詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-03-02 15:04:57 詩(shī)歌 我要投稿

有關(guān)詩(shī)歌作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?下面是小編收集整理的詩(shī)歌作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)詩(shī)歌作文錦集8篇

詩(shī)歌作文 篇1

  我總想像詩(shī)人一樣,贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

  河,給我的感覺(jué)并不是像涓涓的小溪那樣寧?kù)o,也不像波濤洶涌的大海那樣澎湃。河,在我的心中,只適合在詩(shī)歌中贊頌!

  “美麗的梭羅喝,我為你歌唱……”

  “風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”

  就連音樂(lè)家都那么喜愛(ài)河,可我偏不愛(ài)那河,我只愛(ài)詩(shī)歌中的河。

  九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。寄托了詩(shī)人無(wú)邊的遐想,無(wú)邊的向往。它像沒(méi)有加糖的咖啡,并不是人人都懂得品嘗,它寄托的是詩(shī)人對(duì)淡泊的追求,寄托的是世俗對(duì)美好的向往……

  生命就像一條大河,時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而瘋狂。而詩(shī)歌中的河,也訴說(shuō)著詩(shī)人的平生與夢(mèng)。

  詩(shī)歌中的河,泛起了一層層的漣漪,也激起了詩(shī)人一生的文學(xué)夢(mèng)。蕩起了一片片浪花,也響起了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o的吶喊。

  我只愛(ài)詩(shī)歌中的河,像文弱書生那樣,書寫著它淡泊的一生。我只愛(ài)詩(shī)歌中的河,沒(méi)有像如今的繁華鬧水。它也不會(huì)任人玩耍,只會(huì)靜靜地,任由詩(shī)人用筆尖帶動(dòng)它的脈絡(luò),流向未知的樂(lè)土……

  在詩(shī)圣杜甫的《閬水歌》里,我時(shí)時(shí)能領(lǐng)略到 “ 巴童蕩槳欹側(cè)過(guò),水雞銜魚來(lái)去飛 ” 的畫境。我就把自己的靈魂寄居在那些奇奧的漢字中心,在詩(shī)歌的河流中心漫無(wú)邊際地夢(mèng)幻和漂泊。它有著濃濃的墨味,悄悄地帶著一種獨(dú)特的文學(xué)氣味,出現(xiàn)在我的夢(mèng)中……

  人的生命就像河流,永遠(yuǎn)在路上走著,無(wú)法停頓。靈魂在很多時(shí)候需要濕度,需要用故土和家鄉(xiāng)的水來(lái)滋養(yǎng),需要詩(shī)歌來(lái)提升。即使詩(shī)歌中的河里沒(méi)有色彩,沒(méi)有射影,沒(méi)有掌聲,也沒(méi)有鮮花。它也會(huì)懂得靜靜地流淌而不會(huì)孤芳自賞。

  我總想像詩(shī)人一樣,贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

  無(wú)論是文天祥的山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。還是李白的欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山。不管是李商隱的云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。還是著名《詩(shī)經(jīng)》里的關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。都像遙遠(yuǎn)的星光,只能凝望。即使已經(jīng)相隔了很多年,我們?nèi)钥捎梦淖趾凸湃藢?duì)望,任由思想像流星一樣耀眼飛翔,只是分開收藏,我等候的愿望,遙不可及的夢(mèng)想……

  我沒(méi)有華麗的辭藻,也不懂如何寫好一首詩(shī),但我只想很單純地贊頌河,那條詩(shī)歌中的河!

  是你,帶我走向遠(yuǎn)方。

  是你,畫出美麗的弧線。

  是你,詩(shī)歌中的河。

  讓我黯淡迷惘……

詩(shī)歌作文 篇2

  五千年文化的底蘊(yùn)沉淀,

  三千載詩(shī)歌的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  這是一條九曲回環(huán),流淌不息的母親之河。從“蒹葭蒼蒼,白露為霜”到“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,愛(ài)情的歌謠在河面?zhèn)鞒粡摹伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,憂民的沉吟在河心激蕩……

  古往今來(lái),多少文人黑客,以詩(shī)寫景,以詩(shī)寫情,以詩(shī)壯志,詩(shī)歌好似一股洪流涌入文化的河床,詩(shī)歌的河為詩(shī)人而流,為詩(shī)人而奔,詩(shī)不斷,水不涸。我向往詩(shī)歌,凝視著那浩如煙海的詩(shī)歌典籍,我沉默了,沉默中尋找著詩(shī)歌里那條無(wú)形的河,卻不住地沉醉了。

  “采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,是田園詩(shī)派的開山掌門,一身傲骨,不甘為五斗俸米而折腰,決然辭官,躬耕南畝。為義,為道,為仁,他遨游桃花源,讓自己與天地為友,與山河為伍,詩(shī)歌的河,為他而流,為他而淌。

  “仰天長(zhǎng)嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白,是唐代詩(shī)壇的一顆璀璨的明星,貴妃研磨,力士脫靴的膽氣,賜金放還,斗酒詩(shī)百篇的豪氣,彰顯著他過(guò)人的魅力,他將豪放不羈的性格和內(nèi)心的壓抑融入詩(shī)中,終留曠世佳作,為道,為仁,為志,他醉酒詩(shī)話,終成佳話,詩(shī)歌的河,為他歌,為他而唱。

  杜陵遠(yuǎn)涉,子形美名,他一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生,卻抱有濟(jì)世天下的壯志,雖然做官,卻名而無(wú)實(shí),在亂世中重淚,在亂世中感慨,用一支靈動(dòng)的筆,記錄下社會(huì)的黑暗,雖無(wú)力回天,卻留下了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)限向往,他的詩(shī)似一縷曙光,照亮一片黑暗,為仁,為志,為民,用詩(shī)體現(xiàn)人生,用詩(shī)反映時(shí)代,詩(shī)歌的河,為他吟嘆。

  一曲悲歌訴盡一人忠腸,臨洋而嘆,遇灘而阻。你是一位文臣,更是一位詩(shī)人,面對(duì)山河破碎,國(guó)破家亡,你將一腔悲憤化為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。為家,為民,為國(guó),你用一顆愛(ài)國(guó)的心撐起人生的價(jià)值,詩(shī)歌的'河為你而流,為你而奔。

  多少年?duì)拷O離情,幾多載借景抒懷,詩(shī)歌以其特有的靈性,將詩(shī)人內(nèi)心的世界無(wú)保留地記錄下來(lái),那風(fēng)雨離愁夜,那山河壯美贊,那壯懷報(bào)國(guó)志,一切的一切都是詩(shī)人情感的升華,人生價(jià)值的彰顯。從愛(ài)人到愛(ài)國(guó),從描景到壯志,一步步地推引,一層層地深入,終成一個(gè)人的成長(zhǎng)史,一個(gè)時(shí)代的縮影。

  河有水則無(wú)窮,詩(shī)有篇?jiǎng)t長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)文化在詩(shī)歌的映襯下更加絢麗,在詩(shī)歌在詩(shī)人情感的感召下更加奪目,詩(shī)歌的河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),詩(shī)歌里的河是情真意切,詩(shī)歌是泱泱大國(guó)五千年文化的精華,正如那朵盛開在枝頭的玫瑰花,用詩(shī)描繪人生,用詩(shī)感動(dòng)人生。

  詩(shī)歌里的河為詩(shī)人而流,為時(shí)代而奔,為中國(guó)文化而淌……

詩(shī)歌作文 篇3

  上下五千年,歷史長(zhǎng)河如流沙在沙漏中流逝,卻帶不走前人于長(zhǎng)河中慨嘆的句句篇章。

  ——題記

  是什么人喊著最原始的勞動(dòng)號(hào)子“哼呦、哼呦”入詩(shī)?又是誰(shuí)在河邊輕吟“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”?這些優(yōu)美的“思無(wú)邪”的歌謠出現(xiàn)在了人類生命記憶的源頭,也出現(xiàn)在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)詩(shī)歌的源頭。我自幼與詩(shī)結(jié)緣,聽長(zhǎng)輩說(shuō)我的名字取于《詩(shī)經(jīng)》,所以從小就對(duì)詩(shī)詞歌賦有極大的興趣。

  記得從前,母親給我講屈原冰清玉潔,處濁世而獨(dú)醒,用整個(gè)生命吟誦華章譜寫成《離騷》《楚辭》的故事;描述著陶淵明在青山之中扛著鋤頭,悠閑漫步地走著,清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在青山之間縈回,驀然回首的那一剎那,望見了南山的畫面,吟出了“采菊東籬下,悠然見南山”的佳句。

  課堂上,老師講授著李白寄情山水,恣意瀟灑流淌出“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的絕唱;贊揚(yáng)杜甫無(wú)時(shí)無(wú)刻不憂國(guó),“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”……

  一本《歷代詩(shī)詞鑒賞》是我多年最忠實(shí)的朋友。它引領(lǐng)著我漸漸感悟到了凝練的文字下詩(shī)歌的情境美。

  兒童的一舉一動(dòng),一顰一笑總會(huì)引起詩(shī)人們的關(guān)注:花叢中,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”;草地上,“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”;溪水旁,“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”;樹林間,“牧童騎黃牛,歌聲震林樾”;池塘邊,“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”;小舟上,“怪得無(wú)雨卻張傘,不是遮頭是使風(fēng)”……一幅幅童趣盎然的情景,似乎在我童年的夢(mèng)境中重現(xiàn);一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩童,原來(lái)竟和我是這樣的親近!

  《歷代詩(shī)詞鑒賞》教給了我透過(guò)文字表面感悟藏在下面濃濃的感情。比如送別詩(shī),柳永吟道“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”都是何等令人傷感;李白貯立江邊,看“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”依依惜別之情溢于言表。而王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,高適“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”傳遞給友人的則是前途一片光明,激勵(lì)友人闊步前行。

  中國(guó)古典詩(shī)歌是如此富有魅力,仿佛通過(guò)這條時(shí)間的隧道,讓我與中國(guó)古代大詩(shī)人們“心有靈犀一點(diǎn)通”。我漫步徜徉在中華五千年文明的長(zhǎng)河中,盡情沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,汲取著文化的營(yíng)養(yǎng),讓詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)。

詩(shī)歌作文 篇4

  滄海桑田

  倘若相遇那一刻,注定要滄海。

  倘若相知那一世,注定要桑田。

  倘若相愛(ài)那一秒,注定要凄美。

  幾度迂回,幾度輾轉(zhuǎn),

  緣定三生

  這一世,為你華麗轉(zhuǎn)身

  跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵

  三生石的訴說(shuō)

  三生情的等待

  彼岸花開

  生生相錯(cuò)

  滾滾紅塵

  邂逅吾君

  探問(wèn)君

  可否惜愛(ài)

  前生今世

  只為你

  路漫漫

  行且珍惜

詩(shī)歌作文 篇5

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這是我們最早接觸的詩(shī)吧。它雖簡(jiǎn)單,卻飽含李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。古人喜愛(ài)詩(shī)歌,常以詩(shī)歌抒情,現(xiàn)今仍廣為流傳。中華上下5000年,幾乎每一個(gè)朝代都有自己杰出的詩(shī)人。大到官員,小到書生,都善作詩(shī)。

  詩(shī)歌或許是一種很好的情感表達(dá)方法。開心時(shí)作詩(shī),不開心時(shí)也作詩(shī)。它可以陶冶情操,令人放松,是一種高雅的生活方式。

  生活中處處有詩(shī)歌,它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁,從入學(xué)第一天詩(shī)歌就與我們形影不離。我們會(huì)送詩(shī)、背詩(shī),甚至寫詩(shī)。這無(wú)不體現(xiàn)在詩(shī)歌的重要性。我們要將這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

  在食堂,我們時(shí)常會(huì)看到這樣的標(biāo)語(yǔ)。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”他它不僅僅只是標(biāo)語(yǔ),更是文明的體現(xiàn),也警示我們,古人都知道珍惜糧食,我們更要懂得珍惜。

  也有《明日歌》道“明日復(fù)明日,明日何其多。”這是古人對(duì)珍惜時(shí)間而發(fā)出的感嘆,他們知道時(shí)間如流水般飛逝,若此時(shí)不抓緊,更待何時(shí),還有幾個(gè)明天呢?作為中學(xué)生的我們,又有幾個(gè)明天呢?要做到“今日事,今日畢”抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),正可謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  用心感受,用心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處是詩(shī)歌,它無(wú)處不在,公交站牌公園荷花池餐館,咖啡館,甚至是圍墻,甚至是圍墻又或者只是學(xué)校的某一個(gè)角落。你又認(rèn)真的觀察過(guò)嗎?種種表明我們的生活與詩(shī)歌難舍難分。

  是你看到夕陽(yáng)后的感嘆:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”是你觀賞荷花時(shí)的贊揚(yáng):“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”亦或是你看到美人后的驚嘆:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”這些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

  有位小朋友曾這樣寫道:“我想做一棵樹,開心時(shí)開花,不開心時(shí)落葉。”這正體現(xiàn)出來(lái),小朋友的天真與活潑,現(xiàn)在各大城市都在爭(zhēng)做文明城市,我們所在地區(qū)也如此,石格是必須有的,他能給生活增添色彩,能養(yǎng)生活不在那么乏味,成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線,詩(shī)歌與我們同在。

  搖一葉烏篷船,我愿靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘,我愿走進(jìn)你的心田;點(diǎn)一盞油燈,我愿伴你長(zhǎng)夜無(wú)眠……

  詩(shī)歌,有你,我的青春不再孤單;有你,我的旅途更多彩;有你,我的年華不寂寞……

詩(shī)歌作文 篇6

  四季變幻,斗轉(zhuǎn)星移。萬(wàn)物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

  第一次與你邂逅,我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓送鹑缤捯话愕氖澜纭N蚁胂笾诔醮旱那宄浚垭u啼破了拂曉,我望著窗外繽紛的落花,心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著很深的緣分,使我對(duì)你一見傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。”

  隨著時(shí)間的推移,我長(zhǎng)大了,對(duì)你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起,我喜歡捧著一本《宋詞全集》,與你一同漫步于湖畔,看到落花飄零,我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng),我把親手摘下的桃花撒入水中,以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法,直到現(xiàn)在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大!

  你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空,你帶我回到了很久很久以前,了解了古人的情感。

  曾經(jīng),一句“虞兮虞兮奈若何。”把我?guī)Щ亓顺䴘h相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血,如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌,寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上,發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸,記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首《垓下歌》是項(xiàng)羽的絕筆之作,卻把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞,你增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的情感,讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流,使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣,在絕望時(shí)看到古人的作為,從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn),但是我會(huì)去了解你,我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。

  我不后悔當(dāng)初與你邂逅,與你相知。我還要和你一起面對(duì)未來(lái),面對(duì)種種挑戰(zhàn)。

  詩(shī)詞,我今生與你相約。

詩(shī)歌作文 篇7

  酒妹的詩(shī)歌,我基本上都拜讀過(guò),讀來(lái)有時(shí)被她蒼涼的詩(shī)文所感動(dòng),有時(shí)被她憂傷的情緒所感染,但總的感覺(jué)就是賞心悅目,可讀性強(qiáng)。

  酒妹寫的詩(shī)歌以寫月亮、寒風(fēng)居多,每次讀來(lái)都令人柔腸寸斷,好像是在荒涼的原野上那座孤零零的房子里,一位少婦無(wú)助的站在窗前,望著窗外皎潔如水的月光,迎著深秋的晚風(fēng),如泣如訴,憂傷低吟,講述著那凄美的愛(ài)情故事。

  “風(fēng)迷離/月清涼/天邊懸一輪瘦月/如訴如泣/躲進(jìn)沒(méi)有你的世界/塵封漸遠(yuǎn)的溫馨/花也憔悴/月也凄涼”/(《情落塵埃》)

  那份蒼涼,那份心傷,怎不讓人感到撕心裂肺般的傷痛,怎不讓人隨著作者的筆尖而流出愛(ài)憐的淚珠。一輪瘦月天邊徘徊,看似寫景,其實(shí)描寫的是作品主人公此時(shí)的心境。瘦月徘徊,像要對(duì)什么人傾訴,但又總是不能如愿,于是她的懷念之情,只好深深地藏在心底,此時(shí)的花、此時(shí)的月,仿佛被主人公的情緒所感染,于是花也憔悴、月也凄涼。

  “月圓之夜啊!藏匿在它背后里的悲歡,誰(shuí)人能懂?那顆潮濕的心,無(wú)以倫比。滿眼的憂傷,滿懷的愁緒,望斷天涯路,孤寂的心,把暗夜坐穿。”(《中秋夜,我心月如鉤》)是啊,心上的人兒,你可知道,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,可在這月圓之夜,我那刻骨銘心的愛(ài),我滿眼的憂傷,滿懷的愁緒,你能體會(huì)得到嗎,什么時(shí)候才能團(tuán)聚呢?于是她本來(lái)就很孤獨(dú)的心,又被這寒月增添了幾重愁苦。

  酒妹的詠月、詠風(fēng)的詩(shī),雖然都很傷感,但卻令人百讀不厭,人物刻劃細(xì)致入微,一行一句飽含深情,精心描寫感情世界,毫無(wú)矯揉造作之風(fēng)。讀起來(lái)雖然能夠催人淚下,但卻不會(huì)使人意志消沉,還能夠喚起人們對(duì)幸福的渴望與追求,讓讀者在揩干眼角的淚水之后,細(xì)細(xì)品出一個(gè)道理,那就是一定要珍惜來(lái)之不易的愛(ài),珍惜純潔的愛(ài)帶來(lái)的幸福,而不是在失之交臂以后,才觸景生情,扼腕嘆息。

  寫作,要用心來(lái)完成,任何一篇美文,都是內(nèi)心深處感情的自然流露,沒(méi)有扎實(shí)的文學(xué)功底,沒(méi)有豐厚的知識(shí)積累,就是搜腸刮肚,絞盡腦汁,也無(wú)法創(chuàng)作出能夠打動(dòng)讀者的好文章。而酒妹正是厚積薄發(fā),所以文章讀起來(lái)令人耳目一新,引人入勝。

詩(shī)歌作文 篇8

  伊人倚門,紅妝傾城,珠璣依舊,墨香猶存。

  ——題記

  孤獨(dú)的歌者——李白

  不知是誰(shuí),在萬(wàn)里大好河山中抓住“疑”的奇觀,不知是誰(shuí),在人生百態(tài)中有著仰天大笑出門去的自信,不知是誰(shuí),決定放下一切,明朝散發(fā)弄扁舟。

  是你,是你——你有萬(wàn)丈的豪情和凌云的壯志,卻無(wú)法傾訴,世道無(wú)奈,你只能四處碰壁,憤懣自傷。別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,你的一生,始終與酒為伴,無(wú)人了解你的哀愁,但命運(yùn)注定你不會(huì)只是一個(gè)借酒消愁的莽夫,讓所有的不快都隨風(fēng)而去吧,你還是你!你讓貴妃捧硯,高力士脫靴,你孤獨(dú)又怎樣,你被天下人所敬仰。你的妙筆一揮,便是半個(gè)盛唐豪放不羈又怎樣?浪跡天涯又怎樣?原來(lái),在你眼中,孤獨(dú)是這么的不堪……

  透過(guò)時(shí)光的塵埃,你的靈魂穿越而來(lái),教會(huì)了我怎樣面對(duì)孤單,成功之路上暫時(shí)的孤獨(dú)不算什么,只有孤獨(dú),才能給予你更加寂靜的心態(tài)和更加豐富的內(nèi)心世界。孤獨(dú)是美麗的,置身于孤單之中,你就會(huì)把全身心放松,感到從未有股的清新與寧?kù)o,所以,我愿意在孤獨(dú)中成長(zhǎng),享受孤獨(dú),品味孤獨(dú)……

  憂國(guó)的志士——杜甫

  你在宏偉的泰山上,書寫了多少凌云志,你在破敗的草廬里,為多少寒士憂心。你一心報(bào)國(guó),但始終壯志未酬,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”你以筆為利器,抨擊了冰冷而殘酷的現(xiàn)實(shí)。你的一生,貧苦交加,窮困潦倒,卻始終不忘家仇國(guó)恨,你為后世留下了千萬(wàn)的錦繡詩(shī)篇,斯人已逝,繁華依舊,你的精神依舊會(huì)代代傳承,生生不息。

  你的聲音從風(fēng)中飄過(guò),亙古不變,你教會(huì)了我什么叫做憂國(guó)憂民,你在那個(gè)不公的世道中,嘗盡了人間百味,歷經(jīng)了世間疾苦,親身的體會(huì)讓你有了切膚的痛楚。也許,只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難才能有著深刻的體會(huì),你的聲音引領(lǐng)著我走向前方,去經(jīng)歷更多,所以,我要在平凡的生活中去做不平庸的我自己。

  悲情的雨蝶——李清照

  你誕生在夏日的荷塘,便有了驚起一灘鷗鷺的寫照,你在清晨的菊?qǐng)@中誕生,便有了簾卷西風(fēng)的哀愁,你在秋日的細(xì)雨中誕生,便有了尋尋覓覓的無(wú)奈——

  為何你的命運(yùn)如此多舛呢?

  你這只悲情的雨蝶,在漫無(wú)邊際的黑暗中柔弱的讓人心痛,無(wú)情的雨點(diǎn)拍打著你,你不放棄,挺起柔軟的身軀,扇動(dòng)著翅膀,去追尋雨初晴的那一縷清香。你是多么的凄苦,你始終不言放棄,品味著世間的艱辛,讓多情的文字游弋于唇齒間,細(xì)細(xì)品味,留給后世無(wú)限的眷戀。你是一只雨蝶,自始至終,期待著那雨后的第一抹陽(yáng)光,守護(hù)著只屬于你的一朵花。

  原來(lái),在你眼中,命運(yùn)多折又怎樣,一生凄苦又怎樣?你始終守護(hù)著屬于你的那份執(zhí)著……

  你的身影,從歷史的迷霧中飄來(lái),你纖細(xì)而又瘦弱,凄苦但是執(zhí)著,你在那亂世中能堅(jiān)守自我,這就是一種令人欽佩的執(zhí)著。所以,我將會(huì)毅然望著前方的路,腳踏實(shí)地的執(zhí)著的走下去——不管前方,會(huì)是怎樣。

  擁抱詩(shī)歌,我懂得了勇敢,學(xué)會(huì)了珍惜,詩(shī)詞,我會(huì),閱讀你,品味你,縱使屬于你的繁華已逝,但最鮮活的部分,始終被我珍藏在記憶里,印刻在腦海中……

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