實施方案

時間：2023-09-07 07:13:44 實施方案我要投稿

[精]實施方案3篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]實施方案3篇

實施方案篇1

　　為規范醫護人員執業行為，加強醫療質量管理，保障醫療安全，提高衛生資源利用效率，控制和降低臨床常見病醫藥費用，減輕患者負擔，根據衛生部《臨床路徑管理指導原則（試行）》等文件精神和國家中醫藥管理局下發的中醫臨床路徑、中醫診療方案及衛生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合我院實際，制訂本臨床路徑管理實施方案。

　　一、指導思想

　　以病人為中心，以保持發揮中醫藥特色優勢、提高臨床療效為根本出發點，進一步規范中醫診療行為，不斷提高中醫醫療服務質量和臨床療效，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的中醫藥服務。

　　二、總體目標

　　通過1年時間，按照國家中醫藥管理局文件推行的中醫臨床路徑和中醫診療方案和衛生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合我院實際，確定4個病種做為我院試行的中醫臨床路徑病種，3個病種做為西醫臨床路徑病種，為我院推廣臨床路徑管理積累經驗和實踐依據，對已頒布的臨床路徑的科學性、規范性、先進性和可操作性進行論證和進一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床服務。

　　三、臨床路徑實施

　�。ㄒ唬┏闪⒔M織，明確職責

　　我院中醫臨床路徑管理組織體系：

　　1、臨床路徑管理委員會

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　辦公室：設在醫務科

　　2、臨床路徑指導評價小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3、臨床路徑實施小組

　�。�1）針灸推拿科：

　　組長：包金泉

　　成員：風椿.

　�。�2）內1科：

　　組長：王正月

　　成員：呂志平.馬曉歡.吳曉春.歐玲

　�。�3）外科：

　　組長：崔國峰

　　成員：崔增秀.賈玉昌.白忠玉

　�。�4）婦產科：

　　組長：白玉娥

　　成員：吳曉紅.瑪蓮.寧麗紅

　�。�5）內2科：

　　組長：崔國相

　　成員：沈波.佟永臣.崔紅

　　工作職責：

　　1、領導小組職責：

　�。�1）制定臨床路徑實施方案并組織實施。

　�。�2）明確各有關部門的職責并負責組織協調各部門工作。

　　（3）確定實施臨床路徑管理病種與標準。

　�。�4）組織人員培訓。

　�。�5）督查工作進展情況，實施臨床路徑的效益評價。

　　（6）定期召開專題會議，研究解決實施中存在的問題，改進工作方法，促進醫療質量的全面提高。

　　2、指導評價小組職責：

　�。�1）對臨床路徑的實施進行技術指導；

　　（2）制訂臨床路徑的評價指標和評價程序；

　　（3）對臨床路徑的實施過程和效果進行評價和分析；

　　（4）根據評價分析結果提出臨床路徑管理的改進措施。

　　3、實施小組職責：

　　小組職責：

　　所有成員對臨床路徑知識及相關內容進行認真學習，并在各職能部門的指導下對科室病種臨床路徑標準進行修訂，有計劃地組織科室醫護培訓、實施臨床路徑管理。

　　醫生職責：

　�。�1）參與修訂臨床路徑中與醫療相關的措施。

　　（2）決定病人是否進入或退出臨床路徑，并填寫在臨床路徑記錄本中注明。

　�。�3）臨床路徑表內治療項目的確定、計劃和執行。

　�。�4）對病人的康復進行評估，是否合乎臨床路徑的'預期目標。

　�。�5）定期閱讀變異分析報告，提議討論需要改良服務的項目。

　　護士職責:

　�。�1）依據護理操作規程，討論與確定與護理服務相關的部分。

　�。�2）監測臨床路徑表上應執行的項目。

　�。�3）負責病人的活動、飲食和相關的護理措施。

　�。�4）協助和協調病人按時完成項目。

　　（5）記錄和評價是否達到預期結果。

　�。�6）負責提供病人與家屬的健康教育。

　�。�7）制定和執行出院計劃。

　�。�8）有變異時，仔細記錄變異，與護士長和醫生討論并加以處理。

　　（9）定期閱讀變異分析報告，參與小組討論并提議需要改良服務的項目。

　　藥劑科的職責:

　�。�1）監測合理用藥。

　�。�2）在保證質量的基礎上，降低用藥成本。

　　（3）協助處理與藥物有關的變異。

　　臨床輔助科室（檢驗科、影像科）職責:

　　（1）執行臨床路徑表上本科室執行的項目。

　�。�2）協助處理與本科室有關的變異。

　　醫務科負責組織臨床科室科主任修訂臨床醫師路徑，護理部負責組織護士長修訂護理路徑。醫務部、護理部負責臨床路徑管理的綜合考評，信息科（和病案室）負責相關病案信息收集、統計工作，財務部和醫保辦負責收費的實時監控。

　�。ǘ┡R床路徑的病種選擇

　　1、內科：消渴病（2 型糖尿�。�.腎病中醫臨床路徑

　　2、外科：膽囊炎.胰腺炎中醫臨床路徑

　　3、婦產科：盆腔炎中醫臨床路徑

　　4.針灸推拿科:腰間盤突出癥.頸椎病中醫臨床路徑

　　5.內2科:眩暈病.胸痹中醫臨床路徑

　　四、臨床路徑的實施

　�。ㄒ唬┡R床路徑標準的修訂

　　各科室臨床路徑小組根據國家中醫藥管理局文件推行的中醫臨床路徑、中醫診療方案和衛生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合臨床工作實際情況，選擇病種，修訂臨床路徑標準及臨床路徑表，上報臨床路徑管理委員會審議通過后實施。

　　（二）確定標準化醫囑

　　標準化醫囑，是指依據某一病種的病情發展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規的醫囑，如治療、用藥、檢查等等。

實施方案篇2

　　為配合我鄉環境衛生整治工作的順利進行，有效改善農村環境衛生狀況，提高農村人居環境質量，從而進一步加快我鄉社會主義新農村建設的步伐，特就我村具體情況，制定永鄉鄉××村環境衛生整治實施方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，結合我鄉三月份工作會議有關環境衛生整治工作的部署，以“村容整潔”為目標，充分調動廣大農民群眾參與農村環境衛生整治的積極性，清理衛生死角，改善農村人居環境，提高農民的生活素質，努力實現農村整體面貌有大的改觀。

　　二、主要措施

　　（一）加強領導，明確職責，成立工作機構。

　　1.為加強該項工作的領導，成立阿寺村環境衛生整治領導小組：組長：××

　　成員：××、××、××、××

　　保潔員：××

　　2.明確職責，阿寺村環境衛生整治領導小組組長負責統籌管理全村環境衛生以及與上級有關部門的溝通協調。組內成員負責具體落實各項工作，保潔員負責日常環境衛生的維護工作。

　　（二）加強宣傳，提高思想認識。

　　針對目前我村環境衛生中存在的問題，尤其是部分果農未能及時

　　清理果園內的反光膜、群眾衛生意識不強等現象，以“××是我家，環境靠大家”為口號，以“村容整潔”為目標，在全村內掀起環境衛生整治的.風潮，提高村民保護環境，愛護家園的意識。具體做法：1.在村委會宣傳欄張貼永鄉鄉環境衛生整治倡議書；2.通過村委會廣播有關環境衛生方面的知識；3.組織村委會成員等到環境衛生先進村參觀學習，吸收經驗。

　　（三）環境衛生綜合整治

　　1.清理死角，治理環境。

　　徹底清理果園內遺留的反光膜等雜物；全面清理村內、村村交界處的積存垃圾、死角垃圾及村周圍的白色污染；及時清除村內的糞堆、肥堆、草堆。村內做到柴草碼放整齊，院內做到物料堆放有序。

　　2.村容村貌整治。

　　動員和組織村民摘除亂懸亂掛的橫幅；清理粉刷墻壁上的亂貼亂畫和殘留的過期宣傳標語，清除建筑物、樹木、電桿上的亂拉亂掛；加強農村建筑管理，建筑材料堆放不得影響交通，建筑垃圾由建設單位或農戶及時處理。

　　（四）完善機制，形成長效的環衛保潔機制

　　建立健全我村環境衛生管理和宣傳教育，清掃保潔、監督檢查等機制，加強日常管理和經常性維護，形成長效的環衛保潔機制。

　　20xx年xx月xx日

實施方案篇3

　　課程教學是決定學校人才培養、教學質量和教學水平的最基本要素，也是學校綜合辦學實力的根本性體現。課程建設是學校教學基本建設的核心內容，是推進教育創新，深化教學改革，提高教學質量的重要途徑。為了繼續深化學校教育教學改革，全面提高教學質量，英語專業決定將語音、國際貿易函電建設為校級精品課程。具體建設方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持黨的教育方針；面向社會，面向市場，面向經濟；以服務為宗旨，以就業為導向；不斷更新教育教學理念，遵循因材施教原則，突出教學過程的應用性和實踐性，推動理論與實踐、文化基礎與專業技能、學習做人與學習做事的結合。以精品課程建設，帶動精品專業建設，不斷深化教學改革，全面提高教育教學水平。

　　精品課程建設應該遵循以下原則：

　　1．整體優化原則：要立足于專業建設，從課程體系的整體角度出發，優化結構，精選內容，突出個性，注重實踐，形成特色。

　　2．協調發展原則：要把素質教育置于課程建設的核心地位，有效促進學生思想道德、科學知識、專業能力與整體素質的協調發展和綜合提高。

　　3．以人為本原則：要強化學生在課程建設與教學過程中的主體地位，不斷改進教學方法和教學手段，提高課程教學質量。

　　4．輻射示范原則：要充分發揮精品課程的示范與輻射效應，帶動其它課程的建設與發展。

　　二、建設目標

　　精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程，精品課程建設是我校教育與教學改革工程的重要組成部分。根據我校整體戰略目標，結合學校現有條件，計劃在未來三年內建成兩門校級精品課程，一門省級精品課程，并力爭創建達到國家級標準的精品課程。

　　三、建設內容

　　1．切實加強教師隊伍建設

　　要著力培養思想品質好，學術造詣高，教學能力強，教學經驗豐富，教學特色鮮明的精品課程負責人與主講教師。精心打造工作責任感強、團結協作精神好，有合理的知識結構、年齡結構，人員穩定，教學水平高，教學效果好的教學團隊。

　　具有高級職稱的教師應達到30%以上。加強青年教師培養，做到規劃完整，措施合理，效果明顯。加強“雙師型”教師培養，專業類課程“雙師型”教師應達到70%以上。搞好校企合作，引進行業企業人員擔任兼職教師，并逐步達到符合課程性質與教學實施要求的比例。加強實踐指導教師的培養，提高實踐指導教師的操作能力與指導能力。注重研究型教師梯隊建設，使精品課程主講教師能夠承擔教育研究或教學改革項目，并取得市級或市級以上成果。

　　2．強化課程體系改革和教學內容建設

　　以應用性職業型人才培養目標和專業相關技術領域職業崗位的任職要求為依據，以職業能力培養為重點，深入開展基于工作過程的課程體系改革，在貫徹執行相關課程標準的基礎上，建立具有我校特色的.課程標準。精品課程的教學內容，要及時反映學科領域的最新科技成果，并廣泛吸收先進的教學經驗，積極整合優秀教改成果，體現新時期社會、政治、經濟、科技的發展對人才培養提出的新要求。其中的專業課程要根據行業企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，選取教學內容，為學生可持續發展奠定良好的基礎。要遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實工作任務及其工作過程為依據整合、序化教學內容，科學設計學習性工作任務，教、學、做結合，理論與實踐一體化。

　　3．注重教學模式、教學方法與教學手段的改革與創新

　　進一步深化教學模式改革，逐步適當地采取有明確針對性的工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式。要根據課程內容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教與學的效果。進一步更新教育觀念，深入研究現代教學手段的合理有效調度，在正確處理現代教育技術與傳統教學手段關系的基礎上充分合理而有效地運用現代教育技術和虛擬現實技術，優化教學過程，提高教學質量和效率。

　　4．加強課程基本建設與網絡教學平臺建設

　　進一步完善精品課程相關的課程標準、教案庫、課件庫、習題庫、試題庫、實驗指導書、資料庫等課程基本資源。創建網絡教學平臺，建立精品課程專門網站與教學資源庫，突出精品課程的開放性與示范性。種類教學文件、教學資料、文獻目錄以及教學錄像等要網上開放，實現優質教學資源的校內共享，充分發揮精品課程的輻射功能與帶動作用。

　　5．進一步加強教材建設與管理

　　教材建設是課程建設的重要組成部分，精品課程建設要與精品教材建設有機結合。精品課程應選用國家優秀教材或省級優秀教材，進一步加強符合我校教學實際、反映我校學科特色的校本教材建設，推動開發由文字教材、電子教材、教學課件、案例匯編、習題庫、試題庫、系列參考書和輔助教材等構成的立體化教材。學校鼓勵并支持精品課程主講教師與行業企業合作編寫工學結合的特色教材。

　　6．大力強化實踐教學環節

　　精品課程建設要遵從職業教育規律，高度重視實驗、實訓、實習等實踐性教學環節，大力開展實踐教學內容、教學方法和考核方法改革。盡量結合企業在生產和設計過程中的具體要求，開設綜合性、實用性和探究性實驗或實踐，開展研究型教學，引導和鼓勵學生參加小型科研活動，不斷提高學生的動手能力、創新能力和創業能力。繼續加強情景教室和開放實訓中心建設，為課程的實踐教學提供真實的工作環境，滿足學生生產性實訓或仿真實訓的需要，并且做到設備完好率與實驗實訓開出率高。學校與行業企業要大力開展合作，共同搞好校外實訓基地建設，做到布點合理，功能明確，能夠滿足學生了解企業實際、體驗企業文化的需要。

　　積極鼓勵、指導學生考取課程對應或相關的職業資格證書或專業技能等級證書，努力提高證書的獲取率；積極組織、指導學生參加“全國大學生英語競賽”等各級各類技能競賽活動，擴大參與面，提高獲獎率。

　　7．建立科學合理的學業考核模式

　　精品課程要以對學生的知識、能力、素質綜合考核為目標，積極開展考試內容改革，不斷改革考試、考查的傳統模式，探索符合教學內容特點，切合學生學習實際，既有利于檢驗學生的學習成果，發揮考核的反饋功能，又有利于通過考核，培養學生綜合素質與職業技能的新辦法、新方式，全面客觀地反映學生學習業績，從而引導學生自主學習，不斷探索，提高自身綜合運用知識的能力和創新能力。

　　8．以研促教，進一步推進教科研工作

　　精品課程建設須使教育教學與科研有機結合，邊科研、邊建設，以建設拉動科研，以科研促進建設。獲準立項的課程，在建設期間，應有校級以上科研課題或項目成果，力爭獲得市級以上成果。

　　四、立項辦法

　　1．立項的準備

　　各教學部要根據學校發展規劃和精品課程建設方案要求，認真制定相關專業的精品課程建設規劃，對現有的文化類課和專業類課程，逐門對照精品課程建設的相關要求，從教師隊伍、教學內容、教學方法、教學手段、教材建設、教學條件等方面著手，充分論證，精心選擇，從而確定精品課程備選課程。

　　選擇準備申報立項的課程時，一般應考慮如下內容：

　　（1）課程在專業及人才培養過程中的地位，作用。

　�。�2）相關課程師資隊伍現狀。包括現有教師年齡、學歷、職稱、特長等；課程建設負責人情況；師資隊伍建設規劃等。

　　（3）課程建設的現狀。包括教學大綱等教學文件是否完備及完善程度；選用或自編主要教材及輔助教材情況；實驗、實訓等實踐性課程開設情況；課程教學內容、教育方法改革情況，現代教育技術的應用及效果，考核與評價方式的改革等。

　　（4）課程建設的目標與預期成果。

　�。�5）課程所需教學條件現狀及改善構想。

　　（6）課程建設的主要措施及實施步驟。