體育之星事跡材料范文（精選18篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的體育之星事跡材料范文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育之星事跡材料 1
我學習認真、樂觀開朗、謙虛坦誠，酷愛體育運動，籃球、游泳、騎車、跑步、跳繩等，尤其是籃球方面比較突出。20xx年11月我參加了惠州青少年體育聯合會秋季籃球賽U8組的比賽，榮獲團體及個人優秀獎，為陽光青少年體育俱樂部水北小學隊爭取了榮譽。
我從小喜愛體育運動，它是我生活中不可缺少的一部分，相對于收獲時的激動喜悅，我更熱愛平時鍛煉的`暢快與樂趣。體育課上我刻苦鍛煉，認真完成課堂動作，節假日，常常跟爸爸一起打籃球，游泳。在不影響學習的情況下，我報了青少年籃球俱樂部興趣班，我刻苦鍛煉，堅持不懈。在其他方面，尊敬老師，團結同學，我還獲得過20xx——20xx秋季學期惠州市水北小學數學科組軸對稱設計競賽二年級個人二等獎、班級的“書寫之星”、“寫作之星”、“閱讀之星”等稱號。
體育無處不在，運動無比精彩。體育的成績記載著我的奮斗和拼搏，體育精神激勵著我不斷前進。我會用體育精神去學習，做個陽光向上的好孩子。
體育之星事跡材料 2
從小我就沒有覺得我自己該有一個女生該有的文靜，跟著大我幾歲哥哥們到處調皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運動細胞一直都比別人發達，高中即使學習再緊張我也會到抽出時間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進入大學之后機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛煉自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，也許最后的'結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之后好長一段時間我都感覺心里空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加并組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這里面你學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡如人意，但是我們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個提升，我很享受這個過程，享受這個比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會！
體育之星事跡材料 3
xx，女，漢族，共青團員，19xx年9月14日生于xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，并在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4x100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，并獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4x100米接力第八名。
大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。
進入大學后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的'各種體育活動，并獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師范學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束后，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，并作為運動員代表發言。
大二上學期，我迎來了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收獲了“最佳防守隊員”的稱號。最后，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班里，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優秀班干部”。在大二下學期4月份的校運動會上，在4x100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰大會上，再獲文學院“優秀運動員”的稱號。在20xx~20xx學年結束的時候，獲得安陽師范學院校內獎學金。
大三一開始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉大聶村小學支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，并給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課余活動，發起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪，在當地引起了很大的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛冕。
我知道，在體育方面，我并不是最優秀的，但是那些更優秀的人一直在鞭策我前進，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進的動力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會迷失方向。大一被文學院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會把它當作我大學生活里一次重要的經歷。體育是我一生所愛，我會以一種事業心一如既往的愛它。
體育之星事跡材料 4
張家港市鹿苑小學四（2）班的小樂同學是我校體育訓練隊的一名成員，他愛好體育鍛煉，加入我校訓練隊之后，他更認真地學習文化知識，訓練更是吃苦耐勞、頑強拼搏。在平時的訓練中，他每天不怕苦、不怕累地按時堅持訓練，并且在訓練時給隊員們做示范動作，同時糾正隊友的動作，他還主動地帶領低年級的隊友進行訓練，再苦再累都堅持著，這對于一名四年級的男同學來說，真是不簡單。他那種不怕苦、不怕累的勁兒，就連高年級同學也很難做到的。運動僅僅靠天分是不夠的，只有愿意刻苦訓練的人才能獲得最后的成功。通過一年多時間的訓練；他不但在體育技能方面有了巨大的進步；而且在學習成績方面有了明顯的提高。有一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”所以小樂同學，在“20xx年張家港田徑運動會”中，她參加四年級（男子）組的50米和100米賽跑都獲得第一名。
小樂，他從小就喜愛體育運動，體育是他生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都愿意嘗試。體育課上他刻苦鍛煉，認真、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成績都達到優秀。平時，他合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參加校籃球隊和田徑隊的建議。在平時籃球隊的訓練中，小樂同學訓練刻苦，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫助老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時候他都會主動的幫助同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在刻苦訓練的同時不把功課丟下，有的時候在其他同學都走的`時候他還會在練習一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好榜樣。憑著在校運會中的出色表現，被選拔進入學校的體訓隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借頑強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難過的日子。在比賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平時訓練的水平發揮得淋漓盡致，雖然未能戰勝強勁的對手，但在比賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，積極進取”的體育精神也是小樂對待學習和工作的態度。為了不讓訓練影響自己的學業，他充分利用堂上的時間，認真聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業，所以一直以來學習成績都明列前茅。他是班里的學習委員，愿意幫助有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對知識的認識也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄！
體育之星事跡材料 5
小郝是一名優秀的少先隊員，在德智體美勞各方面全面發展，尤其是在體育方面的表現非常出色。在三年級因為對籃球的熱愛和老師的賞識，加入校籃球隊，學習籃球兩年，這期間他每天艱苦訓練，無論風吹日曬，籃球場上都有他奔跑的身影，運球、傳球、過人、投籃……他把每個動作都鍛煉得極其熟練，這也為他后來參加全國小籃球聯賽華北大區的個人技巧賽，并獲得第三名的優異成績打下了堅實的基礎。作為校隊的'主力隊員，他不但籃球硬實力強硬，而且和隊友之間配合高度默契，團結合作，共同代表校籃球隊的實力去打比賽，走出了峰峰礦區，走出了邯鄲市，代表河北省參加華北大區，并取得優異的成績。這一切都離不開他揮灑在籃球場上的汗水以及和隊友之間無數次的配合、切磋。他是老師、同學、家長眼里的“籃球少年”，他的青春注定是激揚的、陽光的、奮斗的青春！
小郝投身于籃球愛好的同時，也不忘積極學習自己的文化科目，盡管他每天要花費大量的時間用來打籃球訓練，但他卻絲毫沒有落下一門功課，按時完成老師布置的學習任務，學習成績優良。可以說，小郝在籃球愛好和學習之間努力達到了一種平衡，這種平衡使得他在兩方面都很出色。業余時間，他還喜歡唱歌、畫畫，高雅的人文興趣使得他從小就有濃厚的人文情懷。
小郝是一個樂觀開朗的少年。他的爸爸在他幼時不幸離世，但這并沒有阻擋他成長為一個積極樂觀、善良友愛的人。在學校，他樂于助人，尊敬老師。同學們遇到困難，他總會主動幫助解決問題；同時他還是老師的小幫手，使得老師教學任務的順利開展。在家里，他是“小頂梁柱”，他總是很體貼地幫助媽媽做各種家務活，尊老愛幼，對爺爺奶奶恭恭敬敬，對年幼的弟弟和睦相處，并為弟弟做出了一個好哥哥的榜樣。
在漫漫成長道路上一路走來，小郝同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的“籃球少年”一定會帶著自己的夢想和優秀的品質在自己青春的原野上闖出一片新天地！
體育之星事跡材料 6
楊xx，男，現擔任班級組織委員，系籃球隊隊長。在將近三年的初中生活中，他一直保持對體育生活的熱愛，并堅持每天鍛煉，積極參加校內外的各項活動還取得優異成績。
生命的本質在于運動，運動是身體的語言，是生命的吶喊。人從出生到學會走路，就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產生濃厚興趣，上中學就在這方面有突出表現，在眾多同學中脫穎而出，積極參加體育活動，得到了老師的`肯定和表揚，是同學們學習的對象，由此奠定了對體育的熱愛。
進入中學以后，他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現。他對籃球的熱愛超過一切，可以不吃飯，可以不睡覺，但必須打籃球，籃球就是他的信仰。他身為系籃球隊隊長帶領大家一步一個腳印，努力拼搏，不拋棄不放棄，一直堅持到最后，一次又一次的拼出了不錯的成績，為系部爭光。除此之外，在跑步方面他也是小有作為，每天堅持鍛煉，在xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍，xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍，此次奪冠開創了初等教育系男子田徑的新歷史，成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員，為系部獲得了極大的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽并榮獲二等獎、參加羽毛球比賽并榮獲團體一等獎以及男子雙打球王稱號。
為了進一步鍛煉自己的素質，他還利用課余時間參加了湖南省舉辦的百里毅行活動，并憑借著自己的毅力堅持到了最后;他不僅熱愛體育，還是院書法協會的一員，他同樣熱愛書法，寫得一手好字，在初荷杯書法大賽中榮獲軟筆優秀獎以及優秀組織者稱號。
他富有責任感，有擔當，心胸寬廣。勤奮學習、快樂生活、加強鍛煉是他對自己大學生活的要求。正直和努力是他做人的原則，他敢于面對任何困難和挑戰。所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來，作為一名大學生，他一定會更加努力，更加勤奮，堅持他對體育的熱愛，爭取繼續為自己爭光，為系部爭光。
體育之星事跡材料 7
小琳，女，26歲，滿族，山西運城人，新康國際實驗學校小學部體育老師。工作主動認真，細致踏實，善于與人溝通，有較強責任心和團隊意識。致敬最美新康人這樣一位善良而美麗的老師，受家庭環境的影響，疫情期間，她參加了社區志愿者活動。她的母親在醫院工作，正月初三正式上班，負責醫院的預檢分診工作，同時還是居民小區的設卡組組長。聽母親說有的小區沒有門房，大部分住的是老年人，很缺志愿者，她和爸爸就成為小區第一組報名上崗的志愿者。
她的工作主要是負責小區門口登記出入人員，測量進出人員的體溫。哪個小區缺志愿者，就去哪個小區門口值班，有時排班到深夜，就跺著腳冷風中守望著。有的小區沒有設卡布置，沒有體溫計和酒精，志愿者都是站著上崗，她就從家里搬來小凳子，自己買了酒精和體溫計。作為一名教師，備課上課的空隙，還為社會做出自己的貢獻，雖是平凡人，卻有大作為。可是她自己卻說：“我也沒做什么，只是盡自己所能出些力罷了。”作為抗擊疫情的一員，其實每個人都是英雄。懷揣著責任，心系著祖國，“待到山花爛漫時，她在叢中笑！”讓我們懷著必勝的信心，一起等待春暖花開！這就是我們平凡而樸實的'新康人。疫情面前，我們更知道我們的歲月靜好，是有無數的逆行者在負重前行；我們更知道教育者的責任；我們更知道知識強國，人才救國的道理。我們沒有豪言壯語，有的只是勇擔使命，踏實肯干；有的只是敬業奉獻，大愛無私。
體育之星事跡材料 8
XX，男，漢族，中共預備黨員，體育學院社體161班，現任廣西科技大學易班發展中心站長、廣西科技大學全媒體副主任、體育學院團委副書記。他在學習上學習刻苦，按時完成作業,不遲到，不曠課,學習成績班級第一，年級前五。在工作方面,擔任社體161班團支部書記一職,積極為同學們服務,認真組織班內活動,配合輔導員老師的工作。生活上，尊敬師長，關心同學，待人友善。思想上保持積極進步,擁護黨和國家,遵紀守法,并且在2018年初成為一名中共預備黨員,并且更加嚴格要求自己。
在校期間他榮獲2017、2018年國家勵志獎學金、二等專業獎學金、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）公開青年乙組街舞規定動作第一名、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）公開青年乙組花球規定動作第一名、廣西科技大學“自強不息”年度人物、柳州市青年志愿者協會優秀志愿者、廣西科技大學五星級志愿者、廣西科技大學共青團組織十佳團支部書記、廣西科技大學共青團組織優秀團干、廣西科技大學優秀學生干部、廣西科技大學三好學生、廣西科技大學共青團組織優秀團員、廣西科技大學暑期社會實踐先進個人、廣西科技大學易班發展中心先進個人、廣西科技大學家庭經濟困難學生夢想助跑團工作先進個人等稱號。
他是一名來自山東省臨沂市莒南縣的農村孩子，3歲時被母親拋棄，本來就不富裕的家，變得不堪一擊。而父親本身就有肢體殘疾，父親因不想接受現實飲酒抽煙嚴重患有嚴重的支氣管炎，對這個不完整家庭來說，無疑是雪上加霜。而歲月總是殘忍的，父親的腰如同拉緊的弓越來越彎，那滿頭的白發如同北方潔白的雪，以及如同老舊的發動機發出轟隆轟隆聲音的氣管，這些不幸就像一座大山一樣壓得他喘不過氣來。從小學到高中，他承載著父親的囑托，一直不敢懈怠，面對高考的強大壓力，毅然選擇了體育高考，因為他知道，他必須努力。就這樣，他開始了他的體育生活，田徑場那個并不高大的身材每天可見，百米跑道上的他如同迅捷的獵豹。多少次風雨中起跑，多少次烈日下沖刺，揮汗如雨；多少次摔倒了又爬起，多少次淚水伴著雨水流下，依然無懼。一次次鉛球投擲，一次次縱身一躍，他知道，自己還不夠優秀，對于一個體育生來說，體育一定要好，同樣還需要你的文化分跟得上，他花費了太多的時間在田徑場上，文化課把他摔到另一邊，面對這些難題，他依然表現的無所畏懼，教室里走的最晚的是他，每次遇到比較難理解的數理化，他就會不停的向老師、同學請教，最后，文化課還是跟上來了。4月份的.體育考試，他變得格外的緊張，因為這不是他一個人的比賽，這里面還飽含父親對他的期望。發令槍聲響的那一刻，他像瘋了一樣第一個沖到了終點。沒錯，他順利通過了體考，并以優異的成績考進了廣西科技大學體育學院。
每個人的人生都由自己決定，當別人選擇安逸的時候，他選擇了一條未知的路。一條每天和汗水打交道的路，這一條路充滿坎坷，但他沒有想過放棄，他自信的說道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，他相信，用汗水換來的一定是美好的未來。
初入大學的他，更是充滿了朝氣與活力，作為班級團支書，他工作認真，協助班主任服務好班級同學，課余時間，他積極參加學校活動，如城中區應急救護知識培訓、新生團學干部應急救護培訓、學校辯論賽等。不僅在學校活躍度高，他還積極參加志愿者活動，比如2017、2018、2019年“世界鐵人三項”（柳州站）志愿者、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）志愿者以及2017、2018年廣西科技大學大學生“三下鄉”社會暑假實踐活動等。
當這一切都順風順水時，命運和他開了一個玩笑，大學生活才剛開始不久，他就患病，頭發都掉光了。每當去吃飯的時候他總覺得有無數眼光盯著他，自尊心極強的他無法接受現實，于是變得消沉、郁悶、對生活充滿著失望，不過時間不久，經過學院老師的幫助、同學們的鼓勵以及他的自他疏導，他認識到他決不能屈服于命運，困難只會讓他更加強壯。于是他變得更加努力，學習上，他比以前更勤奮、更認真。經過一個學期的努力，他在期末總評中名列年級前茅，并獲得國家勵志獎學金。除此之外，他在校啦啦操健美操隊伍刻苦訓練，有些難度已經超過了他自己的能力，但是他始終沒有放棄；街舞零基礎，沒關系，那就一點點的去學習，去克服。因為他始終相信，汗水鑄就未來。功夫不負有心人，在全國啦啦操聯賽上，他取得了兩項第一名的好成績，也為他的努力畫上了一個完美的句號。
所以不論碰到什么樣的困難或挫折，永遠保持一顆生機勃勃的樂觀向上的心態是最重要的。他也會永遠留住四季的美景，念念向善、念念向生！
體育之星事跡材料 9
XX，女，蒙古族，共青團員。出生于1996年5月，現就讀于公共管理學院政治學與行政學專業，2016級本科生，文藝委員，內蒙古大學第二屆“璀璨群星耀內大”體育之星標兵獲得者。
作為一名蒙古人，我從小便開始接觸與民族傳統文化有關的項目，例如唱歌、跳舞和射箭等等具有濃厚民族色彩的活動，并且對此抱有濃厚的興趣愛好。如今踏入大學生的生活，我更加肯定的認為繼承并發揚民族文化是我們這一代年輕人不可推卸的責任和義務。因此，我也試圖著為民族的事業做出貢獻，努力把握好課余時間，把握好機會去讓更多的人認識到蒙古族文化，了解到蒙古族文化。
從小開始學習民族舞蹈，并一直延續至今，也很引以為傲。在小學和中學時期曾多次參加學校及各單位組織的演出及比賽，努力將蒙古族舞蹈的優美帶到每一處的風景。步入大學校園以后也曾數次參加舞蹈比賽及演出，在民族預科班時曾組織并參加學院的迎新晚會，擔任編舞和領舞；還曾參加學校舞蹈大賽，并獲得團體第三名的成績。進入大一后也曾組織學院迎新晚會的舞蹈節目并參與其中。因為熱愛舞蹈，所以步入大一之后也成為了駿馬舞蹈團的一員，和更多校友一起弘揚蒙古舞的美和風采。
除舞蹈之外，在唱歌方面也比較擅長。曾參加學院舉辦的綜合素質大賽，目前學院的歌手大賽也正在有序的進行。作為班級的文藝委員，我認為學習本民族的歌舞并把它們帶上舞臺不僅可以弘揚民族的藝術和文化，也可以更好的帶動全班同學的積極性，起到表率作用。
相對跳舞和唱歌而言，射箭占據著我課余生活的更多時間。射箭是蒙古族男兒三藝之一，也是重要的民族傳統文化。從兒時起就喜歡在家鄉的那達慕上觀看射箭比賽，我的家人也會參與其中，所以對射箭的熱愛似乎是我與生俱來的。或許是因為家人都喜好這項運動，便從十三歲就開始接觸這項運動。對射箭的'愛好和興趣至今都沒有停止過。比起說是興趣愛好，更應該說是熱愛，熱衷于射箭。在家人的耳濡目染下，步入大學校園后，便加入了我校的傳統弓射箭隊。我校射箭隊在沒有專業場地的情況下依舊積極主動地訓練著，并且在校舉辦了數場比賽，也曾參加其他院校比賽、自治區級比賽和國家級比賽，并取得優異成績。正是由于他們的存在乃至射箭隊的存在我的大學生活變得更加有意義。雖然在大熱天里頂著大太陽，被曬傷到爆皮也樂意留著大汗去訓練，雖然在大冷天里手都變僵硬了也愿意挺著哆嗦著的身子參加訓練。常常在想，或許我已經對這項運動走火入魔了。但總會笑著跟自己說，既然走火入魔了就干脆這么著吧。在進入我校射箭隊以后，我才真正的體會到關于射箭運動的一切。它給我帶來不少快樂也帶來不少淚水。經過日日夜夜的無數滴淚水與汗水才會帶來莫大的快樂和幸福。入隊以來，我曾參加2015年我校舉辦的《額日黑莫日根》射箭比賽，在64名參賽者中以前八名的成績獲得優秀獎；在2015年由內蒙各高校學生參加的內蒙古科技大學大學生那達慕射箭比賽中獲得個人第三名和團體第二名，我校射箭隊派出的三支隊伍分別獲得第一名、第三名和第四名的好成績；在2016年內蒙古自治區高校大學生傳統弓射箭邀請賽中通過和全自治區各個大學射箭隊隊員的切磋比拼最終獲得女子組第一名，而男子組個人第一名、女子團體第一和男子團體第一也均為我校射箭隊隊員；在2016年全國射箭邀請賽中獲得女子排位賽團體第一名和女子淘汰賽團體第三名的成績，男子排位賽團體第一名、男子淘汰賽團體第二名和男女個人第一名也均為我校射箭隊隊員，這次比賽也是內蒙古大學射箭隊在全國各地各高校中獲得認可。除此之外也曾參加學校內部和其他學校之間進行各種比賽，進行切磋的同時也有著不小的進步。我很感激我們學校有這么一個射箭隊，它讓我們這種對于這項運動懷有獨特感情的人們有了學習與發展的機會。讓更多的人的興趣愛好得到了實踐。射箭帶給我的快樂遠遠超出了它帶來的淚水與疲勞。雖然一有閑暇時間就來訓練沒讓自己好好的休息弄得很疲勞，但一旦拿起我的弓和箭，疲勞都將被美好的心情甩掉。每次拿起竹箭，拉起弓，敲到牌的某一環都會無比的高興一回。雖然接觸弓箭有不少年了，但真正體會到其魅力并為它努力的是入了大學以后。大學生活真的改變了我很多，無論是生活方式還是思維方式。經歷過多次失敗的淚水和，成功的喜悅，真正明白了一事物，即不管成功或失敗結果都不重要，重要的是要享受于過程，在這過程中不斷的吸取著各種教訓，并不斷地升華自己。從今以后也為了射箭隊的發展和學校的名譽更加刻苦的訓練，更會為了民族傳統文化的繼承和發展盡自己的一份綿薄之力。
我認為唱歌、跳舞還是射箭，既能使我的大學生活更加多姿多彩，也能從一定程度上提升自己的綜合素質。在需求擁有全面素質才干的當今社會中，若想穩足于這個社會就要全面的要求自己是自己變得更加完美。大學生活可能是我們這一生不再擁有的休閑與青春的歲月。所以我們要把握好這里的每一個時刻，把課余的休閑時間全都利用起來，利用到不斷的充實自己的偉大工程中。除此之外通過這些活動，能為班級里的同學樹立榜樣，履行自己身為班干的義務，尤為重要的是，為弘揚發展民族文化貢獻自己的一份力量，努力成為一名稱職的內蒙古大學學生、一名優秀的蒙古族青年。
體育之星事跡材料 10
小朱，女，漢族，1968年出生。1988年畢業于安慶地區體育運動學校，現為銅陵市建安小學一級體育教師。曾任學科帶頭人，體育教研組組長。
從教35年來，她始終堅守在教學一線，憑其兢兢業業、任勞任怨的工作態度和高尚的師德師品，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，她熱愛學習，刻苦鉆研，求實創新，敢于拼博，矢志教學改革，不斷提升自己的業務素質，成為當代學習型、實用型的小學體育教師。尤其是她那強烈的專業心和嚴謹的治學態度，使其在體育教育教學的崗位上異彩紛呈。
一、內正其心、外正其容，為人師表
在朱老師的潛意識中，能力固然很重要，可有一樣東西更重要，那就是人品。多年來她以端正的為人品行贏得廣泛的贊譽。“做好自己，不給他人添麻煩”這是小朱老師經常掛在嘴邊的一句口頭禪，也是她人格的一種寫照。她以其高尚的人格魅力感染著學生，也影響著她的同事們。這些感染和影響主要體現在工作上。在她擔任體育教研組組長期間，不僅出色的完成了教學本職工作任務，還親自承擔著教研及課題研究的大部分工作，成為體育學科教學的中堅力量。1999年根據建安小學的辦學特色建設的需要，由她主導實施的《小學游泳普及與提高》的市級課題研究項目，也由她擔任課題組的副組長，承當課題研究的具體組織規劃和實施工作。在工作中她認真負責，敢于創新，善于總結。從課題前期調研到課題研究期間的樣本收集；從到原始資料歸類整理到研究數據匯總分析………她都親力親為，承當了課題研究的大部分實際工作。在此期間她盡可能的自己多做，盡可能的不麻煩別人。以其旺盛的工作熱情、堅韌不拔的工作品行，圓滿的完成了課題研究工作，使之成為建安小學體育教學的一項重要成果。該課題于2002年12月結題，受到領導和同行們的一致好評。正是這樣，一些與朱老師有過工作交集的同事們，對其“做好自己，不給他人添麻煩”的信條，有著不一樣的感觸。
“做一名合格老師要先學會做人”，這也是她的基本原則。工作中，她堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規，忠實履行教師職業道德規范。她喜愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，從不體罰或變相體罰學生，平等、公平對待每一個學生。她始終堅守“健康第一”的教育理念，在努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展。她有個很好的習慣和“本領”，那就是現已五十多歲的她，依然能夠記起每一個她帶過的學生。僅此一點，足以反映她對每一位學生的真誠付出。時隔30多年后，曾經的毛頭小子都已長大成人，在大街上遇見朱教師，還親熱的向她打著招呼。更有甚者，有的學生有了自己的孩子后還提出要求，讓朱老師再教他們的孩子學游泳，期望著師生情的再延續。朱老師在家長中真是有著良好的口碑。
二、情傾體育，特長加持，“泳”闖天涯
畢業于體育運動學校的小朱老師，游泳是她的專業。作為校游泳教練，每逢暑假，都是她最忙碌的時候。她放棄了所有的假期休息時間，每個暑假舉辦多期游泳普及培訓班，辦出了建安特色，受到了家長和學生的稱贊，更有許多學生從外校慕名而來，最大程度地發揮了她的專長。1988年小朱老師被委任為“省重點游泳傳統項目學校”——建安小學游泳隊的專職教練。在學校普及游泳的基礎上，她選拔了一批又一批的游泳苗子，常年帶學生訓練。訓練中她既講究科學，注重游泳技能的培養，更注重學生毅志力等良好體育品質的培育。她情傾體育，愛灑泳池，多年如一日的堅守。在此期間，每年的全省傳統項目游泳比賽也是捷報頻傳，多次獲得總分名列前茅的她成績。2006年8月建安小學游泳隊王亮和馬崢同學，在省十一運會游泳比賽中勇奪三枚金牌，為我市爭得了榮譽。更令人欣慰的是建安小學也由此被銅陵市政府授予省十一運會“最佳貢獻獎”。多年來，小朱和她的同事們為市體校輸送了四百多名游泳苗子，為省游泳隊輸送了近20名優秀隊員，先后有7位同學成為國家健將級游泳選手。為建安小學游泳特色品牌的唱響、為學校體育工作的進步做出了不可磨滅的成績。
三、愛灑操場，刻苦鉆研，教學有方
小朱老師對學校體育教學工作的熱愛，在建安小學是任人皆知的。一位即將退休的女體育教師，你絲毫感覺不到她的疲憊和懈怠。綠場地、紅跑道，只見她英姿颯爽、虎虎活力、斗志昂揚。寒來暑往，四季輪轉，誰又知她于運動場上付出多少艱與辛。每年召開的學校運動會，她總是不輸年青的老師參與運動會的籌備、組織和實施工作。競技場上，她一絲不茍，一次次舉起她的聯絡旗，一次次引領孩子向目標沖擊……
作為一名體育教師，教學中她尤為重視教學的藝術性。小朱老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，她能夠把自己的精力用在繼續學習上，隨時為自己充電，不斷提高自己、完善自己。自1995年開始，她參加了學歷提升自學考試。期間的懷孕生子也沒有讓她停止學習，只用二年半的時間即通過了全部十三門課程的考試，極大的提高了自己的文化理論水平。
工作中，她自費訂閱了《體育教學》等雜志，堅持業務知識的再學習。她積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。她勤于總結，積極撰寫教育教學論文，及時記錄、反思自己的教學所得，為今后的教學提供第一手資料。2000年，結合平時的教學實際，她撰寫的論文《對后滾翻頸部挫傷的預防》，獲市級三等獎；2005年撰寫的'教學案例《向后轉的創新教學》獲市級三等獎；2006年制作的健康教育課件《春季大敵——水痘》獲市級二等獎。
她深知四十分鐘教學是保證教學質量的關健。為此，她進行了畢生的探索與研究。難能可貴的是她能夠抓住每次外出的學習機會，通過聽公開課和專家報告，并進行總結、反思和感悟。千方百計博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經驗。提高自己的教學水平和教學能力。她從不墨守成規、固步自封，十分注重改進教學方法，尤其喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步。
四、身兼多職，任勞任怨，無怨無悔
除教學工作外，小朱老師還兼任學校其他工作。在三十多年的教育教學工作生涯中，曾連續18年兼任學校的校醫工作。作為一名兼職校醫，她工作仔細認真，對學生愛護有加。對磕碰受傷的孩子更象慈母般進行呵護；她不定期到各班調查了解班級衛生和防疫工作情況，及時準確掌握有無常見季節性的傳染病的發生；她耐心督促班主任做好晨午檢工作；定期開展對學生的健康教育宣傳活動；協助衛生部門做好學生的體檢工作。工作期間，她還積極參加衛生部門舉辦的各種專業培訓和學習，以期提高校醫工作的業務能力。
2012年9月起，她又開始兼任學校的總務員一職。日常的總務工作做到事無巨細，皆親力親為。每學期從期初的教本、課本、教輔、辦公用品的發放，到期末教學資料的回收……。她力求不出任何差錯。始終抱著一顆為全校師生做好服務的心去工作，有力的保障了學校教育教學工作的正常開展。
小朱老師自工作以來，對自身的要求時刻也不放松，極其注重維護教師的形象。她積極參加各級各類政治學習，有較高的政治覺悟和大局意識，她團結同志，關心集體，熱愛公益事業。對學校布置的任何工作任務，都能愉快地接受，且總是克服困難，把它做成最好。2016年9月，她曾積極響應銅官區教育局的號召，參加為期三年的教師教學交流活動，選擇了至教育教學相對薄弱的金山路小學支教，為銅陵教育的均衡發展，做出了自己的貢獻。
多年來，她始終如一努力工作作風，和不斷取得的工作佳績，受到了上級的隆重表彰。1993年和2001年兩次獲得“銅陵有色教育處優秀教師”稱號；2002年再次獲得“銅陵市優秀教師”稱號。
三十余年教壇耕耘，三十余年綠茵馳騁。歲月染白了她滿頭烏發，卻錘煉了她對體育教學工作堅韌。老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄！我們相信：小朱老師在余下來不足兩年的教育教學工作崗位上，能夠發出更強更絢麗的光芒！
體育之星事跡材料 11
XX同學從小就對體育展露出一種激情，她從小練田徑，參加學校的運動項目，在眾多同學中脫穎而出。在老師帶領下參加了由各小學舉辦的運動會，得到學校老師的肯定和表揚，是同學學習的對象。后被呼和浩特市蒙古族學校教練看中，特招進入蒙校女子足球隊，從此開始了足球之路。在此過程中多次獲得自治區青少年足球比賽前三名，通過中學比賽經歷，有苦也有甜使她感受到了足球帶來的樂趣，并在這個過程中不斷地成長進步。大學是她人生的轉折點，是她人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少榮譽，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，她也一直在探索，在嘗試。體育不僅可以強身健體更加可以磨練人的意志品質。足球更是一種全民運動，自然有它獨特的魅力。在球場上需要一種團隊合作，需要隊友間的相互鼓勵促進團隊意識；需要視野開闊準確找到空擋進行傳球和跑位；需要隊友間相互提醒與層層保護。踢足球更要求得有精氣神，不論輸贏，堅持到最后不放棄，這就是體育人的品質。
2013年，她以國家二級運動員的水平特招進入內蒙古大學，從此開始了緊張而又充實的大學生活。近三年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。大學期間，她在比賽中意外受傷，那種疼痛難以想象，但她沒有退縮與放棄，時間緊任務重，為了學校的榮譽以及她對足球的熱愛，她再次返回到綠茵場上，與隊友們一起并肩作戰。受傷之后的她依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。大學期間，她暑寒假在當地擔任足球教練員，她把自身學習的所有足球技能一點一點教授給孩子們，讓他們感受足球的樂趣，在愉快的氛圍中踢球，培養了孩子們的集體意識，懂得什么叫團結協作、什么叫配合、什么叫團隊精神。
在過去的2015年“主席杯”中最后也是點球大戰贏了對手，XX同學超常發揮了。同樣在剛過去的比賽中，XX同學作為左邊前沉著冷靜，頂著炎炎烈日，堅持著每一場比賽。2016年同樣在一場至關重要的比賽中，雙方僵持不下，在常規時間戰成（0:0）的局面下，需要踢點球決勝負。XX同學為了學校的榮譽以及隊友的信任，努力進攻，她頂住了巨大的壓力，點球發進，她又一次證明了自己的能力。比賽結果以（3:0）拿下，最終內蒙古大學衛冕冠軍，XX同學被隊友們團團圍住，現場的觀眾都報以熱烈的掌聲。
XX同學自入校以來，在各個方面嚴格要求自己，努力學習專業知識，并且特別注重綜合能力的提高與發展，積極參加學院組織的各項活動，經過兩年多的勤奮努力，進步顯著，并培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。在思想方面，樹立了良好的人生觀和道德觀，熱愛祖國，擁護中國共產黨，永遠保持與時俱進，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習和報效祖國振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想和奮斗目標的進步青年學生。XX同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。時刻以高標準來嚴格要求自己，從而使思想行為方面能夠作風優良，待人誠懇，為人誠實、守信，處事冷靜穩健能夠合理地統籌安排生活中的事務。思想是人才素質的靈魂，心態是決定成功的鑰匙。在過去的兩年多的大學生活中，經過思想的教育，人生意志的磨練，不斷的端正自己的思想，改變自己的心態，不斷地尋找自己的缺點并及時加以改正，養成了沉著、嚴謹、穩重的性格。雖然取得了一定的成績，但她沒有絲毫的驕傲和自滿，而是充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，培養自身的綜合素質。
生活中的XX同學，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時，她發動同學捐款捐物；學校里面每次的`救助活動都少不了她的身影；她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體。并充分利用時間考取教師資格證為以后做一名合格的足球教練奠定基礎。在課余和放假期間她利用自己的專業技能帶小孩子踢球，為中國的足球事業盡自己的一份力，通過帶小孩子踢球，她對于社會有了更多的認識，對于即將步入社會的她來說，需要學習的東西很多，社會就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，與學生家長和其他老師進行交流，向身邊人學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需要用書本充實自己，為以后更好的服務社會。
作為一名體育生，她在訓練中起到積極帶頭的作用，不論嚴寒酷暑總是認真對待每一次的訓練。她不但在訓練場上認真訓練，提高自己。并且在注重自身學習的同時，還帶動班級其他體育生一起刻苦的學習，積極創造一個良好的學習氛圍，從而提高班級的整體學習水平，保證班級中的每位同學都能順利完成學業，并取得了理想的學習成果。她知道曾經很多人對體育生都有偏見，認為她們注重體育而忽視學習，她要通過自己的行動來告訴大家，德、智、體是可以全面發展的。
XX同學用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動證明付出總會有收獲，努力必然有回報。她是老師心中的好學生，具備著較強的學習能力和全面的素質；她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的運動員，一名合格的教練員。
體育之星事跡材料 12
張家港市鹿苑小學四（2）班的陳xx同學是我校體育訓練隊的一名成員，他愛好體育鍛煉，加入我校訓練隊之后，他更認真地學習文化知識，訓練更是吃苦耐勞、頑強拼搏。在平時的訓練中，他每天不怕苦、不怕累地按時堅持訓練，并且在訓練時給隊員們做示范動作，同時糾正隊友的動作，他還主動地帶領低年級的隊友進行訓練，再苦再累都堅持著，這對于一名四年級的男同學來說，真是不簡單。他那種不怕苦、不怕累的勁兒，就連高年級同學也很難做到的。運動僅僅靠天分是不夠的，只有愿意刻苦訓練的人才能獲得最后的成功。通過一年多時間的訓練；
他不但在體育技能方面有了巨大的進步；而且在學習成績方面有了明顯的提高。有一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”所以陳xx同學，在“20xx年張家港田徑運動會”中，她參加四年級（男子）組的50米和100米賽跑都獲得第一名。
陳xx，他從小就喜愛體育運動，體育是他生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的`艱辛和收獲時的喜悅他都愿意嘗試。體育課上他刻苦鍛煉，認真、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成績都達到優秀。平時，他合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參加校籃球隊和田徑隊的建議。在平時籃球隊的訓練中，陳xx同學訓練刻苦，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫助老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時候他都會主動的幫助同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在刻苦訓練的同時不把功課丟下，有的時候在其他同學都走的時候他還會在練習一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好榜樣。憑著在校運會中的出色表現，被選拔進入學校的體訓隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借頑強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難過的日子。在比賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平時訓練的水平發揮得淋漓盡致，雖然未能戰勝強勁的對手，但在比賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，積極進取”的體育精神也是陳xx對待學習和工作的態度。為了不讓訓練影響自己的學業，他充分利用堂上的時間，認真聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業，所以一直以來學習成績都明列前茅。他是班里的學習委員，愿意幫助有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對知識的認識也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄！
體育之星事跡材料 13
今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的小晨。他長著一頭烏黑的頭發，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的小學生。當你知道他的。體育成績時，相信你也會支持他當“運動之星”的。
他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的`成績進入了半決賽。
在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他沖到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，小晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動項目也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。
聽了這些描述，相信你也會對小晨贊不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。
體育之星事跡材料 14
xxx，女，中國共產黨黨員，xx級xx工程大學農學院動物科學遺傳育種專業研究生。曾任xx工程大學農學院學生會體育部副部長。本人性格開朗，熱愛體育運動，尤其是短跑、乒乓球與羽毛球運動。在本科期間積極參加各種體育活動與比賽，在運動會上取得了一定的成績。本人在課余時間喜歡喜歡羽毛球活動與乒乓球活動。路迎迎自傳
xx年9月進入xx工程大學農學院學習動物科學遺傳育種。下面，本人將從興趣愛好、學習、社會工作與實踐三個方面進行詳細的自我介紹。
一、興趣愛好
本人性格開朗，樂于與人交往，喜歡參加體育活動，特別是乒乓球與羽毛球運動。從初中開始，參加羽毛球運動就是我課余最大的樂趣，這一興趣愛好一直持續到大學也從未間斷。本科學習期間，在這樣一個講究團隊配合的運動之中，自己也從中領悟到團隊協作的重要性，并能不斷應用到工作學習生活當中。這四年也是成長的四年，在關鍵比賽中發揮重要作用。當然，這些成績離不開隊友們得鼎力支持，離不開學院拉拉隊的震天呼喊，全力加油。通過乒乓球比賽，也更使我深深體會到“勞人精神”在一代代勞人人中的傳承與發揚。此外，課余時間本人也喜歡參加羽毛球運動。
二、學習
本科期間，本人努力學習專業知識，連續三年獲得xx工程大學學習優秀一等獎學金，xx年獲得學習優秀一等獎學金。并于xx年10月，獲得中xx工程大學農學院動物科學遺傳育種推薦免試研究生資格。學習專業知識之外，本人通過全國英語等級考試四級。
三、社會工作與實踐
本人在學習之余，也積極投身學生工作。曾任農學院學會體育部部長一職，組織、參加各種校級體育毛球賽，得到同學的支持與肯定，負責組織與聯絡各班委為同學服務。組織班級活動，增強同學之間的感情交流；及時傳遞學院信息，確保上情下達；經常與導員交流，做好師生溝通的橋梁。
從小學三年級開始積極參與體育運動中，參加一百、二百的'短跑獲得得到了冠軍的光輝榮譽。升入初中及高中后，不負大家的鼓勵與支持，在短跑項目中連續幾年獲得了冠軍榮譽稱號以及榮獲了山東省第十二屆中學生運動會冠軍稱號。經過不懈的拼搏努力于xx年考入xx工程大學農學院動物醫學專業，本科第一年中，代表農學院參加了第五屆本學校運動會獲得冠軍榮譽。在第一年下學期中，獲得了xx省第十五屆大學生運動會女子丙組4×100米接力比賽獲得第二名、xx省第十五屆大學生運動會女子丙組100米比賽三名、xx省第十五屆大學生運動會女子丙組200米比賽第三名、xx省第十五屆大學生運動會女子丙組4×400米接力比賽第二名、以及xx工程大學第六屆田徑運動會比賽中榮獲“十佳優秀運動員”稱號。大二期間，在秋季校田徑運動會上表現突出，被評為農學院“十佳運動員”稱號。
大四期間，在xx工程大學第九屆田徑運動會中成績優異，被授予“十佳運動員”稱號。曾在每年學校舉行的秋季運動會榮獲一二百米短跑的冠軍。
在本科學習中，經過我的鍛煉選拔出一些精英分子，每天早上帶領大一新生鍛煉，不畏嚴寒酷暑，大家之間彼此相互支持和鼓勵，經過努力農學院成績豐收碩果。在xx年第八屆本校運動會中榮獲了女子甲組第一名、女子乙組第一名、男子甲組和乙組均獲得第三名，總體為第一名的優異成績。
取得了如此好的成績之后，大家沒有驕傲而是更加積極進取、努力拼搏為整個農學院打造一個德智體美全面發展的優秀學院。我們沒有辜負領導對我們的期望，xx年第九屆本校運動會中，在女子甲組、女子乙組、男子甲組、男子乙組項目中獲得全連冠的優異成績。再創本學院在體育方面的歷史新高！今后我們以這樣的優異成績為農學院奮斗，為下一屆做好榜樣。在此次本科體育鍛煉中，本人的溝通能力、解決問題能力與組織能力得到了極大的鍛煉和提高，加深了對理論知識的理解和應用。
體育之星事跡材料 15
進入高校之后機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參與，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友情，也學會了一門技能，同時也得到了一個錘煉自己的時機，進入了同學會體育部工作。有的時分我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜愛參與體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又遇到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個伙伴我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，或許最終的結果不能令全部人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應當有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得留意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別留意整個團隊的合作力量和團隊和諧氣氛建設。這次的排球隊組建始終都是由我負責，所以在排球賽結束之后好長一段時間我都感覺心里空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個中味道只有自己能夠體會，而我覺得這味道是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的'人不僅僅是愛參與它的人，也應當是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱忱即可，而后者是在諸屢次的競賽中錘煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸時機參與并組織體育運動，雖然在參與體育運動的過程中會有受傷、沖突、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這里面你學到的東西。
雖然競賽有時分會不盡如人意，但是我們很享受訓練和競賽這個過程，競賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我力量的一個提升，我很享受這個過程，享受這個競賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
體育之星事跡材料 16
在我們班，每個同學都喜歡運動，但是小麟卻是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的。鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和小麟分到了一組。我先發球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次小麟肯定接不住了。但是小麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。小麟利用場地的優勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來小麟發球，他發了一個近球，我快速地跑到網前接住到這一球。他順勢發了個高遠球。我急急忙忙退到后面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發了個低近球，我馬上走到了前面發了個高遠球，小麟似乎看出了我的進功方向，調整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
小麟還利用放學后時間來教我打羽毛球，在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是她熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。她熱愛集體，有強烈的集體榮感，主動為班級勞動。從不遲到，從不請假。她誠實守信，樂于助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學解答難題。她熱愛體育，經常鍛煉身體，并且養成了愛鍛煉身體的.好習慣，她的。體育成績非常優秀，在每年的校運動會中，所參加的項目都拿第一名。
她每天堅持晨跑，記得有一次是冬天，天氣寒冷，她的父母讓她今天別跑了，但她還依然去晨跑了，回到家感冒了，但她還是笑著說：“沒關系，我這樣鍛煉可以抗嚴寒，這樣以后就不會感冒了。”
說完又帶了一個噴嚏。還記得有一次也是冬天，道路上結了厚厚的一層冰，因為沒注意摔倒在了地上，但她忍住疼痛爬了起來，又繼續跑，可在那天以后的2天里一坐下屁股就會很痛，可她卻還是滿不在乎地說：“沒關系，鍛煉就是鍛煉人的身體，既然我這么不經摔那就說明我還沒鍛煉好身體。”就是因為她對體育的熱愛讓她不畏懼這些困難，她的這種精神使人敬佩。雖然體育鍛煉可能會占用她一些學習的時間，但她一定會合理的安排好時間，更加認真學好各門功課，成為一名更優秀、更快樂、更健康的好學生。
體育之星事跡材料 17
一、全力做好體育教育的領頭羊
童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結協作，靠著劇烈的事業心和治教看法，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。
作為體育教研組長，他能帶著大家利用業余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格根據學校的要求進行訓練，既注意同學身體素養提升又強化同學的德育教育，既讓同學學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是主動指導，悉心培育，從思想上進行敬業精神教育，培育青年老師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的細心指導下，很多年青老師很快成熟，成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領跑人
童老師對“教書育人”的.理解是，一個老師不僅要有淵博的學問，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表如今“三真”上。即做學問真實、對同學真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平常訓練、體育課他動作標準、美麗。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的全都好評。教工籃球隊、排球隊訓練競賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來始終奮戰在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求同學的言行。在課堂教學中，他一直與同學在一起，站著上好兩、三節課教學這是他一貫的作風；不厭其煩的示范講解是他的為師風范。仔細備課已成為他的職業習慣，盡管對課堂教學已經是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青老師一起學新播送體操并標準地教給同學。在課堂教學中，面對頑皮、學習看法不仔細的同學，童老師不是責罰，而是耐煩指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的同學都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與學問，更重要的是學會了怎樣做人。”童老師是一個優秀的體育老師，更是一個為師風范的領跑人。
體育之星事跡材料 18
小杜，男，中共黨員，2010年7月畢業于內蒙古師范大學體育教育專業，2013年考入東勝教育系統并分配到東勝區萬佳小學任教至今，從教7年來，他一直堅持教學一線工作，兢兢業業、任勞任怨、師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習、求實創新，勇于奉獻、團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成績。
一、加強學習爭做研究型教師
作為一名教師，他始終牢記“不會一技之長的教師不是好教師，沒有技術含量的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。他進入萬佳小學工作后主動學習校本課程—跳繩，決心將花樣跳繩的一技之長在學生的身上發揚光大。2014年參加全國跳繩教練員培訓并獲得國家中級跳繩教練員及國家二級跳繩裁判員資格。工作中能主動訂閱《中國學校體育》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
教學工作中，課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己，運用到實際教學中，因此，課堂教學取得了較好成績，所帶班級體質健康測試成績合格率均達到90%以上。
為了上好課，他認真鉆研教材，思考教法，認真安排每節課的活動和場地，使學生在多方面得到鍛煉和發展。熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的.學習興趣，同時也激發了他的工作熱情。隨之而來的是他日益豐碩的教學成果：2013年11月撰寫論文《淺談多媒體教學在標槍教學中的運用》榮獲內蒙古自治區技術成果一等獎；2014—2016年連續三年榮獲萬佳小學優秀教科研先進個人稱號；2015年6月在東勝區青年教師基本功競賽中榮獲一等獎；2016年榮獲東勝區教學能手稱號；2018年3月報送課例被評為鄂爾多斯市優課；2019年7月榮獲東勝區第八屆“中華頌”經典詩文誦讀比賽一等獎；
在進行課堂常規教學的同時，他還負責學跳繩隊的訓練。受學生身體素質與環境條件的影響，要取得好成績存在很多困難，但是通過對學生整體素質和訓練方法的深入研究，他創設了一套適合我校學生的獨特訓練方法并取得了現實成效：2014年—2015年帶萬佳小學跳繩隊連續三年奪得東勝區小學生跳繩比賽冠軍，同時被評為優秀教練員；2015年12月帶領萬佳跳繩隊參加全國跳繩聯賽取得7金2銀5銅的驕人成績，取得內蒙古在全國跳繩比賽上的最佳戰績。同時他自己也獲得了全國跳繩聯賽優秀教練員以及30秒雙搖金牌，30秒單搖跳銅牌等好成績。
二、規范自己樹立良好共產黨員形象
體育工作是他人生中的驛站，也是體現他人生價值的最佳平臺。作為一名中國共產黨員，工作中，堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規;他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待;始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展。
花開總有蜜蜂來。他的扎實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，2020年7月他被評為東勝區萬佳小學優秀共產黨員。那種自豪感促使他更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加區、市組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，他將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，他用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。他始終牢記自己的光榮使命，恪盡職守，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育
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