優美情感詩文：風與風箏
優美情感詩文：風與風箏
一
風，攜著風箏把天空擦拭的碧藍后，還噴上青草和鮮花的香氣。
我期待著那一天，期待著跟風相依相偎的那種感覺。最好在你抵達之前，我能抓住一些一塵不染的詞語，為自由自在的藍天上獻上詩的箏群......
二
多少次，風與風箏結伴，飛向天空，試圖把家鄉和愛情搬進云朵，并在一條河流上留下我與小伙伴快樂的羽翼。
那時，村妹手舉風箏的姿態，聰靈而清麗，比敦煌壁畫上的女子還要漂亮呵！
至今，她辮梢系著的蝴蝶結，如風箏飛翔，掠過青翠的田野和那些失眠的花朵，之后失陷于一場相戀的夏季。
三
許多年后，在城市里，鳥兒不愿在高樓的夾縫里生存。人們由此憂傷：把什么放進藍天可以像鳥兒一樣飛翔？
那年，五歲的女兒拿著蠟筆，引導著風箏在雪白的紙上奔跑，穿越時空的經緯，馭著我的一些曾經和憧憬。
那時，女兒如天使般巡游的鳥兒，越過我頭頂上空，羽上任何一點螢彩，都可以點亮我內心的希冀。
四
當城里的鳥兒無可挽留地飛走了，除了云彩，只有廣場上空各種風箏如鳥，雖搖曳生姿，但不會用如歌的語言與我們交談。
風，有時情不自禁，在我們躁動的六月起程，去追趕那只飛翔的風箏。于是，村妹的心也隨著天空的白云而飄蕩。她說她想變成一只燕子飛上藍天。
我恍然大悟：只有在風中，風箏才聽到了飛翔的召喚和生命的意義。
現在，她雖未實現飛翔的夢想，但仍在遠嫁的村莊里，熱愛著草木和麥粒，對簡樸的日子和平凡的生活充滿了甜蜜和感恩。那里有很遠很遠的山路，雙手遮額，有人把遠山望成她飄逸的背影。
五
鄉下沒有鋼筋水泥割據，沒有廣場，不需要放飛風箏，田野里各種鳥影迤邐，嫵媚而多情。
有風的日子，小伙伴們如飛翔的蒲公英，以幻化的翅膀拍打出感情邊緣的草地，豐富天真的內容。
村妹呀，離云朵最近的是鳥，只有鳥兒飛躍的高度才能抵達云朵。你那優美的弧線和飛翔的欲望是否依然美麗如初？
六
你曾說，風把心交給了飛翔。
關于緣的覺悟，以風與風箏傳遞的方式延伸到遠方盛開的花季，在我感動的天野輕輕地飚起，再緩緩地滑向虔誠的守塑，使曾經的'情感被不肯歸去的雨季拽出縷縷絲絲稔熟的牽掛，無法淡泊。
七
風與風箏相識相知，在天空中的邂逅，猶如五更之夢，曇花一現地點綴了生命里最燦爛的季節，并溫暖彼此一生。
于是，我開始漾慕一只風箏或燕子，飛翔不是她的目的，而只是她表達對天空愛慕的一種必然方式。
因此，我的一生都不愿丟棄對一只燕子的懷念，她的翅膀曾亮開自由的歌聲，讓一汪春水因為聽見燕子的歌吟而泛起羞赦的微語。
八
天空，這豁達純凈的地方。
風箏將以絕美的姿勢撲向她渴慕許久的天空。從此，天空才會有韻律的、動聽的、迷人的......
請給村妹一片夢想的藍天吧，讓那只風箏懂得飛翔的過程，實現風一生的追求；讓那只燕子的靈魂重返夏日的草地，了卻一樁久積的心愿；讓村妹的肉體、思想永遠飛翔。
那時，在太空相遇的并非敦煌壁畫上的仙女，而是招手微笑的穿宇航衣的小妹！
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