關于實施方案5篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
春回大地、春風送暖，為進一步提高我園的服務意識，提升我園的服務質量，伴著三月的春風。我園開展了“以我的愛心，換孩子開心，讓家長放心”為主題的優質服務月活動，以此激發全體教師的工作熱情和主動性、積極性，增強其責任心和服務意識，積極營造健康快樂的和諧氣氛，并通過優質服務月活動拉近園所和社區、和家長之間的距離，讓每個孩子擁有快樂的童年，讓每位家長感受優質的服務。具體活動安排如下：
1、設立家長建議箱、發放告家長書、建議書。
2、開展“慶三八”主題活動，邀請媽媽和奶奶觀看魔術表演。
3、微笑服務，在孩子接送時微笑面對家長，熱情招待孩子。
4、每天如廁后，及時為幼兒拉直衣褲，特別是戶外活動時仔細檢查幼兒的衣服、鞋子，保證活動的健康、安全。
5、班里配備針線、梳子、護手霜、指甲刀等日常用具，隨時為幼兒服務。
6、為大小便在身的幼兒及時換洗衣褲，做到臟衣、臟褲不出門。
7、教師要注意細節，在發飾、服飾等方面嚴格要求自己，以良好的形象和態度面對家長和孩子。
8、及時電話詢問當天未來園的幼兒，了解他們的身體狀況，對長時間生病無法來園的幼兒進行家訪。
9、堅持把每周的教學內容、安排反饋給家長,讓家長全面了解小班幼兒教學目標以及需要家長的配合要求。
10、幫助家長護理有病的孩子，按時服藥打針。孩子在園如發 生突發性疾病，積極采取有效措施，并和家長取得聯系。
我們將為孩子和家長提供全新的服務，真誠期望家長們熱情參與，積極支持，并隨時給予監督和幫助，使幼兒園各項工作更加細致，服務更加周到。
實施方案 篇2
為了進一步貫徹落實中共中央關于《深化教育改革全面推進素質教育的決定》和陜西省人民政府辦公廳《關于規范中小學規范辦學行推進素質教育的意見》（陜政辦發?20xx?126號）等相關規定要求，結合我校實際，為進一步加強我校管理，規范辦學行為，特制訂本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，牢固樹立“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的辦學理念，立足我校教育發展的實際，繼續大力推行素質教育，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益，構建和諧校園，努力實現《家營鎮中心小學三年愿景發展目標》。
二、目標任務
1、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。
2、全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。
3、嚴格執行《計劃》，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
4、抓好安全、衛生工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任書，加強教育，提高學生自防、自護的意識和能力，杜絕一切不安全事故。依法治校，依法辦學，加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成群眾滿意的教育。
三、方法與措施
�。ㄒ唬�、加強領導，健全機制。成立以校長為組長，副校長為成員的小學素質教育領導小組。建立自我評估制度,分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件
抓落實。
實施素質教育領導小組
組 長：李宏興
副組長：楊建波
成 員：張文勇 晏江斌 魏橋安 何 甜 何小輝
�。ǘ�、強化學習管理
加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二加強國家教育方針、政策、法規的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念。提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習上級精神，明確教育教學方向和工作要求。
�。ㄈ�、加強師資隊伍建設
（1）、構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，改革管理體制，建立起教師工作量化評價指標體系，客觀評價教師的工作績效。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批準為學生征訂學習資料。
�。�2）、加強音、美、體、英等師資培訓，配備好專（兼）職教師。
�。�3）、加強業務學習和校本教研。開展校本教學業務培訓，進一步做好教師培訓工作，力爭60%以上的教師
至少參加一次縣級以上的培訓。面對實際，求真務實，認真開展好課題研究工作。引導教師認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教后反思。
�。�4）、加強制度建設。一是健全崗位責任與目標責任制；二是完善教師量化考核評價獎懲制度；三進一步完善學校有關管理制度。
（四）、強化教育教學管理
1、 德育工作
以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為基本依據，以教會學生學
會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。
�。�1）認真開展“五愛 ”教育。進行國旗、國徽、國歌教育，規范升旗儀式，精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進行知我祖國，愛我人民教育。優化育人環境，構建環境文化，熏陶學生心靈。抓好活動文化，豐富業余活動。開展各種有益身心的活動，
�。�2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。
（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率。
�。�4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。
�。�5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
2、教學工作。
教育質量是學校辦學的生命線，學校樹立“以質量求生存，以教研促發展”的辦學理念，確保學科合格率的不斷提高。
（1）扎實推進基礎教育課程改革。通過舉辦專題輔導報告，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。
（2）學科課程
�、賴栏駡绦姓n程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。 ②嚴格落實教學常規管理。重視過程性質量，建立教學過程與教學質量監控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考核等環節進行監控；實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監控辦法，對教育教學進行質量監控。因材施教，切實做好后進學生的輔導。
③嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔不以增加作業量懲罰學生，不搞集體補課。
④以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、
文藝活動和體育衛生活動。開展好校園藝術節和體育運動會。
�。�3）、體育衛生工作
認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，增強學生體質，教會學生學會生活（重在有生活自理能力）。
（五）、加大教育教學研究力度
深入開展教學研究。一、進一步完善學校校本教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。二、建立“自我反思、同伴互助、專業引領”校本教學研究策略，三、要求青年教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優質課件、一節優秀教案、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優勝者一定物質獎勵。創新機制，充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。教研活動做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動，做到量化管理。學校行政人員每學期聽課不少于28節。 教師做到五個一：每周做一次教后記或教學反思；每月向學校提供一個典型教學案例；每學期上一節以上校級公開課、研討課。每周至少聽一節課。重視過程。加強對教師備課、上課、作業、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規的動態管理。
�。�、規范學籍管理
規范學籍管理，做好“義務教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學，殘疾入學對象入學率達到規定標準。認真做好各種資料建檔。
(七）、建立自我評估制度。
為不斷提高素質教育工作，學校將開展經常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經驗，找出問題，明確方向。
�。ò耍┓e極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數量，提升生源質量，促進學校持續良性發展。
實施方案 篇3
20xx級學生軍訓以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》為依據，按照《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，注重學生的思想教育和行為管理，使學生掌握基本的軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義和集體主義思想，加強學生的組織紀律性，促進學生綜合素質的全面提高，形成良好的校風和學風。
一、軍訓時間：20xx年9月7日---23日(中秋節除外)
二、參訓對象：20xx級全體新生
三、軍訓組織機構
軍訓辦公室設在學生處學生思想教育科，軍訓具體工作由學生思想教育科負責組織實施。以基層學院為單位設立軍訓營，營長由帶隊教官擔任，教導員由各學院黨委(黨總支)副書記擔任。各營以班為單位設連(每80—100人為一個連)，連長由教官擔任，指導員由相關輔導員擔任。
四、軍訓主要內容
(一)軍事技能訓練
立正、稍息、跨立，停止間轉法，整齊報數，集合解散，齊步行進與立定，跑步行進與立定，正步行進與立定，行進間轉法，隊列，軍體拳。
(二)內務
內務整理，內務衛生檢查等。
(三)軍歌
軍訓期間需熟練傳唱《龍湖學子歌》、《南海!南海!中國�！返人氖赘枨�。五、軍訓管理規章制度
參訓學生必須嚴格執行各項條令、條例和規章制度，加強組織紀律性，一切行動聽指揮，做到令行禁止。
(一)學生規定
1、日常規定
(1)軍訓期間：6:00—7:20為早餐及整理內務時間，8:00—11:30為訓練時間，11:30—12:00為午餐時間，12:00—13:30為午休時間(學生必須臥床休息)，13:30—16:30為訓練時間，16:30—17:00為晚餐時間，17:00—18:00為自由活動時間，18:00—20:00為晚間學習軍歌及《學生手冊》時間;22:00熄燈就寢。
(2)起床：到規定時間，必須立即起床，打掃室內外衛生，按規定著裝，迅速做好出操準備。
(3)整理內務和洗漱：早操后，開始整理內務，清掃室內外衛生和洗漱。
(4)開飯：按規定時間到食堂打飯。進入食堂后，要遵守食堂的有關規定，就餐時保持肅靜，就餐時服裝要求與訓練時相同。
(5)午睡：午睡時間均應臥床休息，保持肅靜，不得進行影響他人休息的活動。午睡起床后，應迅速整理內務，做好訓練前準備。
(6)就寢：聽到熄燈鈴聲后，立即熄燈就寢，熄燈后，室內不準喧嘩、吸煙或聽收錄音機，不準自設小燈看雜志、小說等書籍。
(7)請假：軍訓期間，學生請假由各基層學院學工辦主任審批。(范文先生網www.fwsir.com)嚴禁私自外出或無故不參加軍訓。學生因病不能參加訓練應持醫院開據的證明辦理請假。因故不能完成軍訓必須由軍訓辦公室審批。
(8)尊重教官：學生必須服從教官的訓練安排，嚴格按照教官要求完成訓練，對教官訓練及要求有意見的可以通過正常渠道向上級反映，聽從上級首長安排。
2、軍容風紀規則
(1)軍訓期間必須統一著裝。早操、開飯、集會、點名、室內教育、課外活動和大型集會時穿著軍訓服裝。
(2)要舉止端正、姿態良好，日常生活中要使用文明用語。
(3)對不符合軍容風紀的同學要當場糾正，學生要立即改正。
3、軍訓期間秩序特別規則
(1)必須嚴格遵守作息時間。在寢室內不準喧嘩、吹口哨、吹拉彈唱。
(2)嚴格遵守訓練場紀律。在訓練場上，口令就是命令，必須無條件服從和執行。
(3)愛護公物。嚴禁亂扔廢棄物，在寢室內嚴禁亂涂亂畫、亂釘釘子、亂拉繩索、私接電源、用電爐子、熱水器等。
(4)不得聚眾喧嘩哄鬧，不得在訓練場、會場、食堂發噓聲、起哄、鼓倒掌。
(5)在用水、洗澡、就餐、就寢等方面，要講團結、講文明、講禮貌，嚴于律已、寬以待人。嚴禁出現打架斗毆偷竊詐騙、損壞公物等非法行為。遇見首長或老師時，要敬禮;在室內，首長來到時要立即起立，禮貌地回答首長問話。對待首長和老師以上領導，要說"到"、"是"、"報告"等軍用術語。對待同學要用"您好"、"對不起"、"請原諒"等文明用語。
(6)所有參訓學生任何時間不允許歪戴帽子。帽徽應在帽帶的上沿，下沿與帽帶上沿相差1厘米左右。帽徽要放正。
(7)不允許挽褲腿，褲腿長的必須扦到里面，必須穿襪子。
(8)衣服的扣子頂上第一個風扣不扣，其他所有扣子都必須扣上。
4、內務設置規則
內務應保持整齊、清潔、有序，生活用具的擺放統一規范。
(1)床鋪設置：床鋪按褥子、床單的`順序鋪墊。被子豎疊三折、橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端的中央。
(2)蚊帳設置、鞋、衣帽的放置，以營為單位統一擺放。
(3)其他用品的擺放：以營為單位統一。
(二)表彰
軍訓結束時將評選軍訓優秀學員、軍訓內務優秀學員并予以表彰。
六、軍訓結業式暨開學典禮
9月23日在第一運動場舉行軍訓結業式，進行會操、分列式和相關表演，并召開20xx級新生開學典禮。
七、違紀處分
軍訓是學生的必修課，在軍訓期間凡違反校規校紀者根據情節輕重，給予下列相應處分：1、通報批評;2、警告;3、嚴重警告;4、記過;5、留校察看;6、開除學籍。
八、幾點說明
(一)如遇下雨等特殊情況不能進行室外軍訓活動，則聽從統一安排，根據情況安排室內學習等其他活動。
(二)每天上午9:00,下午15:20前各營區教導員將本學院的出勤情況上報軍訓團辦公室，說明未出勤學生原因。
(三)每天科目訓練完畢后教官都要進行講評。
(四)軍訓期間的日程安排和作息時間必須嚴格遵守，如遇特殊情況經軍訓團領導同意可作適當調整。
實施方案 篇4
為了進一步落實新課程理念，搞好“先學后教當堂訓練”的教學模式，充分發揮集體智慧，創新教學思路，促進教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術，高效解決教學工作中遇到的普遍性問題和突出的困難，使我校教師有更充裕的時間與精力去研究學生，全力提高教學質量，現制定我�！凹w備課”活動實施方案。
一、指導思想
為充分發揮我校教師群體優勢和骨干教師教學的引領作用，促進教師自身專業水平的提升和學校課堂教學效率的提高，克服以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，自我主義等現象，根據學�！坝袑嵭А钡囊螅瑳Q定以實施“集體備課”為突破口，加強教師間的交流與合作，促進各科的均衡發展。
二、集體備課領導組織機構
組 長：李長煥副組長：叢萬忠
成 員：叢廣慧、白國鋒、張友良、王勛輝及各科組長、備課組長。
三、組織形式
根據我校的實際情況分語文組、數學組、英語組和品社組和科學組負責，分年級成立備課組，以科組為單位靈活組織實施集體備課。
1、具體的教學內容備課以年級為主，由備課組長組織實施，主備人負責制。
2、集體備課與常規課、公開課相結合，形式為：個人初備——集體研備（形成學案、教案）——教師再備（針對班級、個人情況）——上課。
四、基本流程：
1、個人初備：
主備教師在集體備課前完成備課（學案、教案、教學思路及困惑、課件）。
（1）主備人的職責：要將教學內容深入吃透，梳理出教學內容的知識點和教學目標，確定教學的重難點。并就教學目標的達成，教學重難點的突破作深入的思考和設計，然后形成交流稿（包括學案、教案、教學思路及困惑、課件）。
�。�2）輔備人的職責：交流前將教材研讀通曉，理清教材的知識體系，梳理出教學的知識點，在課本上做好批注，并初步考慮相應的教學設計。為了確保集體交流、討論的重點和效果，無論是主備人還是輔備人都要在自己進行初步設計的基礎上，明確書面列出自己的困惑和疑問，這是確保集體備課成效的一個關鍵環節。
2、集體研備：
集體研備前，由備課組長檢查個人初備時的課本標注情況，并記錄。
�。�1）由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據。輔備人隨時以補充、完善。
�。�2）由主持人組織大家就備課時的困惑（“周周清”的內容、學案的安排、教案的設計等）選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。集體備課的價值在于相互交流，在交流中達到信息溝通，資源的共享，在交流中達到相互促進、共同提高。為了創設良好的交流氛圍，教師交流可以不拘形式，可以就一點有感而發，可以就整體發表見解，可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執。發言時不分主次，某一方面能力強的，掌握信息多的可以多說幾句，才入門的，經驗欠缺的可以多聽聽，學學別人的方法。交流時要做好記錄，可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發言觸發的瞬間的思考，可以記自己認為值得記的東西。
�。�3）、形成學案、教案及課件。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎上形成學案、教案及課件。此環節力求達到五個統一，即：統一劃分課時、統一確定每課時的學習目標、統一自學指導（包括自學思考題和檢測題）、統一學生自學后可能出現的疑難問題及解決方法、統一課堂作業。
3、教師再備。
教師可根據所任班級學生特點及個人風格，對集體備課的教案作深入的推敲、斟酌，寫出適合自己的學情、自己的教學
風格的學案和個性教案。
五、備課管理 ：
教師集體備課的成功與否，是能否減輕教師工作量、提高教學質量的重要環節。我們加強對此項工作的領導，成立了組織機構即集體備課領導組，領導組全面負責集體備課的管理工作和指導工作，督促檢查集體備課，指導教師備好課，確保實效，不走過場；同時，對教師的備課進行審核；科組長具體負責各備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作網絡，教師們共同參與，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。
1、科組長全權負責組織本組的集體備課活動，統籌安排，嚴格把關。備課組長在開學第一周安排好一學期的備課分工（本學期在第十周安排好后半學期的備課分工）。
2、備課組長在集體備課前要檢查自備情況（課本批注），集體備課時記錄好每位教師發言情況（不允許教師做與備課無關的事情），集體備課后收集好備課記錄及下一周學案、教案及“周周清”內容。
3、集體備課做到“二規范”、“四定”、“四統一”。
�。�1）“二規范”是指集體備課記錄規范、集體備課材料交存規范。
(2)“四定”即定時間、定地點、定內容、定備課人；
(3)“四統一”即統一思想，統一內容，統一重難點，統一目標。教師在此基礎上結合自已的實際，寫出個人教案。既要相互借鑒，又要體現個人特點。
4、嚴格考勤制度，所有教師要按時參加學校統一組織的集體備課，實行簽到制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執行。 不得隨意變換時間和地點。如有特殊情況，備課組長需提前半天向教學處申請批準。
實施方案 篇5
一、指導思想
以《學校衛生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創設潔、凈、美的學習、生活環境，努力提高幼兒的身體素質。
二、工作目標
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工，責任到人。
2、全體教職工認真學習《學校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。
3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。
4、落實衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學部、各班級。
5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。
三、主要工作與措施
1、成立學校衛生工作領導小組，加強對學校衛生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，并把衛生工作列入學校工作重要的日事議程。 領導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲
2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專家），教育幼兒講究個人衛生、保護環境衛生，培養幼兒良好的衛生行為習慣。
3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學習之中。
3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛生宣傳活動。
4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。
5、實行衛生包干制，確保校園內無廢異物、無衛生死角，做到環境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。
6、搞好醫療保健工作，切實提高學校綜合衛生水平
（1）教師加強自身業務學習，提高業務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。
�。�2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。
（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。
�。�4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。
7、加強后勤管理，確保飲水衛生。
四、具體要求
1、教室衛生
�。�1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。
（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。
（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。
（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。
�。�5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。
�。�6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內無積灰。
（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。
�。�8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無涂畫、無灰塵。
2、幼兒個人衛生
坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發、女生不燙發不染發、衣著大方得體不穿奇裝并異服.
3、辦公室衛生
（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。
（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發茶幾、電腦臺、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網。
�。�3）門窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。
（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。
五、獎勵與懲罰
每月學校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實行獎罰.
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