百分數應用題答案
百分數的應用題
1、某化肥廠今年產值比去年增加了 20%,比去年增加了500萬元,今年道值是多少萬元?
2、果品公司儲存一批蘋果,售出這批蘋果的30%后,又運來160箱,這時比原來儲存的蘋果多1/10 ,這時有蘋果多少箱?
3、一件商品,原價比現價少百分之20,現價是1028元,原價是多少元?
4、教育儲蓄所得的利息不用納稅。爸爸為笑笑存了三年期的教育儲蓄基金,年利率為5.40%,到期后共領到了本金和利息22646元。爸爸為笑笑存的教育儲蓄基金的本金是多少?
5、服裝店同時買出了兩件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件賺20%,另一件陪了20%,問服裝店賣出的兩件衣服是賺錢了還是虧本了?
6、爸爸今年43歲,女兒今年11歲,幾年前女兒年齡是爸爸的20%?
6、比5分之2噸少20%是( )噸,( )噸的30%是60噸。
7、一本200頁的書,讀了20%,還剩下( )頁沒讀。甲數的40%與乙數的50%相等,甲數是120,乙數是( )。
8、某工廠四月份下半月用水5400噸,比上半月節約20%,上半月用水多少噸?
9、 張平有500元錢,打算存入銀行兩年.可以有兩種儲蓄辦法,一種是存兩年期的,年利率是2.43%;一種是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期時再把本金和稅后利息取出來合在一起,再存入一年.選擇哪種辦法得到的稅后利息多一些?
10、 小麗的媽媽在銀行里存入人民幣5000元,存期一年,年利率2.25%,取款時由銀行代扣代收20%的利息稅,到期時,所交的利息稅為多少元?
11、 一種小麥出粉率為85%,要磨13.6噸面粉,需要這樣的小麥_____噸。
參考答案
1、今年產值是3000萬元
2、這時有蘋果440箱(原來有蘋果400箱)
3、原價是822.40元
4、存的本金是19488.81元
5、賣出這兩件衣服賠了10元錢
6、3年前女兒年齡是爸爸的20%
7、0.32噸;200噸
8、還剩下160頁;乙數是96
9、上半月用水6750噸
10、第一種方法得到的稅后利息多一些(19.44元;18.16元)
11、所交利息稅為22.5元
12、需要這樣的小麥16噸
延伸閱讀:淺析分數、百分數應用題的解法
分數、百分數應用題一般稱為分率應用題,同學們對解答這類應用題時一般都感到困難,大家怎樣掌握解答這類問題的方法呢?同學們不妨從以下兩點入手。
一、確定單位“1”的量是解題的關鍵
分率應用題的解答關鍵是確定單位“1”的量,因此要求同學們抓住關鍵詞找出單位“1”的量,找單位“1”的量有兩種方法。。
1.根據分數的實際意義,確定單位“1”的量。
例如,學校運來一批面粉,用去2/3,正好是10噸,這批面粉有多少噸?2/3的實際意義是把這批面粉看作單位“1”,平均分成3份,用去了其中的2份,所以這批面粉是單位“1”的量。
2.搞清哪兩個量相比,確定單位“1”的量。
例如,一項工程,計劃投資15萬元,實際節約了20%,實際投資多少萬元?同學們可以先想想:“誰比誰節約20%”,當大家弄清是“實際比計劃節約了20%”,也就弄清計劃投資是單位“1”的量。
二、理清數量關系是解題的重要環節。理清數量關系有兩種方法
1.分析關鍵句的含義,弄清數理關系
上面例子里的關鍵句是“實際節約20%”,分析這句話的含義是:實際投資相當于原計劃的(1-20%),單位“1”的量是原計劃,再根據分數乘法的意義,列出關系式:原計劃投資×(1-20%)=實際投資
2.運用線段圖把數量關系表示出來
有些較復雜的分率應用題,若采用線段圖,就能更直觀地理清數量關系。
(1)列出關系式是解題的依據。分析數量關系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出數量關系,這題基本上就能解答出來。
“一找”是抓住關鍵句找出單位“1”的量。“二看”單位“1”的量是否已知。求什么?“三列式”(1)已知單位“1”的量求分率,用比較量÷單位“1”的量。
(2)己知單位“1”的量和分率求比較量,用單位“1”的量×比較量對應的分率。(3)求單位“1”的量,用比較量÷比較量的對應分率。
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