實施方案

時間：2023-09-09 08:22:35 實施方案我要投稿

(實用)實施方案4篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)實施方案4篇

實施方案篇1

　　學校應當成為一定區域內的文化地標，書香氛圍是校園文化最重要的組成部分。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。為貫徹落實黨和國家關于“全民閱讀”的戰略部署，積極響應安徽省“書香安徽”建設活動的號召，根據安徽省教育廳實施“建書香校園樹文化新人”閱讀行動和安慶市教體局相關文件精神，深入推動我市全民閱讀活動的開展和書香校園建設，使我市中小學生人文素養不斷提高，閱讀習慣逐漸養成，引領全民閱讀的氛圍逐步形成，決定從20xx年春季開始，在全市中小學實施“閱讀伴成長工程”，特制定以下實施方案。

　　一、指導思想

　　“閱讀伴成長工程”以保證學生閱讀真正發生為基礎，以提高教師的綜合素養與工作品質為追求，以優化家庭閱讀環境為輔助，引導廣大師生及家長感受閱讀文化的魅力，提高思維品質和文化品位，進一步推動“書香校園”“書香家庭”和“書香城市”建設，著力打造“閱讀伴成長”閱讀品牌，為促進我市全民閱讀工作有效推進和教育文化生態高位發展作出積極貢獻。

　　二、主要目標

　　通過實施“閱讀伴成長工程”，全市中小學校將閱讀從教學層面提升至教育層面，從語文學科拓展滲透覆蓋至各個學科，形成濃厚的校園閱讀文化；教師充分認識學科閱讀能力培養的重要性，探索學科閱讀的教育功能，自身閱讀水平和閱讀指導能力得到明顯提高；學生養成每天閱讀的良好習慣，有較高的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為終生發展打好學業基礎和精神底色。

　　三、具體內容

　　各地各校在實施“閱讀伴成長工程”中要結合實際，充分發揮學校的教育資源優勢，按照“科學規劃全局、區域整體推進、學校主動參與”的`思路組織實施，具體內容如下：

　　1、以校園文化為引領，營造“閱讀伴成長”氛圍。要把“閱讀伴成長工程”融入到我市中小學文化特色學校創建活動中去，緊密結合學校的德育活動和校園文化建設，提升“閱讀伴成長工程”的質量。積極推行“晨誦、午讀、暮省”，讓閱讀逐漸成為師生的一種有益的生活方式。

　　2、以場館完善為保證，創造“閱讀伴成長”條件。要牢固樹立“圖書是用來讀的”的思想意識，高度重視圖書館、閱覽室、班級圖書角等現有閱讀場所的建設，探索建立閱讀區、閱讀長廊、圖書漂流站等形式，應以方便學生閱讀為前提，創新圖書館和班級圖書角的管理模式，探索便利、高效的借閱方式，使學生在校內時時處處可以閱讀。

　　3、以課程建設為抓手，夯實“閱讀伴成長”根基。要強化課程意識，要充分認識到閱讀不僅僅是語文學科的事情，要將“全學科”閱讀進入閱讀的課程視域，如經典閱讀、外語閱讀、數學閱讀和科技閱讀等。還要將“閱讀伴成長工程”納入校本課程，充分利用現有課程資源，鼓勵編寫并使用閱讀成長讀本教材，努力提高“閱讀伴成長工程”的課程化水平。

　　4、以課堂教學為平臺，提高“閱讀伴成長”能力。要充分發揮課堂教學對“閱讀伴成長工程”的支撐與提升作用，要安排專門的閱讀指導課，如“閱讀引導課”“品讀賞析課”“交流展示課”等，要重視發揮課堂教學的主渠道作用，培養學生掌握行之有效的閱讀技巧、閱讀方法。

　　5、以系列活動為載體，激發“閱讀伴成長”興趣。要通過開展豐富多彩的讀書活動，使學生真正體會到讀書的樂趣。要與讀書節、文化節、科技節和圖書跳蚤市場等活動緊密結合，充分利用校園活動、班團隊會、興趣小組、課外實踐活動等載體，努力探索閱讀與實踐相結合的有效機制。各校在教師中成立讀書沙龍、讀書俱樂部等，在學生中成立書迷協會、文學社等，定期不定期開展讀書征文比賽、讀書故事會、佳作欣賞會、讀書心得交流會及美文誦讀、閱讀知識競賽、讀書筆記展評、作家進校園、校園讀書節等活動，交流讀書心得，培養師生閱讀興趣。對有影響的活動，各地各校要大力宣傳和推廣其經驗。

　　6、以教師引領為推手，提高“閱讀伴成長”質量。要強化教師對學生閱讀活動的系列指導。在推進“閱讀伴成長”工程實施中，教師要擔負起示范引導閱讀、指導閱讀方法、推薦優秀讀物等職責。一方面，積極提倡教師廣泛閱讀、與學生共讀，要求學生閱讀的圖書自己首先要深度閱讀，要求學生養成的閱讀習慣自己要為學生做好榜樣率先垂范；另一方面要開展有關課外閱讀的校本教研，讓更多的教師掌握指導學生課外閱讀的方法和途徑，提高學生閱讀指導的整體水平。

　　7、以家校共讀為補充，拓展“閱讀伴成長”空間。以實施“閱讀伴成長工程”為契機，依托“家長學校”，積極引導家長與學生進行同步閱讀，營造良好的家庭閱讀氛圍，積極創建“書香家庭”，拓寬“閱讀伴成長工程”的實施空間。

　　四、工作要求

　　（一）科學規劃全局，區域聯動

　　各地各校要統一思想，提高認識，群策群力，形成合力，要成立領導小組，分工負責、協同推進“閱讀伴成長工程”，并制訂本地本校實施“閱讀伴成長工程”的行動計劃。各地要選擇和重點指導一批學校，以點帶面，樹立標桿，充分發揮典型的示范帶動作用。

　　各校要充分認識實施“閱讀伴成長工程”的重要意義，成立以校長為組長的“閱讀伴成長工程”工作領導小組，制定出科學、合理的實施方案，明確分工，責任到人，層層落實。要把讀書活動作為創建文化特色學校、提升辦學品位、提高教學質量的一項重要工作來抓。

　　（二）完善評價體系，有序推進

　　1、與“特色學校”評估相結合。為保證“閱讀伴成長工程”廣泛深入實施，各地各校要充分發揮“閱讀伴成長工程”在創建“書香校園”“文明校園”“特色學校”中的積極作用。

　　2、與教學實績考核相結合。為激發廣大教師在“閱讀伴成長工程”中的積極性，各地各校要明確專人負責落實“閱讀伴成長工程”各項活動，要將教師參與“閱讀伴成長工程”情況與教師教育教學實績考核、評優晉級結合起來。

　　3、與各項評比活動相結合。各地各校要通過開展閱讀明星、閱讀導師、書香班級、書香家庭、優秀文學社團、讀書征文等評比活動，激發師生的閱讀熱情，展示師生的閱讀成果，督促學生形成廣泛的學科閱讀習慣，有效地促進學生的深度閱讀。

　　4、與教育教學常規檢查相結合。各地各校要將“閱讀伴成長工程”實施情況作為必查項目納入對教育教學常規檢查之中。規定動作是：每周一節閱讀指導課排入課表；自選動作是：根據學校情況，指導學生課外自主閱讀，做到有目標、有任務、有跟蹤檢查方案，小學生每天不少于一小時，中學生每天不少于半小時。

　　（三）全力保障實施，協同推進

　　各地各校要結合實際，廣泛宣傳“閱讀伴成長工程”的重要意義，及時通報活動消息，總結宣傳活動中涌現出來的鮮活經驗、先進典型，營造參與、支持和推動“閱讀伴成長工程”工程實施的濃厚氛圍。

　　各地各校要對照《安徽省義務教育學校辦學標準（試行）》中關于圖書館、閱覽室、公共閱讀空間、數字閱讀、生均藏書冊數等方面的要求，要進一步加強硬件投入和軟件建設，切實解決中小學校，特別是農村學校普遍存在的圖書數量少、種類單一、內容陳舊等問題。

　　各校要按照要求制訂相關制度，建立相關機制，堅持不懈地開展“閱讀伴成長工程”活動，促使學生從內心生成強烈的讀書愿望，養成每天讀書的生活習慣，讓讀書行為貫穿于生命的每一天。

實施方案篇2

　　根據市愛衛會安排，為了認真做好20xx年我校病媒生物防治工作，控治因“四害”傳播的疾病發生和流行，保障廣大干部職工身體健康，特治定20xx年病媒生物防治工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以創建國家級衛生縣城為目標，采取以防治為主的綜合防治措施，建立長效管理機治，全方位開展消殺，責任到人，保證資料設施完備，四害密度達到國家標準要求的范圍內。

　　二、工作目標

　　要進一步完善組織機構，落實病媒生物防治負責人，制定有效的管理制度，安排落實好消殺滅鼠等工作，病媒生物防治工作領導小組將不定期對工作開展情況進行督查，對出現的問題，要實行責任追究。

　　三、工作內容

　　在病媒生物防治工作中，堅持環境衛生綜合整治與藥物消殺相結合，突擊行動與經常性消殺相結合，治標與治本相結合的原則進行。

　　（一）加大宣傳力度，深入開展病媒生物防治活動。制定除“四害”工作計劃，充分運用黑板報、宣傳窗、閱報欄等媒介開展宣傳教育活動，切實改善職工工作環境，維護干部職工身體健康。

　　（二）積極開展防治工作

　　1、認真組織好春秋兩季大規模滅鼠活動和夏季滅“三害”活動。做到統一領導、統一指揮、統一行動、統一時間、統一投藥。

　　2、堅持每日一次的清掃保潔，做到垃圾日產日清。

　　3、堅持每月一次大掃除，剔除衛生死角。

　　4、完善排水系統，平整坑洼、清除辦公樓內外的各類積水。

　　5、切實做好單位內外環境、庫房的雜物清理工作，消滅“四害”棲息場所。

　　四、計劃安排

　　1、1-2月份開展以環境衛生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點的'冬春愛國衛生活動。

　　2、3月份做好春季滅鼠的準備工作，組織業務培訓、準備藥械。

　　3、4月份愛國衛生月期間，組織開展春季滅鼠、滅蟑活動。

　　4、5月份做好夏季蚊、蠅、蟑螂消殺準備工作，成立消殺隊伍，組織技術培訓，落實消殺藥物、器械。

　　5、6-9月份組織實施夏季蚊、蠅、蟑螂消殺工作。 6、10-11月份組織開展秋季滅鼠活動。

　　五、具體要求

　　（一）病媒生物防治工作由病媒生物防治工作領導小組負責統一部署。

　　（二）層層落實病媒生物防治工作責任制，一定要把除“四害”工作列入議事日程，根據領導小組安排，結合本單位實際，扎實有效地開展工作。

　　（三）落實好除“四害”專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。

實施方案篇3

　　為深化公立醫院改革，貫徹落實《江蘇省醫療機構雙向轉診管理規范》等上級文件，著力解決群眾“看病難、看病貴”的問題，充分合理利用現有醫療衛生資源，提高農村醫療衛生服務質量，確保人民群眾醫療安全，使老百姓得到“無縫式”的健康服務，特制定***中醫醫院雙向轉診實施方案。

　　一、明確并完善我院與相關醫療機構之間上下聯動分工協作機制

　　根據***衛生局要求，我院與城廂鎮、璜涇鎮、雙鳳鎮各醫療單位分工協作，相關醫療機構包括：***璜涇人民醫院、鹿河衛生院、王秀衛生院、雙鳳鎮衛生院、新湖衛生院、城廂鎮衛生院、城廂鎮社區衛生服務中心。本院已與上述單位正式簽約。醫院成立了雙向轉診工作領導小組，明確醫務科作為雙向轉診工作具體管理部門，努力做到與相關單位及時溝通聯系，每年召開會議不少于兩次，總結經驗教訓，及時解決存在的問題，促進雙向轉診工作順利開展。

　　我院急診科分診處負責接待與本院建立雙向轉診分工協作關系的醫療機構上轉的、符合轉診指征的患者，簽收雙向轉診上轉單，做好分診，僅需門診處理的患者分流到門診服務臺。

　　二、明確轉診指征

　　下轉指征：有下列情形的患者在征得患者或家屬的'同意后，可將其轉回基層醫療衛生機構治療或管理：

　　1、普通常見病、多發病，基層醫療衛生機構有能力診治的；

　　2、診斷明確的患者，處理后病情穩定，已無需繼續住院但需長期管理的；

　　3、各類手術后病情穩定，僅需康復醫療或定期復診的；

　　4、各種疾病晚期僅需保守、支持、姑息治療的；

　　5、市、縣衛生行政部門規定的其它情況。

　　醫院建立了轉診流程，對上轉病人開辟綠色通道，及時救治處置。凡符合雙向轉診下轉指征的患者，要求臨床醫師與患者及時溝通，動員患者轉診。各科安排人員，負責雙向轉診管理、督查工作。

　　三、明確轉診流程：

　　（一）制定***中醫醫院雙向轉診流程，明確對轉診患者的處理流程。

　　（二）簽署轉診同意書：對符合下轉指征的患者，確定轉診后，醫患雙方應當簽訂書面知情同意書。

　　（三）填寫雙向轉診單：患者下轉前，經治醫師需填寫雙向轉診單。對下轉病例應提供相關病史資料、后續治療方案與管理建議。

　　（四）全程管理

　　臨床醫師對下轉患者必須填寫雙向轉診登記表，做好轉出登記，并做好相關信息反饋。

實施方案篇4

　　一、項目背景（政策依據、培訓需求）

　　根據《重慶市教育委員會關于進一步加強小學教師培訓工作的意見》（渝教師〔20xx〕9號）、《重慶市綦江區教育委員會促進教師專業發展行動計劃（20xx—20xx）》(綦教基〔20xx〕34號)、《綦江區教育委員會關于20xx—20xx學年度學校促進教師專業發展考核意見》（綦教基〔20xx〕35號）、《綦江區教師進修校關于教師校本培訓項目管理的實施意見》（綦繼教 [20xx] 6號）等文件要求，結合本校教師課堂教學中ppt使用較少的情況，為了促進PPT在課堂教學中的運用，提高課堂教學效率，擬實施本項目。

　　二、培訓對象（群體、人數、特征）

　　學校全體57名教師（在編在冊在崗）

　　三、培訓主題

　　讓PPT為課堂增光添彩。

　　四、培訓目標（總目標、具體目標）

　　總目標:在課堂教學中恰如其分的使用PPT，擴大課堂教學容量，活躍課堂氣氛，調動學生參與積極性，提高課堂效率。

　　具體目標：通過項目的實施讓全體教師能逐步掌握PPT在課堂教學中的使用方法，讓中青年教師學會制作適合教學的PPT。

　　五、培訓原則

　　全員參與、分類實施、逐步推進的原則。

　　專家引領、骨干示范、教師跟進的原則。制度保障、活動參與、獎懲分明的原則

　　六、培訓課程（模塊、專題、內容要點、課程結構說明）

　　模塊（專題）1：PPT應用專題學習（集體講座）