六年級計算機試題

時間：2022-08-29 04:42:11 試題我要投稿

六年級計算機試題

　　一、多音字組詞。

六年級計算機試題

　　二、寫出下列詞語的近義詞。

　　誕生——（）信息——（）獲取——（）

　　處理——（）傳遞——（）預料——（）

　　三、把不能搭配的詞劃去。

　　四、修改病句。

　　1、在一開始發明計算機的時候，用它來進行比較復雜的數學計算的。

　　2、科學家已經把計算機做成人的大腦。

　　3、你既然可以弄清楚已經過去的五萬年的歷史，但卻不一定能知道未來五百年的事情。

　　五、排列短文的先后順序，將數字寫在（）里。

　　（）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　（）一對紅翅膀不住地扇著。

　　（）晚飯后，我和姐姐正坐在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。我悄悄地跑過去，把它捉住了。

　　（）大蜻蜓真漂亮，兩只眼珠，像小玻璃球，亮晶晶的。

　　（）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

　　（）我真喜歡它，就拿著她玩兒了起來。

　　六、在正確的句子后面畫“√”。

　　1．電報只能傳遞文字信息。（）

　　2．文字信息只能用電報傳遞。（）

　　3．多媒體能傳遞多種信息。（）

　　4．能進行比較復雜的數學計算的，就是電子計算機。（）

　　七、讀拼音猜謎語。

　　答案：

　　一、

　　二、誕生——（出生）信息——（訊息）獲取——（獲得）

　　處理——（料理）傳遞——（傳播）預料——（預測）

　　三、

　　四、1、在一開始發明計算機的時候，人們是用它來進行比較復雜的數學計算的。2、科學家已經把計算機做成像人的大腦一樣的機器。3、你即使可以弄清楚已經過去的五萬年的歷史，但卻不一定能知道未來五百年的事情。

　　五、6 3 1 2 5 4

　　六、1．√ 3．√

　　七、有頭不長發，記憶人人夸，你把問題提，回答全不差。（電腦）

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