實施方案

時間：2024-02-22 08:41:30 實施方案我要投稿

實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案

實施方案篇1

　　一、成立學本課堂教學改革工作小組

　　1、學校課改領導小組

　　組長：z

　　組員：zz

　　2、學校課改執行小組

　　外聘專家導師：

　　組長:z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　二、課改實驗的思考方向：

　　在學本課堂教學的理念下，始終念念不忘學生的主體地位，把“學案助學五環節”中的“預學”、“展學”、“疑學”、“評學”、“悟學”作為課堂教學改革的因子要素，給學生足夠的時間和空間動腦、動手、動口。

　　突出學生自主預學，生生互助，合作探究；

　　突出學生學習興趣、學習能力、學習習慣的`培養；

　　淡化固定教學模式，努力讓自己的課堂不斷改變一點點，根據自己的教學風格和特長積極探索有效的課堂學習方式和課堂組織方式；

　　探索學案的有效設計，探索學習小組的建設；

　　探索基于學情，不同的學科有不同的教學方式，不同的課題有不同的教學策略，不同的班級有不同的學案設計；

　　三、實驗策略

　　1、利用自習課、班會課、其他可以利用的時間對實驗班級學生進行學習習慣、如何自學、如何合作交流、如何傾聽、如何質疑等方面的培訓；制定小組合作激勵評價措施；

　　2、以備課組為單位定期（每周半天）開展集體備課，研究教材、導學案設計、預設學生學習內容、問題設計、學生評價方案設計；每學期學案備課等材料整理兩次；

　　3、以學科組為單位隔周安排一次研討課活動并進行有效研討；

　　4、每學期學校組織一次學本課堂展示活動；

　　5、推進步驟：20xx年初申報實驗班級和實驗教師，20xx年逐步完善學習小組建設，不斷擴大實驗面，20xx年結合德育部門出臺學習小組評價制度，全校全面推進學本課堂改革實驗。

　　6、學校教學部門管理層和高級、骨干教師帶頭參與實驗；學校加強平時督促、指導和管理。

　　四、保障措施

　　1、參加課堂教學改革實驗老師的備課可以學案或課堂學習活動單等代替原則上認定為A；

　　2、參加課堂教學改革實驗的老師學期教學質量評估為BC者提升一檔；

　　3、定期安排實驗老師出去學習或參加上級部門組織的各種研討會、培訓會、課改展示會等。

　　4、每學期撥出500元/人培訓經費做為實驗教師研討、學習之用；

　　5、每學期評出課改工作突出者，給予一定的物質獎勵。

　　6、建立一個交流的平臺（專題網站、教學資源庫）大家資源共享，及時交流問題；

　　7、實驗班級在實驗過程中需要教學方面的設施設備盡可能滿足。

　　五、成果呈現：

　　1、教師課堂教學理念的轉變；

　　2、課題成果；學案集；論文案例集；

　　3、完善的學習小組建設及評價體系；

　　4、學校在區域內有一定的影響與輻射。

實施方案篇2

　　一、任務目標

　　認真深入貫徹落實全國漁業漁政工作電視電話會精神以及《國務院關于印發中國水生生物資源養護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業管理工作的通知》和農業部漁業漁政局有關做好水產養殖質量安全執法的一系列要求，緊緊圍繞保護我市水生生物物種、漁業水域生態環境、漁業資源和確保人民群眾能吃上優質、安全、放心的自產水產品這一主線，立足于當前漁業行政執法的現狀和實際情況，組織全市各級漁業行政執法機構和漁政執法人員，在全市范圍內開展“涉漁工程漁政執法行動”、“水產養殖質量安全執法行動”的兩項專項行動。通過專項行動，采取有效措施，并針對行動中存在的突出問題進行重點突破，達到既錘煉漁政執法人員解決漁政執法過程中遇到實際問題的處置能力，又提升整個全市漁政執法隊伍的執法水平。

　　二、具體專項執法行動

　　（一）涉漁工程漁政執法行動

　　1、行動范圍：

　　在我市境內的長江（金沙江）、珠江（南盤江）水域的干流和主要支流從事對重要漁業資源品種的產卵場、索餌場、越冬場、洄游通道等主要棲息繁衍場所造成影響和破壞的水利筑壩、電站筑壩、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙采石、取水口、排污口、港口碼頭、橋梁、江（湖）底隧道等的涉漁工程。

　　2、行動時間：

　　20xx年7月1日至9月30日

　　3、行動的主要任務：

　　（1）摸清本轄區內已建或者在建的涉漁工程基本情況。包括涉漁工程數量、涉漁工程的名稱、建設地點、建設單位、建設單位有無工程建設環境影響評價，有無漁業資源、漁業水域生態環境保護和修復的具體措施。

　　（2）建立涉漁工程漁政執法工作會商機制。全市各級漁政執法機構在開展涉漁工程漁政執法時，一是要積極向當地黨委政府和漁業行政主管部門匯報，爭取黨委政府和主管部門的重視和支持，構建政府主導，行業部門主管，各相關職能部門密切配合的執法環境。二是要以政府的名義，把漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補償的各項措施納入與工程項目建設單位的會商范圍。三是要加強同環保部門、工程項目建設單位的聯系和溝通，督促工程項目建設單位落實工程項目環評中漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補償的各項措施。四是要建立與工程項目建設單位的工作會商制度，采取定期或不定期的工作協調與會商，適時提出漁業資源和漁業水域生態環境保護和修復的意見和建議。

　　（3）強化對涉漁工程的漁政執法檢查。各級漁政執法機構在開展具體的執法行動時，一要深入涉漁工程建設項目單位，認真查驗項目建設環境影響評價報告書，查看報告書中有無水生生物環境影響評價報告，重點檢查保護漁業資源，修復漁業水域生態環境所采取的各項補救和補償措施。二要督促項目建設單位認真落實好已批準的環評報告中有關漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復和補償的相關要求和具體措施。三要具體檢查項目建設中有關漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補救措施的具體建設情況以及補償資金落實情況，主要對已建好的各種漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補救設施運行情況進行跟蹤監督檢查。

　　4、行動組織方式：

　　本次涉漁工程漁政執法專項行動，由各縣區漁政執法機構，在當地漁業行政主管部門的統一領導下，負責組織本轄區的涉漁工程漁政專項執法行動。昆明市漁業行政執法局將配合重點縣區開展工作。

　　（二）水產養殖質量安全執法行動

　　1、行動的范圍：

　　本次專項行動在全市范圍的水產養殖場所進行，重點是水產健康養殖示范場、無公害水產養殖企業、水產苗種生產單位以及水產養殖大戶。

　　2、行動時間：

　　20xx年7月1日至9月30日

　　3、行動的主要任務：

　　（1）檢查養殖生產者（包括單位、個人）持養殖證的情況。

　　（2）檢查養殖水體水質是否符合漁業水質標準（GB11607）的規定。

　　（3）對苗種生產單位的水產苗種生產許可證持證情況、生產用藥記錄、檢疫情況等進行檢查；對養殖生產者使用的苗種，按照《水產苗種管理辦法》的規定進行監管。

　　（4）檢查養殖生產者使用漁用飼料是否符合《飼料和飼料添加劑管理條例》和農業部《無公害食品漁用飼料安全限量》（NY5072—20x）x的相關規定。

　　（5）檢查養殖生產者使用水產養殖用藥是否符合《獸藥管理條例》和農業部《無公害食品漁藥使用準則》（NY5071—20xx）的相關規定，重點檢查是否有使用孔雀石綠、氯霉素和硝基呋喃等禁用漁藥的違法行為。

　　（6）檢查養殖生產者的《水產養殖生產記錄》，重點檢查記載養殖種類、苗種來源及生長情況，飼料來源及投喂情況、水質變化等內容。

　　（7）檢查養殖生產者的《水產養殖用藥記錄》、重點檢查記載病害發生情況，主要癥狀、用藥名稱、時間、用量等內容。

　　（8）檢查養殖生產者的銷售臺帳，重點檢查養殖生產者銷售水產品的種類、時間、去向（銷往地點）。

　　4、行動的組織方式：

　　在全市范圍內開展的水產養殖質安全執法行動，由12個縣、市（區）漁政執法機構組織實施。昆明市漁業行政執法局將配合重點縣區開展工作。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識、加強領導

　　漁業行動執法兩項專項執法行動是漁政執法的基礎工作，各縣區要高度重視，充分認識開展兩項專項執法行動的必要性、重要性、緊迫性，要本著對漁業資源和養殖生產者高度負責的精神，全力以赴的開展好兩項專項執法行動。各縣區漁政執法機構要按照“漁業行政主管部門統一領導，漁政執法機構具體組織實施，相關部門密切配合”的漁政執法工作機制，全面推進和落實好兩項專項執法行動工作方案確定的各個行動的主要任務。

　　（二）細化方案，確保落實

　　各縣區漁政執法機構要扎實地開展好本地區的.兩項專項執法行動和具體工作，對專項執法行動進行詳細的工作部署和安排，要制定具體工作計劃和各個專項行動工作方案，把工作落實到具體的人。

　　（三）規范程序、依法行政

　　全市各級漁政執法機構和漁政執法人員在兩項專項執法行動期間，一要嚴格按照《國務院關于印發中國水生生物資源養護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于做好涉外漁業管理工作的通知》以及農業部漁業漁政局有關做好水產養殖質量安全執法一系列的要求，依法行政、公正執法、文明執法，樹立“中國漁政”的良好形象。二要注意執法的方式方法，盡量避免激化與管理相對人之間的矛盾，確保執法人員和管理相對人的生命財產安全，真正做到“安全執法”。三要熟練掌握漁業行政執法文書電子化制作軟件的使用，建立一套完整的、規范的漁業行政執法文書卷宗，進一步推進漁政執法的規范化和信息化。

　　（四）加強檢查，嚴肅紀律

　　昆明市漁業行政執法局將設立執法督察組，對各縣區開展的兩項專項執法行動進行嚴格的監督和檢查，對執法行動中發現的違紀、違法行為要進行嚴肅查處。對專項執法行動不力，執法過程中有突出問題的縣區給予通報批評。

　　（五）強化監督、及時總結

　　各縣區漁業行動執法機構在開展兩項專項執法行動時，要設立并向社會公布舉報電話，主動接受人民群眾、社會媒體的監督，提高執法行動的針對性和有效性。各縣區漁政執法機構要準確掌握兩項專項執法行動的工作動態，及時進行工作總結。各縣區請務必于10月8日前將兩項專項執法行動工作總結上報昆明市漁業行政執法局。

實施方案篇3

　　為迎接20xx年甘肅武威第三屆“天馬”旅游節，充實涼州旅游商品市場，提高旅游商品的市場占有率，根據市政府《關于舉辦全市旅游商品開發大賽的意見》文件精神，經區政府研究決定：于200X年4月初舉辦涼州區“XX杯”旅游商品開發大賽。具體方案如下：

　　一、活動目的通過本次旅游商品大賽，以市場為導向，以精品為目標，挖掘開發一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進一步完善旅游商品的研發、生產、銷售及宣傳等一條龍服務體系，不斷壯大我區旅游商品的產銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強涼州的旅游業。

　　二、活動名稱 200X年涼州區“XX杯”旅游商品開發大賽

　　三、主辦單位涼州區人民政府涼州區旅游局涼州區文體局涼州區經貿局涼州區廣播電視局中國共青團涼州區委

　　四、協辦單位（待定）

　　五、組織機構大賽設組委會，組委會下設評委組、辦公室。

　　（略）

　　涼州區博物館館員辦公室設在涼州區旅游局，主任由陳德正同志擔任，陳耿、許天才同志具體負責落實活動的各項工作。

　　五、組織實施

　　1、旅游商品的范圍：文物復仿制品：在遵守國家關于文物復仿制有關規定的前提下，開發、設計、制作的涼州各歷史時期文物的.復仿制品及設計樣品。工藝品、紀念品：立足多種材質開發的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀念品（包括紀念幣）。服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產品。綠色食品：圍繞涼州農副產品開發的保健品、營養補品、綠色飲品、名優土特產品。書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發行或內部印制的各類圖書、音像制品。

　　2、評獎辦法：本次旅游商品大賽設以下獎項：特等獎1名，獎人民幣1000元；一等獎1名，獎人民幣800元；二等獎2名，獎人民幣500元；三等獎5名，獎人民幣100元；另外，設優秀獎20名，最佳創意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發給涼州區人民政府驗印的獲獎證書。

　　3、參賽要求：

　　（1）參賽作品應能夠體現涼州文化特色、地域特色和人文特色；

　　（2）參賽作品應能夠代表本類產品，且具有一定的知名度和品牌價值；

　　（3）參賽作品或設計稿應具備較強的創意，富含文化內涵。

　　（4）凡參賽作品，要按統一要求，保送實物及設計創意說明，并填寫旅游商品開發大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設計構想及創意，字數不超過400字，用二號楷體字打印在A4紙上。

　　4、宣傳報道及后續工作：

　　（1）大賽將采用電視全程采訪報道的形式，對作品征集、評獎及參賽作品進行全方位、多層次的宣傳報道。

　　（2）凡獲獎作品，將由區旅游局負責向轄區各旅游景區（點）、旅游商店推薦銷售。

　　（3）對獲獎作品的生產單位，將由區旅游局報請省旅游局批準定為旅游定點單位，并將其獲獎作品向市“節會”組委會推薦作為200X年“天馬”旅游節指定旅游商品。

　　5、經費來源：此項活動以社會化方式運作，以賽養賽為原則，具體采用以下辦法運作。

　　（1）、凡參賽商品及設計樣品，收取參賽評審費20元，貴重金屬制品、書畫作品、寶石制品等除收取參賽評審費外，另收作品保管費及保險費10元。

　　（2）、拍賣大賽冠名權，采用競標方式向社會公開拍賣，底價為15000元；對取得大賽冠名權的企業，定為本次活動協辦單位，企業董事長或總經理可作為特邀佳賓參與旅游商品評定工作，企業參賽產品由區旅游局向市“節會”組委會推薦作為旅游節指定旅游商品。

　　（3）、尋求企業贊助，凡愿意贊助此次旅游商品大賽的企業或單位，視情況收取1000-20xx元的贊助費；凡贊助單位并免收參賽評審費，在電視宣傳報道中打出贊助單位名稱字幕，并由區旅游局發給旅游定點單位銅牌。

　　6、工作進度安排：

　　（1）200X年11月25日—200X年12月31日，拿出切實可行的大賽實施方案，經區政府審批印發，并在電視、報紙等新聞媒體上發布啟事，廣泛宣傳發動社會各界參與本次大賽；

　　（2）200X年1月1日—200X年3月20日，確定大賽場地，邀請專家評委，聯系大賽冠名單位及贊助單位，征集各類參賽作品，借第三屆“天馬”旅游節展開強大的宣傳攻勢，對活動進行全程宣傳報道，對參賽企業和個人就參賽作品進行電視專訪。

　　（3）200X年3月21日—200X年4月5日，進行參賽作品初步篩選、分類，做好會場布展等工作，

　　（4）200X年4月6日—200X年4月10日，組織參賽作品的評審工作。

　　（5）200X年4月11日—200X年4月18日，進行參賽作品分數統計、獎項分配、文件印刷、證書制作及推薦上報工作，4月18日召開電視頒獎大會。

　　（6）200X年4月19日—200X年4月30日，完成參賽作品的清退工作。

實施方案篇4

　　一、成立強有力的領導組織：

　　書法特色學校創建工作領導小組及分工：

　　組長：z

　　副組長：z（負責特色學校創建課堂教學實踐與研究）、z（負責實施與督查）

　　z（負責比賽和展覽）

　　z（負責經費投入和相關保障）

　　書法教學組：z

　　副組長：z。

　　成員：七年級、八年級、九年級語文老師及各班主任。

　　二、制定遠期詳細的實施計劃

　　1、教學內容（z負責）

　　課程安排（z負責）

　　兼職書法教師：（z）

　　盡可能在學生家長中聯系有精力、有熱情的省書協以上的會員擔任兼職書法教師（由領導組協調）

　　2、舉辦書展（z負責）

　　學校師生書畫展的制度化，由原來的一年一次改成兩次，6月、12月各一次，八師生優秀作品及時展出，以便成績提高（具體團委會組織實施）

　　3、經費保障（z負責）

　　每個班必須訂閱2-3種書法報刊（因班級沒有班費，其經費由學校協調解決，由辦公室具體落實，初步投入2萬元）

　　4、教師培訓（z負責）

　　把學校現有的書法教師及青年教師中的書法愛好者著力培養成市、省級書法協會會員，解決書法教師儲備問題

　　5、成立書法興趣小組（z負責）

　　在各班挑選書法愛好者進行培訓確定人選，書法興趣小組名單公布上墻

　　6、開設書法課（z負責）

　　定期舉行書法業務培訓，邀請書法家做講座，45歲以下教師必須參加，具體表現納入教師個人考核，由z老師、z老師負責。

　　7、舉行書法比賽

　　（1）慶國慶鋼筆字比賽，按年級評選出集體一二三等獎6名，學生個人獎100名

　　（2）元旦百名學生書法表演。每班選15人初選后確立100人的書法特色教學教訓班，在普及教育的基礎上重點培養，并初定于20xx年元旦前夕在學校大操場舉辦以及匯報展。

　　8、參加各級各類比賽活動

　　積極組織學生參加縣、市、省及書法活動。（將歷屆學生獲獎情況整理，由團委會、檔案室提供證書，團委會提供圖片）

　　9、在校園文化建設中突出書法藝術特色：

　　A、校名的題寫和書法家義務為學校題字（由領導組組長協調、制作裝裱由政教處負責）

　　B、書畫展廳（建議設在綜合樓一樓陳列室）書法教室（由于我校學生較多，建議在綜合樓、教學樓分別布置一個，另外在綜合樓布置一個教師書法教學創作室），具體布置由總務處完成。

　　C、教學樓分樓層展示書法知識（由姜波負責收集資料制作） D、開辟書畫墻介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。建議在在建的塑膠跑道工程圍墻（主干道東側）上設置，具體設置方式根據實情科學安排，宣傳內容由姜波搜集整理。

　　三、確立達成目標，形成鮮明特色

　　1、加強領導，狠抓管理。在廣泛調研基礎上，形成書法教育發展規劃，制定長遠目標與近期目標，成立書法教育領導組，從統籌協調到具體操作指導作出有力的保證。同時，組建一支樂于奉獻、勇于實踐的精干的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學計劃，明確實驗目標，作好實驗記錄，定期研討書法教育中的問題。配備好書法教室，電化教育設備，為書法教育的開展提供了必要的`基礎條件。

　　2、健全組織，培訓師資

　　（1）學校成立書法教學組。聘請書協的老師為顧問；各語文老師為書法輔導老師；由z等老師擔任書法課指導老師。

　　（2）提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每周至少寫一幅字，交到書法教學組批閱，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規范字，身教重于言教，來潛移默化地影響學生。

　　4、營造氛圍，環境育人。

　　讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。樓道走廊鏡框內張貼著師生的書法作品；板報、班內墻壁才藝展示欄目由學生書寫，班班都有些字專欄。在學校的書法展室中除了書法家、中國當代書法名家的作品（復制品）外，展牌上定期展示我校師生的優秀作品。讓學生從濃郁的寫字氛圍中受教育、受啟發，激勵他們把字寫好。

　　5、全力以赴，形成特色

　　注重書法知識的推廣和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。

　　①每日練字不低于30字，書寫流暢美觀。

　　②書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。

　　③學生設有專用的書法練習簿，每周定期使用、定期檢評，并有教師指導意見。

　　④學校設有專用書法教室，布置實用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。

　　⑤校、班內設有專用的學生作品展示櫥窗，每學期展出次數不低于2次；展出質量高、鼓勵面廣。

　　⑥學校開辟書畫強，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。

　　6、學生形成初步的書法能力，能夠堅持練字，能夠感知到書法藝術的魅力，并形成自己的獨特審美體驗。

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