七步詩的意思是什么

時間:2022-07-26 14:49:08 我要投稿

七步詩的意思是什么

  《七步詩》純以比興的手法出之,語言淺顯,是寓意明暢,無庸多加闡釋,只須于個別詞句略加疏通,其意自明。那么七步詩的意思是什么?跟著小編一起來了解下吧。

  七步詩

  [三國·魏]曹植

  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

  本是同根生,相煎何太急。

  詩意:

  煮豆子正燃著豆秸,因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著,豆子正在鍋里哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的,你為什么要這樣緊緊逼迫呢?

  賞析:

  對于七步詩的作者,謝靈運曾這樣評說:“天下才有一石,曹子建獨占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”這是說,天下的才能如果是一擔(石),曹植一個就占了八斗,八斗為一擔。(《釋常談》)劉勰的《文心雕龍·才略》中也說:“子建思捷而才俊,詩麗而表逸。”明代王世貞的《藝苑卮言》也說:“子建天才流麗,雖譽冠千古,而實避父兄,何以故?才太高,辭太華。”可見前人都指出了曹植才華出眾,稟賦異常的特點,而最能表現其才華的例子就是這首《七步詩》。

  關于七步詩的傳說很多,據《世說新語·文學》中說,曹丕做了皇帝以后,對才華橫溢的胞弟曹植一直心懷忌恨,有一次,他命曹植在七步之內作詩一首,如做不到就將行以大法(處死),而曹植不等其話音落下,便應聲而說出六句詩來,就是上面的這首膾炙人口的詩。因為限止在七步之中作成,故后人稱之為《七步詩》。據說曹丕聽了以后“深有慚色",不僅因為曹植在詠詩中體現了非凡的才華,具有出口成章的本領,使得文帝自覺不如,而且由于詩中以淺顯生動的.比喻說明兄弟本為手足,不應互相猜忌與怨恨,曉之以大義,自然令文帝羞愧萬分,無地自容。

  《七步詩》純以比興的手法出之,語言淺顯,寓意明暢,無庸多加闡釋,只須于個別詞句略加疏通,其意自明。第二句中的“漉豉”是指過濾煮熟后發酵過的豆子,用以制成調味的汁液。“萁”是指豆莖,曬干后用來作為柴火燒,萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太緊,自相殘害,實有違天理,為常情所不容。詩人取譬之妙,用語之巧,而且在剎那間脫口而出,實在令人嘆為觀止。“本是同根生,相煎何太急”二語,千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺的普遍用語,說明此詩在人民中流傳極廣。

  《七步詩》的前兩句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,一“燃”一“泣”寫出“萁”“豆”的尖銳矛盾,及豆萁對豆子的殘酷迫害。最后兩句“本是同根生,相煎何太急!”畫龍點睛提示詩歌主題。“同根”一語雙關,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生長起來的,實際上是說自己與曹丕是同一父母所生,責問曹丕為什么要對同胞兄弟逼迫得這樣急。

  《七步詩》的比喻十分貼切,淺顯生動。雖然詩歌本身是否真為曹植所作,還難以確定,但這首詩反映曹魏統治集團的內部矛盾倒是十分形象真切的,確實是一首好詩。

  七步成詩的故事:

  三國時期,魏王曹操去世后,他的長子曹丕即位。

  曹丕的弟弟曹植很有才華,精通天文地理,對朝中政事處理有方,因此在朝中很有威信。曹丕看在眼里,心中的妒火油然而生,再加上有些大臣在他面前說曹植威信這么高,如果有朝一日奪權篡位該如何是好。時間久了,曹丕就有了除掉曹植的念頭。

  一日,正巧發生了一樁造反事件,曹丕認定曹植就是主謀。正午時分,曹丕傳曹植到池邊相見,曹植一到,就被早已埋伏好的衛兵揮刀拿下。曹植疑惑不解。很多大臣都說造反事件和曹植脫不了干系。曹植聲淚俱下,表明自己不會謀奪兄長的帝位。曹丕無奈,只得說:“好,看在你我兄弟的情分上,我命令你在七步之內作出一首詩,不然……”

  曹植只得答應,剛邁出了第一步,突然,他聞到了從遠處飄來的陣陣煮豆的香味,靈感一來,在剛走到第六步時就作出了一首膾炙人口的詩:“煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”作完詩,曹植對曹丕說:“我們雖有君臣之分,但畢竟是骨肉相連,何必手足相殘?我無意與你權力相爭,無論誰是君主,我都會忠貞不貳地跟隨,毫無怨言!你若要殺我,輕而易舉,何必大費周章!”曹丕聽了,無言以對,只得放了曹植。

  若曹植的詩沒有引起曹丕的共鳴,估計他的命早就沒了。由此可見,只有打動人心的文章才是佳作。而要打動人心,就要求我們寫作時所選取的材料要真實,要反映自己內心真實的情感。

  拓展:七步詩教學設計

  教學目標

  1.能借助拼音認讀本課4個生字“詩、煮、豆、何”,認識部首“四點底”。

  2.字字過目地朗讀古詩,能背誦古詩。

  3.了解《七步詩》的由來,能大致了解古詩的意思。

  教學重點和難點

  1.能借助拼音認讀本課4個生字“詩、煮、豆、何”,認識部首“四點底”。

  2.字字過目地朗讀古詩,能背誦古詩。

  教具學具

  錄音機、課文錄音磁帶、生字卡片、媒體

  教學過程

  一、成語引入

  1出示:才高八斗,指名讀,齊讀

  這個成語比喻一個人極有才華,你們知道嗎,這個才高八斗的人最初指的就是曹植。

  2簡介曹植和《七步詩》的由來

  曹植是三國魏杰出的詩人,是曹操第三個兒子,從小就才華出眾。他有個哥哥叫曹丕,兩人是親兄弟。因曹植有非凡的才華,曹操很疼愛他,一度想廢曹丕的嫉恨。曹丕當上魏國的皇帝之后,怕曹植跟他爭奪王位,就想迫害他,于是就宣他入宮,要他在七步之內做成一首詩,做不出來就把他處死。曹植知道哥哥存心要害死他,又傷心又憤怒。他強忍著心中的悲痛,努力地想著想著……果然,他在七步之內就作了一首詩,當場念了出來。因為這首詩要求在七步之內做成,所以叫《七步詩》。曹植也因此而保住了性命。

  3學習生字:詩

  齊讀課題

  二、古詩誦讀

  1、讓我們一起來聽聽這首詩,大家要仔細看圖,認真聽錄音。

  2、學習:煮

  聽錄音,想象你明白了什么?

  學習“四點底”

  豆萁:豆的莖桿

  釜:相當于現代的鍋

  先自己說說,再同桌交流

  三、指導朗讀古詩

  1、下面我們要學會讀這首古詩,在讀古詩時我們還要認識今天另外要學習的三個生字。

  2、師范讀,生跟讀

  四、自由練習讀

  1、自由練讀

  2、小組交流讀

  3、指名讀,思考:曹丕是被哪句話打動了而最終沒有殺曹植呢?

  據說當時曹丕聽了以后羞愧萬分,無地自容,只能收回成命。這《七步詩》成了救命詩。齊讀

  4、全班交流讀

  5、看圖背誦古詩

  6、比賽背誦古詩

  五、復習鞏固認讀生字

  1、抽讀生字

  2、交流記字的方法。

  3、讀詞:古詩、讀篇、煮飯、黃豆、豆莢、何必、為何、煮豆燃萁

  煮豆燃萁是一個成語,它出自《七步詩》,比喻兄弟間的自相殘殺。

  六、課外延伸

  讀了《七步詩》,我們不禁為曹植的才華所折服,希望同學們在課后吧這首詩的由來講給家人聽,也可以搜集更多他的詩讀一讀,背一背,然后吟誦給大家聽。

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