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技能競賽實施方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的技能競賽實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技能競賽實施方案 篇1
關于舉辦上海市浦東新區20xx年職工技術競賽“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽的通知為進一步提高家電行業員工的技能素質，營造全社會向李斌學習，爭當勞模的良好風尚，根據浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合開展20xx年職工技能競賽活動的要求，浦東新區私營企業工會聯合會和上海永樂家用電器有限公司聯合舉辦“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽。具體事項：
一、競賽項目：
（一）技能比武項目：空調機安裝，內容即實地安裝家用空調機。
（二）商業營業員業務知識競賽。
內容：
1、商業服務禮儀基本知識。
2、商業營業員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。
具體內容：
（1）手機銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機等銷售基本知識；
（4）空調機銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機等）銷售基本知識。競賽組委會將下發商業營業員業務知識競賽具體內容，知識競賽內容以下發的資料為準。
二、組隊要求：
浦東新區區域內各商業企業均可組隊參加。各企業可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團長1名，聯絡員1人，參加技能比武（即安裝家用空調機）的.員工2人，參加商業營業員業務知識競賽的員工5人。參加商業營業員業務知識競賽的5名員工中，手機銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機銷售員、空調機銷售員、小白類銷售員各1人。
三、競賽形式：
競賽分選拔賽和決賽兩輪。選拔賽由浦東新區區域內各商業企業負責，通過組織本企業員工的相關技能比武、練兵等，選拔出優秀員工組隊參加浦東新區的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內容由各企業自己確定。決賽由“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽的組委會負責。
四、競賽內容：
（一）技能比武項目：
即安裝家用空調機，評判內容主要是安裝家用空調機的順序、工藝、時間、質量等。
（二）商業營業員業務知識競賽：
內容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應分，回答錯誤倒扣相應分。
3、搶答題：由主持人發問，各代表隊進行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內完成貨品的拆裝擺放等，根據完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現場打分。
五、時間安排：
1、預報名時間：20xx年8月20日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20xx年9月15日前各企業完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20xx年9月17日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20xx年9月25日（具體時間屆時書面通知）
六、獎勵辦法：
本次活動設團體獎和技能比武、商業營業員業務知識競賽兩個單項獎。
1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設若干個優勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設第一、二、三名各1個，另設若干個優勝獎；
3、特別獎：“最佳協作團隊獎”：獎勵在比賽中最具協作精神的團隊，包括對本次賽事舉辦的協作精神、與其他團隊的協作精神等；“最具才智獎”：獎勵在各品類專業知識比賽中得分最高的員工；“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
七、其他事項：
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區政府相關部門專家、供應商技術專家、浦東新區商業企業工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發給浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
浦東新區私營企業工會聯合會上海永樂家用電器有限公司
20xx年7月29日
技能競賽實施方案 篇2
為促進營養崗位人才隊伍建設，進一步提升營養專業實踐能力，展現愛崗敬業、團隊協作的精神風貌，同時為參加x省營養配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍，現組織實施我市營養配餐技能競賽活動，特制訂本方案。
一、活動目的
通過在全市范圍內開展營養配餐技能競賽活動，強化對營養健康的科普宣傳與指導，以賽促學、以賽促練，激勵廣大營養崗位專業技術人員立足本職、鉆研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和技能操作，展現營養專業技術人員精益求精的職業素養，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養專業人才隊伍，更好地為促進國民營養健康作貢獻。
二、活動主題
營養配餐練兵，合理膳食行動。
三、活動原則
理論與實踐相結合，注重職業技能；堅持公開、公平、公正。
四、參賽人員
全市從事營養專業相關崗位人員。
五、組織機構
x市營養配餐技能競賽活動由市衛生健康委與市總工會主辦，x市疾病預防控制中心具體承辦。
六、競賽內容
（一）基礎理論知識（總分100分）
筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛生出版社，中國營養學會編著）、《營養與食品衛生學》（人民衛生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛生出版社，中國營養學會主編）、《中國居民膳食營養素參考攝入量》（科學出版社，中國營養學會主編）、《中國食物成分表》、《醫學營養學》（人民衛生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養教程》（中國輕工業出版社，何宏編著）及營養相關行業標準。命題嚴格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。
（二）技能競賽（總分100分）
1.環節一：不同人群預設場景營養配餐
參賽小組抽取“不同人群”預設場景題，按不同人群營養需求和特點進行營養配餐（包括所需食用油及調味品），需測算控制食材成本。配餐可以現場查閱《中國居民膳食營養素參考攝入量》（科學出版社，中國營養學會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計算器。
2.環節二：營養餐烹飪制作
按“不同人群預設場景營養配餐環節”中配制的營養餐及其食物種類和量，現場領取并稱量所需食材，其中烹飪制作環節所用的食用油和調味品在結束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協作共同完成營養餐烹飪制作。所領取食材按市場價估算成本，也作為評分考量因素。現場按三人份進行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。
3.環節三：營養餐成品展示宣講
參賽選手以預設場景題中的人群為宣講對象，現場介紹所配營養餐的配餐思路、特點及其他相關營養科普內容。介紹宣講時間x分鐘。
七、競賽形式
（一）初賽。初賽由各區、縣（市）衛生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養專業技能作為健康中國行動的實戰演練，以實際工作為指引，根據本地區現有營養專業技術人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的.原則，積極動員，組織人員參加全市營養配餐技能競賽活動。
（二）全市競賽。xx個縣（市、區）共xx支代表隊參加比賽，全市選拔出的優秀選手組隊參加省級決賽。
八、組隊要求
每支代表隊由x人組成，其中領隊x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關環節。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預設場景營養配餐”和“營養餐烹飪制作”環節中參與協作，但不參與個人評獎。
九、競賽時間
xxxx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進行基礎理論知識閉卷筆試和技能競賽環節一“不同人群預設場景營養配餐”，下午進行技能競賽環節二“營養餐烹飪制作”和環節三“營養餐成品展示宣講”。
十、獎項設置
（一）個人獎項。根據全市營養配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關規定向市總工會推薦申報“x市職工經濟技術創新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準。
（二）團體獎項。根據全市營養配餐技能競賽團體成績，評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優勝獎若干名。
（三）組織獎。對組織工作出色的衛生健康局及有關單位頒發優秀組織獎。
（四）單項獎。根據營養餐烹飪配置環節中菜品制作的成績，對廚師頒發“營養餐制作能手”等單項獎xx名。
十一、其他事項
請各區、縣（市）xxxx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯系方式），以電子版形式上報到市疾控中心郵箱，聯系人：xx，xxxxxxxx，郵箱：xxxxx。
技能競賽實施方案 篇3
一、競賽時間和地點
競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。
二、競賽范圍與參賽對象
高一、高二年級開設計算機課程的班級。
三、競賽內容
環境要求：操作系統（中文版）Windows20xx
（一）文字錄入與圖文混排
工具軟件（中文版）：中文Office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規定時間內，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。
四、競賽形式與方法
（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排。
（二）完全采用上機操作完成全部比賽內容，每人一機，在硬盤上完成。
五、評分標準
（一）文字錄入與圖文混排
文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規定的時間內，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。
圖文混排占此項比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎上，照樣張原樣制作，根據各知識點完成情況計算總分。
六、競賽要求
（一）參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。
（三）選手須提前10分鐘入場，入場時須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。
（四）如確實機器發生故障，造成比賽中斷，必須經評委確認后方能更換機位。故障中斷時間不計。
（五）本次競賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細說明。
七、競賽場地與設施
（一）機房應嚴格按照規定的`時間和要求，做好賽場的各項準備工作。賽場準備結束后，組委會組織檢查驗收。
（二）各賽場入口處應有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內應有關于安全文明生產操作規程以及警告和禁止標志。
八、競賽規則
（一）競賽過程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現設備問題，應提請裁判長到機位處確認原因。如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。
（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計算在操作時間內。
（三）如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何操作。
（四）提交作品：選手離開賽場前要確認作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開。
（五）競賽時間到后，各參賽選手應停止操作并交作品。經裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。
（六）參賽選手應嚴格遵守賽場規則，對違反賽場規則，不服從裁判員勸阻者，經裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效。
九、獎項設置
競賽設一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
技能競賽實施方案 篇4
一、競賽組織
（一）組織機構
競賽由中國水利教育協會主辦，甘肅省水利水電學校承辦。
競賽組委會由相關領導與專業教師組成，并在競賽組委會的領導下，開展水利工程CAD技能競賽的前期組織與后期競賽管理等工作。競賽組委會辦公室設在甘肅省水利水電學校教務科。
競賽的現場組織機構及人員、賽程安排、競賽地點等另行安排。
（二）參賽學生
各學校最多選派3名學生（男女不限），組成參賽團隊，且參賽學生必須是20xx年在籍的本校中職學生。
二、競賽內容
理論部分
（一）知識點與要求1、水利工程制圖
（1）制圖的基本知識
《水利水電工程制圖標準》SL73-95中關于圖幅、比例、圖線、字體、尺寸標注等基本規定。
（2）投影的基本知識
投影的概念和分類，正投影的基本特性。
（3）軸測圖
軸測圖的形成、分類及其基本特性。正等測圖、斜二測圖的軸測軸的軸間角、軸向變化系數。
（4）視圖、剖視圖、斷面圖
基本視圖、局部視圖、斜視圖的表達方法，全剖視、半剖視、階梯剖、旋轉剖、斜剖視、復合剖的表達方法，移出斷面、重合斷面的表達方法，剖視圖、斷面圖的標注。
（5）標高投影
高程、坡度、平距、等高線、坡度線、工程建筑物與地面的交線、工程建筑物之間的交線等概念。
（6）水利工程圖
水工圖的分類（規劃圖、樞紐布置圖、建筑物結構圖、施工圖、竣工圖）和水工圖的特點；水工建筑物常見曲面的表達方法；水工圖的平面圖、立面圖、剖視圖、斷面圖、詳圖的表達方式；水工圖的特殊表達方法。
2、計算機繪圖
（1）AutoCAD的基本知識
CAD的含義，AutoCAD的界面，圖形文件、樣板文件、字體文件、備份文件的擴展名。
（2）AutoCAD基本操作
常用的功能鍵、快捷鍵，工具欄的打開、關閉，AutoCAD繪圖環境的設置，“選項”對話框常用設置，文檔的操作（新建、打開、保存、另存為、輸出等）。
（3）繪圖輔助功能
坐標系分類，坐標輸入，圖層控制，對象捕捉，對象追蹤，極軸追蹤，圖形顯示。
（4）二維圖形的繪制
直線、圓、多段線、圓弧、多邊形等的繪制。
（5）二維圖形的編輯
對象的選擇、刪除，命令的放棄與恢復，復制，鏡像，陣列，倒角，圓角，移動，比例縮放，拉伸，拉長，修剪，延伸，打斷，對象特性管理器，夾點編輯等。
（6）文字輸入
單行文字，多行文字，特殊符號的輸入，文字樣式的建立，文字的編輯等。
（7）尺寸標注
尺寸樣式設置，線性標注，對齊標注，半徑標注，直徑標注，角度標注，引線標注等，尺寸標注的編輯。
（8）圖塊與外部參照
塊的定義、存儲與插入，塊屬性及其操作，外部參照及其操作。
（9）高級編輯
快速選擇，圖案填充，多線，多段線，清理命令等。
（10）布局（視口創建、視口比例、標注尺寸、文字輸入等）與打印。
（11）實體造型
實體的創建（基本體、拉伸、旋轉、剖切），三維操作與實體的編輯（布爾運算）。
（二）試題類型
（1）單項選擇題（每題1分，共80分）；
（2）判斷題（每題1分，共20分）。
（三）相關說明
理論部分競賽試題中，水利工程制圖占40%，計算機繪圖占60%。
實際操作部分
（一）試題范圍與要求試題范圍：
（1）重力壩和土石壩斷面圖的繪制。
（2）水閘、溢洪道、渡槽、涵洞、倒虹吸管、虹吸管等的繪制。
（3）梁、板、柱等常用構件鋼筋混凝土結構圖的繪制。
（4）房屋平、立、剖面建筑圖的繪制。
（5）根據視圖繪制三維圖。
相關要求：
（1）具備常見的水利工程圖的識讀能力，能利用計算機完成上述常見工程圖樣的繪制及其三維實體造型的'繪制。
（2）能正確進行繪圖環境設置，包括：圖層、顏色、線型及比例、文字樣式、標注樣式等。
（3）圖幅、標題欄、線形、文字標注、尺寸標注等內容需符合相關制圖標準規定。
（二）試題題型及相關說明
實際操作部分競賽題共有五個大題，參見試題范圍。
要求每一大題完成后均單獨保存為一個圖形文件。
工程圖樣繪制共4題，每題20分。根據視圖繪制三維圖包括2道小題，每小題10分。
學生應按照繪圖要求規范完成圖樣繪制，教師應按照“圖層、顏色、線型、文字、標注、標題欄”等綜合評定學生成績。
三、競賽方式
競賽方式分為理論知識筆試與實際操作技能上機考試兩部分。競賽的理論知識考試以筆試為主，可安排在專門教室進行。
競賽的實際操作考試必須安排在標準機房進行，每人一臺計算機，獨立操作。計算機設備以滿足競賽需要為原則，操作系統為Win20xx/XP，繪圖軟件為AutoCAD20xx簡體中文版或AutoCAD20xx簡體中文版。
競賽總時間4小時，其中，理論考試1小時，實操考試3小時。
四、競賽規則
1、競賽將秉承“公開、公平、公正”的原則，對所有參賽學生一視同仁。
2、競賽組織者、參與者應以高尚的道德情操與為人師表的職業理念，嚴格履行各自職責。
3、競賽監考人員必須佩戴統一監考標志，必須以高度負責的精神做好考試監考的一切工作。嚴格維護考場紀律、制止違紀行為，確保考試公正、順利地進行；監考人員應態度和藹，尊重考生，自覺接受主考人員檢查、指導。監考現場遇到問題，應及時向主考報告，并妥善解決。
考試期間，監考人員應盡職盡責，不得擅自離開考場，或進行與監考工作無關的其他工作。
4、整個競賽（含理論與實操兩部分）必須在規定的時間和地點進行，實行統一調度管理。
競賽所用的CAD繪圖軟件由主辦單位事先安裝完成，參賽學生不得使用任何自帶軟件或程序。
5、競賽開始前，承辦方應按照組委會的統一部署，組織參賽學生熟悉競賽環境。參賽學生必須持本人有效身份證、學生證和參賽證參加競賽。
6、理論部分競賽要求參賽學生必須按競賽時間，提前15分鐘抽取座位號，檢錄進場，并按指定座號參加競賽。
遲到15分鐘者不得參加競賽。競賽開始30分鐘后方可離開賽場。
7、實操部分競賽要求參賽隊根據競賽會務組的相關要求，競賽前40分鐘，由競賽專家組組織本次參賽學生抽取計算機座位號，并由各參賽學生對抽簽結果簽字確認。競賽前30分鐘，學生憑“參賽證、學生證和身份證（三證齊全）”進入賽場，各隊領隊與指導教師不得擅自進入比賽機房。
參賽學生須按抽取的計算機座位號對號入座。競賽裁判將對各參賽學生的證件進行檢查。同時，各參賽學生可以對所使用的計算機等進行開機檢查，但只準瀏覽、試運行CAD軟件，不得進行任何操作。
競賽前10分鐘，由競賽專家組拆封競賽試題。競賽開始前5分鐘，由監考人員分發競賽試題。在競賽哨音吹響的同時，參賽學生方可開始繪圖操作。競賽結束前，學生應把所完成的試題按試卷要求保存在監考人員指定的電腦硬盤內。
遲到15分鐘者不得參加競賽。競賽開始30分鐘后方可離開賽場。
8、參賽學生應嚴格遵守賽場紀律，不經同意，嚴禁將任何技術資料、工具書、移動存儲器等帶入考場。
9、競賽過程中，學生不得擅自離開賽場。如有特殊情況，需經監考人員同意，并有妥善處置措施。
10、競賽過程中，參賽學生如遇問題，需舉手向監考人員提問，學生之間的互相詢問均按作弊行為處理。
11、在競賽規定時間結束時，應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。
12、競賽過程中出現計算機或軟件故障等問題，應由監考人員確認原因并給予相應處理。對于因機器故障而耽擱的時間，可酌情給予同等時間的延長。
13、學生提前結束競賽，應舉手向監考人員示意，得到同意方可離開考場。
14、對違反賽場規則，不服從監考人員勸阻者，將取消比賽資格。
15、因違反安全操作規程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效并按規定追究相關責任。
五、評判規則
水利工程CAD競賽結果評判由大賽組委會任命的裁判組全面負責。裁判組由裁判長和裁判員共同組成，并對整個比賽過程及其競賽結果負責。
（一）成績評定
由競賽組委會組織相關專家和教師組成裁判組，裁判組將嚴格按照成績評定方案（見表1）進行閱卷及成績評定。參賽成績將根據理論和實操兩部分競賽成績綜合評定。
表1理論部分與實操部分競賽成績評定方案
序號1考核類別考核內容滿分權重0.2考試時間（分鐘）60考核形式筆試23
水利工程識圖與計理論算機繪圖的應知應會的100部分基礎知識以CAD技術為平臺，以繪制實際工程圖紙為實操工作任務，檢驗學生的100部分計算機繪圖技能與識圖能力。綜合成績1000、8180上機操作1、0240考試結束后，將根據大賽組委會的相關安排，嚴格按照成績評定方案組織閱卷。理論部分競賽試題有標準答案。實操部分是計算機CAD繪圖，將主要根據完成的圖形質量，兼顧繪圖速度，以考查學生的計算機繪圖能力與繪圖技巧為目的，實行嚴格公平的閱卷與復核雙軌制。當成績評定差異較大或對評定結果有爭議時，由競賽組委會組織相關專家進行復查。
競賽閱卷將嚴格按照評分標準，實行閱卷、復核雙軌制，并由組委會指定的專家對閱卷成果進行審查，專人負責試卷傳遞、成績統計等工作。
（二）裁判職責
裁判長對競賽過程與成績評定全面負責，并協調相關成績評定工作。裁判員應按照裁判長的工作安排，以良好的職業道德與敬業精神，遵照“誠信、公正、公平”的原則，按評定方案的相關要求，完成競賽閱卷工作。閱卷過程中遇到問題，應及時向裁判長報告，妥善解決相關問題。
（三）評分細則
理論部分題型均為客觀題，分三種類型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題。試題有相應的標準答案。答案出現爭議，應由裁判長會同有關專家予以修正。
實操部分競賽題目分五個大題，范圍涵蓋了水利工程圖的大多數內容。要求考生每一大題完成后均單獨保存為一個圖形文件，其評分細則如下：
考試范圍詳見《“水利工程CAD”項目競賽大綱》。試題1～試題4以考查學生繪制水利工程二維圖形的能力為主，每題20分，評分標準見表2。試題5以考查學生繪制三維立體圖的能力，共2小題，每題10分，評分標準見表3。
表2水利工程二維圖形繪制評分標準
考查內容繪圖環境設置、圖幅及標題欄繪制圖形繪制11分各類標注6分圖形整體效果
表3三維立體圖繪制評分標準
考查內容圖形8分視口顯示整體效果
（四）學生競賽名次排定規則
（1）競賽名次按綜合成績排定。
（2）綜合成績相同時，實操成績居前者，名次在前。
1分1分10分分數分配備注根據未完成部分占整個圖形的比例及正確性確定得分1分20分2分按正確比例繪圖1分，圖層正確使用1分，圖形正確完整性9分尺寸標注（含高程）3分，文字（含圖名等）及材料符號3分分數分配備注
（3）實操成績相同時，比賽所用時間較短者，名次在前。
（五）參賽院校團體名次評定按照競賽組委會的相關規定評定。
六、獎勵辦法
本項目設立團體和個人一等獎、二等獎、三等獎以及優秀指導教師獎。團體和個人一等獎、二等獎、三等獎頒發榮譽證書和獎金，優秀指導教師獎只頒發榮譽證書。
七、申訴與仲裁
（一）申訴
（1）參賽學生對不符合競賽規定的設備、材料，有失公正的評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。
（2）參賽學生申訴均須由領隊按照規定時限以書面形式向仲裁工作組提出。仲裁工作組負責受理學生申訴，并將處理意見盡快通知參賽隊領隊或當事人。
（二）仲裁
（1）組委會下設仲裁工作組，負責受理競賽中出現的所有申訴并進行仲裁，以保證競賽的順利進行和競賽結果公平、公正。
（2）組委會的裁決為最終裁決。參賽學生不得因申訴或對處理意見不服而采取其它過激行為。
（3）參賽學校應積極配合組委會做好相關工作，確保競賽順利進行，確保競賽過程和諧穩定。
技能競賽實施方案 篇5
一、指導思想
為落實《關于加強衛生人才隊伍建設的意見》中“提高護士隊伍整體素質”的要求，支持我國優秀護理人才隊伍建設，推動我國護理教育理念發展及服務水平提高，搭建護理院校與醫療機構的互動平臺，保障“全國護士（英語）執業水平技能競賽暨國際護士執業水平技能大賽”（以下簡稱競賽）順利有序舉行，本著“統一標準、公平競賽”的原則，特制定本方案。
二、組織機構
競賽成立競賽組織委員會（以下簡稱“組委會”）和專家委員會。組委會及專家委員會下設秘書處。
（一）組委會
組委會是競賽的組織管理機構，負責競賽整體安排和組織管理。指導秘書處開展工作。對競賽期間重大事項進行決策。對競賽各項組織和賽務工作進行監督檢查。
（二）專家委員會
專家委員會是競賽的最高技術評判機構，全面負責競賽項目及競賽規則制定、相關技術文件制定、技術咨詢、評判、申述和仲裁等工作。指導秘書處開展工作。專家委員會設立命題組、評委組和仲裁組。
1、命題組：命題組根據專家委員會要求專門負責競賽命題工作并確保競賽試題的公正性和保密性。
2、評委組：評委組是競賽具體競賽評審機構，以專家委員會制定的技術文件為依據，具體負責競賽項目的評判，并負責競賽評委的培訓及指派工作。
3、仲裁組：仲裁組主要受理參賽選手對評委有關違反競賽規程、規則等判決結果有不同意見的申訴。
（三）秘書處
秘書處在組委會和專家委員會領導下，具體負責競賽組織安排和日常管理工作。負責制定競賽方案、宣傳報道策劃、接受競賽報名、指導及組織競賽的實施。負責競賽經費的籌措、使用和管理。負責競賽獎品、物品（包括紀念品和宣傳品等）的設計、制作和管理。負責競賽的總結和統計分析等工作。
三、競賽對象及報名辦法
（一）競賽對象
全國各級各類醫學院校、職業學院護理專業在籍學生（以20xx年8月參賽時間為準），分中職中專、高職高專、本科三個組別進行競賽。
（二）報名辦法
由各參賽單位按照中職中專、高職高專、本科三個組別，統一組織學生報名，將報名材料統一報送至組委會秘書處。
具體報名辦法如下：
1、參賽單位統一組織本校在籍學生（以20xx年8月參賽時間為準）作為參賽選手，組成參賽代表隊。
2、每參賽單位、每個組別限報一支代表隊。
3、各參賽單位設領隊1名，每個組別的參賽代表隊設指導教師1名、參賽選手4名。
4、登錄中國衛生人才網或協作組織官方網站，下載相關報名表格，組織相關人員如實填寫后將電子版報名材料發送至競賽組委會秘書處指定電子郵箱，同時將所有報名材料紙質版加蓋公章并附相關證明材料統一郵寄至組委會秘書處。
5、報名所需材料：參賽選手學生證及錄取名冊復印件、身份證復件4份、2寸彩色免冠正面近照5張（另附照片電子版發送至組委會電子郵箱，標注選手姓名）。
6、參賽選手報名時，同時報送指導教師名單。
7、報名截止時間：20xx年6月20日。
四、競賽項目及組織形式
（一）本次競賽其項目以我國護理標準為主，結合國際化的護理理念，突出護理人文關懷和英語溝通能力，以護理案例形式體現。
（二）本次競賽其項目分為英語護理專業知識競賽和護理專業技能競賽兩個競賽單元。
1、英語護理專業知識競賽:采用全英文結構化試卷進行考核，競賽形式為紙筆閉卷作答。
2、護理專業技能競賽項目包括：鋪麻醉床法、成人徒手心肺復蘇術（單人法）和密閉式靜脈輸液法，競賽形式為現場操作及英語陳述。（具體見《全國護士（英語）執業水平技能競賽護理專業技能競賽項目及操作要求》）
（三）競賽分中職中專、高職高專、本科三個組別進行。其中：
1、英語護理專業知識競賽單元要求每支代表隊的4名選手全部參加。
2、護理專業技能競賽單元要求每支參賽代表隊選擇3人參加，另外1人作為替補隊員。
五、競賽評分
各參賽代表隊團體總成績由每支代表隊4名選手的英語護理專業知識競賽的平均成績和其中3名選手的護理專業技能競賽的平均成績組成。其中英語護理專業知識競賽成績和護理專業技能競賽成績分別占總成績的30%和70%。
個人成績以每名參賽選手的各單元競賽成績為準。
六、競賽獎勵
（一）獎勵范圍
本次競賽的獎勵范圍包括參賽院校、參賽選手、指導教師、領隊、競賽承辦單位及相關工作人員、競賽贊助單位以及其他在本次競賽組織過程中表現突出的'團體和個人。
（二）獎項設置原則
競賽根據各組別參賽隊伍團體成績和個人成績排名，結合參賽隊伍數量，按照一定比例設置團體和個人獎項。
（三）團體獎項設置
1、根據各組別參賽代表隊團體總成績排名，對各組別前三名的代表隊分別頒發競賽冠軍、亞軍和季軍獎牌及榮譽證書，冠軍另頒發獎杯。
2、根據各組別參賽代表隊團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。
3、根據各組別參賽代表隊英語護理專業知識競賽單元團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。
4、根據各組別參賽代表隊護理專業技能競賽單元團體總成績，設立一、二、三等獎及優秀團隊獎，頒發獎牌及榮譽證書。
5、對本次競賽的組織具有突出貢獻的相關團體，由競賽組委會授予相關榮譽并頒發獎牌。
（四）個人獎項設置
1、對各組別冠、亞、季軍代表隊的領隊、指導教師及選手，頒發獎章及榮譽證書。
2、對各組別獲一、二、三等獎及優秀團隊獎代表隊的領隊、指導教師、選手頒發榮譽證書。
3、依據各組別參賽選手個人總成績，對各組別前三名選手分別頒發競賽冠軍、亞軍和季軍獎章及榮譽證書。
4、依據各組別參賽選手個人總成績，設一、二、三等獎和優秀獎，頒發競賽榮譽證書。
5、依據英語護理專業知識競賽單元選手個人成績，設立一、二、三等獎和優秀獎，頒發競賽榮譽證書。
6、對在競賽組織過程中，認真負責、成效突出的工作人員，授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽優秀組織者”榮譽稱號并頒發證書;
7、對參賽隊伍的優秀指導教師，授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽優秀指導教師”榮譽稱號并頒發證書。
8、對本次競賽的組織具有突出貢獻的個人，由競賽組委會授予“全國護士（英語）執業水平技能競賽突出貢獻獎”，頒發競賽榮譽證書。
技能競賽實施方案 篇6
一、大賽宗旨
為提高中等職業學校汽車運用于維修專業學生的學習積極性，促進學生實際操作技能的`提高，檢驗制造業和現代服務業技能型緊缺人才培訓和培養工程的成果，舉辦全國中等職業學校汽車運用于維修專業學生技能大賽。
二、大賽總決賽時間、地點
時間：20xx年6月20—21日，18日至19日報道。
地點：重慶工業職業技術學院
三、大賽組織機構
主辦單位：中華人民共和國教育部
中華人民共和國交通部
承辦單位：
協辦單位：
支持單位：
大賽組委會組成
主任委員：
副主任委員：
委員：
組委會下設秘書處：
秘書長：
副秘書長：
成員：
裁判委員會：
總裁判長：徐通法
裁判長：魏俊強、朱軍
裁判員：主要由重慶工業職業技術學院、四川交通職業學院，以及重慶、四川汽車維修管理部門和企業的技術人員組成
媒體支持單位：
四、參加決賽對象
參加競賽的選手必須是職業學校的在校生，由于此次全國汽車運用與維修專業學生技能競賽準備時間短，每省參賽選手限制最多六名，分為團體賽和個人賽，團體賽每省可出兩組，每組兩人；個人賽每省出兩人，參賽選手應為各省分賽區選拔賽的前兩名。
五、報名方式
1、本次總決賽以省為單位組隊參加，每省參賽學生最多為6人。
項目一：豐田威馳轎車二級維護作業操作：每省限報參賽小組兩組，每組兩人，共四位學生；
項目二：豐田8A發動機氣缸蓋拆裝、測量氣缸體和豐田威馳轎車電控系統簡單故障診斷：每省限報參賽學生兩人，每位學生獨立進行以上項目的比賽。
各省應盡可能同時報兩個項目，同一名學生不能同時參加兩個項目。
2、請各參賽單位填寫好報名表（請務必填寫聯系手機號碼），傳真給汽車維修技能大賽總決賽辦公室（傳真：XX_），或發電子郵件至XXX。報名表見附件一。
3、競賽報名截止時間：20xx年X月X日。
六、總決賽競賽項目
1、團體賽：汽車二級維護作業
二級維護作業按國家標準GB/T18344-20xx《汽車維護、檢測、診斷技術規范》，結合豐田威馳轎車4萬公里保養規程進行考核。（時限：50分鐘）
2、個人賽：汽車維修基本技能
考核項目：
①氣缸蓋的拆卸與安裝：豐田8A發動機（時限：30分鐘）
②氣缸測量：測量氣缸筒磨損（時限：20分鐘）
③簡單故障排除：豐田威馳轎車汽車電控系統故障（時限：30分鐘）
3、決賽使用車輛：豐田威馳1.3MT，手動5擋，發動機型號：2SZ
二級維護具體比賽項目和要求見附件二
七、獎項設置
1、總決賽設獎項：一等獎、二等獎、三等獎，獲獎者由大賽組委會頒發榮譽證書和物質獎勵。
2、團體賽前10名頒發《中華人民共和國道路運輸從業人員從業資格證》
3、個人賽前10名頒發《中華人民共和國道路運輸從業人員從業資格證》
4、組委會對在競賽中組織參賽工作成績突出的省份授予組織獎。
八、總決賽辦公室及聯系人
汽車維修技能大賽總決賽辦公室設在XXXXXX__。
聯系電話：
附件一：二級維護比賽項目內容
附件二：參賽報名表
附件三：參賽隊匯總表
附件四：回執
技能競賽實施方案 篇7
一、競賽目的
通過在全市范圍內開展衛生應急技能競賽活動，激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職，精鉆業務，苦練本領，進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛生應急事業持續健康發展；同時，選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
二、競賽原則
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、競賽項目和參賽人員
全市衛生應急技能競賽活動設個競賽項目：
（一）突發急性染病防控；
（二）突發事緊急醫學救援；
（三）突發中毒事處置。
各項競賽包括筆試（相關政策規范、基礎專業知識）、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫療衛生機構中從事相關工作的專業技術人員。
四、組織領導
全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合主辦，市疾控中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院承辦。
成立全市衛生應急技能競賽活動組委會（以下簡稱組委會），主任由市衛生計生委、市總工會主要領導共同擔任。組委會下設辦公室，負責競賽的統籌協調和組織實施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監督保密組和承辦單位領導小組。
五、競賽形式和時間安排
競賽活動分為縣級初賽和市級復賽二個階段進行。市級復賽中“突發急性染病防控”項目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進行；“突發事緊急醫學救援”由省中醫院白銀分院承辦，在省中醫院白銀分院進行；“突發中毒事處置”由市第一人民醫院承辦，在市第一人民醫院進行；個項目競賽同時進行。
（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市級組委會安排部署，開展宣傳動員。各縣區成立組委會，制訂本地區活動方案并報市級組委會辦公室備案，宣傳動員同時展開。
（二）縣級初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽，從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月中旬）。各縣區衛生計生局及市疾控中心、市緊急醫療救援指揮中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、市康復醫院、靖煤總院分別組隊參加。成績優異者將代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
六、競賽組隊要求
（一）縣級代表隊。縣區代表隊均由12人組成，其中領隊2名，由縣區衛生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯絡員1名，由縣區衛生計生局應急辦主任擔任；每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽，參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
（二）醫療衛生機構代表隊。市疾控中心參加“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”項目競賽，代表隊由8人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手6名。市緊急醫療救援指揮中心參加“突發事緊急醫學救援”項目競賽，代表隊由人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽，各代表隊由11人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手9名。市康復醫院參加“突發中毒事處置”項目競賽，代表隊由人組成，其中領隊1名、聯絡員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
（一）政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的、專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
（二）縣區參賽人員須參加縣區衛生應急技能競賽活動，并取得競賽優異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。
（三）參賽人員報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發放表（單位領導簽字、加蓋公）復印。
八、獎項設置
全市衛生應急技能競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項。
（一）個人獎項。三個競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
（二）團體獎項。三個競賽項目各設一、二、三等獎1名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的`縣區衛生計生局、總工會、醫療衛生機構代表隊頒發優秀組織獎。
在市級個個人競賽項目中，獲得優秀的選手，按照職工職業技能比賽獎勵辦法有關規定，申報授予相應榮譽稱號。
九、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣區技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。
（二）動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛生計生委（局）網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。
技能競賽實施方案 篇8
為全面提升全區衛生應急技能，根據xx市衛生計生委、xx市總工會《關于印發xx市衛生應急技能競賽實施方案的通知》（z衛函發〔20xx〕z號）精神，結合我區實際，特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區范圍內開展衛生應急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇于奉獻的敬業精神和精益求精的職業素養，打造一支業務精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領導
全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會聯合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。
競賽組委會下設辦公室、專家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協調、宣傳及組織實施工作；專家組由各區級醫療衛生單位專家組成，負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間：20xx年7月14日；
初賽地點：區人民醫院；
從初賽中選拔優秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
（一）參賽人員范圍
全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社區衛生服務中心、區級醫療機構中，從事突發急性傳病防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員，同時符合以下條：
1、政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的.專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
2、在崗在編，從事衛生應急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。
（二）組隊要求
區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社區衛生服務中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區隊伍。總共12支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成：領隊（聯絡員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關負責人擔任；參加突發急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發中毒事衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發事緊急醫學救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協調、組織）。
五、競賽內容
本次競賽分個項目，分別為突發急性染病防控、突發中毒事衛生應急處置、突發事緊急醫學救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場調查、標本采集、現場處置。
2、技能操作：包括監測報告與分析、現場調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發中毒事衛生應急處置。
1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現場調查、現場急救技術、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
（三）突發事緊急醫學救援。
1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學救援的基本知識、緊急醫學救援的現場處置。
2、技能操作：包括現場風險評估與報告、緊急醫學救援的現場處置基本技能操作、緊急醫學救援的現場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
（一）初賽。
初賽由區衛生計生委、區總工會負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設“突發急性傳病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個項目。
1、綜合筆試：由專家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊員根據參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結合的方式進行答題，專家組現場評分。每位參賽隊員現場隨機抽1題進行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內容。
（二）復賽和決賽。
根據初賽競賽成績，遴選優秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發急性染病防控和突發中毒事處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發事緊急醫學救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
（一）競賽內容依照國家法律法規及行業技術規范。
（二）突出突發急性染病防控、突發中毒事處置、突發事緊急醫學救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結合。
（四）立足衛生應急工作需要，考查應知應會內容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內容難易程度應兼顧基層與區級層次。
八、技能競賽計分規則
（一）單項個人成績。
單項個人成績根據綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
（二）團隊綜合成績。
團隊成績根據本隊個項目的個人成績換算，采取100分制，“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
（一）個人獎。每個項目評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。
（二）團隊獎。根據團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。
（三）優秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發優秀組織獎。
獲獎個人和團隊，由區衛生計生委與總工會聯合頒發榮譽獎勵，并作為人事激勵依據。
十、工作要求
（一）加強組織領導。各單位要充分認識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線工作人員鉆研業務、勤練技能，規范服務行為。成立競賽組織領導機制，明確職責分工，落實專人負責，確保競賽活動順利完成。
（二）抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓、全員參與，選派優秀專業技術人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發揮引領帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優異成績。
（三）嚴肅競賽紀律。監督組對本次競賽進行全程監督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛生應急競賽成績將作為各單位衛生應急工作目標考核的重要依據。
（四）加強信息報送。由城區醫療機構或中心衛生院牽頭，每個隊伍6月0日前確定參賽隊員，填寫回執蓋后報送區衛生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時收集有關競賽活動的信息和經驗，以簡報形式上報。（聯系人：王xx；聯系電話：xx）
技能競賽實施方案 篇9
為構筑高效團隊，創建優質品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：
一、活動名稱：
摸線技能競賽
二、參賽對象：
部門全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲科
四、舉辦日期：
20xx年9月11日17：00
五、比賽地點：
物流管理部外協二羽毛球場
六、比賽項目：
摸線競賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時間：9月9日17：00前
4、現場裁判：質量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規則
1、準備工作
找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓。
2、比賽規則
1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；
2）將準備好的'配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規則
在規定時間內，選手說出正確型號的數量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現場公布。
九、獎項設置
技能競賽實施方案 篇10
為提高我市災害信息員的業務素質和專業技能，根據省民政廳《關于開展省第二屆“福彩杯”民政行業職業技能大賽的通知》要求，結合實際，制定我市參賽方案如下：
一、競賽原則
依據災害信息員國家職業標準，結合救災工作實際，本著公開、公平、公正、勤儉節約的原則，本次競賽的目的在于“以賽促學、以賽促訓、以賽促練”。
二、競賽組織
市局成立災害信息員競賽領導小組。
競賽小組負責全市災害信息員職業技能競賽活動的賽務工作。包括：制定全市災害信息員職業技能競賽方案；組織制定各項競賽規則；負責比賽試題的訂購，參賽選手的報名、資格審查和組織參賽；負責競賽場地的選擇，競賽結果的發布等。
各縣（市、區）也應參照市局相應成立災害信息員競賽組織機構。
三、參賽人員
參賽人員應取得災害信息員職業資格證書或從事減災救災工作2年以上，已獲得20xx年全省民政行業職業技能大賽一等獎的人員不再參加本次災害信息員比賽。
四、競賽試題范圍
參賽教材為《災害信息員基礎知識》、《災害信息員四、五級技能》和20xx年9月實行的《自然災害情況統計制度》。
各縣（市、區）預賽，可根據實際需要由各地組織相關技術專家出題，也可直接從民政部職業技能鑒定指導中心訂購理論和實操競賽網絡試卷。
五、競賽程序
本屆災害信息員職業技能競賽分為預賽、復賽和決賽三個階段。各階段競賽成績按照基礎理論知識和實際操作考核成績各占50%，加權合并后計算總成績。
預賽在8月1日-8月25日（具體時間由各地自行確定）進行，由各縣（市、區）民政局負責組織開展。各縣（市、區）制定實施方案，做好預賽宣傳動員、報名審核和試卷評閱等工作，確保縣級民政局和每個鄉鎮（街辦）都有災害信息員參加競賽，選拔1人參加由市里組織的.復賽。
市里復賽：9月5日下午到市局亞泰賓館報到，9月6日上午8：30至11：40在大學繼續教育學院微機室考試，其中，8：30至10：00為理論知識考試，10：10至11：40為實操考試。確定3名選手代表我市參加10月份在南昌市進行的決賽。
六、工作要求
（一）高度重視，統一思想。各地要高度重視此次災害信息員競賽活動，加強組織領導，按照公開、公正、公平的原則，做好本地預賽、復賽工作，通過比賽不斷提高全市災害信息員的業務水平。
（二）擴大影響，宣傳到位。各地要加強競賽活動的宣傳力度。爭取盡可能多的災害信息員參加競賽，引導災害信息員愛崗敬業，鉆研業務技能，帶動更多的從業人員爭當技能型人才。
（三）嚴密組織，遵守紀律。各地要嚴密組織各項賽務工作。參賽選手應遵守競賽規則和賽場紀律，服從競賽安排和指揮，不得弄虛作假，發現違反比賽規程和相關要求者，嚴格批評，取消其競賽成績。
技能競賽實施方案 篇11
為了促進我園教師專業能力發展和專業素養提升。經研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。
一、活動時間：
20xx年4月28日―4月29日
二、活動地點：
xx第一幼兒園
三、活動內容：
1.故事表演：現場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。
2.自彈自唱：現場抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現場抽取兒童樂曲，練習8分鐘后進行舞蹈，要求內容健康，積極向上。
4.命題簡筆畫：根據現場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統一提供，作畫時間為40分鐘。
5.現場試課：根據現場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發展教材中、大班下冊)
四、評比要求：
(一)故事表演(20分)
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢，語言生動、感染力強，語速適合故事內容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節，感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境。
3.能夠恰當地運用身體語言和表情，有創意的表演形式、表演得體，表達生動。
4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)
1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節奏準確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現出一定的音樂形象。
4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現音樂作品。
(三)舞蹈表演(20分)
1.舞蹈內容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。
3.教師對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節奏感強，動作流暢協調，表現力和技巧性強。
4.精神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。作品具有完整性。
(四)命題簡筆畫(20分)
1.主題鮮明，構圖合理。
2.色彩搭配協調，有創意。
3.畫面飽滿，符合幼兒特色。
4.具有繪畫的`創編及實際應用能力。
(五)現場試課(20分)
1.教材解析正確，定位準備。
2.內容安排合理、基礎知識落實扎實、上課環節體現完整。
3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結論可以及時歸納總結。
4.試課流程流暢、教學思路清晰、新穎。
五、具體安排：
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。
2.準備場地：
故事表演：教師午休室、小會議室、園長室
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務室
3.人員安排：
故事表演評委：
自彈自唱評委：
舞蹈展示評委：
現場試課評委：
六、參加對象：
本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。
技能競賽實施方案 篇12
為進一步提高家電行業員工的技能素質，營造全社會向李斌學習，爭當勞模的良好風尚，根據浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合開展20__年職工技能競賽活動的要求，浦東新區私營企業工會聯合會和上海永樂家用電器有限公司聯合舉辦“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽。具體事項：
一、競賽項目：
（一）技能比武項目：空調機安裝，內容即實地安裝家用空調機。
（二）商業營業員業務知識競賽。內容：
1、商業服務禮儀基本知識。
2、商業營業員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。具體內容：
（1）手機銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機等銷售基本知識；
（4）空調機銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機等）銷售基本知識。
競賽組委會將下發商業營業員業務知識競賽具體內容，知識競賽內容以下發的資料為準。
二、組隊要求：
浦東新區區域內各商業企業均可組隊參加。各企業可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團長1名，聯絡員1人，參加技能比武（即安裝家用空調機）的員工2人，參加商業營業員業務知識競賽的.員工5人。參加商業營業員業務知識競賽的5名員工中，手機銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機銷售員、空調機銷售員、小白類銷售員各1人。
三、競賽形式:
競賽分選拔賽和決賽兩輪。
選拔賽由浦東新區區域內各商業企業負責，通過組織本企業員工的相關技能比武、練兵等，選拔出優秀員工組隊參加浦東新區的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內容由各企業自己確定。
決賽由“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽的組委會負責。
四、競賽內容：
（一）技能比武項目：即安裝家用空調機，評判內容主要是安裝家用空調機的順序、工藝、時間、質量等。
（二）商業營業員業務知識競賽：內容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應分，回答錯誤倒扣相應分。
3、搶答題：由主持人發問，各代表隊進行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內完成貨品的拆裝擺放等，根據完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現場打分。
五、時間安排：
1、預報名時間：20__年8月20日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20__年9月15日前各企業完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20__年9月17日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20__年9月25日（具體時間屆時書面通知）
六、獎勵辦法：
本次活動設團體獎和技能比武、商業營業員業務知識競賽兩個單項獎。
1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設若干個優勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設第一、二、三名各1個，另設若干個
優勝獎；
3、特別獎：
“最佳協作團隊獎”：獎勵在比賽中最具協作精神的團隊，包括對本次賽事舉辦的協作精神、與其他團隊的協作精神等；
“最具才智獎”：獎勵在各品類專業知識比賽中得分最高的員工；
“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
七、其他事項：
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區政府相關部門專家、供應商技術專家、浦東新區商業企業工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發給浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
技能競賽實施方案 篇13
公司所屬各單位、科室：
根據能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業務技能，加快公司技能人才培養步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業務熟練、作風優良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
一、組織機構及分工要求
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
1.公司副經理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協調和檢查。
2.領導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協調落實。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區隊活動的開展過程進行跟蹤指導監督。
二、基本原則
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業務知識的'學習訓練和考核，不斷提高崗位業務素質和技術水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
四、比武工種
根據上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
五、比賽方式
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規范性及熟練程度。
六、活動的實施步驟
（一）第一階段--宣傳動員 （9月25日至9月30日）
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統的理論強化培訓，培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發現的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2.各單位要按照本方案的內容，抓好各個環節落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發季度績效獎。
3. 各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4.領導小組成員、各單位要加強協調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
技能競賽實施方案 篇14
一、競賽時間
20xx年6月日上午10:00――12:30
二、競賽地點
學校烹飪專業實訓室
三、競賽裁判組
裁判長：
現場裁判員（4人）：
后場裁判員（5人）：
四、工作分組及人員名單
1、檢錄組（2人）：
2、抽簽組（2人）：
3、服務組（10人）：
五、工作流程
1、檢錄上午9:30――9:45，選手憑身份證，參賽證(報名表)參加檢錄。（責任人：xxx電話：xxxxxxxxxxx）
2、抽簽9:45――10:00，選手檢錄合格后，到抽簽處抽取工位號。（責任人：xxx電話：xxxxxxxxxxx）
3、競賽10:00――12:30，選手憑工位號到指定的工位參加比賽。（實訓①責任人：xxx電話：xxxxxxxxxxx；實訓室②責任人：xxx電話：xxxxxx）
4、評分、統分、公布成績 12:30――13:00，選手作品出來后即可開始評分、統分并及時公布成績。（責任人：xxx電話：xxxxxxxxxxx）
六、選手須知
1、競賽選手提前30分鐘進入檢錄場地，由引導員(學生志愿者)引導進入賽場，開賽前15分鐘還未進入檢錄場地的視為棄權。參賽選手服裝和身體各部位不得出現參賽選手單位及個人的信息。參賽選手所帶工具及物品必需符合大賽規定。
2、參賽選手應嚴格按競賽流程進行比賽，進入競賽現場后，應檢查并確認賽點統一提供的競賽設施設備、競賽用材料是否齊全完好，如有缺損，應立即向現場裁判提出，再由裁判統一處理。
3、競賽開始后，選手不得自行更換工位，不得隨意走動、交談，不能擅自離開賽場，特殊情況，需經裁判長同意后，按規定處理。選 手中途離場時間（休息、飲水或去洗手間）一律計算在競賽時間內。
4、競賽期間、參賽選手應嚴格遵守競賽規則和競賽紀律，自覺維護賽場秩序，尊重裁判，服從裁判評判，不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則，以棄權處理。
5、競賽過程中，參賽選手必需遵守賽場的各項規章制度和操作規程，安全、合理地操作各種設施設備和工具，確保人身及設備安全。
6、參賽選手應愛護競賽設施設備，離開競賽場地時，不得帶走賽場準備的任何物品。
7、賽場作弊或違反競賽規定和賽場紀律的，取消參賽資格。
8、參賽選手如對競賽的裁決有異議的，須在競賽當天向競賽仲裁監審委員會提出，由大賽仲裁委員會調查核實并處理。
七、工作人員須知
1、熟悉競賽規程，準確了解工作職責、工作要求和工作紀律。
2、服從安排、聽從指揮，高度負責，在賽場內不得從事工作職責之外的事情。
3、堅守崗位、忠于職守，不遲到、不早退，言行文明、舉止大方，為選手提供熱情、優質服務。
4、維護賽區正常秩序，及時制止參賽選手之間相互傳遞信息的行為，對違反競賽規則的參賽選手發出警告，并作好記錄。
5、不得在競賽過程中利用工作之便，弄虛作假、徇私舞弊。
八、裁判員守則
1、遵守職業道德，堅持科學客觀、公平公正的'原則，秉公執裁、文明裁判。
2、認真學習競賽有關規程、評分標準，嚴格安照競賽項目評分標準，認真細致、獨立進行評分，杜絕隨意打分。
3、嚴格把握競賽時間，不擅自延長、縮短競賽時間。嚴格執行賽場紀律，監督選手遵守競賽規則和安全操作規程，及時發現并糾正選手的違紀、違規行為。
4、競賽過程中，如出現有爭議的技術問題或異議，即向裁判長報告，服從大賽評判委員會和裁判長的裁決，避免與參賽選手和相關人員發生爭執。
5、實行回避原則，不循私情、不弄虛作假、不私自與參賽選手接觸或聯系，確保評判結果公平公正。
6、執裁過程中忠于職守，不遲到、不早退。
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