初中詩歌賞析專項訓練

時間：2021-06-12 19:22:00 詩歌我要投稿

初中詩歌賞析專項訓練

　　閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

初中詩歌賞析專項訓練

　　南海旅次曹松①

　　憶歸休上越王臺，歸思臨高不易裁。

　　為客正當無雁處，故園誰道有書來。

　　城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。

　　心似百花開未得，年年爭發(fā)被春催。

　　①、曹松，晚唐詩人，舒州（治所在今安徽潛山）人，因?qū)以嚥坏冢L期流落在今福建、廣東一帶。這首詩就是他連年滯留南海（郡治在今廣州市）時的'思歸之作。

　　8．頸聯(lián)運用了哪些意象？這些意象營造了怎樣的意境？（4分）

　　答：

　　9．請簡要賞析“心似百花開未得，年年爭發(fā)被春催”這一佳句。（4分）

　　答：

　　參考答案：

　　8．選用了“曉角”“晨霜”“殘潮”“明月”四個意象，營造了凄清的意境，融入了作者連年羈留南海所產(chǎn)生的歸思。

　　9．尾聯(lián)把歸心比喻為含苞待放的百花，每到春天他的心都受到刺激，引起歸思，那就像被春風催開的百花，競相怒放，不由自主。生動貼切的表現(xiàn)出詩人紛亂強烈、難以遏止思歸之情，形象地揭示出羈旅逢春的心境

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