自創(chuàng)贊頌教師的詩(shī)

自創(chuàng)贊頌教師的詩(shī)

　　飛離起跑線

　　以創(chuàng)紀(jì)錄的速度

　　摘取陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)

　　那樣風(fēng)風(fēng)火火

　　將沸騰的熱愛(ài)

　　用獲獎(jiǎng)的歌喉

　　抑揚(yáng)在三尺講臺(tái)

　　瀟瀟灑灑的風(fēng)范

　　盡展你數(shù)理化的神通

　　以德高望重的師資

　　普及真善美的光彩

　　播撒光明種植智慧耕耘希望

　　用知識(shí)的.雨露

　　沐育出繁花似錦

　　喬竹參天的靈魂

　　刷新綠水青山

　　兩度破格晉職

　　五獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

　　二十余載的班主任滿目桃李

　　如三花聚頂功柱沖天

　　一路轟轟烈烈

　　走出風(fēng)光無(wú)限

　　退而休之

　　是人生的一個(gè)句點(diǎn)

　　失落的崗位突然空虛

　　仿佛拋棄了自己

　　化作不舍的憶戀

　　無(wú)愧無(wú)悔

　　是告慰今世的圓滿

　　虹霞隱現(xiàn)得失無(wú)常

　　風(fēng)雨相隨甘苦自知

　　傾斜的天平是天理失衡

　　不公的世道讓人情失重

　　在假丑惡的陰霾中

　　模糊了悲摧的生命

　　在不昧的因果里

　　活出我們自己

【自創(chuàng)贊頌教師的詩(shī)】相關(guān)文章：

贊頌?zāi)赣H自創(chuàng)的詩(shī)歌04-04

贊美老師的自創(chuàng)詩(shī)06-12

描寫梅花的自創(chuàng)詩(shī)06-12

自創(chuàng)的兒童詩(shī)06-24

關(guān)于童年趣事的自創(chuàng)詩(shī)06-11

自創(chuàng)唯美兒童詩(shī)06-29

自創(chuàng)的現(xiàn)代兒童詩(shī)06-28

自創(chuàng)現(xiàn)代兒童詩(shī)06-25

自創(chuàng)活潑的兒童詩(shī)06-24