調動申請書

時間：2023-04-18 16:43:15 申請書我要投稿

調動申請書集合

　　在現在的社會生活中申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編精心整理的調動申請書集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調動申請書集合

調動申請書集合1

尊敬的蘄春縣教育局領導：

　　本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業于孝感學院思想政治教育專業（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。

　　在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名xxxx歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。

　　工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的'地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！xxX

調動申請書集合2

張行長：

　　我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結），于xx年取得過分行的優秀員工稱號，并于xx年-xx年考評連續所里第一名，這些成績都是在領導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領導。

　　我在建行已經X年了，通過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業生，成長為一個建行的優秀員工，我是建行培養起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現所在點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構輪崗到xx點上班。

　　xx點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經常加班，不能按時回家。在xx點工作，既使是加班，也便于照顧家中的.老人或孩子，請張行長體諒我的困難。我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的點，新的崗位做出更大的成績，請領導看我的行動。

　　謝謝領導抽時間看我的申請，請考慮！

申請人：李xx

　　申請日期：X年X月X日

調動申請書集合3

尊敬的蘄春縣教育局領導：

　　本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業于孝感學院思想政治教育專業（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。在詹大悲中學資教三年的過程中，本人有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是本人人生的一次厚重的洗禮。在這里本人有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中本人一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面本人能夠充分勝任學校交給本人的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。本人校一名50歲的老教師在本人的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。

　　工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是本人的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，本人一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒本人，本人也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業本人是終身向往，這與本人學習的.經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心本人、照顧本人，使本人沒有偏離學習的軌道，才有了本人今年的成績。所以在本人的內心里，本人一直想當一名教師，來改造那些象本人一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。本人此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了本人留下的決心。

　　三年的時間使本人成熟與自信，在此本人申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮本人才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動本人表示萬分感謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年X月X日

調動申請書集合4

　　我叫xx，女，1963年1月生，1994年7月晉升管護師；本人1981年7月畢業于樂山衛校護士18班，分配到犍為縣羅城區衛生院，1984年7月調動到定文區衛生院工作。20xx年組建犍為縣學府社區衛生服務中心，因工作需要，以及為照顧女兒讀高中，經本人申請，組織審查批準，辦理手續，借調到縣學府社區衛生服務中心工作，經省、市培訓合格后，擔任社區全科護士。從20xx年3月至今，我已在學府社區衛生服務中心工作五年，并且熱愛這個工作，住房和家都已安在縣城，希望在這個崗位上工作下去，特申請主管部門、領導同意正式調動到學府社區衛生服務中心工作為謝。

　　特此申請。

　　調動申請人：xx

　　二○xx年二月二十三日

調動申請書集合5

尊敬的領導：

　　您們好!感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我是×××衛生院職工×××，我自20××年在×××衛生院參加工作以來，先后從事了院辦公室工作、公共衛生服務、社區人群健康管理、計劃免疫服務、衛生監督協管、傳染病防治等多種崗位已有四年有余，并且對以上工作都小有心得，自幼對計算機硬軟件使用熟練，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加鄉政府及院辦舉辦的各類集體活動。

　　我原來就是臨床專業（全科方向），由于社區衛生方面很感興趣一直都在學習中。我一直很希望到××衛生院工作，因為××街道辦所管轄的區域廣、人口基數大、如能到××衛生院工作將是對我自身的一種挑戰和升華，希望能夠利用自己專業的特長更好地參與到工作中來，這樣也有利于把更多的`精力用于為家鄉公共衛生事業多做一些貢獻。

　　了解到目前××街道辦衛生院正好有此方面需求人員，經過反復慎重考慮，我現申請調至××街道衛生院工作。我堅信：作為一名合格的事業單位人員通過系統學習，經過領導長期的培養和教育，我完全有能力擔負起新的工作崗位。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。

此致

敬禮

　　申請人：×××

　　20××年××月××日