝方，并發放獎品。
4 誰有我的氣量大
每個隊1人 共3人 看誰在3分鐘內誰吹爆的氣球最多勝利。
十、活動獎勵：
1、文藝節目表演者獎品（數量待定）：
請領導討論決定，獎品為： 手機 手表 MP4
2、知識競賽三個第一名的獎品（共3份）：
請領導討論決定，獎品為：******
3、 游戲“踩氣球”一、二、三名的獎品（共6份，分三個等級的獎品）：
請領導討論決定，獎品為： 手機 手表 MP4
4、游戲“運氣球”獎品（數量待定，10份之內）：
請領導討論決定，獎品為： 1000元現金 手機 手表
旅游設計方案5
為深化“兩年雙服務”活動，推進“行風滿意工程”，根據市建設局關于“行風滿意工程”的實施意見和縣委縣政府關于“雙服務”活動的總體部署，現就縣風景旅游系統深化“兩年雙服務”活動、推進“行風滿意工程”提出如下方案：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，以開展“解放思想、創業創新”大討論為動力，以深入推行“四通工作法”為重點，堅持創優服務和破解行業突出問題并重、推進項目和行風建設并重，解放思想，再找差距，突出重點，狠抓落實，進一步夯實行風建設基礎，促進旅游重點項目建設，努力實現“行風滿意工程”的階段性目標，為“十二五”城鄉建設工作開好局、起好步。
二、工作重點
（一）推進重點工作。大力推進重點工作項目建設，以工作實效取信于民。
大力整合風景旅游資源，建立投資平，引進大企業、大集團來經營的風景旅游產品。創新管理體制和理念，推進風景旅游體制改革，實施政企分離，組建旅游集團公司。著手創國家5A級景區工作，著力提升景區管理水平。加大高星級賓館酒店的建設力度，幫助企業盡快動工建設，以提高旅游接待能力。
（二）改進服務。以提高服務水平、改善服務態度作為基本要求，讓辦事群眾得到應有的服務。
當前旅游行業從業人員整體素質不高已嚴重影響了我縣旅游業的發展，
1、加強培訓工作。加強業務培訓，提高人員素質已成為當務之急。圍繞“提高業務水平，助推旅游發展”這一主題，開展“業務培訓我能做什么”、“提高素質我應怎么做”開展大討論，增強全體員工提高業務素質的緊迫性和自覺性。制訂全年培訓計劃，通過請旅游院校教師來單位授課、送業務骨干到旅游院校深造、開展全員培訓等各種形式來提高機關工作人員的業務水平。
2、強化服務理念。全面落實首問責任制、限時辦結制，變管理為服務，努力做到“服務至上、群眾至上”，讓辦事群眾受到“有尊嚴”的服務。
3、開展庸、懶、散、奢專項治理。根據市、縣統一部署，加大檢查問責力度：一是檢查機關干部工作不主動、辦事不用心、履職不盡心等方面問題；二是檢查“不作為、亂作為、慢作為”以及違反“四條禁令”等方面行為；三是檢查崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等工作制度落實情況。
（三）破解難題。把破解行業突出問題作為重要任務，組團破解，進一步規范行業管理。
我縣旅游資源豐富，旅游發展卻比較遲緩，究其原因，有體制、投入、人才制約等方方面面的原因，但這些都不是最主要的，觀念的落后才是真落后。我們應從自身的.發展理念、思想根源上深刻反思，查找根源。沖破一切束縛旅游業的舊觀念、舊思路，破解制約我縣旅游發展的體制、資金、人才制約難題，提出我縣旅游業轉型升級的新思路、新舉措。
三、幾點要求
（一）提高認識、加強領導。要認清形勢、敢于擔當，把它作為“一把手”工程，切實加強組織領導。要認真分析影響工作推進和行風建設的突出問題，采取切實措施，務求“兩年雙服務”和“行風滿意工程”取得實效。
（二）加強督查，提高實效。要突出重點，把推進“行風滿意工程”與日常工作、與“解放思想”大討論活動結合起來，以“行風滿意工程”的實施來推動風景旅游整體工作，以全面工作效果來促進風景旅游系統行風滿意度的提升。
旅游設計方案6
活動構思：
結合季節和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的'：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
時間：
20xx年xx月xx日(星期五)
地點：
xx海洋館
方式：
集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格：
大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對象：
中班段幼兒及家長(自愿報名)
領隊老師：
xx
負責人：
xx
配備后勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。
活動準備：
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。
活動行程：
早上7點幼兒園門口集中出發做旅游大巴赴xx海洋館，在導游的帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。
旅游設計方案7
一、活動背景以及目的：
各位親愛的同學們為了使大家在學習山東導游基礎知識這門課程時能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時更為了使同學們在學完這門課程時能初步了解導游員這個崗位的工作特點，挖掘大家作為一名導游員的講解的潛力，特舉行山東省11個5A級景區路線設計比賽，旨在通過這個小型的班級比賽能以賽促學、以賽促教。讓各位同學更加熱愛我們的旅游資源，熱愛我們導游的工作崗位。
二、活動時間：
xx年4月—6月
三、活動地點：
本班級
四、活動對象：
所有171、172的旅游管理專業的同學
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應在山東省11個5A級景區中確定，路線設計的日程以1—2日游為主，要有路線的起始點以及終點，在路線范圍中一定要包括11個5A級景區中的1—2個。
2、旅游路線設計要有明確的'主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學們必須以展示5A級景區為主，同時可以輔之此地區的小景點以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結構合理、時間安排得當，須注明幾日游，游覽內容即游覽日程，此外還應有食宿、交通、購物和娛樂等方面內容以及旅游的相關注意事項。
六、作品展現：本次比賽以分組進行，每組人數在5—6人，每組成員中有1位同學要對旅游線路的設計、旅程特色和旅游體會以及整個線路的預算費用（費用要求實時報價）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學對涉及到的5A級景區進行導游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區概述、景點具體講解、歡送詞，講解時間5分鐘）。
七、作品提交方式：
PPT、WORD、或紙質作業。提交內容主要包括線路設計的主題、日程表、導游詞等，由于每個參賽組的作品表現形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游設計方案8
一、重要意義
鄉村是羌族最原始最古老的羌文化的發源地，擁有神秘的釋比文化和羊皮鼓、口弦等一系列的原生態、舞蹈，是中華民族珍貴的非物質文化遺產瑰寶之一；同時村也擁有豐富的自然資源（例如：各類野生動植物和特色中藥材、野生蘑菇等）；再者我村還擁有獨特的旅游環境和豐厚旅游資源，是一個休閑娛樂的世外桃園。對鄉村打造旅游度假村的開發建設，是州委州政府、縣委縣政府和鄉人民政府、村兩委會踐行科學發展觀，建設人文理縣、活力理縣、和諧理縣的一項重大工程，對加快理縣文化、旅游、休閑產業的發展，促進理縣資源的有效配置，建設好理縣的旅游業具有十分重要的意義。
二、總體思路和發展規劃
（一）總體思路
1．項目名稱
旅游休閑度假村（以下簡稱“度假村”）
2．發展定位
以理縣享譽四川的旅游資源為依托，以山水生態建設為先導，以歷史文化、民俗文化、現代休閑旅游的交相輝映為特色，建設集文化旅游、休閑度假、康體養生、民俗文化情趣為一體的具有省級影響力的旅游目的地，成為四川、阿壩州旅游的一個新品牌。
3．總體目標
建設省級知名、州內前茅的旅游目的地；創造特色鄉村和集現代化旅游規劃建設的州級典范；實現歷史與現代、生態與城市、經濟與社會的和諧共融，協調發展；促進文化、旅游、休閑產業大發展，實現區域科學發展、創新發展、和諧發展。
4．基本原則
符合《理縣旅游建設發展總體規劃》和理縣城鄉總體規劃，符合理縣土地利用總體規劃，在規劃指導下開發建設。生態建設與改善人居環境、提高人民生活水平相結合；政府主導與市場運作相結合；文化旅游產業發展與區域城市化發展相結合，景區文物保護與建設開發相結合。
（二）發展規劃
將旅游度假村建設成為州級前茅的旅游休閑度假村，使之成為帶動理縣率先發展、科學發展的重要鄉村增長極，進一步彰顯理縣的城市魅力，提升理縣旅游的國際化水平和國際開放度，成為理縣建設省際性現代特色鄉村旅游的重大示范工程。
1．規劃格局
旅游度假村將主要依托坪的天然資源和地理優勢，在原有豐厚而優美的'自然環境條件下，將略微改建完善使之成為能留住游客的圣地。
（1）下寨古羌原址進一步修善。
（2）將村所屬坪的草坪改建成為小型人工湖泊，在人工湖泊旁修建羌式木樓用以接待游客，作為供游客賞玩的娛樂的場所。在坪西面修建一處商貿居住區，用作游客居住和當地農民使用的商貿展銷點。
（3）在坪西北方向有很多斜坡地，利用這些土地種植青草，作為滑草場。
（4）在坪的北偏西有一座山，此山山勢斜緩，山上有一條河流，到了寒冬時節便大雪掩河，我們將此處作為滑雪場。
（5）在坪正北方向三條河流，常年水流不斷，我們將其中兩條河道可用作漂流.
（6）第三條河流將其改道至北偏東的山上流下，依就原有地形順勢而下形成較為宏大的瀑布。
（7）新寨背后500m處便另一處天然資源和地理優勢，我們將其圍建成為獵場，如金絲猴、野豬、野兔、野雞等，可供游客賞玩。
（8）在村正東方向岔路口便有一座羌碉，在羌碉前方有一條小河，我們將修建一座木板橋（情人橋），在河對岸是一座圣山，通過情人橋，沿懸巖石梯而上變可上山許愿求神。另外我們將計劃開展一年一次“轉山會”，此“轉山會”融合羌族釋比祭山活動和原生態舞蹈，感受羌寨魅力、感受羌寨風情、感受濃郁的羌風特色、感受古羌文化的傳承，游品別味風情，使游客能參與更多的休閑娛樂的項目。
2．投資建設平衡分析
經過測算，度假村前期開發總投資約500萬元，預計10年可收回投資成本。
3．實施步驟
旅游度假村的開發建設周期為5年，分三步實施。
旅游設計方案9
根據地區《20xx中國·貴州國際百里杜鵑花節總體方案》，為了讓游客在觀賞杜鵑花美景之余，能更好地賞閱貴州高原烏蒙山區的田園風光，舉辦20xx貴州·黔西首屆油菜花旅游文化節暨錦繡田園風景區首游式活動，讓游客走進走進金色農家，體驗鄉村生活，以此推動鄉村旅游文化的健康快速發展，特制定本方案。
一、活動名稱
20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節暨錦繡田園風景區首游式
二、活動主題
暢游錦繡田園 走進金色農家
三、活動時間、地點
時間：20xx年3月20日至20xx年3月30日
地點：黔西縣洪水鄉解放村
四、舉辦單位
主 辦 單 位：黔西縣委 黔西縣人民政府
協 辦 單 位：畢節地區旅游發展局
承辦牽頭單位：黔西縣委組織部
承辦實施單位：黔西縣洪水鄉人民政府 黔西縣旅游局
五、指導思想
以花節帶動鄉村旅游，立足本縣，面向全省，力爭辦出特色，辦出水平，辦出效益，著力打造黔西油菜花文化旅游節品牌，進一步擴大黔西旅游的知名度和影響力。
六、活動宗旨
依托全國第六批農業標準化示范項目洪水鄉標準化無公害水稻種植示范區，突出花與旅游、人與自然的和諧，展示民俗民間文化和歷史文化，拉開黔西原生態鄉村旅游序幕。
七、主要內容
20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節暨洪水錦繡田園風景區首游式主要活動有開幕式（首游式）、鄉村旅游有獎征文、錦繡田園風光攝影展、書畫展、垂釣表演、風箏放飛表演、游泳表演和閉幕式等。
（一）開幕式
時 間：20xx年3月20日
地 點：黔西縣洪水鄉解放村
邀請人員：邀請省、地有關領導，各主要新聞單位記者和旅行社負責人。
出席人員：縣四大班子領導，各鄉鎮和縣直各單位主要負責人，洪水鄉全體鄉干部、各村支部書記和村委會主任、各中小學校長。
活動內容：
1。歡迎儀式（時間約20分鐘）
介紹來賓；領導致歡迎詞；宣布開幕。
2。觀看文藝表演
（以水西文化為主題，邀請縣內文藝屆知名人士參加，時間約60分鐘）。
3。暢游錦繡田園，走近金色農家
文藝表演結束后，全體來賓及游客沿著觀光道盡情觀賞萬畝油菜花海，暢游錦繡田園，親身體驗農家生活，讓游客游在花中，身在花海，盡情品味油菜花香和農家美食。
會場布置：會場主前方配置大型后臺背景，以油菜花為背景，有“20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節暨洪水錦繡田園風景區首游式”字樣，藍底配紅字；在風景區旅游公路顯眼處設置大型廣告牌（8米x4米），一邊是“全國第六批農業標準化示范項目水稻種植標準化示范區和貴州省無公害大米產地”，以水稻圖片為背景，另一邊是“貴州黔西錦繡田園風景區”，以姹紫嫣紅的`油菜花圖片為背景。在風景區街口進入景區路口處，設置一道彩門標識，有“貴州黔西錦繡田園風景區歡迎您”的字樣，圖案以油菜花為背景。
（二）鄉村旅游有獎征文
時間：20xx年3月1日至6月30日
在《黔西》期刊開展鄉村旅游有獎征文活動。參賽對象不限年齡、性別、職業，參賽作品題材分文學類和通迅類，風格、篇幅不限，要求主題鮮明，立意新穎，觀點明確，思想健康，積極向上，并符合主題的原創署名作品。征文結束后，將分別評選出一、二、三等獎予以表彰。
（三）錦繡田園風光攝影展
時間：20xx年3月20日至3月30日
地點：黔西縣洪水鄉洪水中學
邀請攝影家及攝影愛好者來風景區采風，舉辦錦繡田園風光攝影展。
（四）鄉土書畫展
時間：20xx年3月20日—30日
地點：黔西縣洪水中學
邀請知名書法家、畫家或書畫愛好者在花節期間來風景區創作寫生，組織作品展覽。
（五）垂釣表演賽
時間：20xx年3月23日
地點：黔西縣洪水鄉解放村
邀請釣魚愛好者來風景區參加垂釣表演賽。
（六）風箏放飛表演
時間：20xx年3月25日
地點：黔西縣洪水鄉解放村停車場
邀請風箏愛好者參加風箏放飛表演賽。
（七）游泳表演
時間：20xx年3月 27 日
地點：黔西縣洪水鄉逢水河
邀請游泳愛好者來逢水河參加游泳表演賽。
（八）閉幕式
時間：20xx年3月30日
地點：黔西縣洪水鄉解放村
邀請人員：省、地領導
出席人員：縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導；各鄉鎮、縣直各單位負責人，洪水鄉領導班子成員。
主要議程：主持人介紹來賓；縣委領導致閉幕詞；歡送晚宴。
八、組織領導
為加強對首屆油菜花文化旅游節的組織領導，成立20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節領導小組。
顧 問：吳安玉 縣委書記
羅德智 縣人大主任
蔣從躍 縣政府縣長
敖懷建 縣政協主席
組 長： 劉麥青 縣委常委、組織部部長
副組長：殷從隆 縣委常委、縣委宣傳部部長
祝朝靖 縣政府副縣長
王忠林 縣旅游協調小組組長、原縣人大副主任
成 員：李學軍 縣委辦主任
王家雄 縣政府辦主任
張富均 縣委組織部副部長
楊志平 縣委宣傳部副部長
焦 靜 縣旅游局局長
李 渡 黔西刊社總編
陳 玲 縣文廣局局長
周全志 縣發改局局長
劉 發 縣交通局黨組書記
周 勇 縣財政局局長
蔣代國 縣公安局副局長
羅方貴 縣教育局局長
李 林 縣衛生局局長
何光貴 縣食藥監局局長
馬昌平 縣供電局局長
卓永發 洪水鄉黨委書記
劉 靜 洪水鄉鄉長
張和祥 縣交警大隊大隊長
肖調偉 縣消防大隊大隊長
旅游設計方案10
高等職業教育要以就業為導向，以能力培養為本位，以技術應用為目的，突出人才操作技能和應用能力的培養。通過走訪大量的旅行社，反映比較多的問題是學生的理論知識似懂非懂，而實際操作能力明顯不足，尤其是計調外聯方面更是突出。實訓教學是培養學生操作技能和技術應用能力的主要環節，因此有必要對《旅行社計調外聯實務》課程進行優化和創新教學手段。
一、旅行社計調外聯實務課程概述
旅行社的工作崗位主要包括導游、計調、外聯、財務、辦公室文員等。旅行社計調外聯實務這門課程就是針對旅行社計調、外聯工作崗位而設立的，是旅游管理專業的核心課程。目的是為了培養學生計調外聯的'實際動手操作能力，試圖為旅行社輸送“零距離就業”的合格畢業生。
（一）旅行社計調外聯崗位能力分析
1、基本工作能力
包括外語能力和計算機使用能力，要求能勝任與國內外客戶進行溝通和處理各種文檔的能力。
2、知識能力
包括法律知識和專業知識，要求掌握旅游法、旅行社管理條例、合同法等法律知識以及熟知旅游地理知識、市場營銷知識、導游接團知識等。
3、品德素養
包括職業品德和個人品德，要求具備遵紀守法、愛國愛企、思維敏捷、顧全大局、團結協作、應變能力強等優良品德。
4、綜合能力
包括決策能力、組織能力、創新能力、成本控制能力、談判能力、情緒控制能力、計劃協調能力等。
（二）旅行社計調外聯實務課程主要內容
1、旅游線路設計
旅行社產品的主要表現形式體現為旅游線路產品。使學生熟悉并掌握旅游線路設計的原理和方法是本門課程的主要內容之一。涵蓋了本地旅游、國內旅游、港澳臺旅游和出國旅游等旅游線路設計。
2、旅游線路產品銷售
旅游線路產品在設計的同時必須考慮到產品的銷售。使學生明白旅游產品與旅游市場的關系，熟悉并掌握市場細分、市場定位、目標市場以及銷售渠道、促銷手段、談判技巧等知識。
3、計調外聯工作流程
旅行社由于規模大小、業務種類、所處區域等不盡相同，對計調外聯工作崗位的要求也不盡相同。主要分為地接、組團（含國內旅游和出境旅游）等，針對不同旅行社的不同要求，向學生介紹并展示旅行社計調外聯工作流程。
二、旅行社計調外聯實務課程改革思路
（一）校企深度合作制定培養方案
1、定期研討修訂課程培養方案
與旅行社深度合作，每年定期舉行課程修訂聯席會議，根據旅游行業最新發展趨勢和旅行社對計調外聯人員的實際需求來確定新的人才培養方案。根據企業提出的新的工作技能的要求，以及評估以往教學實際效果，據此來修訂旅行社計調外聯實務課程培養方案。
2、校企合作編寫校本教材
現有教材存在一定的局限性，主要原因一方面是教材編寫者對旅行社計調外聯工作流程了解不夠全面和深入，另一方面隨著旅游行業的不斷創新發展，使得計調外聯工作內容和工作流程也在不斷發展變化。因此，與旅行社深度合作，聯合編寫旅行社計調外聯實務課程校本教材勢在必行。
（二）模擬項目驅動創新教學方式
1、分組實訓旅游線路設計方案
旅游線路設計是旅行社計調外聯人員必須熟練掌握的核心技能之一，教學過程中遵循從簡單到復雜的規律。例如，先設計一日游的線路，再設計小長假的三日游線路；從較簡單的國內游線路逐步到較復雜的出境游線路等。具體教學過程為：先將學生分為若干小組，由小組長負責分配組員的工作，大家分工合作共同完成任務。所需信息和資源主要從網絡上搜集，也可到旅行社訪談搜集，各小組制作PPT課件并匯報講解，其他小組提問并尋找存在問題。整個過程由教師主導并針對各小組完成任務的情況進行點評。
2、模擬討論旅游產品銷售方案
教師在講解理論知識的同時，結合旅行社實際案例，在課堂教學中模擬旅行社外聯經理會議，引導學生討論旅游線路產品的銷售方案。教師扮演旅行社總經理的角色，學生扮演外聯經理，通過提問的方式讓學生討論，針對市場細分、市場定位、目標市場以及銷售渠道、促銷手段、談判技巧等方面進行深入討論。整個過程由教師提出問題，學生討論為主，教師宏觀控制，把握討論方向。通過這種教學形式，提高學生的學習興趣和思考能力，并將理論知識滲透到具體的工作崗位操作過程中。
3、開講座探討優化計調外聯工作流程
由于各旅行社規模大小、業務種類、所處區域等不盡相同，因此不同的旅行社計調外聯工作流程也不盡相同。教學過程中，除了教師授課講解之外，請旅行社計調外聯經理進課堂開講座，結合旅行社實際情況講解計調外聯工作崗位的任務要求和工作流程。通過各種不同的講座，使學生清楚了解地接社、組團社（國內游和出境游）計調外聯工作的不同以及各種突發事件的處理技巧等知識。學生與旅行社計調外聯經理面對面的交流，極大激發學生的學習興趣，在實際教學中效果明顯。
（三）完善學生成績考核體系
1、提高平時成績比例權重
旅行社計調外聯實務是一門實踐實訓課程，學生成績考核以學習過程考核為主。大幅度提高平時成績的比例權重，使平時成績占總成績權重不低于50%。平時成績以小組為考核單位，每個小組完成三～五次任務，成績取平均值。各小組每次任務的成績構成如下：小組自我評價（30%）、小組之間互評（30%）、教師評定（40%）。
2、綜合評定學生成績
課程考核要突出能力導向，采用“理論考核與技能實訓考核相結合”、“過程考核與結果考核相結合”的考核方式，以學生是否具備旅行社計調外聯人員的職業能力和從業素質為考核內容。學生總成績由各小組平時成績（50%）、學生課堂表現情況（15%）及期末測驗成績（35%）來綜合評定。
3、教考分離
與企業深度合作，條件成熟時可試點教考分離。教師布置項目任務后，各小組完成任務制作PPT進行匯報講解時，引入旅行社計調外聯經理來進行考評。期末考試題目由不同旅行社計調外聯經理結合旅行社實際情況出題形成題庫并不斷更新。課程結束后從題庫中隨機抽題組合成試卷用于考試。
三、結語
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