【必備】科技之星事跡材料24篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的【必備】科技之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技之星事跡材料 1
高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的`課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
科技之星事跡材料 2
趙xx，男，裝備材料部。該同志主要負責精品基地所有業主管理項目甲供材供應管理工作。簽訂了采購山鋼自產鋼材合作協議，解決了主要鋼材采購供應問題，鎖定了山鋼資源，質量得以保證。
改變招標模式，過去要耗費30天的招標現在最多7天可以完成。簡化計劃審批流程，縮短了10天左右；簡化了定標報告審批路徑、甲供材合同審批流程，減少人為因素，減少了十幾個審批環節。建立采購“綠色通道”，應對突發事件。建立了供應商、施工單位、項目部、裝備材料部等四方信息溝通平臺。緊跟工程建設的節奏，在合規框架下，大膽創新，解決供應時間上的.“瓶頸”，保證了物資的及時供應。
科技之星事跡材料 3
錢xx，男，能源環保中心。在技術創新方面，創新采用“極限回收、全部并網、科學分配、合理利用”分析方法，對煤氣和余熱等系統，從發生轉換、輸送分配、最終使用等環節進行分析，提出了建設燃煤氣機組、建設區域性蒸汽管網、余熱冬暖夏涼利用的建議，建議已被公司采納，提高了能效。在管理創新方面，充分學習與借鑒浦項、寶鋼等領先企業的管理經驗，形成適合于日照公司“一個目標、三大支撐、兩大平臺”的'管理路線。
創新能源管理體系，支撐能源系統的高效運行。
科技之星事跡材料 4
王xx，男，自動化控制中心。該同志主要從事信息化應用系統的組織及項目管理工作。
他帶領訂單條碼系統項目團隊發揚刻苦攻關的精神，研究基于VMI模式下(供應商管理庫存)的先進庫存管理思想，制定出細致、可行的.信息系統解決方案，目前已進入開發測試階段。他負責MES系統的交流、方案設計等工作，組織并開展了10余次技術交流。作為主要人員全程參與了管理流程創造暨信息化頂層設計項目咨詢階段的工作，提出優化建議20余條，作為主要起草人編制MES設計方案并獲得通過。
科技之星事跡材料 5
小劉，在型號研制、基礎科研、領域拓展和民品開發等各類科研項目中，將開拓進取的兵工精神與求實創新的工作方法相結合，高質量完成了各項工作任務，為機體設計、數字化建模和動力總成一體化設計貢獻了青春力量。
在型號研制項目中，完成了多項柴油機機體設計工作，為整機提供了可靠的`支撐；依托基礎科研項目開展工作，建立了基于模型成熟度的柴油機數字樣機設計流程；積極參與拓展領域，在某項目研制中，提出并設計了多種總體布置方案，實現了柴油機與輔助系統的高度集成，提高了動力艙空間利用率；在民品開發項目中，協助總師完成柴油機總體方案布置，將總體接口布置與零部件設計一體化進行，使多種結構復雜零部件高緊湊的集成設計在一起。取得軟件著作權5項，授權發明專利4項，編寫國防科技報告3篇，發表論文1篇。
科技之星事跡材料 6
我叫張xx，是邯山區實驗小學三年級七班班長，2015年我在邯鄲市素質體育機器人“冬季明星”挑戰個人比賽中獲得優秀獎稱號，同年在河北省素質體育機器人公開賽的插件式機器人項目小小工程師比賽中獲得三等獎，2016年度在全校科技社團活動中榮獲一等獎。
謝謝老師對我的鼓勵，我很榮幸被推選為科技之星。我對于獲得此稱號感到非常高興。
科技之星事跡材料 7
莫xx，男，熱連軋項目部。圍繞鋼卷運輸系統、磨輥間技術方案研究和項目推動等開展工作。
其中，鋼卷運輸系統首次采用國際先進的超級電容為動力，相比雙排式托盤運輸系統降低大量一次性投資，而且不易被競爭對手模仿，降低后期運營成本；磨輥間輔助設備通過優化軋輥冷卻、拆卸、磨削、裝配流程，降低了投資；軋輥工藝件通過裝機件、周轉件分批招標，降低公司資金占用，并且優選國內熱軋工具鋼、高速鋼等材質替代進口，降低了巨大投資費用。
科技之星事跡材料 8
李xx同學的科技創新精神，在機器人方面尤為突出，入學后，他加入了哈三中信息科學協會在那里，認識了好多像他一樣喜愛機器人的小伙伴，他們一起研討機器人的編程和搭建，共同進步，最后在機器人比賽中，取得了優異的成績，僅高中階段，兩次晉級世界錦標賽
在去年，李xx同學以亞軍的身份，晉級了Wer世界錦標賽，在WER的世界錦標賽上，李xx同學憑借自己的努力，獲得了WER世錦賽一等獎。
今年的CRDC的全國賽中，李xx同學取得了全國第八的'好成績，并再次進入將在澳大利亞悉尼舉辦的世界錦標賽。
此外，還參加各種比賽，都取得了優異的成績，以上所有的成績不僅僅是個人的榮譽，也是哈三中的榮譽。該同學所具備的極強的創新意識和創新能力，成功地榮獲了20xx年度哈三中校園“科技創新之星”的稱號。
科技之星事跡材料 9
楊xx漢中市農業技術推廣中心高級農藝師、第十二屆陜西青年科技獎獲獎者、第四屆漢中青年科技獎獲獎者
七十年的浴血奮戰、七十年的砥礪前行、七十年的接續奮斗，久經磨難的'中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。站位新時代，作為一名三農青年科技工作者，我們為偉大的時代自豪同時，清晰認識到時代賦予我們青年一代偉大使命和責任。我們必須樹牢“四個意識”、堅定“四個自信、堅決做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，繼承和發揚老一輩農技人不怕吃苦、永不懈怠的優良傳統，切實肩負起農業科技工作者的責任與擔當，努力在科技創新上向前伸，在服務三農上往下沉，用自己的學識才干和實踐技能服務天漢百姓、助力脫貧攻堅、效力“三市”建設，把個人的夢想融進實現中華民族偉大復興中國夢的征程中，在奮斗和拼搏中實現人生價值，以優異的成績向祖國70年華誕獻禮。
科技之星事跡材料 10
小張，在基本發動機研究室從事柴油機零部件疲勞測試試驗工作。
針對發動機零部件測試試驗中無法進行高載荷系數下的試驗以及試驗準確度、可靠性等問題，提出了多種試驗裝置及方法，先后授權受理10余項專利，解決了長期困擾試驗難以進行的`問題，保證了軍民品的測試試驗的順利完成。20xx年獲得山西省國防科技工業科技創新一等獎一項、天津市國防工業五一勞動獎章、中國北方發動機研究所所級“勞動模范”稱號；20xx-20xx年獲所級成果二等獎1項、三等獎2項；20xx年獲得山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。
科技之星事跡材料 11
小李，工作過程研究室燃燒過程設計與匹配專業技術骨干，主要承擔HPD柴油機燃燒過程匹配及燃燒室廓形設計優化工作。作為主要研究人員先后參與了多項國防基礎科研及國防預研項目的研究，負責柴油機缸內燃燒過程仿真分析研究工作及燃燒系統匹配優化工作，為項目指標的`實現提供了技術支撐。其中參與的兩項國防基礎科研項目分別獲得國防科技進步三等獎及國防科技進步二等獎。
另外其創新性設計了一種適用于高強化柴油機的唇形壁面導流燃燒室，升級了燃燒系統，成功應用于HPD系列發動機，提升及優化了性能，獲得所級科技進步二等獎。
科技之星事跡材料 12
李xx同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的`時候拿出來制作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
科技之星事跡材料 13
小高，增壓技術研究室調節系統專業技術骨干。對待工作兢兢業業、盡心盡責，工作中勇挑重擔、思路開闊、善于學習、勤于思考，虛心向老同志學習業務，默默無聞地奮戰在增壓調節系統研究的第一線。
始終牢記自己是一名共產黨員，苦干實干、無私奉獻；時刻銘記投身國防的使命以及研究所的'培養和期望，在科研攻關中充分體現自身的價值，在平凡的崗位做出不平凡的業績。工作中不驕不躁，保持嚴謹求實的作風，長期致力于增壓調節系統的難點攻關，攻克了多項技術難題、規范了增壓調節機構優化設計流程、提出了某廢氣渦輪增壓方案，為研究所裝備動力的發展做出了突出貢獻。
科技之星事跡材料 14
小郭，信息與數字化中心軟件工程組組長。主要負責面向數字化研發的軟件應用、集成、自主開發等工作，至今共獲軟件著作權10余項。
針對我所面臨的軟件系統孤立、信息數據分散、應用環境復雜的現狀，借鑒云平臺、大數據和軟件組件化的思想，提出了基于中臺的應用軟件集成的'創新想法，實現了流程可裁剪、數據在研發過程中的自由流動。在某國家項目論證過程中，設計了“前臺應用、中臺調度、后臺支撐”的柴油機數字化研發環境三層軟件架構。2019年，代表動力研究院參加兵器工業集團第十五屆“振興杯”全國青年職業技能大賽計算機程序設計員選拔賽，設計的軟件架構和編寫的軟件程序得到了專家的認可，最終在兵器集團內部取得了前十的好成績。在軟件自主開發方面，完成了遠程診斷平臺、CAD設計模板、系統數據接口等多項軟件的自主開發工作，得到廣泛應用。
科技之星事跡材料 15
小王，主要從事可變截面渦輪增壓技術研究及相關產品開發，研究方向為可變幾何截面渦輪增壓技術。主要承擔包括可變截面渦輪增壓器平臺研發、高壓比大流量高效率系列船用渦輪增壓器產品研發等項目，在可變截面噴嘴環結構及性能研究、增壓器熱效率提升、高排放等級渦輪增壓技術及其產品研發、增壓器殼體包容性設計、增壓器密封性提升、多國船級社船檢認證等領域取得技術性突破。
在日常工作中，不斷完善發動機匹配渦輪增壓器的'技術與方法，持續推進了新產品新技術的應用，實時掌握行業、新技術新工藝發展的現狀與趨勢，為制造最為優良的渦輪增壓器而努力奮斗。獲得2018年度中國機械工業科學技術三等獎。
科技之星事跡材料 16
小孟在機械制造廠主要從事鑄造新材料新工藝技術研究開發工作。承擔了多種科研產品的試制工作，尤其是某鑄件集成化程度較高、鑄造難度大，通過采用曲線分型、復合澆注系統、3D打印與傳統鑄造方式相結合等手段解決了復雜鑄件的`成型問題，并解決了高鎳排氣管加工難的問題。對部分產品進行了金屬型鑄造技術改造，填補了機械制造廠多年來鑄造技術空白，同時設計了多套專業機加氣動工裝，大大提高了勞動效率。
2019年完成了某高性能材料的新8×8傳動箱鑄造工藝設計，并且正樣車試車成功。累計發表6篇科技論文，獲得2017年山西省國防科技工業“五小”競賽三等獎。
科技之星事跡材料 17
王xx，男，19xx年3月出生。陜鋼集團漢中鋼鐵有限責任公司動力能源中心生產科科長、高級技師、工程師，國家開放大學工商管理專業本科。參與電力系統改造、消弧線圈改造項目等5項，組織（參與）實施了30余項技術改造項目，累計組織申請專利20余項，授權6項個人專利。在國內期刊發表5篇學術論文，其中1篇在中國金屬學會2018年“鋼鐵綠色制造發展高端論壇”進行深入交流并榮獲二等獎。
科技之星事跡材料 18
楊xx，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛生委員，共青團員。
楊xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，楊xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的`歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，楊xx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。
科技之星事跡材料 19
小潘，技術中心科技管理室科研管理主任工程師
主動了解政府政策導向，結合公司的現狀，提煉出符合政策導向的.相關項目，并協同財務部、采購部、銷售部等單位提供相關素材，牽頭整合成完整的申報材料，完成了2個專項資料和7個重大新產品資料，其中一個專項項目財政補貼98萬元已經進入公司賬戶；7個產品項目通過了經信委公示并審核完成，列入了重慶市重大新產品補貼清單，目前正在財政局核算，預計補貼金額在500萬元以上。
牽頭組織公司和外部7家單位共同完成了國家級技術中心審查和變更材料，并上報市發改委，目前發改委正在審核中。
科技之星事跡材料 20
小龔，致力于柴油機電控系統硬件設計技術研究，擔任硬件工程專業組長及多型號項目的副主任設計師。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，刻苦鉆研，始終秉持著一顆“工匠”之心，圓滿地完成了承擔的`各項科研及專業組建設任務。
充分調研驗證、勇于開拓創新，完成200余種國產化元器件的應用驗證及低成本優化設計，實現國產化控制系統成本降低約40%。并完成統型化、國產化及小型化的加溫驅動器設計實現，滿足目前某系列柴油機的應用需求。敢于擔當，兢兢業業，突破多通信系統PCB抗干擾設計關鍵技術，堅持不懈組織推進模塊化設計及《硬件系統設計詳細規范》優化完善，為實現硬件平臺規范化、模塊化，提升開發效率奠定基礎。
科技之星事跡材料 21
小鄧，主要負責國家國防科工局“基礎產品創新計劃”課題、兵器集團科技開發費某項目等的總體技術研究工作。
在某課題研究過程中獲得4項國家發明專利授權，項目驗收獲得優秀評價。兵器集團科技開發費項目中，針對發動機特殊使用需求，進行了多輪次總體設計方案對比，對試驗過程可能出現的`問題提前進行梳理，通過設計人員密切配合，解決了試驗過程中出現的問題，確保發動機最終實現功重比等技術指標。
榮獲研究所技術發明二等獎1項、兵器集團“QC”成果一等獎1項、兵器集團科技進步二等獎1項及2019年度山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。授權專利4項、受理專利19項，發表論文8篇。
科技之星事跡材料 22
自擔任校長以來，張xx帶領教師團隊圍繞“書香育人博雅成長”的辦學理念，確立了“科研興校，科研強師”的工作思路。同時設立教科室，配備專人負責日營工作。以研、訓、思、行四個核心要素，形成了“研討—培訓—反思—實踐”四位一體“連環跟進式”主題教研模式。
先后制定了“課題管理制度”“教科研獎勵辦法”“校本培訓制度”等規章制度，充分調動教師參與科研工作的積極性和主動性，在全校上下營造了濃厚的`教科研氛圍。
科技之星事跡材料 23
王xx，男，19xx年5月出生，漢中市農業技術推廣中心蔬菜站副站長、農藝師，西北農林科技大學蔬菜學博士研究生。參與實施省、市重點農業科技項目10項，分別獲農業農村部、省、市級科技成果獎共5項，漢中市科學技術一等獎3項。申請發明專利2項，在核心期刊及省級刊物上發表論文7篇。撰寫的3篇科技調研報告獲市級二、三等獎。引進并研究配套高產栽培早春大棚蔬菜新品種、花魔芋等技術，參與選育的“漢魔1號”新品種通過陜西省品種審定，被許可在陜南及相似生態區域推廣種植。
科技之星事跡材料 24
大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。喜歡科技創新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的`能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!
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