實施方案（實用7篇）
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為了全面促進我校課堂教學改革，打造高效課堂，使廣大教師適應課程改革的要求，引導教師把先進的教學理念轉化為課堂的教學改革行為，提高課堂教學效率，特制定《南灌縣第四中學課堂教學改革實施方案》。
一、指導思想
以促進學生全面發展為根本，以促進教師成長為關鍵，以提高教學效率為原則，打造高效課堂。從學生發展出發，積極開展集體備課，進行課堂教學改革，培養學生“獨學、合學、對學、群學”的意識和能力，形成以“教學案”為抓手，實施“自學、交流、反饋”的課堂教學模式，以“教學案”為載體，以學生合作小組活動為主要形式，以學生個體展示為主，以教師點撥引導為補充，遵循教學過程的遞進和學生認知發展的規律開展師生、生生間的雙向互動，達到教學相長、雙贏共好的最優化的課堂教學模式。
二、課堂教學理念
牢固確立“一切為了學生的發展”的學生觀；實踐教師觀念的更新——“教是為了最終達到不教”；促進教師教學行為方式的轉化，促使學生學習方式的轉變；養成良好的學習習慣，優化教學過程，實現“教學合一”；建立高效、民主、和諧課堂。
三、課堂教學改革遵循的原則
1．發揮集體智慧。課前教師集體備課，探討研究教學內容，選取最優化的教學案，引導學生自主學習。
2．把課堂還給學生。學生是學習的主體，課堂是學生學習的主要場所，教師沒有權利一言堂，要真正理解學習的科學過程，用討論代替講述，用互動改變被動，用爭論取代提問，讓學生在快樂中主動學習。
3．充分相信學生。教師的課堂教學主要任務是發掘潛能，因人施教，啟迪學生的智慧。由抱怨學生到喜愛學生，由老師的填鴨式教學到學生的自主學習，讓每個學生按自己的需求主動發展。
4．認真研究學習過程。明確學習的三個環節，預習互學、展示交流與總結反饋。做到預習到位，學習充分，反饋及時。
5．改變傳統的教學習慣。教師要改變原有的備課、講課、復習、提問、批改作業、課后輔導、課堂用語、授課方式等習慣，學生要改變傳統的聽課、回答、練習、作業、聽課方式等習慣，培養新的學習行為。
6．遵循及時總結、經常反思、交流探討的原則，不斷成熟具有我校特色的'“四學”課堂教學模式。
四、課堂教學改革試行年級、學科、教師
1．年級：七、八、九年級
2．學科：語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、生物
3．教師：語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史各組備課組老師
五、課堂教學改革實施階段
1．調研、考察階段（20xx.9——20xx.10）。
選派部分教學骨干外出學習。
2．宣傳、動員階段（20xx.11——20xx.12）
（1）教學、教研管理干部向全體教師匯報考察結果。
（2）確立課改方向，并召開動員大會。
（3）向學生宣傳“課改”，營造良好的“課改”氛圍。
3．成立課堂教學改革工作小組
組長
副組長
成員
4．實踐階段（20xx.2起）
5．課改教師學習安排
A、走出去。
（1）遵循學習、研討、實踐、再研討、再實踐的原則，借鑒他人經驗，立足校情、校本，“摸著石頭過河”。
（2）加強交流，注重合作。
B、請進來。
c、校內采取：
（1）推門聽課：各教干依據我校高效課堂的“四學模式”進行推門指導。通過聽課、查教教案、交流、評課等方式對教師進行高效課堂模式的運用指導，使廣大教師理解模式的內涵。
（2）強化訓練：對積極性低、課堂轉變慢的教師進行專項跟蹤強化訓練，同時，請其他教師進行捆綁幫扶，促進課堂教學模式盡快轉型，使每個教師盡快掌握高效課堂模式，確保每一位教師不掉隊。
（3）骨干示范：對課改過程中發現積極性高、課堂轉變快、善于學習提高的骨干教師，給他們提供展示的平臺，精心組織與安排觀摩課、示范課等，促使教師迅速加快提高實施高效課堂的能力。
（4）交流研討。各學科組召開關于高效課堂實踐活動的經驗交流，進一步修正本學科組的高效課堂推進方案。
六、“教學案”設計原則、要求、使用及流程
1．“教學案”設計原則
（1）主體性原則：確立學生是學習的主體，讓學生在做中學。
（2）導學性原則：具有指導學生學習的作用。
（3）探究性原則：盡可能設計可供學生在研究中學習的內容，有可供師生豐富完善的“教師復備欄和學生筆記欄”，有利于培養學生創新意識。
（4）層次性原則：關照不同層次學生的不同需求。
2．“教學案”設計要求：
第一“教學案”應該具備明確的學習目標；
第二“教學案”應注意幫助學生梳理知識結構體系；
第三“教學案”應為學生提供適當的學習方法和學習策略的指導，用幾句話通俗易懂地告訴學生怎么樣讀教材；
第四“教學案”應提供檢測學習效果的練習，習題要精選；
第五注意“教學案”與一般教案、講義的區別，不能把“教學案”寫成類似學習輔導用書的模式。
第六不同學科、不同課型的“教學案”應有各自不同的特色。“教學案”的編寫一般按課時進行，與教師上課同步，適合于不同課型的教學需要。
第七自主學習模塊的編寫，要站在學生的角度去編寫，教學案首先是學案。題目設計要針對基礎知識、基本技能、基本考點設計題目，數量不能多。
第八合作探究模塊的設計，探究重點、難點，設計有層次的含金量較高的問題。
實施方案 篇2
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統開展校園欺凌專項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學校要根據本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4.及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監督指導。縣督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等進行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專項督查。縣教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。
實施方案 篇3
為提高xxx社區居民的科學文化素質，倡導樹立“節能、環保、科學、創新”的現代生活觀念，為構建和諧社區奠定基礎，社區特計劃實施“環保生活創造屋”科普活動項目，實施方案如下：
一、社區資源分析
xxx社區位于麗澤橋東北側，緊鄰麗澤金融商務區和政府麗澤辦公區，轄區面積2.7平方公里，小區內共有住宅樓14棟，共計2376戶，總人口數6400人，其中流動人口占50%。
xxx社區環境整潔優美，社區服務用房701平方米。設有140平方米的多功能活動室、50平方米的閱覽室、老年活動站、親子樂園等，還有200平方米的庭院，為社區居民開展各項活動提供了極大的便利條件。為了使科普的各項活動落到實處，社區計劃利用多功能活動室為基地，以三路居醫院、社區科普志愿者為骨干力量，開展“社區應急救護培訓站”這一科普活動項目，利用此平臺積極組織居民開展社區應急救護培訓活動。
二、活動項目背景
每年，我們都有很多的人因為疾病、意外事故等造成不同程度的傷害，在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停、外傷出血等等，都是在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內進行現場心肺復蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內進行進一步生命支持（CPR-ALS），則病人的生存率是43％,而在中國,大多數情況下,120急救車是無法4分鐘內趕到現場！外傷出血也是最需要現場急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會因失血危及生命！
然而,面對觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無能為力,或采用錯誤急救方法使傷者傷勢加重……試想,如果現場有了掌握初級急救知識的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識會大大降低事故的發生率;在不可避免的突發性災害事故中,具備基本的急救知識,不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的'是為生命贏得寶貴的時間.
三、活動項目內容
此項目主要有活動內容：應急救護培訓。
主要開展的活動方式：
1、由專業培訓負責人現場為居民講解示范具體的操作過程，通過講解ppt和多媒體視頻示范，主要內容是心肺復蘇和傷口包扎。
2、現場過程中，參與人員互動進行急救知識操作，分成兩人一組的方式，操作的結果有老師點評和改正，這樣可以促進操作要點的掌握。
3、 這次活動后，可以在社區內成立一個急救知識培訓志愿小分隊，然后在居民中進行廣泛的宣傳。
4、 在社區科普宣傳櫥窗內進行急救知識的宣傳。
四、設施材料的籌備
1、xxx社區具備充足的科普活動場地，200平米的室外活動場地，140平米的室內科普活動場所，50平米的圖書室，50平米的會議室。
“社區應急救護培訓站”主活動場地計劃設在140平方米的多功能活動室。劃分為三個區域：綜合學習區、實踐操作區、知識展示區。
2、社區目前現有的設施：學習課堂（50套桌椅，可供100名居民聽課）、投影儀、黑板、液晶電視。
3、需增設的人員及物品如下：
專業人員：1）聘請專業老師2名
使用物品：1）應急急救包
2）演示操作人體模型
3）一次性口巾、手套、口罩、酒精等衛生
用品
4）學習教材
5）宣傳欄、宣傳展板
五、經費使用預算
1、應急救護常識的展板:0.5萬
2、人體模型：3萬。
3、不銹鋼科普活動宣傳欄：3萬。
4、應急救護知識培訓教材：0.5萬。
5、一次性口巾等用品：0.5萬。
6、應急急救包：1萬。
7、開展宣傳活動費用：1萬
8、聘請專業老師指導：0.5萬
六、預期成果與成效
（1）預期成果：
（2）預期成效：
通過急救救護知識培訓進社區進課堂，在廣大居民中普及應急知識，廣泛開展自救互救、防災避險知識技能培訓，使廣大居民增強安全意識，樹立救死扶傷、助人為樂的道德風尚，普遍掌握初級衛生急救技術，使之能夠在意外發生現場及時進行自救互救能力，為建設安全、和諧社區作貢獻。
希望通過這次活動讓原來不了解急救知識的人成為自救與救人的強者。讓參與者能夠在遇到一些突發狀況時能夠及時而有效的處理。
讓不懂得怎樣從災難中逃生的人學會怎樣逃生，這樣就可以在第一時間關注自己的生命和拯救別人的生命。
xxx社區
實施方案 篇4
為認真落實白黨法【20xx】36號文件精神，切實開展好“雙服務”工作，樹立本支部全體黨員干部的良好的工作作風和提高認知水平，特此定下本規劃及實施方案。
一、開展嘎查級“雙服務”的目的
堅持以人為本的思想，著力提高全體支部黨員和嘎查干部的政治與業務素質，使干部在政治上、思想上與時俱進，著實努力去解決牧民切身利益。 以轉變支部黨委職能、改進嘎查干部作風、增加牧民收入、密切黨群干群關系、提高群眾滿意率、保持社會和諧穩定為目標，以健全服務體系、深化服務內容、創新服務方式、提高服務質量為重點，把“雙服務”工作與創先爭優活動有機結合，進一步提升服務型黨支部建設水平，積極打造職能轉變、服務規范、公正透明、廉潔高效的服務型黨支部，為推動全嘎查經濟社會發展提供堅強組織保證。
二、目標要求
通過深入開展“雙服務”工作，切實達到畜牧業提質增效、社會和諧穩定的目的，努力達到以下目標要求：
（一）進一步轉變嘎查黨支部工作職能。嘎查黨支部要把主要職能轉移到執行政策法規、推動經濟發展、搞好社會管理、強化公共服務、維護和諧穩定、加強基層黨建上來，工作職能進一步由“管理型”向“服務型”轉變。
（二）嘎查兩委班子的工作作風進一步轉變。嘎查干部要把為群眾解決實際困難和問題作為主要工作內容，基于基層，要做到主動、熱情、優質、高效，以服務換效益，以服務帶項目，以服務促增收，變“要我服務”為“我要服務”。
（三）嘎查干部的工作方法進一步轉變，要把工作的著力點轉移到為群眾服務、協商、示范、引導上來、培育壯大市場經濟主體上來，運用市場的、法律的、民主的'手段開展工作，工作方法進一步科學。
（四）嘎查干部服務群眾的能力進一步提高。嘎查干部要盡其所能為牧民群眾解決飲水、上學、就醫、就業和通行等實際困難，支持群眾發展各類產業，積極化解社會矛盾，在推動發展、保障民生、凝聚人心和促進社會和諧等方面服務群眾的能力進一步提高，社會更加和諧穩定。
（五）群眾組織化程度進一步提高。嘎查黨支部和嘎查干部在爭取國家各類資金項目的同時，根據生產生活實際，培育和壯大以牧業龍頭企業、專業合作組織和牧民經紀人等為合作紐帶的市場競爭主體，進一步提高牧民群眾的自我發展、自我管理和自我服務能力。
（六）群眾的滿意率要進一步提高。本嘎查黨員、嘎查干部以人民群眾“高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應”作為衡量各項工作成效的最終標準，著力解決牧民最關心最直接最現實的利益問題，黨群干群關系進一步密切，群眾的滿意度必須上去。
三、服務內容
嘎查黨支部和嘎查干部要為全村牧民提供以下服務：
1、政策法律服務。廣泛宣傳和深入落實黨的路線、方針、政策，宣傳與群眾關系密切的法律法規，深入開展法制教育活動，落實上級黨委政府的工作部署和要求，為牧民群眾提供法律政策咨詢、解釋等服務。
2、經濟發展服務。做好本嘎查的發展規劃、產業結構調整、農牧業技術推廣、市場信息提供、支農惠農資金和項目引進、實用技術培訓和扶貧開發等工作。加大引導和支持力度，服務轄區企業和經濟組織，組建專業合作經濟組織和服務組織，推動地區經濟發展，促進牧民增收致富。
3、社會管理服務。積極響應上級領導，嘎查級事務契約化管理為主要內容的決策議事監督管理模式，不斷發展完善黨支部領導下的嘎查級民主自治機制。
4、公共基礎服務。加大投入力度，加強基礎設施、公益事業、公用事業建設。做好惠農惠牧資金發放、合作醫療保險辦理、五保戶供養、勞動力就業轉移等各項民生工作，著力解決生產生活中存在的民生問題，切實改善牧民生產生活條件，提高群眾的生活水平。
5、維護穩定服務。做好入戶等走訪工作，開展矛盾隱患排查，調解民事糾紛，有效處理群體性突發事件。開展平安創建活動，推進牧區警務建設和群防群治，搞好社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定。
四、服務方式
在堅持傳統方式開展服務的同時，針對牧民群眾生產生活的不同需求，結合自身實際，創造性地開展服務。
1、靈活代辦開展服務。整合各方面資源，在嘎查本部成立便民服務中心，將政策咨詢、業務審批、技術服務、綜治維穩、法律維權、糾紛調處、信訪接待、督查投訴等業務集中起來，實行“一站式”服務。
2、搭建平臺開展服務。在嘎查要成立代辦服務點，針對牧民群眾需要辦理、咨詢和服務的事項，實行統一受理、靈活代辦。通過設立靈活的聯動平臺，傾聽群眾的意見和建議，為牧民群眾提供貼心服務、滿意服務，構建為牧民服務的立體化平臺。
3、嘎查班子開展服務。全面加強以規范化建設為重點的嘎查“兩委”班子建設，切實增強嘎查“兩委”班子的凝聚力和戰斗力。必須做到化糾紛保穩定、班子成員帶頭致富和帶領群眾致富。激發并指引群眾的集體智慧，想出最舍和自身的發展致富之路。
五、保障措施
1、建立領導組織。嘎查黨支部成立了以黨支部書記為組長的“雙服務”工作領導小組，負責對“雙服務”工作的領導。
2、建立監督機制。黨支部把“雙服務”工作列入領導班子的日常工作當中，接受群眾的督察。在嘎查建立個督察小組，由牧民組成，兩委班子成員不能兼任督察任務，確保做到公平公正、政務公開。
3、設置“解憂箱”
設置解憂箱決不能是表面工程，要確保牧民的想法意見、困難能到嘎查黨支部的手里，要起到著實的重視，提高到本嘎查最重要的工作當中。
實施方案 篇5
為貫徹落實《xxx縣精準扶貧精準脫貧實施方案》（xxx發〔xxxx〕xx號）精神，推進全縣扶貧小額信貸工作創新發展，切實解決我縣貧困戶貸款難問題，根據《xx省創新扶貧小額信貸工作的實施意見》要求，結合我縣實際，制定如下工作實施方案。
一、總體思路與目標任務
（一）總體思路。以財政扶貧資金為引導，以信貸資金市場化運作為基礎，以放大扶貧資金效益為手段，以建立金融扶貧風險補償基金為支撐，豐富扶貧小額信貸產品，改善我縣金融生態環境，激發貧困群眾內生動力，確保我縣20xx年實現脫貧摘帽目標。
（二）目標任務。按照“精準扶貧，不落一人”的總要求，20xx年縣政府設立xxxx萬元扶貧小額信貸風險補償金，要求合作金融機構按照不低于1：7的比例進行放貸，從20xx年開始，每年力爭按xxx%的幅度遞增扶貧小額信貸放貸規模，實現全縣符合條件的貧困戶“貸得到、用得好、還得上、逐步富”的目標。
二、基本原則
（一）政府引導、市場運作。發揮政府統籌協調作用，按市場規律推動扶貧小額信貸持續健康發展。建立完善風險補償機制和財政扶貧貼息制度。發揮鎮區和村“兩委”、駐村工作隊作用，引導金融機構為貧困戶量身定制貸款產品，完善信貸服務。支持金融機構自主調查、評審、授信、放貸。
（二）精準扶貧、信用貸款。按照精準扶貧、精準脫貧的要求，以提高貧困戶貸款可獲得性作為工作的基本出發點和有效性。通過金融機構評級授信、保險機構給予保險等方式分散風險，讓貧困戶得到無抵押、免擔保的信用貸款。
（三）廣泛發動，群眾自愿。加大政策宣傳和培訓工作力度，使貧困戶知曉相關政策和程序。貧困戶自主貸款、自主投保、自主擔責、自主發展。
（四）規范運作、防范風險。運用風險補償金、小額貸款保證保險、信用保險、農業保險等方式，建立扶貧小額信貸風險分散和化解機制。金融機構結合金融服務網格化開展貧困戶建檔立卡，根據建檔立卡貧困戶的信用評級，核定授信總額，合理設定貸款管理比率。
三、扶持對象、重點、方式和標準
（一）扶持對象和重點
1、全縣范圍建檔立卡貧困戶中有貸款意愿，具備就業創業潛質、技能素質、一定還款能力和守信用的個人為扶持對象。主要用于發展家庭種養殖業、家庭簡單加工業、家庭旅游業、購置小型農機具，以及參與當地新型農村經營主體投資等增收創收項目。不得用于非生產性項目，如農村基礎設施建設、對非農業合作社的.企業入股、子女上學、治病、建房等。
2、全縣范圍內農村種養專業大戶、農民專業合作社等新型農村經營主體，在明確扶貧責任和幫帶機制并與貧困戶簽訂幫扶增收合同的前提下，金融機構給予大力支持。
（二）扶持方式和標準
1、對符合貸款條件的貧困戶，實現“xx萬元以內、無擔保、免抵押、全貼息”的信用貸款全覆蓋，扶貧期間一年一貸，如果需要可連貸x年。
2、對農村種養專業大戶和農民專業合作社等新型農村經營主體，按其簽訂不少于x戶貧困戶穩定就業增收合同的，由金融機構確定原則上不高于xx萬元的貸款；對投資前景好、帶動脫貧成效大的農村經營主體可據實提高貸款額度。
扶貧小額信貸利率原則上按照人民銀行規定利率執行。
四、工作流程
（一）貸款辦理。扶貧小額信貸按照“扶貧部門提供信息、貧困戶申請、合作金融機構承貸”的工作流程實施。縣扶貧部門為合作金融機構提供全縣貧困戶信息；貧困戶持有效身份證件、申請貸款項目資料（由扶貧工作隊隊長和村支書簽字、村委會蓋章）及貧困戶信用貸款證等，向貸款發放銀行自愿申請；貸款發放銀行接到申請后，及時對申請人的基本條件、貸款項目等內容進行自主審查，落實信貸人員進行實地調查，并按照審定結果按有關貸款程序對符合條件的申請人發放貸款。
合作金融機構針對評級授信的貧困戶，打造專門的金融信貸產品，鼓勵通過發放銀行卡等形式，實行“一次核定、隨用隨貸、余額控制、周轉使用、利率優惠”政策，真正提供免抵押、思想匯報專題免擔保的信用貸款。
（二）還貸。貸款人貸款到期利隨本清一次償還。
（三）貼息辦理。扶貧小額信貸貼息按照“貧困戶申請、金融機構代為申報、縣人行核實、縣扶貧辦、財政局審定、委托經辦金融機構直接撥付到戶”的工作流程實施。①貧困戶（含取得扶貧小額信貸的農村專業合作社、能人大戶）償還貸款本息后，及時填制《xxx縣扶貧小額信貸貼息申請表》，并附貧困戶身份證（農村專業合作社拾攜帶機構代碼證、工商執照）、貸款借據及農戶“一折（卡）”通等相關貸款憑證復印件，向經辦金融機構申請；②以經辦金融機構為單位進行匯總，填制《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請表》向縣人行申報；③縣人行對《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請表》就貸款真實性、貸款期限、利率等進行核實，由主要負責人簽字蓋章后，向縣財政局申請撥付扶貧小額貼息資金；④縣財政局會同縣扶貧辦就貼息對象資格的認定進行審定；⑤縣財政局依據審定的《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請表》通過國庫支付方式，委托經辦金融機構將財政扶貧貼息資金直接撥付到各貸款對象“一折（卡）通”帳戶上。
對貧困戶實行全額貼息；對帶動貧困戶增收的農村專業合作社、能人大戶貸款按年利率x%標準（貸款利率低于x%的據實貼息）進行貼息。凡未按期還貸的不得貼息。
（四）風險補償程序。在不少于x次有效催收、持續追索x個月以上無法收回的，啟動風險補償程序。
合作金融機構在貸款確認風險后，xx天內向縣支企辦提出補償申請，并提供貸款憑證、逾期催收通知書等資料；縣支企辦接到申請后，及時召集縣財政局、扶貧辦、民政局和縣人民銀行，采取有效方式進行審核，在確認合作金融機構無道德風險和管理責任的前提下，提出補償意見；經縣支企委審定同意后，由扶貧小額信貸風險補償金進行按比例補償。
五、主要措施
（一）確立合作機構。縣政府支企辦通過競爭擇優的方式，確定扶貧小額信貸合作銀行，并簽訂加入貸款風險補償金經辦機構參與的三方合作協議，開展扶貧小額信貸工作。
（二）開展評級授信。在開展“信用戶、信用村、信用鄉鎮”創建活動基礎上，合作金融機構針對貧困戶實際情況，對有貸款需求的貧困戶進行評級授信。評級授信工作在承貸銀行指導下具體由村
實施方案 篇6
一、時間：20xx年5月26日—30日
二、地點：澳門 旅游塔(二、四層)
三、規模：170個展位
四、內容：展示下列領域與綠色產業，可持續發展有關的新技術、新產品。
1、環境保護：以建設一個綠色城市所需的環保設計、技術、設施和產品為主；
2、天然藥物：以源于天然產物的醫藥品和健康食品為主，包括植物藥、營養補充劑、功能性食品、草藥和中藥等；
3、信息技術：以綠色城市管理、綠色醫藥及旅游業有關的軟件開發成果為主，其它IT產品為輔。
五、展覽要求：
1、請各區、市科技局、各有關單位選派上述領域中既具有科技創新型、技術含量高的產品又希望參與尤里卡計劃合作的企業、研究機構、合資及民營企業參展；
2、展出形式以實物樣品為主，并附有中、英文說明，展臺布置內容充實、美觀；
3、各單位應選派懂業務，有一定外語表達能力的人員參展；
4、展覽會期間可贈送紀念品，但不能出售產品和展品。
六、展覽服務項目：
1、尤里卡計劃委員會、澳門特別行政區政府的'有關領導將參觀展覽；
2、組委會將對參展單位及其參展項目通過澳門特區報紙等各種新聞媒介進行宣傳；
3、國際標準展位（面積3米×3米），配有桌、椅、射燈等設施，
墻面可懸掛輕質產品及張貼宣傳品（電源電壓為220伏）。
七、參展費用：
1、展位費：標準展位5000元/個，每個展位需交納預定金xx00元。科技部合作司將對所報展的項目進行評定，對評定合格的項目，將資助部分展位費。每個展位以2--3人為宜。每個展位可有2名人員免費參加研討會。
2、赴澳批件等手續費500元.
3、在澳期間的食、宿、交通等費用均由各參展單位自理。我們將根據組委會推薦優惠價格的澳門飯店，統一預訂，其費用由各參展單位直接與酒店結算。
八、報名：
各有關單位參會者請填寫參展人員報名表，并將報名表于20xx年3月8日前以郵寄、傳真或Email方式傳送到市科技廳局國際合作處或合作協會。
為了加強宣傳，參展單位在寄（傳）“登記表”同時，請附企業中英文簡要介紹。如有招商項目，須寄項目中英文詳細材料。
報名截止日期為20xx年3月10日。
九、費用交納：
參展單位將展位費預定金、赴澳批件等手續費于20xx年3月10日前交市科技局國際合作處。
十、聯系方法
青島市科技局國際合作處
通信地址：青島香港中路xx號xx室
郵政編碼：xxx
聯系電話：xx
聯系傳真：xx
電子信箱：xx
聯 系 人：xxx
注：尤里卡網頁：
實施方案 篇7
一、指導思想：
以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步，科教發展，教育改革的客觀要求。
二、實施目標：
1、校本課程要體現基礎性：
基礎教育要重視基礎，校本課程將立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
2、校本課程要體現發展性：
根據學校實際狀況，兼顧到每個學生的發展需要，樹立著眼于學生發展的教育價值觀，把為學生的發展服務當作校本課程的基本價值取向。
3、校本課程要體現現實性：
校本課程是根據學校的實際情況而開設了課程，在開發過程中主要依靠學校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊伍的.整體實力，科研水平及學生的發展情況，還有學校的設備資金等因素，目標不能遠離實際
4、校本課程要體現主體性：
校本課程的主體性體現在課程的開發和實施需要，教師的充分參與，在課程的開發和實施中要重視教師的主動精神，要發揚團結協作的精神，使校本課程得到更大的開發。同時，還要充分了解和反映學生的實際，重視學生參與，注意學生的反饋信息，不斷根據學生的需要完善優化校本課程。
三、實施內容：
(一)、建立健全校本課程開發體系
校本開發不是一兩個人能完成的，是由校長、課程專家、教師、學生家長等共同參與的。學校要形成開發校本課程的組織網絡，形成領導小組----教研組----教師----學生的開發網絡，通力合作，共同創建“學習化校園”。
1、成立課程開發領導小組(負責課程的初步審議)
組長：劉春生
副組長：咸玉富劉金發
組員：生物老師、班主任
2、成立課程開發研究小組(負責課程的具體開發)
組長：劉金發
副組長：石孝法姜兆強
組員：班主任、全體生物教師
(二)、校本課程開發的實施程序：
1、成立組織。
2、通過學生座談等了解學生各種需求。
3、全面評估分析確定校本課程總體目標，制定校本課程的大致結構。
4、制定校本課程開發指南。
5、組織學生選擇課程。
6、確定校本課程。
7、形成完整的《校本課程開發方案》。
8、任課教師擬訂具體的《課程綱要》。
(三)、校本課程的結構：
七年級上學期農業技術
(四)、校本課程的評價
1、學生學習評價：問卷調查
2、學習效果評價：信息反饋
3、課程評價體系
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